人教八下第八章第三節(jié)《撒哈拉以南的非洲》教案設(shè)計(jì)

1、小學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)課件、英語(yǔ)教案、小學(xué)英語(yǔ)試題、英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案、英語(yǔ)單詞短語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)課件、英語(yǔ)教案、小學(xué)英語(yǔ)試題、英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案、英語(yǔ)單詞短語(yǔ)第八章第三節(jié)撒哈拉以南非洲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.1. 通過(guò)觀看圖片視頻，感知撒哈拉以南的非洲整體的自然、文化習(xí)俗，認(rèn)識(shí)和欣賞我們生存的世 界。2.2. 通過(guò)運(yùn)用地圖資料，表述撒哈拉以南非洲熱帶大陸、高原大陸等稱謂產(chǎn)生的原因，明確撒哈拉以南非洲的位置及環(huán)境特征，培養(yǎng)、檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用地圖獲取知識(shí)的能力。3.3. 通過(guò)閱讀撒哈拉以南的非洲氣候，以熱帶草原氣候類型為例，深刻理解氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。4.4. 通過(guò)對(duì)撒哈拉以南非洲經(jīng)濟(jì)狀況的分析，理解快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)與地理環(huán)境

2、之間的關(guān)系。重點(diǎn)與難點(diǎn)：1本節(jié)課重難點(diǎn)的確立及依據(jù)本節(jié)課的重難點(diǎn)：理解撒哈拉以南非洲快速經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。依據(jù)：撒哈拉以南非洲經(jīng)濟(jì)包括了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)去與現(xiàn)在、國(guó)際貿(mào)易處境、未來(lái)發(fā)展的方向。這一知識(shí)點(diǎn)即是世界地理的重要基礎(chǔ) 知識(shí)，又是學(xué)生分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)的一種必備方法，能夠跨學(xué)科的運(yùn)用知識(shí)綜合分析一個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)，根據(jù)區(qū)域的自然環(huán)境為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出合理的建議，這是對(duì)學(xué)生綜合知識(shí)、立體知 識(shí)、活學(xué)活用的考察，因此，這是本節(jié)也是本章的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2重難點(diǎn)的突破，用平板電腦為學(xué)生提供豐富的資料，并且小組合作完成所研究問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：（一）新聞鏈接教師：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)地理是為了更好的生活，也是為了更

3、好的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。今天我們就嘗試著以地理的視角來(lái)解讀一則新聞，請(qǐng)看鏈接。（出示總理出訪路線圖）這幾年流行爸爸去哪兒，我們看看總理去哪兒了？20142014 年，李克強(qiáng)總理首次訪問(wèn)了非洲四國(guó)（推送 PPTPPT,同學(xué)們清看你的 padpad，總理去的哪四個(gè)國(guó)家？學(xué)生回答：埃塞俄比亞、肯尼亞、安哥拉、尼日利亞。教師：這四個(gè)國(guó)家所在的地區(qū)在自然環(huán)境和人文環(huán)境上都有一定的獨(dú)特性，該區(qū)域位于撒哈拉沙漠以南，東臨印度洋、西臨大西洋，我們管這個(gè)區(qū)域叫做撒哈拉以南非洲。二、認(rèn)識(shí)區(qū)域1 1、那這個(gè)區(qū)域有什么特點(diǎn)呢？讓我們跟隨總理感受一下這個(gè)區(qū)域獨(dú)特的自然環(huán)境和人文風(fēng)情，（播放視頻，內(nèi)容以非洲鼓樂(lè)為背景音樂(lè)，包含

4、撒哈拉以南非洲的沙漠、草原、雨林、動(dòng)物等 自然景觀和人種、鼓樂(lè)、繪畫(huà)、雕刻等人文景觀）等會(huì)兒告訴老師你看到了什么，聽(tīng)到了什么？ 學(xué)生觀看視頻。小學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)課件、英語(yǔ)教案、小學(xué)英語(yǔ)試題、英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案、英語(yǔ)單詞短語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)課件、英語(yǔ)教案、小學(xué)英語(yǔ)試題、英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案、英語(yǔ)單詞短語(yǔ)老師：哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的所見(jiàn)所聞？學(xué)生回答：有沙漠草原等自然景觀和雕刻、黑種人等人文景觀。教師總結(jié)：好，請(qǐng)坐?？磥?lái)大家都看得很認(rèn)真，這里既有茂密的雨林，廣闊的沙漠，一望無(wú) 際的草原和眾多的動(dòng)物，同時(shí)它也是人類文明的發(fā)祥地之一，創(chuàng)造了獨(dú)特而又極具活力的文化， 對(duì)世界文化的多樣性做出了貢獻(xiàn)。也給總理留下了深刻的印象。2 2、

5、在訪問(wèn)期間，總理還聽(tīng)到撒哈拉以南非洲有以下的稱謂，你能從老師提供的這些資料中選擇 恰當(dāng)?shù)牟牧?，?lái)解釋這些稱謂嗎？（推送PPTPPT）大家看 padpad，小組討論，3 3 分鐘時(shí)間，然后把你的學(xué)習(xí)結(jié)果再推送給老師。學(xué)生選擇材料，運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，分析表述。教師：好，時(shí)間到，請(qǐng)同學(xué)們都面向老師坐。哪位同學(xué)先來(lái)解釋一下熱帶大陸的含義？學(xué)生 1:1:分別用緯度圖和氣候圖解釋。教師評(píng)價(jià)：非常好，這位同學(xué)分別從緯度和氣候兩方面解釋了熱帶大陸的含義。可謂條條大路通羅馬。教師：下面哪位同學(xué)給總理解釋一下高原大陸的含義？學(xué)生 2 2:從圖例分析。教師評(píng)價(jià)：這位同學(xué)掌握了讀圖的正確方法一一先看圖例。通過(guò)觀察，海拔5

6、00500 米以上，面積較大、起伏較緩的高原占據(jù)了撒哈拉以南非洲大部分地區(qū)?？梢越忉尭咴箨懙暮x。再仔細(xì)觀察一下，有哪些高原？（埃塞俄比亞高原，東非高原、南非高原）最后一個(gè)，黑種人的故鄉(xiāng)，誰(shuí)來(lái)解釋？學(xué)生 3 3:用黑種人遷徙圖和分布圖來(lái)解釋。教師：（如果是兩位同學(xué)分別選擇了兩幅圖，就讓學(xué)生評(píng)價(jià)哪個(gè)圖更好），評(píng)價(jià)側(cè)重思維方式、嚴(yán)謹(jǐn)度、語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。三、共謀發(fā)展1 1、探究原因。（過(guò)渡）現(xiàn)在我們對(duì)撒哈拉以南非洲有了更詳細(xì)的了解?？偫砟?，也開(kāi)始了到他忙碌的訪問(wèn)行程。那總理此行內(nèi)容很多，與撒哈拉以南非洲經(jīng)濟(jì)合作，共謀發(fā)展是其中重要的一方面。撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟(jì)主要分為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面，

7、對(duì)于這部分內(nèi)容大家比較陌生，老師在課前做了個(gè)小調(diào)查，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)大家這幾個(gè)方面比較感興趣（工業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、歷 史背景），下面同學(xué)們根據(jù)自己的選擇，分小組學(xué)習(xí)。要求：1 1、選擇感興趣的研究問(wèn)題，自由分組，6 6 人一組。根據(jù)提示坐在指定的位置上。2 2、小組合作，根據(jù) padpad 中“撒哈拉以南非洲資料包”進(jìn)行探究，8 8 分鐘時(shí)間。3 3、推選小組代表，展示研究結(jié)果，小組其他成員作為補(bǔ)充。學(xué)生小組探究。老師：好，時(shí)間到，下面請(qǐng)農(nóng)業(yè)小組的代表來(lái)闡述一下你們的探究結(jié)果，其他成員補(bǔ)充。另外兩小學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)課件、英語(yǔ)教案、小學(xué)英語(yǔ)試題、英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案、英語(yǔ)單詞短語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)課件、英語(yǔ)教案、小學(xué)英語(yǔ)

8、試題、英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案、英語(yǔ)單詞短語(yǔ)個(gè)組可以提出質(zhì)疑。學(xué)生 1 1 熱帶雨林和熱帶草原雨熱同期，適合經(jīng)濟(jì)作物的生長(zhǎng)。老師引導(dǎo)總結(jié)，熱帶雨林氣候下形成的景觀具有非常重要的環(huán)境效益，所以我們不能以砍伐森林為代價(jià)發(fā)展農(nóng)業(yè)。為此撒哈拉以南非洲人民已經(jīng)付出了慘痛的代價(jià)。關(guān)于這方面的問(wèn)題， 下節(jié)課我們會(huì)探討。工業(yè)小組？學(xué)生 2 2:礦產(chǎn)資源種類多，儲(chǔ)量大，利于工業(yè)發(fā)展。教師引導(dǎo)總結(jié)，不但有豐富的礦產(chǎn)資源，被稱為礦產(chǎn)資源寶庫(kù)，還有農(nóng)業(yè)中提到的生物資源，也 是工業(yè)的重要原料。撒哈拉以南的非洲有著豐富的自然資源和優(yōu)越的氣候條件，但是經(jīng)濟(jì)卻發(fā)展緩慢，原因是什么呢，我們請(qǐng)歷史背景小組的人給我們解釋一下。學(xué)生：由于歷史上長(zhǎng)

9、期受殖民主義者占領(lǐng)和掠奪，出口低價(jià)的初級(jí)農(nóng)礦產(chǎn)品， 進(jìn)口高價(jià)的工業(yè)制成品。教師總結(jié)：撒哈拉以南的非洲有著豐富的自然資源和優(yōu)越的氣候條件，由于歷史上長(zhǎng)期受殖民主義者占領(lǐng)和掠奪，經(jīng)濟(jì)卻發(fā)展緩慢。2 2、出謀劃策老師： 撒哈拉以南非洲當(dāng)?shù)厝藨?yīng)該怎樣利用自己的優(yōu)勢(shì)，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，擺脫自己經(jīng)濟(jì) 落后的現(xiàn)狀？學(xué)生：同桌討論表述。（民族工業(yè)、旅游業(yè)、花卉養(yǎng)殖業(yè)）老師；其實(shí)部分撒哈拉以南非洲國(guó)家跟大家想的一樣，開(kāi)始發(fā)展民族工業(yè)、花卉業(yè)、旅游業(yè)， 進(jìn)入 2121 世紀(jì)，撒哈拉以南非洲非洲經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速，成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)之一。四、課堂評(píng)價(jià) 剛才大家是按照自己的興趣分組來(lái)學(xué)習(xí)，那么其他小組在展示的時(shí)候你

10、有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真思考呢？我來(lái)考考你吧!1 1、讀圖，該區(qū)域石油資源主要分布在（）。A A 東部沿海B B 西部沿海C C 南部沿海北部地區(qū)D D卡 1如月貳唏拉南粕|:洲將代小學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)課件、英語(yǔ)教案、小學(xué)英語(yǔ)試題、英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案、英語(yǔ)單詞短語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)課件、英語(yǔ)教案、小學(xué)英語(yǔ)試題、英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案、英語(yǔ)單詞短語(yǔ)小華認(rèn)識(shí)了一位來(lái)自撒哈拉以南非洲的黑人小朋友拉比 況。據(jù)此回答 2323 題。2 2、拉比告訴小華他家鄉(xiāng)擁有面積廣闊的熱帶雨林，根據(jù)上圖判斷拉比所在國(guó)家是（）。B B 尼日利亞C C 博茨瓦納D D 剛果（布）五、結(jié)束語(yǔ)合作文件，涵蓋經(jīng)貿(mào)、文化、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、人員培訓(xùn)等領(lǐng)域。助理非洲發(fā)展，實(shí)

11、現(xiàn)合作共贏，共謀發(fā)展。同學(xué)們，今天我們通過(guò)一個(gè)時(shí)政新聞了解了撒哈拉以南非洲的自然和人文特征，探究了它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，可見(jiàn)生活處處有地理。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)用地理眼光來(lái)看待問(wèn)題， 用地理思維來(lái)思考問(wèn)題，用地理方法來(lái)解決問(wèn)題。學(xué)案設(shè)計(jì):撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)記錄姓名：研究題目：撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟(jì)研究報(bào)告截止時(shí)間：20172017 年 3 3 月 1818 日一一 20172017 年 3 3 月 2424 日必備資料：1-21-2 本書(shū)；1-21-2 個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息；1 1 個(gè)視頻資料；多個(gè)圖文資料探究?jī)?nèi)容:探究主題探究?jī)?nèi)容工業(yè)經(jīng)濟(jì)撒哈拉以南非洲的礦產(chǎn)資，拉比告訴了小華許多關(guān)于他家鄉(xiāng)的

12、情A A 贊比亞【布0勿主豪霸晶 匚二I其它書(shū)種裔茄3 3、下列符合拉比家鄉(xiāng)所在區(qū)域情況的有（多位于熱帶快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率低熱帶草原氣候分布廣泛A AB B）世界上椰子和蕉麻的最大產(chǎn)地以黑種人為主,人口自然C CD D訪問(wèn)期間，李克強(qiáng)出席了高速公路竣工典禮、參觀東方工業(yè)小學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)課件、英語(yǔ)教案、小學(xué)英語(yǔ)試題、英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案、英語(yǔ)單詞短語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)課件、英語(yǔ)教案、小學(xué)英語(yǔ)試題、英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案、英語(yǔ)單詞短語(yǔ)源有哪些？?jī)?chǔ)量怎么樣?對(duì)工業(yè)發(fā)展有何影響？簡(jiǎn)潔的概括撒哈拉以南非 洲的歷史背景。歷史背景-該歷史背景導(dǎo)致撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟(jì)是如何發(fā)展 的？造成什么后果？適合撒哈拉以南非洲農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)的氣候是什么？為什 么？農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)-撒哈拉以南非洲的主要經(jīng) 濟(jì)作物有哪些？學(xué)習(xí)路徑:評(píng)價(jià)表:打分內(nèi)容自評(píng)組評(píng)能夠明確經(jīng)濟(jì)所包括的方面（5 5 分）能夠歸納出農(nóng)業(yè)的發(fā)展條件（1515 分）經(jīng)濟(jì)作物？氣候條件？撒哈拉以南非洲經(jīng)濟(jì)小學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)課件、英語(yǔ)教案、小學(xué)英語(yǔ)試題、英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案、英語(yǔ)單詞短語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)課件、英語(yǔ)教案、小學(xué)英語(yǔ)試題、英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案、英語(yǔ)單詞短語(yǔ)能夠歸納出工業(yè)的發(fā)展條件（1515 分）礦產(chǎn)資源？能夠歸納出歷史背景對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響（1515 分）歷史背景？對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響？能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策（1010 分）所有筆記皆用自己的語(yǔ)言表達(dá)（1010 分）注明結(jié)論索