第七章復(fù)習(xí)提綱

1、第七章 力 1怎樣判斷物體受到力的作用當(dāng)物體發(fā)生形變或運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，也就是力產(chǎn)生效果時(shí)，可以判斷物體受到了力的作用。（1）從靜止變?yōu)檫\(yùn)動， 或從運(yùn)動變?yōu)殪o止 ；運(yùn)動狀態(tài)改變（2）運(yùn)動快慢變化；（3）運(yùn)動方向變化。例下面各圖可以說明力改變了 物體的運(yùn)動狀態(tài) 。守門員接住球，球由運(yùn)動變?yōu)殪o止。足球運(yùn)動員踢球,球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動。足球運(yùn)動員用頭頂球,球的方向改變了。 左圖說明力改變了物體的形狀例 如圖，使用一薄鋼條的下段固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，如果F1F2=F3=F4，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是B和 D ；能說明力的作用效果跟力的

2、大小有關(guān)的圖是 A 和 B ；能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是 B和 C 。 F1F2F3F42想一想：這兩幅圖說明的物理問題說明了物體間力的作用是相互的例下列關(guān)于力的說法錯(cuò)誤的是（ A ）。 A兩個(gè)物體接觸時(shí)才能發(fā)生力的作用B力是物體對物體的作用 C物體間力的作用是相互的 D物體間發(fā)生力的作用時(shí)，不一定要接觸例在湖水中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的動力是（ D ）。 A槳對水的推力 B水直接對船的推力C人對船的推力 D水對槳的推力例如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對力中屬于相互作用的是（ A ）。 A電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力B電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力 C電燈受到的重

3、力和電燈對電線的拉力 D電燈受到的重力和電線對電燈的拉力例一個(gè)物體重30 N，在圖中畫出它所受的重力的示意圖。 G=30N二、彈力1.定義：物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力2.測力原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長的長度與受到的拉力成正比。例下列幾種測量工具中，哪種是用來測量力的大小的工具（ B ）。A刻度尺 B彈簧測力計(jì)C天平 D溫度計(jì)例使用彈簧測力計(jì)時(shí)，下列注意事項(xiàng)中錯(cuò)誤的是 （ B ）。 A使用前必須檢查指針是否指在零刻線上B在太空運(yùn)行的飛船中不能使用彈簧測力計(jì) C使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D測量力的大小不能超出測量范圍三重力1.定義：由于地球的吸引而使物體受到的力2.大?。篏=mg（重

4、力與質(zhì)量成正比）方向：豎直向下4.作用點(diǎn):重心例想一想：這三幅圖反映了怎樣的力學(xué)知識力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；地球上的物體都受到了重力；重力的方向是豎直向下的例如圖，為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面( B )A右面高，左面低 B左面高，右面左右關(guān)于重力的正確說法是（ C ）。A向上拋的小球在向上運(yùn)動過程中不受重力作用B空中飛行的飛鳥不受重力作用C重力在物體上的作用點(diǎn)就是此物體的重心D一個(gè)物體的重心一定在物體上四習(xí)題1.手握繩子從井中提水,手受到豎直向下的拉力.此拉力的施力物是( D )。A水桶 B水 C手 D繩2一個(gè)彈簧測力計(jì)在鉤上掛了幾個(gè)鉤碼,彈簧測力計(jì)示數(shù)為G,若將彈簧測力計(jì)倒過來

5、,將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提測力計(jì)鉤,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)是( A )。 A大于G B等于G C小于G D無法確定3如圖所示,兩匹馬各用1 000 N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測力計(jì),則此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為( B )。 A2 000 N B1 000 N C0 D500 N4下列給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是( C )。A關(guān)閉發(fā)動機(jī)后向前滑行的汽車 B汽車勻速轉(zhuǎn)彎C正在空中勻速下降的傘兵 D鐘表來回?cái)[動5鉛球被推出后，不計(jì)空氣阻力，在空中飛行時(shí)受到那些力的作用？方向如何？答：只受到豎直向下的重力作用。 6在探究影響物體所受重力大小的因素時(shí)，李翔和蔣宇同學(xué)進(jìn)行如下的猜想：蔣宇說“物體所受的重力大小可能與物體的形狀有