二十四節(jié)氣社會實(shí)踐活動方案

1、二十四節(jié)氣社會實(shí)踐活動課程設(shè)計(jì)一、活動名稱：二十四節(jié)氣和我們的生活二、活動目的：1. 學(xué)會用多種方法進(jìn)行調(diào)查研究，在分析問題、解決問題、探索研究的過程中， 加深學(xué)生對氣象與生活關(guān)系的進(jìn)一步了解。2. 通過活動了解氣象對人們生活的影響，知道如何適應(yīng)不同的氣候特征，以及有 效的利用自然資源為我們服務(wù)。3. 了解二十四節(jié)氣豐富的文化內(nèi)涵：知道有關(guān)二十四節(jié)氣的知識、民俗等，拓寬 學(xué)生知識面。4. 在活動中開闊學(xué)生眼界，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中觀察、分析自然的能力，樹立學(xué)生 自主探索的意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛自然的情感。三、活動內(nèi)容安排一年級：了解二十四節(jié)氣 二年級：認(rèn)識氣象觀測儀器 三年級：參觀氣象局 四

2、年級：參觀水文站 五年級：參觀佘山天文臺四、分年級設(shè)計(jì)一年級：了解二十四節(jié)氣【背景知識】二十四節(jié)氣是中國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，是在春秋戰(zhàn)國 時期形成 的。由于中國農(nóng)歷是一種“陰陽合歷” ，即根據(jù)太陽也根據(jù)月亮的運(yùn)行 制定的，因此不能 完全反映太陽運(yùn)行周期， 但中國又是一個農(nóng)業(yè)社會， 農(nóng)業(yè)需要 嚴(yán)格了解太陽運(yùn)行情況， 農(nóng) 事完全根據(jù)太陽進(jìn)行， 所以在歷法中又加入了單獨(dú)反 映太陽運(yùn)行周期的“二十四節(jié)氣” ， 用作確定閏月的標(biāo)準(zhǔn)。二十四節(jié)氣能反映季 節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動， 影響著千家萬戶的 衣食住行。二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽 在黃道 （即地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道） 上的位置來劃分的。 【活

3、動目標(biāo)】1. 了解二十四節(jié)氣的豐富內(nèi)涵，知道二十四節(jié)氣的來歷以及各個節(jié)氣的名稱2. 能吟唱二十四節(jié)氣歌、背出十二月花名 【活動過程】氣侯和1. 認(rèn)識二十四節(jié)氣 二十四節(jié)氣是我國勞動人民在漫長的生產(chǎn)實(shí)踐中對天文、 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等 方面的豐富經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行加工提煉，總結(jié)出來的。節(jié)氣既是人們對天文、氣象物候的科學(xué)總結(jié)，也是古代歷法的創(chuàng)造之一。2. 誦一誦：二十四節(jié)氣七言詩二十四節(jié)氣七言詩地球繞著太陽轉(zhuǎn)，繞完一圈是一年。一年分成十二月，二十四節(jié)緊相連。按照公歷來推算，每月兩氣不改變。 上半年是六、廿一，下半年逢八、廿三。這此就是交節(jié)日，有差不過一兩天。 二十四節(jié)有先后，下列口訣記心間。 一月小寒接 大寒，二月立

4、春雨水連， 驚蟄春分在三月，清明谷雨四月天， 五月立夏和小滿，六月 芒種夏至連， 七月大暑和小暑， 立秋處暑八月間， 九月白露接秋分， 寒露霜降十月全，立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年， 抓緊季節(jié)忙生產(chǎn)，種收及時保豐年。3. 背一背：十二月花名 正月梅花，二月杏花，三月桃花， 四月薔薇，五月石榴，六 月荷花， 七月鳳仙，八月木犀，九月菊花 十月芙蓉，十一月臘梅，十二月水仙。4. 學(xué)一學(xué)：二十四節(jié)氣類別 二十四節(jié)氣按照不同的性質(zhì)，有六種類別，它們是：季節(jié)類：立春、立夏、立秋、立冬。根據(jù)氣候變化定位，表示春夏秋冬四季開始。天文類：春分、夏至、秋分、冬至。分別表示晝夜長短。春分、秋分晝夜等 分，夏至白

5、天最長，冬至黑夜最長。物候類： 驚蟄、清明、小滿、 芒種，表示在天氣的變化和氣候的影響下， 動、 植物 及農(nóng)作物所發(fā)生有侯應(yīng)現(xiàn)象，及其相應(yīng)的農(nóng)事活動。降水類：雨水、谷雨、小雪、大雪。根據(jù)降水時節(jié)及降水量的大小而定，表 示降水的性質(zhì)和程度。氣溫類：小暑、大暑、處暑、小寒、大寒。根據(jù)氣溫的高低程度而定，表示 天氣的炎熱和寒冷程度。水汽類：白露、寒露、霜降。表示近地面水汽隨著氣溫下降的程度及產(chǎn)生的 凝結(jié)狀況，主要體現(xiàn)氣溫的下降程度?！緦W(xué)習(xí)單】1. 在二十四節(jié)氣中，四季的劃分是怎樣劃分的？2. 二十四節(jié)氣中，按照不同的性質(zhì)可以分成幾個類別？3. 每個月里，有幾個節(jié)氣？4. 一年中，第一個節(jié)氣是什么？最

6、后一個節(jié)氣是什么？二年級：認(rèn)識氣象觀測儀器【背景知識】1. 干濕球溫度表、 最高溫度表、 最低溫度表： 最高溫度表的結(jié)構(gòu)與體溫表類似， 在 接近球部處設(shè)有一玻璃針， 使毛細(xì)管變 狹。當(dāng)溫度上升時，球部水銀膨脹，擠過狹管而上 升；溫度下降時、狹管處的摩 擦力阻止水銀柱下降， 因此可測得最高溫度。 最低溫度表， 一般用酒精作測溫液， 在毛細(xì)管內(nèi)設(shè)一游標(biāo)，溫度下降時液面的表面張力帶動游標(biāo)下降 , 而溫度上升時 , 管壁的摩擦力使游標(biāo)停而不動，因而可測得最低溫度。2. 風(fēng)向標(biāo)一般來說， 風(fēng)向風(fēng)速計(jì)都裝置在高大建筑的頂端，以免受到建筑物的干擾而 影響到測 量。風(fēng)向是指風(fēng)吹過來的方向， 從東方吹過來的風(fēng)就

7、叫東風(fēng)， 西方吹過來的叫西 風(fēng)，余 此類推。 量測風(fēng)向的儀器就是風(fēng)標(biāo)， 最主要的就是利用一個形狀不對稱的 物體，重心擺在 一條垂直軸上， 當(dāng)風(fēng)吹過來的時候， 對空氣產(chǎn)生阻力最大的一端 就一定會移動到下風(fēng)處， 因此另一端就可指出風(fēng)向。3. 雨量計(jì)雨量器是測量降雨量的儀器，是一組精致的集水筒，它是由集雨斗、 外 筒、內(nèi)筒，加上量雨量筒所組成的。外筒是一個直徑 20 公分的直圓筒， 內(nèi)筒是一個 直徑 15公分的直圓筒， 就放在外筒里面， 是收集雨水的部分。 集雨 斗平時是蓋在外筒 頂端，為的是防止筒內(nèi)的所收集的雨水蒸發(fā)。雨量的單位是厘米， 就是雨量器內(nèi)的水的高度。 但由于外筒之中還有一個口 徑更小

8、的內(nèi)筒， 因此內(nèi)筒所量出的水深是經(jīng)過放大的， 這樣可以增加量測的精確 度。量內(nèi)筒雨量 時必需把雨水另倒入量雨量筒中量測。 當(dāng)雨量很大時， 內(nèi)筒的雨 水會滿出來流到外筒去， 這時候要先將內(nèi)筒的水倒到量雨量筒測出雨量， 再將外 筒的水倒進(jìn)量雨量筒中量測， 最后 把兩個測量的結(jié)果相加就可以知道真正的雨量 了?；顒幽繕?biāo)】1. 知道可以用一些可測量的量來描述天氣（如氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、氣壓等）。2. 能夠了解氣象工作者的天氣預(yù)報(bào)工作。3. 通過活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、樂于探究的能力 【活動過程】（一）導(dǎo)入1. 提問：我們可以通過哪些途徑了解天氣預(yù)報(bào)？（學(xué)生自由回答。 ）2. 提問：又有誰知道

9、，我們平時聽見的或者看見的天氣預(yù)報(bào)又是怎么來的？（有 的學(xué)生能 答出）（二）介紹幾種常用的氣象觀測儀器1. 百頁箱學(xué)?？萍紙@中，最近多了個小朋友的新伙伴，它的名字叫做百頁箱 。白 白的、方 方正正的身體，尖尖的頂，由細(xì)細(xì)長長的四只腳架在綠油油的草地上， 離地大約有 120 公 分。大家一起來動動腦筋，認(rèn)識這些新伙伴吧！ 小朋友有沒有動過腦筋想過， 為什么百頁 箱要涂成白色的呢？別的顏色不好嗎？ 認(rèn)識百葉箱里面的溫度計(jì)。2. 風(fēng)向標(biāo)每天的天氣預(yù)報(bào)中，除了溫度外，還會播報(bào)什么呢？那風(fēng)力和風(fēng)向是怎么知 道的呢？ 我們就來認(rèn)識一下風(fēng)向標(biāo)吧。3. 雨量計(jì)請大家仔細(xì)觀察， 在我們的科技園里， 還有一樣什么呢？你知道它叫什么名 字嗎？ 雨量計(jì)是怎么工作的呢？介紹雨量計(jì)的使用方法。 并和學(xué)生一起來測量一下 雨量。（三）使用氣象觀測儀器的方法。 觀看視頻，說說氣象局的叔叔阿姨是怎樣使用這些儀器的？【學(xué)習(xí)單】1. 百葉箱里有些什么氣象觀測儀器？2. 風(fēng)向標(biāo)的工作原理是什么？3. 雨量計(jì)該如何使用？三年級：參觀氣象局背景知識】上海市嘉定區(qū)氣象局成立于 1958 年 9 月，現(xiàn)位于嘉定區(qū)工業(yè)區(qū)永盛路 2068 號，占 地面積 1473 平方米，分為辦公室、業(yè)務(wù)科、氣象產(chǎn)業(yè)服務(wù)科、防雷 管理科四個科室， 單 位實(shí)行上級氣象主管機(jī)構(gòu)與