2009年小學五年級家長會班主任發(fā)言稿[1]

1、2009年小學五年級家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長:大家好!首先,請允許我代表五（6）班的全體師生對你們 的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天你們能夠在百忙 之中抽出寶貴的時間來參加家長會,特別是家里比較遠的學 生家長,這么遠能夠來,還有一些爺爺輩奶奶輩學生家長,年 弱體衰,能夠來,作為老師,我十分感動,單從這點就可以看 出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持.有你們做我們的堅強后盾,老師們的工作會更有激情,孩子們的學習 會更加努力,五（6）班的明天會更加燦爛!一、班級分析 下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。我們班是 新組建的一個班,是從原來的三班、四班、五班中的學生抽取過

2、來的,共有五十三個成員.其實剛接這個班時，很多都說 這個混合班難帶，因為他們來自于各個不同班風的班級，人 心就像一盤散沙一樣渙散，可是我和艾老師并不灰心，相反 卻很有信心。因為我知道再散的沙也有收攏的時候。自我接 這個班以來， 我一刻也不敢松懈：每天不管有沒有第一節(jié)課， 我都早早來校，督促孩子們晨讀。就這樣我們班的晨讀進行 得有聲有色。教學中我努力批好每節(jié)課，力求使課堂富有情 趣。 班級管理上我賞罰分明， 嚴格要求， 在上次的五六年級 學生會上我們五6班多次受到領(lǐng)導的表揚。確實，本班 的課堂紀律一直都在進步當中，大部分學生都形成了良好的 行為習慣,他們能遵守學校紀律，關(guān)心班級。如我們班的： （

3、）是我們班的班干部，他們以身 作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師 的好幫手。我們班學習成績優(yōu)異穩(wěn)定的同學有:（）。作文較突出的有 （:）作業(yè)認真，字寫的好的有：（ ）。愛勞動，學習上 進步很大的有：（ ）。上課積極發(fā)言的有（）我剛才說的是一部分孩子的優(yōu)點，其實每個孩子都有他 的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。二、期中考試分析期中測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。下面我就 說說其相關(guān)情況，這次期中考試，總體來說考得比較好。這 次全年級得90分以上的同學總共有三個，我們班就占了兩 個：董麗萍和彭翌浩。八十分以上的有（ ），七十分以上 的有（ ）,六十分以上的有（ ），不及格

4、的只有一個。在本次考試中尤其進步大的同學有（ ） 我想他們的進步和在座家長的努力督促是分不開的。但我想 說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們 更應該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。因此，光 有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值 觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。 我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原 因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂， 然后對癥下藥， 教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。三、學生分析接手五（6）班也快一年了，這一年中我與孩子們可以 說是朝夕相處，通過對他們的了解，我將孩子們大體分為三 類：第一類

5、：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有 很好的自制力，能主動學習，他們是 （ ），我為這些孩子的家長自豪， 你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是 我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān) 心，不要給他們施加更大的壓力。第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如： 基礎(chǔ)不扎實，學習方法不正確，這些學生成績不拔尖，但他們也有希望，他們是（）,這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將擦 肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也 需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師 的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。第三類學生，是

6、老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習， 渴望有一份理想的成績， 他們善良懂事，但成績始終不理想， 以致自己信心都大打折扣，這些學生有（），我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們 更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是 最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。 條條大路通羅馬， 將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。各位家長，五年級是孩子們轉(zhuǎn)入畢業(yè)年級的重要階段，在這個階段中老師的作用是重要的，但是家長也起著不可忽視 的作用。我們只有把學校教育與家庭教育緊密結(jié)合才能使你 的孩子得到更大的進步，更好的發(fā)展。高爾基說：“愛自己的孩子這是連

7、母雞也會做的事，但如何教育他們，卻是一個 嚴重的問題。”接下來我希望各位家長能一如既往的做好以下幾點:（一） 思想行為上繼續(xù)引導孩子春天來了，微風一吹孩子們就特想睡覺，尤其是下午的課， 很多同學精神不振。所以各位家長能要求自己的孩子早睡早 起，晚上切勿讓他看電視，要看的話，可以適當看看新聞，百家講壇，這樣的節(jié)目。9點之前一定要讓他睡覺。孩子睡 得好才有充足的精力學習。像中午我們是2點開小門，中午也要讓孩子們稍微躺一下，哪怕10分鐘效果也會不一樣。（二） 學習上要幫助孩子1、為孩子在家庭中營造和諧的學習氛圍。孩子大部分的時間是在學校度過的，在學校濃厚的學習氛圍中知道該干 什么，但是回到家里呢？這

8、時，我們做家長的就要提醒孩子 們做作業(yè)，并給孩子提供學習的空間，學習的氛圍。2、及時檢查孩子的家庭作業(yè)。每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作 業(yè)本上請簽名。請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背 誦。背完后請在課題后簽名。說到作業(yè)家長可能發(fā)現(xiàn)我們班 的董麗萍任何時候都得到老師的笑臉，這不僅因為她對作業(yè) 的態(tài)度端正，還因為她的字寫得相當漂亮。所以每天堅持練 字一張是有必要的，條件允許，可以讓孩子參加補習班 通過 多種渠道學習3、從各方面培養(yǎng)孩子的語文能力。 語文能力指的是孩子的“聽說讀寫”能力。在課堂上老師這方面的訓練是遠遠不 夠的，除了必要的生活經(jīng)驗，還需

9、要大量閱讀課外讀物。閱 讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛 讀書。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，鼓勵支持孩子的課外閱讀，家長最好要督促孩子將每星期的閱讀落到實處首先營造、創(chuàng)設(shè)安靜的讀書環(huán)境，利用周末讀2個小時的書，邊讀邊 養(yǎng)成寫讀書筆記的好習慣。這樣孩子的知識面才能得到拓 展，作文才能有好的素材。4、定期與教師進行溝通。對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以 及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共 同尋找最好的教育方法。5、關(guān)于安全教育。 由于學校周圍公路分布較為密集，交 通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關(guān)照 學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不 做危險游戲，上下