遼寧省六校2022屆高三上學(xué)期期初聯(lián)考語文試題人教版高三總復(fù)習(xí)

1、遼寧省六校2022屆高三上學(xué)期期初聯(lián)考語文試題 人教版高三總復(fù)習(xí) 遼寧省20212022學(xué)年度（上）省六校高三年級(jí)期初聯(lián)考 語文試題 考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分 一、現(xiàn)代文閱讀（35分） （一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分） 閱讀下面的文字，完成15題。 材料一： 記者：近年來，曲藝創(chuàng)作領(lǐng)域一定程度上忽視了“方法”的重要性，對(duì)此您怎么看？ 高玉琮：曲藝創(chuàng)作首先要熟悉曲種。以相聲為例，必須掌握好相聲的結(jié)構(gòu)，“東一榔頭西一棒子”的雜拼湊實(shí)不可取。從網(wǎng)上“摘包袱”的做法，根本上違背了相聲的規(guī)律。一段相聲，墊話、瓢把、正活、底，缺一不可，假如沒有瓢把，就沒有起到起承轉(zhuǎn)合作用的話，直接入正活

2、，我想這段相聲應(yīng)該怎么聽怎么別扭。令人擔(dān)憂的是，現(xiàn)在很多相聲在結(jié)構(gòu)上很不完整。我們創(chuàng)作任何一個(gè)作品都應(yīng)該掌握它的規(guī)律。 其次，曲藝創(chuàng)作是量體裁衣。作為曲藝作者，無論寫什么都要先了解演員，了解演員的表演特點(diǎn)，做到有的放矢，盡量明確“我給誰寫這個(gè)段子”。梁左了解姜昆，寫的東西適合姜昆表現(xiàn)，同時(shí)，假如沒有姜昆，梁左結(jié)構(gòu)的那些包袱也不可能表現(xiàn)得那么充分。電梯風(fēng)波等經(jīng)典是姜昆與梁左兩人密切合作的結(jié)果：一個(gè)是具備相聲表演技巧的能手，一個(gè)是創(chuàng)作“荒誕題材”的高手，兩者合作默契，因此合作呈現(xiàn)出近乎完美的狀態(tài)，至今被傳為佳話。 第三，必須熟悉生活，不能閉門造車。觀照李潤杰的每一部作品，無一不來源于真誠的生活體驗(yàn)

3、，拒絕胡編亂造。他和魏文亮參加中央慰問團(tuán)，李潤杰當(dāng)時(shí)看到橋頭上的一幕場(chǎng)景受到觸動(dòng)，但他并不輕易動(dòng)筆，而是等橋上人下來后仔細(xì)攀談：了解對(duì)方在做什么，了解他們?nèi)胛榈哪觐^、架橋的目的等把一切了解得清清楚楚他才開始寫作，結(jié)果寫出了膾炙人口的千錘百煉。 第四，專業(yè)作者要把握住政治標(biāo)準(zhǔn)。我們寫作品應(yīng)當(dāng)盡量地傳遞正能量，思想上與時(shí)俱進(jìn)。進(jìn)行善意的批評(píng)，應(yīng)當(dāng)使用恰當(dāng)?shù)恼Z言，把握好尺度。文藝的引導(dǎo)作用是巨大的，白云鵬說過一句話：“一本曲詞的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過二十四史?！鼻囀窃诎傩罩虚g口口相傳的藝術(shù)，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起一定的教化責(zé)任。 記者：在讀史過程中，我們常常為張壽臣等等創(chuàng)演俱佳的藝術(shù)高峰駐足。過去產(chǎn)生了相當(dāng)數(shù)量的“藝

4、術(shù)高峰”式的人物，（）？ 高玉琮：最根本的原因是過去的藝人具有相當(dāng)?shù)淖杂X性和自信心。所謂的自覺是受生活的逼迫產(chǎn)生的，許多人要通過這門藝術(shù)養(yǎng)家糊口，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。以天津?yàn)槔?，相聲演員有一二百對(duì)，都非常優(yōu)秀，那么每個(gè)人必須有代表性的東西，唯恐落后。侯寶林特別佩服天津的劉奎珍，他曾親口說：“我為什么佩服他？因?yàn)樗粩嗟馗隆！眲⒖鋵懥艘粋€(gè)段子叫吃包子，過去沒有版權(quán)約束，吃包子一火大家都使，劉奎珍馬上不使了，稍微一變?yōu)楫嬌让媪耍划嬌让鎰e人又使，他一變，改補(bǔ)襪子了，速度就是這么快。這好比站在同等的位置上看誰起跑快，跑得快才能過上好日子，客觀上使得從藝必須自覺地改革求新。張壽臣為什么成為一代相聲宗師？根

5、本原因是他知道創(chuàng)造一切的基礎(chǔ)是文化素養(yǎng)，所以不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。他把北京幾乎所有的報(bào)紙都訂全，即使不演出、不掙錢也要去每周六舉辦的文人講習(xí)所，了解時(shí)事，學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，努力提升自己，這樣他才寫出了很多膾炙人口的好作品。 改革開放后，引進(jìn)了國外一些先進(jìn)的藝術(shù)形式，對(duì)曲藝造成了沖擊。沖擊越大，一部分人越不努力，越不努力，情況越糟，于是造成了二十世紀(jì)末曲藝生存的窘境。競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制失靈了，鉆研藝術(shù)一時(shí)間完全要靠藝人的自覺。因此，目前曲藝發(fā)展缺少“高峰式”人物其實(shí)是曲藝的生態(tài)環(huán)境被破壞所導(dǎo)致的。借此，我呼吁盡快組織一支評(píng)論大軍，進(jìn)行文藝批評(píng)，有的放矢地促進(jìn)行業(yè)生態(tài)恢復(fù)。建立評(píng)論隊(duì)伍，不斷地寫文章抨擊不良現(xiàn)象，刺

6、激“病灶”，發(fā)出振聾發(fā)聵的吶喊，才可能真正起到作用，當(dāng)前曲藝評(píng)論中“一味頌揚(yáng)”的傾向很危險(xiǎn)，會(huì)使得評(píng)論失去其真正的意義。 記者：（）？ 高玉琮：以不同的鼓曲曲種來說，京韻、梅花較“雅”，西河、京東較“俗”，無論雅俗，好的作品應(yīng)追求達(dá)到雅俗共賞，這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。“俗”不是俗不可耐，“雅”也不是故弄玄虛、高不可攀。俗話說，陽春白雪，和者蓋寡。能將“雅”和“俗”兩方面要求結(jié)合的作品就是好作品。 第二，作品要有它存在的意義，空泛的東西不受歡迎，真正好的作品應(yīng)該是思想性、藝術(shù)性的完美結(jié)合。就如李潤杰先生寫的立井架抗洪凱歌等，都是在政治需要的情況下，藝術(shù)地進(jìn)行創(chuàng)作，同樣出現(xiàn)了思想性、藝術(shù)性完美結(jié)合的作品

7、。我認(rèn)為一個(gè)好的作品應(yīng)該是呼吁百姓心聲的。曲藝是百姓的藝術(shù)，我們創(chuàng)作的服務(wù)對(duì)象是百姓。為什么傳統(tǒng)相聲能夠流傳下來而且傳播廣泛，因?yàn)樗罅糠从沉耸忻裆睿宋覀兤匠Ｋ姷降?、所熟悉的人和事。正如一位哲學(xué)家所說:“相聲，一把扇子，一塊手絹，最多加一塊醒木小世界反映的是人生大世界”。 當(dāng)歷史照進(jìn)現(xiàn)實(shí)曲藝?yán)碚摷摇⒆骷腋哂耒壬L談 材料二： 甲：你們剛過去，那邊口令傳過來了，走了走了，嘩啦，又都擺上了，那叫一個(gè)快，也不知道都從哪鉆出來的。有時(shí)候一天得來那么幾回，時(shí)間長(zhǎng)了，這也是個(gè)樂。太刺激了！比看美國大片都過癮。你們要有兩天不來，我們還寂寞。真想你們。 乙：犯什么癮的都有。 甲：也有失誤的時(shí)候，那

8、天賣糖堆兒的那小子瞎咋呼，來了！大伙趕緊跑，跑了半截不動(dòng)了。你說這一天是多大樂子。 乙：你說的這些我們都知道。 甲：都怪我們這些人，組織性紀(jì)律性不強(qiáng)，嘴上沒把門的。城管不在局里上班了，馬路兩邊，頭一個(gè)，嘿，還帶把折疊椅子,往那一坐，嚴(yán)防死守，我們只好轉(zhuǎn)移陣地。 乙：一大堆社會(huì)上的難點(diǎn)，熱點(diǎn),都?xì)w我們城管管，我們不管行嗎？不管就是失職，就得下崗。 甲：那太好了，我們地?cái)傟?duì)伍增加了新成員。 乙：就是我下崗了，不又得增加新成員。 甲：嗯，江山代有才人出，一代更比一代黑！ 乙：應(yīng)該說一代更比一代強(qiáng)。現(xiàn)在我們是文明執(zhí)法、親情執(zhí)法。 王鳴祿相聲城管與地?cái)們汗?jié)選 1下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一

9、項(xiàng)是（3分） A張壽臣成為一代相聲宗師的根本原因是他不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)。 B電梯風(fēng)波至今被傳為佳話，只是因?yàn)榻ヅc梁左的默契合作。 C高玉琮先生呼吁建立評(píng)論隊(duì)伍，不斷地寫文章抨擊不良現(xiàn)象，刺激病灶。 D高玉琮先生認(rèn)為曲藝創(chuàng)作首先要熟悉曲種，比如結(jié)構(gòu)和規(guī)律。 2根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分） A城管執(zhí)法要依照法律法規(guī)管理城市，滿足居民的公共需求，維護(hù)公共利益。 B高玉琮先生表述觀點(diǎn)時(shí)主要運(yùn)用舉例論證和引用論證的方法。 C高玉琮先生在答記者問時(shí)，多用行話，通俗易懂，沒有書面語。 D高玉琮先生從四個(gè)方面，由淺入深分析了曲藝創(chuàng)作“方法”的重要性。 3下列各項(xiàng)中，不符合高玉琮

10、先生對(duì)曲藝工作者創(chuàng)作“方法”要求的一項(xiàng)是（3分） A相聲有新人中作品鬼畜報(bào)菜名部分抄襲B站up主視頻。 B清朝女作家，結(jié)合自身細(xì)膩的生活體驗(yàn)和對(duì)社會(huì)的了解，創(chuàng)作了評(píng)彈玉蜻蜓。C抗美援朝期間，侯寶林創(chuàng)作了杜魯門畫像如此美國等作品。 D高英培適合天津話倒口，王鳴祿為他創(chuàng)作了相聲作品教訓(xùn)。 4請(qǐng)結(jié)合上下文，將材料一括號(hào)內(nèi)記者的提問補(bǔ)充完整。（4分） 5材料二中城管與地?cái)們涸谌珖嗦曅伦髌反筚愔蝎@獎(jiǎng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其獲獎(jiǎng)原因。（6分） （二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，16分） 閱讀下面的文字，完成69題。 文本一： 石匠留下的歌 何立偉 從山外頭來了一個(gè)石匠，在水碾子坊前歇腳。他把背上的褡褳往地上一撂，褡

11、褳里發(fā)出了金屬的沉悶的音響。側(cè)耳，聽了聽水碾子坊里碾谷的嗡嗡聲，他大聲說：“碾子要鑿了哦！” 爹正在水碾子坊里掃谷。提著高梁帚子出來，見是陌生客，忙取了紫竹煙筒遞過去。那石匠其時(shí)已將一根紙煙夾在食指與中指之間。似乎從他吸紙煙的派頭上，看出其人的不凡。 水碾子正要鑿槽咧。很快講定了工價(jià)。無爭(zhēng)無吵。各自一派讓得三分的氣度。那石匠繞碾子轉(zhuǎn)了三圈，也并不發(fā)表闊論高談。從褡褳里取了錘鑿，水碾子坊里，就叮叮當(dāng)當(dāng)熱鬧了起來。四面的蒼蒼郁郁的山壑里，一時(shí)貯滿了這十分好聽的聲音。 先前這水碾子終日碾谷，其音清越，其韻悠揚(yáng)，好比寨前的四妹子，不緊不慢，打出好聽的山歌來。后來，日日磨，日日磨，磨平了石槽，碾子就一聲

12、一聲悶如沉雷了。 天熱起來，他就索性打起赤膊，鑿。他膀大腰圓，甩錘子的時(shí)候，上身的肌肉有規(guī)律地滾動(dòng)。汗水使他寬闊的胸膛油著異彩。簡(jiǎn)直那本身就是一鏨一鏨鑿出來的。像一尊石雕。拿來了蒲扇，拿來了茶罐，拿來了切得極細(xì)極細(xì)的煙絲，爹吩咐：“你好生招呼石匠吧?！?我說：“好。”爹放不下心，又吩咐：“這石匠一定見過世界，莫要讓他笑話我桃花寨的人不曉得禮數(shù)?！蔽艺f：“好?！?我就同他打扇，將釅茶斟得滿滿的，雙手穩(wěn)穩(wěn)遞與他。請(qǐng)他歇憩。請(qǐng)他喝茶。手上捏一把平日藏在柜里舍不得吸的，切得極細(xì)極細(xì)的煙絲。我想同他談講。只想他是見過世界的，那重重的山外頭是個(gè)什么模樣呢？ 默默喝茶，默默吸煙，默默歇憩。從鼻孔里口角里噴出

13、的煙云濃濃的，辣辣的，也是默默的。 但幾分鐘以后他又拿起了錘子。煙蒂在腳邊斷續(xù)著殘煙幾縷。山谷里，飛著鋼與石的回音。很長(zhǎng)的一聲一聲。仿佛四山里萬人千人在鑿巖取石，你呼我應(yīng)。 又歇憩的時(shí)候，我急切地同他說：“說個(gè)故事我聽吧。說個(gè)故事！” “故事？什么故事？”他放下了錘子。 真的，什么故事呢？竟不曉得這個(gè)世界有哪樣一些故事。 于是我說：“隨便你同我講點(diǎn)什么吧。反正我什么都不曉得?！?“等你長(zhǎng)大了，三十歲四十歲五十歲了，你就會(huì)什么都曉得的。用不著別人講?！彼麑⒛嵌嗬O的厚實(shí)的手掌放在我的腦殼上，“唉，你還細(xì)，你還不懂事。生活里頭有的是酸甜苦辣，你只能夠嘗，不能夠講。講不出。生活里頭沒有故事?！?好久了

14、我才說：“那就打一個(gè)山歌吧?！?歉意地一笑，搖搖頭，他又去鑿那磨槽。 潔白的石礫在鏨子尖上跳躍，落在地上，落在他的褲褶縫里，如一層層雪粉。直到黃昏從山溝里溢了出來，才將那叮叮咚咚的錘聲淹沒掉。這時(shí)，那很大的碾槽，正鑿得如一朵剛剛綻放的山茶花。 掌燈吃夜飯時(shí)，他累了，倦了。爹招待他，用了好香的米酒，用了一條臘得透明的麂子腿。那麂子，還是去冬大雪封山時(shí)，爹在鷹嘴巖打的。好肥的麂子。爹舍不得吃，除非來了貴客。 爹問他這問他那。爹這人，就景仰見過世界的人。那石匠總是回答得很少，很有分寸。你總覺得他不肯說出來的東西必定深?yuàn)W。他那紫紅的臉膛，深刻的皺紋，使你感覺到他是一部書，但誰也無法打開。爹只好死勁地敬

15、酒。 “多謝。明日趕早，我還要行路?！?“往哪邊走？巖陀，還是檀木坡？” “哪里有工夫做，就到哪里去。石匠嘛，走四方，吃四方?！?他笑了一下，笑得很淡。有雪白的牙齒。 起身，打一輪拱手，他晃晃地朝東廂房走去。 第二日天剛放明，爬起來我就要去找石匠。要問他，見了世界的人，為什么不會(huì)講故事？ 爹朝水閘走去，說：“這時(shí)候才起來，石匠他走了咧！” 跑到高處，朝霧中的石板路望去，終于看見了他那朦朦朧朧的背影。其實(shí)無法說那是背影，整個(gè)的只是小小的一個(gè)黑點(diǎn)了。那黑點(diǎn)，在這迷蒙的天地之間，越來越小，越來越小，就消失在霧之中了。他走了，同他來時(shí)一樣，同他吸煙鑿石時(shí)一樣，是默默的，無聲無嗅的。天和地，好大呵！ 嘩

16、啦！爹把水扯開了。蓄了一夜的溪水，撲過來，攀住染滿了青苔的木輪子，木輪子就滾動(dòng)起來，吱吱呀呀地帶動(dòng)了水磨。這清新的空氣里，就顫動(dòng)著它那好聽的聲音了。 比先前還要好聽些！清越。悠揚(yáng)。娓娓地，悄悄地，向你敘述著什么。長(zhǎng)大后，我一直覺得，這水碾子的聲音，是那個(gè)默默的石匠留下的一支很長(zhǎng)很長(zhǎng)的歌，一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事 （選自人民文學(xué)1983年06期，有刪改） 文本二： 小說，是我最受重視的文學(xué)體裁。我在上世紀(jì)八十年代初，受到文壇普遍關(guān)注的，正是小說，尤其是短篇小說。受關(guān)注的原因，現(xiàn)在回想起來，恐怕在它的實(shí)驗(yàn)性上。上世紀(jì)八十年代，文學(xué)興起，百無禁忌。在思想解放的大的社會(huì)背景下，文壇空前活躍，各種題材，各種文

17、體，各種風(fēng)格，競(jìng)相怒放。我初出道，亦知要嶄露頭角，須得有自家面目，遂努力在文體同語言上與別人拉開距離。汪曾祺先生說，我的小說受唐人絕句的影響。李陀先生亦說我的小說是“絕句式”的小說。皆是解人語也。我是喜歡唐詩，尤喜絕句，五絕二十個(gè)字，七絕二十八個(gè)字，短得不能再短，但每每是一幅歷史的圖卷，浩浩滄桑，盡寓其中，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。譬如元稹的行宮：“寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗?！卑褌€(gè)唐朝從開元到天寶年間經(jīng)歷“安史之亂”的驚天巨變，從全盛到衰落的歷史圖景，通過幾位白頭宮女閑聊往昔的日常場(chǎng)景，輕巧地便勾勒了出來。這種以小場(chǎng)景寫大歷史，以日常生活見白云蒼狗的唐人絕句，給了我莫大的啟發(fā)。當(dāng)其時(shí)，文

18、壇大多的作家的敘事范式，是受西方文學(xué)的影響，而我是選擇受祖宗的影響。 （節(jié)選自何立偉白色鳥）自序） 6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分） A.“我”對(duì)了解“世界”的問題很是急切，但因?yàn)槟昙o(jì)小，又不知應(yīng)該了解這個(gè)世界的什么，不知如何向石匠發(fā)問。 B.“爹”對(duì)石匠熱情招待，目的是想通過見過世界的石匠了解外面的世界，但那個(gè)石匠卻看不起“爹”，不愿回答。 C.石匠“赤膊”鑿槽形象的刻畫，既展現(xiàn)了石匠身體的健壯，也展現(xiàn)了生命陽剛之美，也暗含勞動(dòng)中的生命力量。 D.這篇小說故事簡(jiǎn)單，只是敘寫了一個(gè)石匠來為“我”家修理水碾與“爹”與“我”想通過見石匠了解外界的故事。 7.下列對(duì)這篇小說藝術(shù)特

19、色的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分） A.“煙絲”和“紙煙”兩物，分別了代表山內(nèi)、山外兩種不同的社會(huì)、不同的生活。 B.“桃花寨”與陶淵明的桃花源記構(gòu)成的關(guān)系，是讀者探尋小說命意的線索。 C.說話“很有分寸”的石匠沒有講出外面的世界，造成了小說敘述結(jié)構(gòu)的明顯殘缺。 D.有工就做，完畢即走，云游天下，四海為家。石匠似有洞察世事、品味生活后的灑脫。正是這份灑脫，才令石匠的出現(xiàn)突如其來，石匠的離開悄無聲息。 8.小說中的“水碾”經(jīng)過石匠的修理由“聲悶如沉雷”，變得聲音“清越。悠揚(yáng)”，這樣寫表現(xiàn)了怎樣的深刻思想？（4分） 9.如欲以“一則“絕句式”的小說”為題寫一則石匠留下的歌的小評(píng)論，請(qǐng)結(jié)合文本，列出評(píng)

20、論要點(diǎn)。（6分） 二、古代詩文閱讀（35分） （一）文言文閱讀（本題共5小題，20分） 閱讀下面的文言文，完成1014題。 周太祖文皇帝姓宇文氏，諱泰，字黑獺，代郡武川人也。少有大度，以交結(jié)賢士大夫?yàn)閯?wù)。隨德皇帝在鮮于修禮軍。及葛榮殺修禮，帝時(shí)年十八。榮下任將帥，察其無成，謀與諸兄去之。計(jì)未行，會(huì)榮滅，因隨爾朱榮遷晉陽。始以統(tǒng)軍從榮征討，后以別將從賀拔岳討北海王顥于洛陽。 普泰二年，爾朱天光東拒齊神武，留弟顯壽鎮(zhèn)長(zhǎng)安，召秦州刺史侯莫陳悅東下。岳知天光必?cái)?，欲留悅共圖顯壽，計(jì)無所出。帝謂岳曰：“今天光尚近悅未必貳心若以此事告之恐其驚懼然悅雖為主將不能制物若先說其眾必人有留心。進(jìn)失爾朱之期，退恐人

21、情變動(dòng)；若乘此說悅，事無不遂?！痹来笙?，即令帝入悅軍說之。悅遂與岳襲長(zhǎng)安。帝輕騎為前鋒，追至華陰，禽顯壽。及岳為關(guān)西大行臺(tái)，以帝為左丞，領(lǐng)岳府司馬，事無巨細(xì)，皆委決焉。 魏永熙三年正月，賀拔岳欲討曹泥，遣都督趙貴至夏州與帝謀。帝曰：“曹泥孤城阻遠(yuǎn)，未足為憂。侯莫陳悅貪而無信，宜先圖之?！痹啦宦?，遂與悅俱討泥。二月，至河曲，果為悅所害。三軍未知所屬，于是趙貴言于眾，稱帝英姿雄略。若告喪，必來赴難，因而奉之，大事濟(jì)矣。諸將皆稱善。乃令赫連達(dá)馳至夏州告帝。士吏咸泣，請(qǐng)留以觀其變。帝曰：“難得而易失者時(shí)也，不俟終日者機(jī)也；今不早赴，將恐眾心自離?！钡勰寺蕩は拢p騎馳赴平?jīng)?。帝至平?jīng)?，將士悲且喜曰：“?/p>

22、文公至，無所憂矣?！?二年正月，魏帝詔帝為左丞相、大行臺(tái)、都督中外諸軍事。十月乙亥，帝薨于云陽宮，還長(zhǎng)安發(fā)喪，時(shí)年五十。十二月甲申，葬于成陵，謚文公。及孝閔帝受禪，追尊為文王，廟曰太祖。武成元年，追尊為文皇帝。 帝知人善任使，從諫如順流。崇尚儒術(shù)，明達(dá)政事，恩信被物。能駕馭英豪，一見之者，咸思用命。沙苑所獲囚俘,釋而用之。及河橋之役，以充戰(zhàn)士，皆得其死力。諸將出征，授以方略，無不制勝。性好樸素，不尚虛飾，恒以反風(fēng)俗復(fù)古始為心云。 （節(jié)選自北史.卷九） 10對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分） A今天光尚近悅/未必貳心/若以此事告之/恐其驚懼/然悅雖為主將/不能制物/若先說其眾/必人有

23、留心 B今天光尚近/悅未必貳心/若以此事告之/恐其驚懼/然悅雖為主將/不能制物/若先說其眾/必人有留心 C今天光尚近/悅未必貳心/若以此事告之/恐其驚懼/然悅雖為主/將不能制物/若先說其眾/必人有留心 D今天光尚近/悅未必貳心/若以此事告之/恐其驚懼/然悅雖為主將/不能制物/若先說/其眾必人有留心 11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分） A諱，稱死后的君主或尊長(zhǎng)的名字?！爸M泰”，表示對(duì)周太祖的尊敬。 B領(lǐng)，古代指兼任（較低職務(wù)）。古代表示兼任官職的詞還有“陟”“行”“攝”“守”“判”“權(quán)”等。 C廟號(hào)，廟號(hào)是帝王死后于廟中被供奉時(shí)所稱呼的名號(hào)，從漢代起，每個(gè)朝代的第一個(gè)

24、皇帝一般稱為太祖、高祖或世祖。 D受禪，中國上古時(shí)期推舉部落首領(lǐng)的一種方式。后來中國的王朝更替，也有以禪讓之名，行奪權(quán)之實(shí)的，文中即為此意。 12下列對(duì)文段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A宇文泰善于觀察分析。十八歲時(shí)爾朱榮委任他為將軍，但宇文泰觀察后認(rèn)為爾朱榮難成大事，就和幾位哥哥打算離開他，但后來又跟爾朱榮遷至?xí)x陽。 B宇文泰善于處理政務(wù)。賀拔岳任關(guān)西大行臺(tái)時(shí)，封宇文泰為左丞，兼領(lǐng)賀拔岳府中司馬，無論大小事情，都由宇文泰來決定。 C宇文泰善于謀劃。爾朱天光出兵抵抗齊神武帝時(shí)，賀拔岳想和侯莫陳悅共同對(duì)付爾朱顯壽，宇文泰出計(jì)策說服了侯莫陳悅，并自己領(lǐng)兵作為先鋒，抓住了爾朱顯壽。

25、D宇文泰有雄才大略。賀拔岳為侯莫陳悅所害后，宇文泰面對(duì)夏州的將士的勸阻，曉以大義，飛奔平?jīng)觥?13把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分） （1）曹泥孤城阻遠(yuǎn)，未足為憂。侯莫陳悅貪而無信，宜先圖之。 （2）能駕馭英豪，一見之者，咸思用命。 14.文中稱宇文泰為“周太祖文皇帝”，為什么這樣稱呼他？你知道歷史上還有誰像他這樣被稱為“帝”的？（3分） （二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分） 閱讀下面這首宋詩，完成1516題 千家雙井茶送子瞻 黃庭堅(jiān) 人間風(fēng)日不到處,天上玉堂森寶書。想見東坡舊居士,揮毫百斛瀉明珠。 我家江南摘云腴,落硙霏霏雪不如。為公喚起黃州夢(mèng),獨(dú)載扁舟向五湖。 【注】雙井茶是黃

26、庭堅(jiān)老家的一種名茶。宋哲宗元祐二年(1087年)，蘇軾任翰林學(xué)士，已從黃州回京。當(dāng)時(shí)黃庭堅(jiān)在京任職，家鄉(xiāng)捎來一些茶，他馬上想到分送給好友蘇軾品嘗，并附上這首情深意切的詩。玉堂:古代官署名，宋代以后稱翰林院為玉堂。森寶書:森然羅列著許多珍貴的書籍。云腴：即指茶葉。 硙(Wèi):亦作“碨”,小石磨。落硙:把茶葉放在石磨里磨碎?！蔼?dú)載”句：用范蠡事。相傳春秋時(shí)期范蠡輔佐越王勾踐滅掉吳國之后，不愿接受封賞,棄去官職,“遂乘輕舟以浮于五湖”(國語.越語)。五湖:太湖的別名。 15.以下對(duì)本詩的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分) A.作者看見蘇軾奮筆疾書、揮灑自如的意態(tài)，字字如明珠，從筆下傾瀉而

27、出。 B.“舊居士”中的“舊”字，寫出此時(shí)人物身份已經(jīng)發(fā)生變化，并且旨在暗示詩人與蘇軾仍是朋友。 C.作者一方面為蘇軾命運(yùn)的改變而高興，一方面又為自己被迫歸隱而感到傷悲 D.全詩構(gòu)思巧妙，采用欲抑先揚(yáng)的手法，詞意暢達(dá)，沒有奇詞拗句，在黃庭堅(jiān)詩中屬于少見的清淡一路。 16.本詩尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的用意?請(qǐng)加以分析。(6分) （三）名篇名句默寫（本小題共1題，6分） 17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）赤壁賦中蘇軾明確了兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)：開始時(shí)東升的月亮“”，結(jié)束時(shí)倒頭大睡，“”。 （2）王安石在桂枝香.金陵懷古感嘆六朝的歷史像流水一樣流逝掉，未曾給當(dāng)朝的人留下教訓(xùn)和反思的詞句是“，”。

28、（3）屈原在離騷中表明時(shí)不我待、要珍惜時(shí)間的句子是：“，”。 三、語言文字運(yùn)用（20分） （一）語言文字運(yùn)用（本題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成1820題。 活脫脫一副面孔，熱辣辣一絲震顫。天府之國，川劇變臉，疾如風(fēng)快如電，腦袋一轉(zhuǎn)，眼睛一眨，精妙絕倫。 傳說最初，人們?yōu)榱藝樑芤矮F，用顏料涂抹面部，扮作猙獰之態(tài)來防身。后來這種以顏料涂抹面部的儀式走向舞臺(tái)，成為了一種表演形式。隨著時(shí)間的推移，使得民間藝人們研究出了以絲綢為繪畫材料的“臉譜”，這便是變臉走向輝煌的開始，也是變臉的雛形。 （）。然而很多人只知看熱鬧，卻不知其中的意義所在。川劇變臉不僅僅是為了滿足觀眾的觀賞需求，更多的是借助臉

29、譜的變化來表達(dá)角色的情緒，喜怒哀樂皆在其中。如今游客去了成都，不能不吃的是油辣辣的火鍋，不能不看的是活脫脫的變臉，這是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民俗，也是中華的千年瑰寶。 18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） A如果京劇的精華是臉譜，那么“變”就是川劇的精華，變得豐富多彩，吸人眼球 B如果川劇的精華是“變”，變得豐富多彩，吸人眼球，那么京劇的精華是臉譜 C如果京劇的精華是臉譜，那么川劇的精華就是“變”，變得豐富多彩，吸人眼球 D.如果京劇的精華是臉譜，吸人眼球，那么川劇的精華就是“變”，變得豐富多彩 19.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分） A大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。B.燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。 C.戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。D.映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 20.文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)修改。（3分）（寫出改好后的句子） （二）語言文字運(yùn)用（本題共2小題，11分） 21.“質(zhì)本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪！”這幾句詩出自哪部名著的哪首詩？吟詩是誰？這幾句詩表現(xiàn)了她怎樣的性格和情感？（7分） 22.下面是天津梁?jiǎn)⒊示语嫳抑械囊桓睂?duì)聯(lián)，現(xiàn)已打亂，請(qǐng)將打亂的詞語組合成對(duì)聯(lián)。（4分） 萬矢的獻(xiàn)身百世師求為甘作著論 上聯(lián)： 下聯(lián)： 四、寫作（60分） 23.閱讀