小班語言活動老鼠阿姨的禮物教案反思

1、小班語言活動老鼠阿姨的禮物教案反思 小班語言活動老鼠阿姨的禮物教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，仔細(xì)觀察畫面，聽懂故事內(nèi)容，對故事充滿期待與好奇，通過聲音的提示，猜測糖果的多少，發(fā)現(xiàn)音量與物體多少和材質(zhì)的關(guān)系，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看老鼠阿姨的禮物教案吧。 活動目標(biāo)： 1仔細(xì)觀察畫面，聽懂故事內(nèi)容，對故事充滿期待與好奇。 2通過聲音的提示，猜測糖果的多少，發(fā)現(xiàn)音量與物體多少和材質(zhì)的關(guān)系。 3在猜測中萌發(fā)對禮物的期待，體驗(yàn)收獲禮物的快樂，知道收到禮物應(yīng)該表示感謝。 4通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 5領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

2、活動準(zhǔn)備： 課件，糖果，糖果罐。 活動過程： 一、聚焦禮物，激發(fā)興趣。 1引出老鼠阿姨的禮物。 老師帶來了一個故事，故事里有個新朋友，看看他是誰？（小老鼠）小老鼠，在動物園里面在森林里面小動物們都叫它老鼠阿姨。跟老鼠阿姨打個招呼。（老鼠阿姨早，老鼠阿姨早） 老鼠阿姨說你們的聲音真好聽，老鼠阿姨手里拿的東西你們看見了嗎？是什么好東西？（禮物）猜一猜老鼠阿姨為什么要給小動物送禮物？（引導(dǎo)幼兒猜想后放音樂“生日快樂” 小結(jié)：原來是老鼠阿姨過生日了，要給小動物送禮物。 2數(shù)數(shù)有幾個小動物來拿禮物呢？一共需要幾分禮物。 聽，來了幾個小動物?（4個）（和小動物打招呼，小兔好，小豬好） 排在第一個的是誰？誰

3、排在第三個？最后一個是誰呢？ 來了四個小動物，老鼠阿姨要準(zhǔn)備幾份禮物?（4份，一起數(shù)一數(shù)） 二、聽聲音，猜測禮物 1猜猜，罐子里是什么禮物? 小動物們拿了禮物可高興了。小動物們都問“老鼠阿姨，這盒子里裝的是什么啊？”我們一起來問問“老鼠阿姨這盒子里裝的是？”（幼兒一起說） 老鼠阿姨說這個禮物不能用眼睛看，只能用（出示耳朵的圖片，幼兒說出聽的方法） 2第一次聽一聽，猜一猜哪一罐糖果多，知道同樣的糖果，搖晃時響的多。 聽聽，哪個罐子里糖果多?為什么?（教師搖晃紅白兩個罐子） 你怎么知道這個白的多？（白的聲音響，聲音響糖就多。） 老師再搖一次。請小朋友要給多的拍手。 3第二次聽一聽，猜一猜哪一罐糖果

4、多，知道糖裝滿了就搖不出聲音了。 小結(jié)老鼠阿姨說孩子們耳朵真靈。再送兩罐糖給你們，這什么顏色？（綠色）。聽一聽哪個多？怎么這個罐子沒聲音呢？ 打開罐子瞧一瞧，到底是哪一個多呢？（綠色的） 為什么裝滿糖的罐子搖起來沒有聲音呢？ （因?yàn)樘嗔耍b滿了，搖不出聲音了。） 現(xiàn)在這里一共有幾罐糖？第幾罐是最多的？（第四罐綠色的最多）。 4第三次聽一聽，猜一猜哪一罐糖果多，知道軟糖的聲音小，硬糖的聲音大。 這一罐糖怎么又沒有聲音呢？到底是不是空的呢？你看到了？這是什么？（棉花糖） 糖裝滿了沒聲音的，可是這個也不滿怎么聲音這么輕？（因?yàn)橛灿驳奶锹曇繇?，軟軟的糖聲音輕）哪一罐糖多呢？（棉花糖多） 這么多糖，一

5、共有幾罐了？（一二三四五六，六罐了。） 5哪個罐子里糖最多?老師數(shù)，數(shù)到哪一罐最多，你就喊停，看看是不是這一罐最多？ 三、聽故事，分享禮物 這么多的糖糖拿回去送給，給誰？（小動物）小豬連忙說：“謝謝老鼠阿姨，你真好！”小兔子也說：“謝謝老鼠阿姨，你真好！”小松鼠說：“謝謝老鼠阿姨，這句話可好聽了，老鼠阿姨一聽到這句好聽的話就把糖全都送給小動物了，你們想不想要糖呢？你們也要說那句好聽的話給我聽，什么話？（謝謝老鼠阿姨，你真好） 我是老鼠阿姨嗎？你們該怎么謝謝我呢？（謝謝老師，你真好！）這些糖全都送給你們，回教室要分給其他寶寶吃的。 活動反思： 在老鼠阿姨的禮物這一活動中，我改編了繪本原有的畫面主

6、，把聽一聽作為重點(diǎn)，讓幼兒根據(jù)聲音的輕響去分辯糖果的多少。在第一環(huán)節(jié)看畫面，引發(fā)關(guān)注，采用PPT形式播放了四個小動物、老鼠阿姨，（老鼠阿姨手中還抱著一個大箱子）很形象的讓幼兒一看便知道老鼠阿姨來送禮物了，小朋友都好奇的關(guān)注著，都在猜測著是什么禮物呢。第二環(huán)節(jié)是聽聲音，猜測禮物。當(dāng)老師搖一搖手中的瓶子，幼兒就猜出了糖果，接著讓幼兒去聽，哪個罐子里糖果多。初次，我是用硬糖裝在罐子里讓幼兒判斷，幼兒都能根據(jù)聲音輕響來判斷。但在當(dāng)軟綿綿的糖裝在罐子時，因?yàn)閾u起來輕輕的，所以幼兒就誤認(rèn)為里面罐子里是空的。結(jié)果當(dāng)我打開一看，幼兒大吃一驚，滿心歡喜的看著，因?yàn)楣拮永镅b得滿滿的都是糖。讓幼兒三次練習(xí)聽，根據(jù)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，讓幼兒自己去猜，自己去發(fā)現(xiàn)音量與物體多少與材質(zhì)都是有關(guān)系的。 在本次活動中，包含了多個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如：數(shù)學(xué)領(lǐng)域：小動物排列的序數(shù)，動物與禮物數(shù)量的對應(yīng)，幼兒