蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《聲音的傳播》PPT

1、（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)聲音的傳播聲音的傳播 http:/ 用力大小，輕輕敲擊。2、教室一定要十分安靜，用手勢(shì)交流，并記下自己的感受。好中差固體液體氣體聲音在不同物質(zhì)中的傳聲效果聲音能靠一切氣體，液體，固體物質(zhì)聲音能靠一切氣體，液體，固體物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡(jiǎn)稱為的物質(zhì)常簡(jiǎn)稱為介質(zhì)介質(zhì)。聲音是靠聲音是靠介質(zhì)介質(zhì)傳播的。在真空中聲音傳播的。在真空中聲音不能傳播。不能傳播。介質(zhì)聲聲速速(米米/秒秒)介質(zhì)聲聲速速(米米/秒秒)純水1490松木3320海水1520銅3810玻璃5500鋼5200空氣340鉛1190聲聲音在

2、各音在各種種介介質(zhì)質(zhì)的的傳播速度傳播速度NO，太空是真空，聲，太空是真空，聲音在音在真空真空中中無(wú)無(wú)法法傳播傳播。u有大有大隕隕石撞上石撞上月球月球，地球地球上的人能否上的人能否聽聽到到撞擊聲撞擊聲？ 拉直拉直”電話線電話線”,一名同一名同學(xué)在電話線的一端對(duì)著學(xué)在電話線的一端對(duì)著話筒小聲說(shuō)話話筒小聲說(shuō)話,另外一名另外一名同學(xué)在電話線的另一端同學(xué)在電話線的另一端用聽筒接聽用聽筒接聽.然后彼此交然后彼此交換聽和說(shuō)換聽和說(shuō).聲聲音音空空氣氣電話電話繩繩空空氣氣人人耳耳因?yàn)槔钡拿蘧€能很好的傳遞振動(dòng)，而松軟的棉線會(huì)抑制、減弱并最終中斷振動(dòng)，使振動(dòng)無(wú)法到達(dá)另一只話筒。 傳播方向是介質(zhì)振動(dòng)方向決定的,可以

3、是四面八方,也可以是“定向”,但是由于聲波波長(zhǎng)較長(zhǎng),可以繞過(guò)物體（衍射現(xiàn)象）,所以可以“未見(jiàn)其人先聞其聲”。 注：聲音以波的形式振動(dòng)（震動(dòng)）傳播。聲音是聲波通過(guò)任何物質(zhì)傳播形成的運(yùn)動(dòng)。了解歷史 你能用你學(xué)到 的知識(shí)來(lái)解釋“伏罌而聽”所包含的科學(xué)道理嗎？伏罌而聽 古時(shí)，為防止如果城外的敵人從地下面開鑿地道進(jìn)來(lái)攻擊，于是就在城內(nèi)挖一口井，埋上一個(gè)裝酒的大腹小口的壇子（容器）在地下，找一個(gè)耳朵很靈敏的人伏在地上去偵聽，就能知道敵人挖的洞穴的位置，進(jìn)而才能準(zhǔn)確地對(duì)付敵人。挖掘聲通過(guò)土壤和巖石等這些固體物質(zhì)向四面八方傳播，傳到罌內(nèi)后會(huì)引起罌壁內(nèi)的空氣振動(dòng)，于是通過(guò)空氣把聲音傳到了人的耳朵里。拓展活動(dòng) 想辦法使礦泉水瓶中的豆粒聲音變小或消失。不動(dòng)那