通過激素的調(diào)節(jié)課件新人教必修學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1通過激素通過激素(j s)的調(diào)節(jié)課件新人教必修的調(diào)節(jié)課件新人教必修第一頁，共61頁。合成合成(hchng)糖元糖元氧化氧化(ynghu)分解分解轉(zhuǎn)變成脂肪轉(zhuǎn)變成脂肪(zhfng)、某些氨基酸某些氨基酸消化、吸收消化、吸收肝糖元分解肝糖元分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變 為為葡萄糖葡萄糖血糖含量血糖含量降低降低血糖含量血糖含量升高升高主要主要80120mg/dL機體通過什么途徑來調(diào)節(jié)血糖的穩(wěn)定機體通過什么途徑來調(diào)節(jié)血糖的穩(wěn)定? ?來源來源去路去路第2頁/共61頁第二頁，共61頁。 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)科學(xué)家發(fā)現(xiàn):狗進食后，胃便把食物磨碎。當(dāng)食物進狗進食后，胃便把食物磨碎。當(dāng)食物進入小腸時，胰腺立即分泌

2、胰液并送到小腸，進行入小腸時，胰腺立即分泌胰液并送到小腸，進行(jnxng)消化活動。那么，食物到達小腸的消息，胰消化活動。那么，食物到達小腸的消息，胰腺是怎樣得到的呢腺是怎樣得到的呢? 一、激素調(diào)節(jié)一、激素調(diào)節(jié)(tioji)(tioji)的發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)( (促胰液促胰液素的發(fā)現(xiàn)素的發(fā)現(xiàn)) ) 在在20世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)(shnjng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。 對對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題，這一問題，19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為

3、，胃酸刺激小腸的神經(jīng)(shnjng)，神經(jīng)，神經(jīng)(shnjng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。第3頁/共61頁第三頁，共61頁。第4頁/共61頁第四頁，共61頁。切除通向該段小腸的切除通向該段小腸的神經(jīng)神經(jīng)(shnjng)(shnjng)，只，只留下血管留下血管稀鹽酸稀鹽酸狗的上段小腸狗的上段小腸(xiochng)(xiochng)腸腔腸腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液稀鹽酸稀鹽酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔狗的上段小腸腸腔稀鹽酸稀鹽酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注注入入這是由于小腸上微小的這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除神經(jīng)難以剔除

4、干凈的緣干凈的緣故，所以是一個十分頑固的神經(jīng)反射。故，所以是一個十分頑固的神經(jīng)反射。 結(jié)結(jié)果果注注入入注注入入結(jié)果結(jié)果結(jié)結(jié)果果第5頁/共61頁第五頁，共61頁。貝利斯（貝利斯（18601924）斯他林（斯他林（18661927）第6頁/共61頁第六頁，共61頁。如果要如果要證明證明(zhngmng)斯他林斯他林和貝利和貝利斯的觀斯的觀點，點，應(yīng)該如應(yīng)該如何設(shè)計何設(shè)計實驗？實驗？第7頁/共61頁第七頁，共61頁。實驗過程實驗過程(guchng)(guchng)： 小腸黏膜小腸黏膜+ +稀鹽酸稀鹽酸+ +砂子砂子實驗結(jié)果：促進胰腺實驗結(jié)果：促進胰腺(yxin)(yxin)分泌分泌胰液胰液 實驗結(jié)論

5、：實驗結(jié)論： 胰液的分泌是胰液的分泌是促胰液素促胰液素化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果 提取液提取液狗靜脈狗靜脈 斯他林和貝利斯的實驗?zāi)芊衽懦}酸能促進斯他林和貝利斯的實驗?zāi)芊衽懦}酸能促進胰腺分泌胰液的可能性？如果不能，那應(yīng)該設(shè)胰腺分泌胰液的可能性？如果不能，那應(yīng)該設(shè)計怎樣的實驗來排除？計怎樣的實驗來排除？注注射射磨碎磨碎? ?第8頁/共61頁第八頁，共61頁。促胰液素的發(fā)現(xiàn)促胰液素的發(fā)現(xiàn)(fxin)，能給你以什么樣的啟迪，能給你以什么樣的啟迪?1.“1.“機遇機遇(jy)(jy)只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦”哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的

6、機會？的機會？ 不迷信權(quán)威、創(chuàng)造性思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嵅幻孕艡?quán)威、創(chuàng)造性思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒炘O(shè)計等驗設(shè)計等2.2.斯他林和貝利斯獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括斯他林和貝利斯獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？哪些內(nèi)容？發(fā)現(xiàn)了促胰液素發(fā)現(xiàn)了促胰液素發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)第9頁/共61頁第九頁，共61頁。 體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)(tioji)是指某些化學(xué)物質(zhì)（如激素、二是指某些化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳）通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動氧化碳）通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)所進行的調(diào)節(jié)(tioji)。 體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)(tioji)中激素調(diào)節(jié)中激素調(diào)節(jié)(tioji)最為重最為重要。由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞

7、）分泌的化學(xué)物要。由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進行調(diào)節(jié)質(zhì)進行調(diào)節(jié)(tioji)，這就是激素調(diào)節(jié)，這就是激素調(diào)節(jié)(tioji)。第10頁/共61頁第十頁，共61頁。下丘腦下丘腦促促 激素激素(j s) 垂垂 體體促促 激素激素(j s)釋放釋放激素激素(j s)下丘腦下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的 樞紐樞紐(shni(shni) 腺體腺體 調(diào)節(jié)和管理其他內(nèi)分泌腺調(diào)節(jié)和管理其他內(nèi)分泌腺垂體垂體 激素激素第11頁/共61頁第十一頁，共61頁。分泌促甲狀分泌促甲狀腺激素釋放腺激素釋放激素等激素等分泌生長激分泌生長激素、促甲狀素、促甲狀腺激素等腺激素等分泌腎上腺分泌腎上腺素等

8、素等分泌雌性激分泌雌性激素等素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲狀腺激分泌甲狀腺激素等素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的胰島分其中的胰島分泌胰島素和胰泌胰島素和胰高血糖素等高血糖素等第12頁/共61頁第十二頁，共61頁。幾種幾種(j zhn)高等動物激素高等動物激素和作用和作用名稱名稱生理機能生理機能體內(nèi)來源體內(nèi)來源生長激素生長激素促進生長，影響動物和人體內(nèi)的促進生長，影響動物和人體內(nèi)的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)代謝糖類、脂肪和蛋白質(zhì)代謝垂體垂體甲狀腺激素甲狀腺激素促進代謝和生長發(fā)育，加速體內(nèi)促進代謝和生長發(fā)育，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，提高神經(jīng)系統(tǒng)物質(zhì)的氧化分解，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性興奮性甲狀腺甲

9、狀腺胰島素胰島素促進血糖合成糖元，加速血糖分促進血糖合成糖元，加速血糖分解，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，解，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，降低血糖濃度降低血糖濃度胰島胰島性性激激素素雄性激素雄性激素促進生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞促進生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，激發(fā)和維持第二性征及的形成，激發(fā)和維持第二性征及性周期性周期主要是睪丸主要是睪丸雌性激素雌性激素主要是卵巢主要是卵巢孕激素孕激素促進子宮和乳腺的發(fā)育促進子宮和乳腺的發(fā)育卵巢卵巢激素分泌失調(diào)會引起激素分泌失調(diào)會引起(ynq)怎樣的結(jié)果呢？怎樣的結(jié)果呢？第13頁/共61頁第十三頁，共61頁?？梢钥梢?ky)口服的激素是？口服的激素是？第14頁/共

10、61頁第十四頁，共61頁。三、激素三、激素(j s)調(diào)節(jié)的實例調(diào)節(jié)的實例兔數(shù)量兔數(shù)量(shling)增加增加兔數(shù)量兔數(shù)量(shling)下降下降植物增加植物增加植物減少植物減少吃大量植物吃大量植物饑餓死亡饑餓死亡 吃少量植物吃少量植物兔食物增加兔食物增加生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)使其結(jié)構(gòu)功能上達到動態(tài)平衡使其結(jié)構(gòu)功能上達到動態(tài)平衡實例一實例一: :兔與植物兔與植物第15頁/共61頁第十五頁，共61頁。B細(xì)胞細(xì)胞(xbo) 分分泌胰島素泌胰島素A細(xì)胞細(xì)胞(xbo)分泌分泌 胰高血胰高血糖素糖素實例二、血糖平衡實例二、血糖平衡(pnghng)(pnghng)的調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)第16頁/共61頁第十

11、六頁，共61頁。血糖血糖(xutng)升高升高血糖血糖降低降低胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加血糖的激素血糖的激素(j s)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)示意圖示意圖胰島胰島A細(xì)細(xì)胞胞胰島胰島B細(xì)胞細(xì)胞胰島素胰島素分泌增加分泌增加1.1.促進血糖進入組織細(xì)胞，氧化促進血糖進入組織細(xì)胞，氧化分解，并合成糖元、轉(zhuǎn)變成脂肪分解，并合成糖元、轉(zhuǎn)變成脂肪2.2.抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖為葡萄糖總的結(jié)果：總的結(jié)果： 既既增加增加血糖的去路，又血糖的去路，又減少減少血糖來源，從而使血糖來源，從而使血糖含量降低血糖含量降低第17頁/共61頁第十七頁，共61頁。下丘腦某下丘腦某一區(qū)域一區(qū)域

12、(qy)血血 糖糖 升升 高高胰高血糖素胰高血糖素分泌分泌(fnm)增多增多胰島胰島 B B細(xì)胞細(xì)胞(xbo(xbo) )胰島素胰島素 分泌增多分泌增多胰島胰島 A A 細(xì) 胞細(xì) 胞血血 糖糖 降降 低低+腎 上 腺腎 上 腺髓質(zhì)髓質(zhì)+腎上腺腎上腺素分泌素分泌增多增多+拮抗作用拮抗作用協(xié)同作協(xié)同作用用 下 丘 腦下 丘 腦另一區(qū)域另一區(qū)域第18頁/共61頁第十八頁，共61頁。血糖血糖(xutng)的調(diào)節(jié)是的調(diào)節(jié)是:神經(jīng)神經(jīng)體液調(diào)體液調(diào)節(jié)節(jié)激素的拮抗激素的拮抗(ji kn)(ji kn)作用作用: :指不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用指不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用激素的協(xié)同作用：激素

13、的協(xié)同作用： 不同激素對于同一不同激素對于同一(tngy)(tngy)生理效應(yīng)都生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達到增強效應(yīng)的結(jié)果發(fā)揮作用，從而達到增強效應(yīng)的結(jié)果血糖調(diào)節(jié)方式是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，如何體現(xiàn)？血糖調(diào)節(jié)方式是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，如何體現(xiàn)？第19頁/共61頁第十九頁，共61頁。下丘腦下丘腦某一區(qū)某一區(qū)域域(qy)血血 糖糖 升升 高高胰島胰島 B B 細(xì) 胞細(xì) 胞(xb(xbo)o)胰島素胰島素 分泌分泌(fnm)增增多多血血 糖糖 降降 低低+胰高血糖素胰高血糖素分泌增多分泌增多胰島胰島 A A 細(xì) 胞細(xì) 胞+腎 上 腺腎 上 腺髓質(zhì)髓質(zhì)+腎上腺腎上腺素分泌素分泌增多增多+拮抗作拮抗作用用協(xié)同作協(xié)同作用用

14、 下 丘 腦下 丘 腦另一區(qū)域另一區(qū)域第20頁/共61頁第二十頁，共61頁。下丘腦下丘腦某一區(qū)某一區(qū)域域(qy)血血 糖糖 升升 高高胰島胰島 B B細(xì)胞細(xì)胞(xbo(xbo) )胰島素胰島素 分分泌泌(fnm)增多增多血血 糖糖 降降 低低+腎 上 腺腎 上 腺髓質(zhì)髓質(zhì)+腎上腺腎上腺素分泌素分泌增多增多+ 下 丘 腦下 丘 腦另一區(qū)域另一區(qū)域胰島素作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌胰島素作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌第21頁/共61頁第二十一頁，共61頁。第22頁/共61頁第二十二頁，共61頁。血糖平衡血糖平衡(pnghng)的的意義意義血糖的來源血糖的來源(liyun)和去路不能保持動態(tài)平衡，

15、和去路不能保持動態(tài)平衡，血糖含量就不能維持相對穩(wěn)定。血糖含量就不能維持相對穩(wěn)定。（1）血糖含量過低時，會引起頭昏、心慌、四）血糖含量過低時，會引起頭昏、心慌、四肢無力等，嚴(yán)重時甚至?xí)?dǎo)致死亡。肢無力等，嚴(yán)重時甚至?xí)?dǎo)致死亡。 （2）血）血糖含量過高時，會使葡萄糖從腎臟排出，形成糖含量過高時，會使葡萄糖從腎臟排出，形成糖尿，造成體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)流失，同樣有損健康糖尿，造成體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)流失，同樣有損健康。 第23頁/共61頁第二十三頁，共61頁。 當(dāng)你站在寒當(dāng)你站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時，你的機體時，你的機體為了抵御寒冷為了抵御寒冷作了哪些反應(yīng)作了哪些反應(yīng)？這些反應(yīng)是？這些反應(yīng)是通過怎樣的調(diào)通過

16、怎樣的調(diào)節(jié)節(jié)(tioji)(tioji)機制實現(xiàn)的？機制實現(xiàn)的？ 實例三：甲狀腺激素分泌的分級(fn j)調(diào)節(jié)第24頁/共61頁第二十四頁，共61頁。寒冷寒冷(hnlng)、過度緊張等過度緊張等刺激刺激促甲狀腺激素促甲狀腺激素(j s)釋放激素釋放激素(j s)（TRH）促甲狀腺激素促甲狀腺激素(j s)（TSH）甲狀腺激素甲狀腺激素促進促進促進促進抑制抑制抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷新陳代謝，抵御寒冷促進促進 甲甲 狀狀 腺腺大腦皮層大腦皮層負(fù)反饋負(fù)反饋 下下 丘丘 腦腦 垂垂 體體正反饋正反饋? ?過多時過多時第25頁/共61頁第二十五頁，共61頁。四、激素調(diào)節(jié)四、激素調(diào)節(jié)(tioji)的特

17、點的特點第26頁/共61頁第二十六頁，共61頁。激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達靶細(xì)胞，使不起催化作用，而是隨體液到達靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理靶細(xì)胞原有的生理(shngl)活動發(fā)生變化。活動發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。第27頁/共61頁第二十七頁，共61頁。胰高血糖素胰高血糖素大腦皮層大腦皮層(dno-(dno-pcng) pcng) 下丘腦下丘腦垂垂 體體甲狀腺甲狀腺性腺性腺(xngxin)腎上腺腎上腺胰島胰島生長激素生長激素(shn chn (shn chn j s)j s)

18、協(xié)同作用協(xié)同作用胰島素胰島素拮抗作用拮抗作用反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)課堂小課堂小結(jié)結(jié)甲狀腺激素甲狀腺激素第28頁/共61頁第二十八頁，共61頁。P29練習(xí)練習(xí)(linx) 2抗利尿激抗利尿激素分泌量素分泌量集合管對水集合管對水的通透性的通透性重吸收重吸收水量水量排尿量排尿量飲水多飲水多少少降低降低減少減少增加增加缺水缺水多多提高提高增加增加減少減少激素激素(j s)的分泌主要是由機體內(nèi)外環(huán)境的變的分泌主要是由機體內(nèi)外環(huán)境的變化引起的。機體通過分泌相應(yīng)激素化引起的。機體通過分泌相應(yīng)激素(j s)來調(diào)來調(diào)節(jié)生理活動，從而適應(yīng)環(huán)境的變化。節(jié)生理活動，從而適應(yīng)環(huán)境的變化。第29頁/共61頁第二十九頁，共61頁

19、。拓展題拓展題1 1胰島素是由胰島素是由5151個氨基酸組成的蛋白質(zhì)類激素，蛋白個氨基酸組成的蛋白質(zhì)類激素，蛋白質(zhì)的多肽鏈?zhǔn)窃趦?nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成的，內(nèi)質(zhì)質(zhì)的多肽鏈?zhǔn)窃趦?nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成的，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對多肽鏈進行加工，并運輸?shù)礁郀柣w，高爾基網(wǎng)對多肽鏈進行加工，并運輸?shù)礁郀柣w，高爾基體與蛋白質(zhì)的加工和轉(zhuǎn)運有關(guān)，所以，胰島素的合體與蛋白質(zhì)的加工和轉(zhuǎn)運有關(guān)，所以，胰島素的合成和分泌需要這些細(xì)胞器參與。大致過程是：在細(xì)成和分泌需要這些細(xì)胞器參與。大致過程是：在細(xì)胞核內(nèi)，基因完成轉(zhuǎn)錄，形成胞核內(nèi)，基因完成轉(zhuǎn)錄，形成mRNAmRNA，mRNAmRNA被轉(zhuǎn)送到被轉(zhuǎn)送到細(xì)胞質(zhì)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中指導(dǎo)合

20、成多肽鏈（細(xì)胞質(zhì)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中指導(dǎo)合成多肽鏈（先形成的長鏈大分子稱為前胰島素原）；前胰島素先形成的長鏈大分子稱為前胰島素原）；前胰島素原能穿越內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)加工，原能穿越內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)加工，成為胰島素原；然后成為胰島素原；然后(rnhu)(rnhu)胰島素原被運到高爾胰島素原被運到高爾基體，繼續(xù)加工成為成熟的胰島素，由高爾基體分基體，繼續(xù)加工成為成熟的胰島素，由高爾基體分泌的囊泡運輸?shù)郊?xì)胞膜，分泌到細(xì)胞外。泌的囊泡運輸?shù)郊?xì)胞膜，分泌到細(xì)胞外。第30頁/共61頁第三十頁，共61頁。 讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時同時口服讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時同

21、時口服葡萄糖，服用量按每人每葡萄糖，服用量按每人每1 1千克體重千克體重1 1克計算克計算(j (j sun)sun)。隨后每隔一段時間，測定各人的血糖濃度和。隨后每隔一段時間，測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。血液中的胰島素濃度。（1 1）兩人血糖濃度變化）兩人血糖濃度變化如圖，其中表示如圖，其中表示(biosh)(biosh)糖尿病患者的糖尿病患者的曲線是曲線是_。（2 2）下列甲丁四種曲線圖中能正確反映兩人血液）下列甲丁四種曲線圖中能正確反映兩人血液(xuy)(xuy)中胰島素濃度變化的是中胰島素濃度變化的是_B第31頁/共61頁第三十一頁，共61頁。B.新陳代謝增強，促甲狀腺激素

22、含新陳代謝增強，促甲狀腺激素含量減少量減少(jinsho)C.新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量增加量增加D.新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量減少量減少(jinsho)第32頁/共61頁第三十二頁，共61頁。第33頁/共61頁第三十三頁，共61頁。現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只，利用自然現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只，利用自然(zrn)(zrn)的清水、同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小的清水、同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪蝌蚪6060只、飼喂蝌蚪的飼料、未經(jīng)處理的只、飼喂蝌蚪的飼料、未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素，并把具有生具有生物活性的甲狀腺激素，并把具有生物活性

23、的甲狀腺激素放在物活性的甲狀腺激素放在5050的溫水中處的溫水中處理理10min10min。根據(jù)這些現(xiàn)有的條件，請你設(shè)計。根據(jù)這些現(xiàn)有的條件，請你設(shè)計一個實驗，驗證甲狀腺激素經(jīng)過處理以后一個實驗，驗證甲狀腺激素經(jīng)過處理以后，是否還有生物活性。，是否還有生物活性。 (1)(1)實驗方案實驗方案(fng n)(fng n)的設(shè)計的設(shè)計 第一步取玻璃缸第一步取玻璃缸3 3只，分別標(biāo)記為甲、乙、丙；只，分別標(biāo)記為甲、乙、丙； 第二步，第二步， 分別加入等量分別加入等量(dn lin)(dn lin)的清水的清水和和2020只蝌蚪；只蝌蚪；第34頁/共61頁第三十四頁，共61頁。第三步，如果甲缸每天飼喂

24、飼料，丙缸每天飼喂用第三步，如果甲缸每天飼喂飼料，丙缸每天飼喂用具有生物具有生物(shngw)活性的甲狀腺激素相拌的飼料活性的甲狀腺激素相拌的飼料，則乙缸怎樣飼喂，則乙缸怎樣飼喂? ；最后經(jīng)過；最后經(jīng)過一定時間的飼喂，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)果和結(jié)論。一定時間的飼喂，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)果和結(jié)論。 (2)結(jié)果分析結(jié)果分析 若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步，迅速變態(tài)為小青蛙若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步，迅速變態(tài)為小青蛙，而甲缸還是蝌蚪狀態(tài)，說明，而甲缸還是蝌蚪狀態(tài)，說明 ；若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步，而丙缸發(fā)育變態(tài)迅若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步，而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速，說明了速，說明了 ；若乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快，比丙缸慢，則說

25、明若乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快，比丙缸慢，則說明了了 。 (3)該實驗設(shè)置甲、丙兩組實驗的目的是該實驗設(shè)置甲、丙兩組實驗的目的是 。 第35頁/共61頁第三十五頁，共61頁。每天飼喂每天飼喂(s wi)用經(jīng)過處理過的甲狀腺激素相拌的飼料用經(jīng)過處理過的甲狀腺激素相拌的飼料甲狀腺激素經(jīng)過甲狀腺激素經(jīng)過50的溫水的溫水(wn shu)處理后，對其生物活性沒有影響處理后，對其生物活性沒有影響甲狀腺激素經(jīng)過甲狀腺激素經(jīng)過5050的溫水處理后，完全的溫水處理后，完全(wnqun)(wnqun)喪失了生物活性喪失了生物活性甲狀腺激素經(jīng)過甲狀腺激素經(jīng)過5050的溫水處理后，使生物活的溫水處理后，使生物活性有所降低

26、性有所降低（3 3）起對照作用）起對照作用第三步第三步（2）第36頁/共61頁第三十六頁，共61頁。第37頁/共61頁第三十七頁，共61頁。5L。(1)(1)根據(jù)材料計算，如果根據(jù)材料計算，如果(rgu)(rgu)僅靠血液中的葡萄糖僅靠血液中的葡萄糖，運動員能跑多長時間？，運動員能跑多長時間？(2)(2)長跑時消耗長跑時消耗(xioho)(xioho)了大量的葡萄了大量的葡萄糖，你認(rèn)為血糖的濃度糖，你認(rèn)為血糖的濃度會大幅下降嗎？會大幅下降嗎？第38頁/共61頁第三十八頁，共61頁。（1 1）如果僅靠血液）如果僅靠血液(xuy)(xuy)中的葡萄糖，馬拉中的葡萄糖，馬拉松運動員只能跑松運動員只能

27、跑50.8603000.8min1 min左右左右(zuyu)（0.81.2 min）P25P25思考思考(sko)(sko)與討論與討論1 1馬拉松運動員在比賽過程中，血糖不斷被消耗馬拉松運動員在比賽過程中，血糖不斷被消耗，但它的含量仍然穩(wěn)定在，但它的含量仍然穩(wěn)定在0.9 g/L0.9 g/L左右。血糖可左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充？以通過哪些途徑得到補充？第39頁/共61頁第三十九頁，共61頁。血糖血糖(xutng)0.81.2g/L食物中的食物中的糖類糖類 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物質(zhì)脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化血糖可以通過三條血糖可以通過三條(sn tio)途

28、徑得到補充：途徑得到補充：CO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變食物中的糖類經(jīng)過消化和吸收、食物中的糖類經(jīng)過消化和吸收、 肝糖原分解為葡萄糖、肝糖原分解為葡萄糖、 一些非糖物質(zhì)一些非糖物質(zhì)(wzh)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。轉(zhuǎn)化為葡萄糖。去向去向來源來源1.6g/L糖糖 尿尿第40頁/共61頁第四十頁，共61頁。 P25思考與討論思考與討論2:飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，但是飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，但是正常人的血糖含量正常人的血糖含量(hnling)只有短暫的升只有短暫的升高，很快就恢復(fù)正常，這是為什么？高，

29、很快就恢復(fù)正常，這是為什么？ 這是因為這些被吸收這是因為這些被吸收到體內(nèi)的葡萄糖部分到體內(nèi)的葡萄糖部分合成糖原儲存起來了合成糖原儲存起來了，部分轉(zhuǎn)化為脂肪、，部分轉(zhuǎn)化為脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)，氨基酸等非糖物質(zhì)，還有一些被氧化分解還有一些被氧化分解了，所以血糖了，所以血糖(xutng)含量很快恢含量很快恢復(fù)正常。復(fù)正常。第41頁/共61頁第四十一頁，共61頁。促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素。促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素。 此后此后，科學(xué)家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了許多種激素，弄清了這，科學(xué)家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了許多種激素，弄清了這些激素的來源和作用。些激素的來源和作用。你還記得你還記得(j de)初中學(xué)習(xí)過的幾種激

30、素嗎初中學(xué)習(xí)過的幾種激素嗎?這些這些激素分別是由什么器官分泌的激素分別是由什么器官分泌的?有什么作用有什么作用?第42頁/共61頁第四十二頁，共61頁。甲狀腺甲狀腺垂體垂體(chut)腎上腺腎上腺胰島胰島性腺性腺(xngxin)睪丸睪丸(o wn)卵巢卵巢胸腺胸腺下丘下丘腦腦第43頁/共61頁第四十三頁，共61頁。CO2CO2含量含量(hnling)(hnling)升高升高呼吸呼吸(hx)(hx)中中樞樞刺激刺激(cj)呼吸加深加快呼吸加深加快肺通氣量增大肺通氣量增大 加快清除加快清除COCO2 2 COCO2 2含量降低含量降低化學(xué)感受器化學(xué)感受器COCO2 2的調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)血細(xì)胞給嚴(yán)重缺氧的

31、病人輸氧時，給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時， 要在純氧中混入要在純氧中混入5%的的CO2?第44頁/共61頁第四十四頁，共61頁。沒有導(dǎo)管，分泌物直接(zhji)進入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里。分泌物通過導(dǎo)管分泌物通過導(dǎo)管(dogun)排出。排出。如：皮脂腺、汗腺、唾液腺、消化腺如：皮脂腺、汗腺、唾液腺、消化腺導(dǎo)導(dǎo)管管(dogun)血血管管外分泌腺外分泌腺:第45頁/共61頁第四十五頁，共61頁。腮腺腮腺肝肝胰胰胃腺胃腺腸腺腸腺性腺性腺胰島胰島甲狀腺甲狀腺垂體垂體腎上腺腎上腺胸腺胸腺下丘腦下丘腦第46頁/共61頁第四十六頁，共61頁。身高98厘米 年齡(ninlng)85歲的毛大爺 湖南湖南1515歲女孩歲女

32、孩(n hi)(n hi)身高身高2.082.08米米 猜一猜：下列癥狀分別是由什么激素分泌失猜一猜：下列癥狀分別是由什么激素分泌失調(diào)調(diào)(shtio)引起的？引起的？第47頁/共61頁第四十七頁，共61頁。1941年年1949年年1956年年正常面容正常面容 典型肢端肥大癥面容典型肢端肥大癥面容生長激素分泌異常引起生長激素分泌異常引起(ynq)的的病變病變?nèi)嗽谟啄陼r生長激素分人在幼年時生長激素分泌泌(fnm)不足則患侏儒癥不足則患侏儒癥。 人在幼年時生長激素分人在幼年時生長激素分泌泌(fnm)過多則患巨人癥過多則患巨人癥。 人在成年時生長激素分人在成年時生長激素分泌泌(fnm)過多則患肢端肥過

33、多則患肢端肥大癥。大癥。第48頁/共61頁第四十八頁，共61頁。分泌過盛時分泌過盛時 新陳代謝率增高，消新陳代謝率增高，消 瘦、血壓高、心搏瘦、血壓高、心搏 快、情緒激動快、情緒激動(jdng)、有顫有顫 抖等癥狀，表現(xiàn)為甲抖等癥狀，表現(xiàn)為甲 亢。另眼球凸出，亢。另眼球凸出， 稱凸眼癥。稱凸眼癥。甲狀腺激素分泌異常甲狀腺激素分泌異常(ychng)引引起的病變起的病變第49頁/共61頁第四十九頁，共61頁。分泌不足分泌不足(bz)時時 新陳代謝率下降，生長新陳代謝率下降，生長 和發(fā)育都將受到影響，精和發(fā)育都將受到影響，精 神和智力及生殖器的發(fā)育神和智力及生殖器的發(fā)育 都受影響。發(fā)生在幼年表都受影

34、響。發(fā)生在幼年表 現(xiàn)為呆小癥?，F(xiàn)為呆小癥。食物食物(shw)中缺碘，易患大脖中缺碘，易患大脖子病子病甲狀腺激素分泌異常引起甲狀腺激素分泌異常引起(ynq)的病變的病變第50頁/共61頁第五十頁，共61頁。正反饋：正反饋：促進促進激素的分泌激素的分泌負(fù)反饋：負(fù)反饋：抑制抑制激素的分泌激素的分泌正反饋：正反饋：促進促進原來生命活動原來生命活動 負(fù)反饋：負(fù)反饋：抑制抑制原來生命活動原來生命活動第51頁/共61頁第五十一頁，共61頁。正負(fù)反饋調(diào)節(jié)對于生命活動都具有重要的意義正負(fù)反饋調(diào)節(jié)對于生命活動都具有重要的意義一旦正反饋過程啟動，就逐步增強，不可逆地進一旦正反饋過程啟動，就逐步增強，不可逆地進行，直

35、至反應(yīng)完成，如排尿反射、血液的凝固過行，直至反應(yīng)完成，如排尿反射、血液的凝固過程、分娩過程等。相比起來，負(fù)反饋的重要性似程、分娩過程等。相比起來，負(fù)反饋的重要性似乎乎(s h)(s h)遠(yuǎn)大于正反饋，一是因為它在生理活遠(yuǎn)大于正反饋，一是因為它在生理活動中的數(shù)量大、涉及面廣；二是它不斷動中的數(shù)量大、涉及面廣；二是它不斷“糾正糾正”控制信息，從而在維持穩(wěn)態(tài)上發(fā)揮著巨大作用?？刂菩畔?，從而在維持穩(wěn)態(tài)上發(fā)揮著巨大作用。以體溫為例，人的正常體溫在以體溫為例，人的正常體溫在37 37 左右，過高左右，過高或過低都會通過負(fù)反饋來改變產(chǎn)熱和散熱過程，或過低都會通過負(fù)反饋來改變產(chǎn)熱和散熱過程，使體溫趨向正常。一

36、旦這種反饋失常，體溫的急使體溫趨向正常。一旦這種反饋失常，體溫的急劇波動就會首先殃及大腦及各類器官的代謝，使劇波動就會首先殃及大腦及各類器官的代謝，使全身的各項機能出現(xiàn)故障。日常生活中用到的電全身的各項機能出現(xiàn)故障。日常生活中用到的電冰箱、空調(diào)等調(diào)溫系統(tǒng)都是根據(jù)負(fù)反饋原理來設(shè)冰箱、空調(diào)等調(diào)溫系統(tǒng)都是根據(jù)負(fù)反饋原理來設(shè)計的。計的。第52頁/共61頁第五十二頁，共61頁。生長激素生長激素(shn chn j s)和甲狀腺激和甲狀腺激素的協(xié)同作用素的協(xié)同作用幼年期生長激素分泌不足幼年期生長激素分泌不足 幼年期甲狀腺激素分泌正常幼年期甲狀腺激素分泌正常 侏儒癥侏儒癥幼年期甲狀腺激素分泌不足幼年期甲狀腺

37、激素分泌不足 幼年期生長激素分泌正常幼年期生長激素分泌正常 呆小癥呆小癥幼年期甲狀腺激素分泌正常幼年期甲狀腺激素分泌正常 幼年期生長激素分泌正常幼年期生長激素分泌正常 正常正常(zhngc(zhngchng)hng)第53頁/共61頁第五十三頁，共61頁。高血糖一定高血糖一定(ydng)(ydng)會出現(xiàn)糖尿嗎？會出現(xiàn)糖尿嗎？如果如果(rgu)某人持續(xù)出現(xiàn)糖尿，是否就某人持續(xù)出現(xiàn)糖尿，是否就能肯定他患了糖尿??？能肯定他患了糖尿??？不一定不一定(ydng)(ydng)，正常人只有血糖濃度超過腎糖，正常人只有血糖濃度超過腎糖閾（閾（160mg/dL160mg/dL），才會出現(xiàn)糖尿。），才會出現(xiàn)糖尿

38、。不能肯定，因為腎臟功能發(fā)生障礙的人，其腎小管不不能肯定，因為腎臟功能發(fā)生障礙的人，其腎小管不能有效地將葡萄糖吸收到血液，也會出現(xiàn)持續(xù)糖尿。能有效地將葡萄糖吸收到血液，也會出現(xiàn)持續(xù)糖尿。正常人一次食用過多的糖也會出現(xiàn)糖尿。正常人一次食用過多的糖也會出現(xiàn)糖尿。 糖尿糖尿病成因：體內(nèi)胰腺分泌的胰島素數(shù)量不足。病成因：體內(nèi)胰腺分泌的胰島素數(shù)量不足。出現(xiàn)糖尿就一定是糖尿病嗎出現(xiàn)糖尿就一定是糖尿病嗎?形成原因形成原因?思考思考:第54頁/共61頁第五十四頁，共61頁。糖尿病的糖尿病的“三多一少三多一少”：（1 1）糖尿病患者雖血糖濃度高，但組織）糖尿病患者雖血糖濃度高，但組織細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足?；颊呖偢?/p>

39、覺饑餓而細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足?；颊呖偢杏X饑餓而多食，多食又進一步使血糖來源增多；多食，多食又進一步使血糖來源增多；（2 2）當(dāng)血糖含量高于）當(dāng)血糖含量高于160180mg/dL160180mg/dL時，時，糖就從腎臟排出而出現(xiàn)糖尿，在排出大量糖就從腎臟排出而出現(xiàn)糖尿，在排出大量糖的同時也帶走了大量水分，于是會出現(xiàn)糖的同時也帶走了大量水分，于是會出現(xiàn)多尿、多尿造成多尿、多尿造成(zo chn)(zo chn)體內(nèi)缺水，體內(nèi)缺水，細(xì)胞外液滲透壓升高，于是口渴、多飲。細(xì)胞外液滲透壓升高，于是口渴、多飲。 （3 3）又由于糖氧化供能發(fā)生障礙，使得）又由于糖氧化供能發(fā)生障礙，使得體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)的分解加強，導(dǎo)致機體體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)的分解加強，導(dǎo)致機體消瘦，體重減輕等。消瘦，體重減輕等。 第55頁/共61頁