小學(xué)語文三年級下冊單元過關(guān)練習(xí)試題及答案(全冊)

1、三年級語文下冊第一單元單元測試一、填空題(共36分)1.看拼音，寫詞語。ji ? n sh ?o gu? ng fmzhmshu1xi ?o x1()()()()2姐姐有一雙_ 的手，能做出很多剪紙畫。3小巧的腦袋，_的四肢，短小的尾巴，這是我喜愛的小兔子(2)輕巧輕快輕松1_ 這件事情說起來做起來卻不容易。2這個假期作業(yè)不多，我們很_。3我們邁著_的步子走在田野的小路上4.詞語充值卡。x ih cn p cli Of ? ng fuwidi? o()()()()2.給下面劃線的字選擇正確的讀音琢_(zuozuo)磨距_(juj心)離膜_(momu)翅螞蚱_ (zhazhm)3.選擇合適的詞語

2、填空。(1)靈巧靈活凡_ (fan fang) 是黑綢_ (zhou chou)瞎_(xiahai)點黑斑_(dá) (ban dan)靈敏(1)請你寫出四個與“波光粼粼”形式相同的詞語。（2）春天的景物有什么特點？在橫線上填上合適的詞語。_ 的柳樹 _ 的花兒 _的草地（3）小燕子給你留下了怎樣的印象？在橫線上填上合適的詞語，不能重復(fù)。_ 的燕子 _ 的燕子 _的燕子5.補充句子（1）_ ，_春來江水綠如藍(lán)。（2）_ ，_春風(fēng)花草香。（3）竹外桃花三兩枝， _ 。_（4）_ ，_小溪泛盡卻山行。二、照樣子，描寫一種動物。（共5分）螞蚱飛起來會咯咯作響，不知道它是怎么弄出這種聲音的。螞蚱的膜翅是淡淡的

3、桃紅色的，非常好看。（寫出動物的聲音和外形）三、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共29分）（一）返鄉(xiāng)報春的家燕春天的時候，家燕們隨著溫暖的春風(fēng)來到它們的故鄉(xiāng)，在那時，家燕們 大量地繁殖，遍布我國大部分地區(qū)。在天氣轉(zhuǎn)涼的秋天，它們成群結(jié)隊地向南 移，飛到印度、南沙群島等暖和的地方，再建一個新家。家燕體態(tài)輕盈，一對翅膀又窄又長，飛行時好像兩把鋒利的鐮刀，家燕飛行時似一根剛離弦的箭，“嗖”地一聲發(fā)射出去。家燕有一個“怪癬”：它們總是在夜深人靜、明月當(dāng)空的夜晚遷飛，而 且飛得很快，有時只能看見它們的影子一閃而過，根本看不清楚它的模樣。家燕還有著驚人的記憶力，無論遷飛多遠(yuǎn)，哪怕隔著千山萬水，它們也 能夠靠著自己驚人

4、的記憶力返回故鄉(xiāng)。家燕返回家鄉(xiāng)后，頭一件“大事”便是雌鳥和雄鳥共同建造自己的家園， 有時補補舊巢，有時建一個新的巢穴。家燕們不斷地用嘴銜來泥土、草莖、羽 毛等，再混上自己的唾液。沒多久，一個嶄新的碗型的窩便出現(xiàn)在你家的屋檐 下了。有時，霸道的麻雀會坐享其成，強占家燕們舒適的窩，家燕可不會就此 罷休，它們?nèi)浩鸲ブ?把麻雀轟走。 有時實在趕不走麻雀， 家燕便會十分“殘 忍”地銜來泥土、樹枝，封死巢穴，把麻雀們統(tǒng)統(tǒng)“活埋”了。它是個捕蟲能手，幾個月就能吃掉25萬只昆蟲，所以我們千萬不能傷 害它喲?。?）根據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語填在橫線上。1眾多的人或者動物結(jié)成一群群、一隊隊。 _2形

5、容路途艱難遙遠(yuǎn)。 _（2） 家燕們是隨著 _回故鄉(xiāng)的。（3）在文中找出描寫家燕“怪癖”的句子。O(3)用“畫出文中的比喻句。仿寫一句比喻句(4)文中把家燕的翅膀比作(5)我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)家燕?花大姐花大姐瓢蟲款款地匯(ludld)下來了，折好它的黑綢襯裙一一膜翅， 順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫二feng feng)。北京人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！瓢蟲，朱紅的、瓷漆_(q1x1)似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點，特別漂亮。圓點是有定數(shù)的，不能瞎點。小圓點，叫作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益Cy1yi)蟲；有的瓢蟲吃馬 鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，

6、你們就不能改改口味，也吃 蚜蟲嗎？(1) 給劃線字選擇正確讀音。落_(luold)下來瓷漆_(q1x1)(2) 照樣子寫詞語順順溜溜(AABB、_、合縫_ (feng feng)益_(y1yi)蟲(4)把反問句改成陳述句。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎?(5)文中的破折號的作用是()A.表示解釋說明B.表示語音的延長C.表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折四、快樂作文。(共30分)你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風(fēng)景吧？請選擇一處向大家介紹一下吧。 注意要按 照一定的順序講清楚景物的特點，并展開豐富的想象，充分表達(dá)熱愛家鄉(xiāng)的情 感，不少于300字。答案1.減少；廣泛；沾水；小溪；細(xì)痕；破裂

7、；仿佛；舞蹈2. zuo;fan;ju;chou;mo;xia;zhd;ban3.（1）靈敏;靈巧;靈活（2）輕巧;輕松;輕快4.（1）喜氣洋洋;逃之天天;想入非非;小心翼翼（2）碧綠;五顏六色;綠油油（3）可愛;活潑;伶俐5.（1）日出江花紅勝火（2）遲日江山麗（3）春江水暖鴨先知（4）梅子黃時日日晴二、略三、（一）（1）成群結(jié)隊;千水萬山（2）溫暖的春風(fēng)（3）它們總是在夜深人靜、明月當(dāng)空的夜晚遷飛，而且飛得很快，有時只能看 見它們的影子一閃而過，根本看不清楚它的模樣。(4) 鋒利的鐮刀(5) 它是個捕蟲能手，幾個月就能吃掉25萬只昆蟲，所以我們千萬不能傷害 它喲！(二)(1)luO；fen

8、g;q1;y1(2)明明白白；清清楚楚；干干凈凈(3)天上掛著一輪彎彎的月亮，像一條小船。(4)我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們改改口味，也吃蚜蟲吧。(5)A四、略第二單元單元測試、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（共45分）1.看拼音，寫詞語。（共8分）(X1ngxing)奮地說。（1）把下面的四字詞語補充完整。（2）比喻不懂事物已經(jīng)發(fā)展變化，仍然靜止的看問題。（3）比喻做了多余的事情，非但無益，反而不合適。5.給句中劃線的詞語選擇正確的解釋。（填序號）（共驕傲：自以為了不起，看不起別人。自豪。I祖國河山壯麗多嬌，我感到非常驕傲。n驕傲的鐵罐看不起陶罐。樸素：（顏色、式樣等）不濃艷，不華麗。（生活）節(jié)約，不奢侈。川

9、陶罐還是那樣光潔，樸素，美觀。W革命前輩艱苦樸素的生活作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。yun chex1n sl?ngchuan shuh1ziqian xujiaoaodai jianu0ruo2.給劃線的字選擇正確的讀音。（共10分)它一定悶(menmen)得夠受了。我不見得就比你差(chacha)。我們生來就是盛(chengsheng）東西的。我們還是和睦相處(chuchd)吧。（淘陶）罐（捧棒）起羞（趾恥）（嬌驕）傲（腦惱）怒廢（虛墟）（塵尖）土（察擦）車價（植值）3.想一想，選一選，選擇正確的漢字。（共9分)4.把下列詞語補充完整并選擇合適的填空。（共14分)姓名:班級:座號:陶罐興4分)、綜合展

10、示廳（共5分）讀下面一行文字，請你以學(xué)校辦公室的名義擬寫一則通知。學(xué)校將在5月6日舉行運動會開幕式，要求全體師生當(dāng)天早上九點在操場集合。三、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共20分）（一）課內(nèi)閱讀。鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木從中蹦來蹦去，不一會兒，就把效能個猛的獅子甩在后面。就在獅子灰心喪氣不想追的時候，鹿的角卻被樹枝擋住了。 獅子趕緊抓住這個機(jī)會， 猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只腳從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這 次，獅子在也沒有追上。鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊講話，一邊休息。他嘆了嘆氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我

11、獅口逃生?！保?） 這則寓言故事是 _，選自 _ 故事集。（共2分）（2） 寫出下列詞語意思相反的詞。（共4分）猶豫-_灰心喪氣-_（3）當(dāng)鹿角被樹枝掛住時，鹿是怎樣脫險的？（共2分）（4）從畫曲線的句子中，你明白了哪些道理？（共3分）（二）閱讀短文，回答問題。蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，每當(dāng)夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈經(jīng)常 _ 地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?，土里土氣，簡直是廢物！”蠟燭看著趾（zhi）高氣揚的臺燈， _ 地說：“朋友，你確實很漂亮，可是你也應(yīng)該想一想自己的短處”臺燈早就不耐煩

12、了，大聲喊道：“行了，我能有什么短處？我比你強一百倍！”天晚上，臺燈突然熄滅了。剎（cha）那間，整個房間被黑暗籠罩了一一原來線路出了問題。這時，人們多么需要光??！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而 _ 自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅。臺燈看著桌子上蠟燭留下的痕跡， _地低下了頭。（1） 選擇合適的詞語，填入短文中的橫線上。（共4分）謙虛羞愧賣弄高傲1臺燈經(jīng)常_ 地向被放在墻角

13、的小蠟燭炫耀說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?，土里土氣，簡直是廢物！”2蠟燭看著趾（zhi）高氣揚的臺燈， _地說：“朋友，你確實很漂亮，可是你也應(yīng)該想一想自己的短處 ”3但是，蠟燭沒有為此而 _ 自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)?！?臺燈看著桌子上蠟燭留下的痕跡， _地低下了頭。（2） 概括臺燈和蠟燭的性格特點。（共2分）臺燈：_蠟燭：_（3） 讀短文最后一段，此時臺燈會想些什么？請你寫一寫。（共3分）四、妙筆生花（共30分）請 你 仔 細(xì) 觀 察 這 幅 圖 畫 ， 把 你 看 到 的 、 想 到

14、的 寫 清 楚 。 注 意 語 句 通 順 ， 書 寫 整 潔 美 觀 ， 寫 完 后 ， 取答案1.勻稱；欣賞；傳說；獅子；謙虛；驕傲；代價；懦弱2. xing；men；ch a; cheng；chu3.陶；捧；恥；驕；惱；墟；塵；擦；值4.（1）鄲；步；耳；鈴；蛇；足；杯；蛇；杞；憂；刻；求 （2）刻舟求劍（3）畫蛇添足5.；通知5月6日上午九點，請全體師生到操場集合，參加運動會開幕式。校辦公室5月4日（一）（1）鹿角和鹿腿；伊索寓言（2）堅決；興高采烈（3）鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只腳從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。（4）一個人即使有才能，不去利用，在懶惰的支配下，也會變得

15、一無所有。只有積極進(jìn)取，才能取得成 功。（二）（1）高傲；謙虛；賣弄；羞愧（2）驕傲自大、蠻不講理；謙虛寬厚，有奉獻(xiàn)精神（3）蠟燭也有比我強的地方，但是它從不炫耀，而是用生命為人類服務(wù)，我真不應(yīng)該那樣說它。我以后 一定要以它為榜樣，好好為人類工作。四、略人教部編版三年級語文下冊單元測試卷第三單元時間：50分鐘 滿分:100分題號-一-二二三總分得分1.讀拼音，寫詞語。（8分）2.給下列多音字選擇正確 的讀音。(4分）銀行（h印gxg）朝鮮（xial xian) 節(jié)?。╯hOngxin g行走（h印gxg）鮮花（xiai xi也） 反?。╯hOngx和g3.比一比，再組詞。（5分）舊（）異（)跨

16、（)匠（)歷（旦（）導(dǎo)（)垮（)匹（)厲（4.按要求寫詞語（3分）)蠻橫(h缶gh eng)橫豎(h engheng)ji訕azhdo xianxiong d! aishen1 II p.il Illi .ihu1得分、基礎(chǔ)知識。（50分）、1（1）世界聞名（形容名聲大）：（2）學(xué)富五車（形容很有學(xué)問）5.補充詞語。（4分）琴（）書（）梅（）竹（）（）墨（）硯（）聞（）切亭（）樓（）江（）湖（）（）花（）月（）拉（）唱6.為加點字選擇合適的解釋。(4分)“存”在字典中有如下解釋：儲畜 保留，留下 寄放 懷有，懷著(1)對于逝去的先輩我們要存.有敬畏之心。()(2)首先我們要生存.下來，才能更好

17、的革命。()(3) 你還有多少存.款？()(4)我把行李箱存.在一個朋友家里了。()7.解釋帶點的詞語的意思，并寫出詩句的意思。(6分)(1) 千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。瞳瞳：_ 。 桃：_ 。詩句的意思： _。(2)清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。雨紛紛：。斷魂：。詩句的意思： _。(3) 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨：_。佳節(jié)：_ 。詩句的意思： _。8.句子訓(xùn)練營。(8分)(1)這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既.減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大 水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。(用帶點的詞語造句)(2)我國的造紙術(shù)極大地促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步和文化的發(fā)展。(縮

18、句)(3)_趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的 _，是我國寶貴的_。(把句子補充完整)(4)河北省趙縣的趙州橋，是隋朝的石匠李春參加建造并設(shè)計的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。(修改病句)09.單元知識回顧。（8分）（1）_花中君子：（2）默寫清明：_1 1（3）每當(dāng)節(jié)日團(tuán)聚的時候，身居外地的人們總是想起唐代詩人王維的詩句：_ ，_ 。這首詩寫的是中國傳統(tǒng)節(jié)日 _我 還知道中國有這些傳統(tǒng)節(jié)日： _ 、_ 、_ 。（4）北宋畫家張擇端畫了一幅名揚中外的畫_ （一）閱讀趙州橋片段，回答問題。（15分）這座橋（）堅固，（）美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；

19、有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著, 各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。1.在括號里填上合適的關(guān) 聯(lián)詞語。（4分）2.從文段中找出下列詞語的近義詞。（2分）3.用“有的有的有的”寫句子。（3分）4._文段共_ 話，主要寫了趙州橋 _ 勺特點。其中第 _ 具體描寫龍的不同姿態(tài)，共寫了 _ 種。（4分）得分二、快樂閱讀（30分）5._用“ 畫出這段話的中心句。（2分）（二）閱讀下文，回答問題。（15分）美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是 技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想

20、到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條金色的龍。它上游下竄，吞云吐 霧，噴吐出鮮艷美麗的水花。隨著云彩的移動，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一 個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒， 他還拄著拐杖哩。 這不是動畫片 哪吒鬧海 中的師傅一 太乙真人嗎？那么哪 （nn ?）吒呢，他在哪里？哦，看到了，這不！ 一個堅實強健、系（xij i）著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失了。1從括號里選擇正確

21、的讀音。（3分）2.“我”在幻境里看到了哪些東西？ （3分）3判斷下列句子是否正確。（3分）（1） 文中的“出神”，表示看得很不認(rèn)真的意思。（）（2） “飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林”中的“仿佛” 一詞改為“好像”句意不變。（）（3） “神奇”就是“神秘”的意思。（）4.把畫線句子改寫成不用問號的句子，不改變句意。（3分）5你認(rèn)為文中哪些詞句描寫十分生動傳神，請寫在下面，讀一讀，背一背。（3分）選一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習(xí)作?？梢詫懽约杭疫^節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日發(fā)生的印象深刻的故事。題目自擬，要寫出過節(jié)的過程，寫出自己的感受。不少于參考答案:5.琴棋書畫梅蘭竹菊筆墨紙硯望聞問切亭臺樓閣江河湖海風(fēng)花雪月

22、吹拉彈唱6.(1)(2)購(3)(4)得分三、習(xí)作與表達(dá)。(20分)300字。、1.酒家趙縣歷史智慧大約何處兄弟省會2.hangxidn sh岔ghengxingxion xingheng3.陳舊奇異開導(dǎo) 打垮布匹 厲害4.(1)名揚中外、舉世聞名、家喻戶曉(2)博古通今、才高八斗、滿腹經(jīng)綸7.（1）瞳瞳：日出時光亮的樣子。桃：桃符。詩句的意思：初升的太陽照耀著千家萬戶，每家每戶都在用新桃換下舊桃符。（2） 雨紛紛：細(xì)雨綿綿不絕。斷魂：形容凄迷哀傷的心情。詩句的意思：江南清 明時節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，不能夠回家掃墓的人落魄斷魂，孤零零在異鄉(xiāng)路上奔波，心里已 經(jīng)不是滋味。（3）獨：孤身一人；獨自一人。

23、佳節(jié)：美好的節(jié)日。詩句的意思：我獨自一人在 外地，人地生疏，舉目無親，作外鄉(xiāng)的客人。每當(dāng)遇到節(jié)日就倍加思念親人。8.（1）示例：他既聰明又用功。（2）造紙術(shù)促進(jìn)了進(jìn)步和發(fā)展。（3）智慧和才干歷史文化遺產(chǎn)（4） 河北省趙縣的趙州橋，是隋朝的石匠李春設(shè)計并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四 百多年了。9.（1）梅蘭竹菊 （2）清明時節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂 借問酒家何處有牧童遙指杏花村 （3）獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 重陽節(jié)春節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié)（4）清明上河圖二、（一）1.不但 而且2.遙望 似乎3.示例：天上的云，變化多端,有的像羽毛，有的像綿 羊，有的像魚鱗。4.3美觀2 35.這座橋不但堅

24、固，而且美觀。（二）課外閱讀1.哪（n）吒系（x1）著2.一條金色的龍仙鶴太乙真人哪吒3.（1）（x） （2）（x）（3）（V）4.這是動畫片哪吒鬧海中的師傅一太乙真人。5.略、習(xí)作例文略5.下列不是反問句的一項是人教部編版三年級語文下冊單元測試卷第四單元時間：60分鐘 滿分:100分題號-一-二二三總分得分得分1.讀拼音，寫詞語。（8分）3下列同音字組詞有誤的一組是（）。（4分）4.給加點詞語選擇合適的解釋。（3分）空隙：A.中間空著的地方；尚未占用的時間；B.相似的情況或狀態(tài)再現(xiàn)的時間間隔；C.可 乘的機(jī)會（多指做壞事）（1） 小偷趁人們午睡的空隙 偷走了好多人家的電動車。（）（2）工人們

25、利用生產(chǎn)的空隙.加緊學(xué)習(xí)。（）(50分)fen fang sux ingkun chongxijtanzhuL一un qu、eiijian cha2.下列帶點字讀音全部正確的一項是（A.淡雅（ya）逆風(fēng)（Ii）超常（chao）C.大概（kai）搏斗（bo）末端（mo）)。(4分)B比較(ji do)掀開(xia)組成(zu)D吻合（w和）干燥（zao）腹部（fu）A. mo陌生默寫泡沫末尾B.f mg蜜蜂山峰鋒利刮風(fēng)C. fu腹部一副豐富一幅Dzu組織阻力組成祖國（3） 農(nóng)作物生長需要通風(fēng)透光，株與株之間要有一定的空隙.。（）A.不同的植物為什么開花的時間不同呢？B.你只要看看什么花剛剛開放，

26、就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？C我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？D.我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？6下列句子沒有語病的一句是（）（4分）A.曇花的花瓣又大又嬌嫩。B.大約二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散。C.蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以縮小阻力。D.小蝦的搏斗很劇烈。7.下面每個句子都有問題，請你認(rèn)真找一找，再用修改符號修改。 （共8分）在做家庭作業(yè)時，一道數(shù)學(xué)題被我難住了。我想來想去反復(fù)思考，總是找不到思路。老 師忽然想起教的畫線段、列圖表的方法。我趕緊震作精神，動起手來。忽然，很快找到了門 路，難題攻破了。原來，只有方法得當(dāng)，難題就不難了。8.句子加

27、工廠。（8分）（1）一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起,把花圃修建得像.鐘面一樣,組成花 的“時鐘”。這是一個 _句,把_ 比喻成_,我能仿寫一個這樣的句子:2）蜜蜂靠的不.是.超常的記憶力,而.是.一種我無法解釋的本能。（用加點的詞語造句）（3） 小蝦的缸里十分有趣。（修改病句）（4） 如.果.這時碰到正在閑游的同伴,說不定就.要打起來。（用加點的關(guān)聯(lián)詞語造句）9.判斷，在是比喻句的句子后面的括號里打“V”，不是的打“X”。（3分）（1） 一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。 （）（2） 二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像

28、在尋找回家的方向。（）（3） 它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細(xì) 長的腿。（ ）10.關(guān)于課文內(nèi)容，下列說法正確的是（）。（4分）A.曇花在上午九點左右含笑一現(xiàn)。B.學(xué)習(xí)了花鐘這篇課文后，我們知道植物開花的時間與溫度、濕度、密度有著密切的 關(guān)系。C.在放飛蜜蜂前，作者在它們身上做了紅色記號。D.作者將小蝦養(yǎng)在葡萄架下閑置的水缸中。（一）非連續(xù)性文本閱讀。（11分）“低頭族”料一：如今在地鐵、公交車?yán)锏纳习嘧澹瑤缀鮽€個都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機(jī)， 有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、 玩游戲、看視頻。這部分人群被稱為“低頭族”。如今, “低頭”早已不是

29、一種現(xiàn)象，已然成為生活的一部分！材料二：由于看手機(jī)成為人們的一種習(xí)慣，許多人不知道如何與家里人交流，待家人如 空氣般不存在。據(jù)半島都市報報道，青島張先生家人聚餐時，孫子孫女只玩手機(jī)而冷落 了家里的老人，惹得老人憤而摔盤離席。1.從材料里得到的信息是（ ）。（3分）A.看手機(jī)已經(jīng)成為人們的一種習(xí)慣B.看手機(jī)能和家人密切地交流C.老年人不喜歡看手機(jī)D.長時間看手機(jī)會影響視力2.“低頭族”的現(xiàn)象有哪些？（ ）（多選）（4分）A.在地鐵上看手機(jī)B.用平板電腦玩游戲C.上班路上用電腦上網(wǎng)3.你想對“低頭族”說些什么呢？（4分）（二）快樂閱讀。（19分）自然界的時鐘公雞報曉，是人們所熟知的。其實，留心看看

30、大自然里的生物活動，你會發(fā)現(xiàn)，自然界 是一座奇妙的活時鐘仔細(xì)觀察一下各種花兒開放和凋謝的時間，你就會發(fā)現(xiàn)它們各有一張時間表。做啤酒的蛇麻草在黎明三點左右開放，到八九點鐘就凋謝了；牽牛花大約在清晨四點才打開喇叭，快得分快樂閱讀（30分）中午時便收攏了；五點鐘野薔薇綻開笑臉；六點鐘蒲公英和龍葵向你點頭；七點鐘芍藥開始 爭妍斗麗；到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時花才顯示它的美貌；下午六點鐘，絲瓜花悄悄 地打開了；日落西山以后，夜來香不聲不響地開始吐香；月光花在皎潔的月夜里，好像美女 揭開了面紗植物知道時間，小動物也是這樣。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西山，鳥入林， 雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲

31、動了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細(xì)，它白天睡覺，夜間 到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時候它自然就醒了。不僅如此，連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時間。辛勤的蜜蜂一早飛向牽牛 花，中午飛向午時花；至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上總是準(zhǔn)時去拜望它。有人認(rèn)為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報了時，但是這只是生物有規(guī)律活動的外在條 件。在動植物生命的內(nèi)部還有一個像鐘表一樣的機(jī)構(gòu)， 生物用它計量著時間， 這個神秘的生 命之神， 就叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘，花草才能感知時間，昆蟲才能按時“赴約?！?（選自鄂教版小學(xué)語文教材）1.文中從以下哪些方面介紹自然界是一座奇妙的活時鐘（）。（3分）A.花兒

32、 公雞B植物 動物C昆蟲 潮汐D.太陽 潮汐2.以下表述與文章內(nèi)容不相符的一項是（）。（3分）A.五點鐘野薔薇綻開笑臉。B.辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；ā.七點鐘芍藥開始爭妍斗艷。D.做啤酒的蛇麻草在傍晚三點左右開發(fā)。3.下列對第二自然段大意概括正確的一項是（）。（3分）A.花兒開放和凋謝各有一張時間表。B月光花在皎潔的月夜里揭開了面紗。C.各種花兒爭妍斗麗，美麗極了。D.蛇麻草、野薔薇、牽牛花開放的時間。4.下列屬于生物有規(guī)律活動的外在條件是（）。（3分）A.生物鐘B.潮汐的漲落C太陽的出沒和潮汐的漲落D.太陽的出沒5.摘抄一句你覺得寫得優(yōu)美生動的句子，并簡單寫寫你的體會。（3分）6.不同的花

33、開放的時間是不同的。 請你仿照第二自然段的寫法， 另外寫出兩種鮮花開放的 句子。(4分)題目：我學(xué)會了 _提示：在我們的生活中，你一定學(xué)會了許多本領(lǐng)，比如騎自行車、剪紙、炒菜、游泳 請拿起你手中的筆，將其中的故事分享給大家。先把題目補充完整，注意要把學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過 程寫具體。參考答案:、1.芬芳蘇醒昆蟲修建組成準(zhǔn)確檢查將近2. D.3.C.4.(1)C.(2)A.(3)B.5.A.6.A.為嬢壅掘 總墾揖和啊 直)，倔或t的料撫 啟，訓(xùn)陽視的片吐.岳赴闌詢：抽押fit：FT8.(1)比喻 花圃 鐘面彎彎的月亮像小船一樣掛在空中(2) 這本書不是小紅的，而是菲菲的(3) 缸里的小蝦十分有趣。(4)

34、我如果能早一分鐘起床，就能趕上公交車了9.1.V2.X3.X10.D.、(一)1.A 2.ABC3.放下手機(jī)，好好陪伴陪伴自己的家人吧，不要讓手機(jī)成為家人之間溝通的絆腳石。（二）1. B 2.D 3.A 4.C 5.示例：牽牛花大概在清晨四點才打開喇叭，快中午時 便收攏了。運用得分三、習(xí)作與表達(dá)(20分)7.n觸導(dǎo)；門i版 堆!I克雅r擬人的手法生動形象地寫出了牽?；ㄩ_放和凋謝的時間。6.示例：早上七點，睡蓮從夢中醒來；下午三點，萬壽菊欣然怒放。三、看圖寫話略。C.綠陰不減來時路（樹蔭）D.泥融飛燕子（泥土濕潤）第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測三年語文試卷考試時間：70分鐘 滿分：100分題號一一-二

35、二三總分得分得分1.看拼音，寫詞語。（8分）勻稱(ch en ch mg)不禁(j in jin)掙扌L(zh mg zh eng) 勞累(lmle)稱呼(ch m ch mg)禁止（jin jin)掙脫(zh mg zh eng)積累(lmle)3.下列詞語中書寫完全正確的一項是（）。（2分）A.經(jīng)檢影響包括B.形成別至社會C.記錄設(shè)計疲倦D.組力欣賞聚集4.給下列加點字選擇正確的解釋。(4分)挨：A.順著；B.靠近，糸接著;C.拖延；D.忍受,遭受。（1）挨家挨戶（)(2) 忍饑挨餓（）（3）挨挨擠擠（)（4）終于挨到了放學(xué)（)2.給加點多音字選擇正確的讀音，打4分)O5.下列選項中，對加

36、點字的解釋不正確的是（）(2分)O50分)chu fuhu aanwuddoiqichitangjiag IC.綠陰不減來時路（樹蔭）D.泥融飛燕子（泥土濕潤）A.遲日江山麗（春日）B.小溪泛盡卻山行（但，但是）6.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）（1）（ ）小明的成績不是很優(yōu)異，（）他的品德很好。（2）（）李紅昨天生病請假,（）對今天老師教的知識不理解。（3）大家（）認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績（）會有更大的進(jìn)步。7.下列句子中標(biāo)點符號使用不正確.的是（）。（2分）A.“你敢碰我嗎，陶罐子！ ”鐵罐傲慢地問。B.他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生C.“何必這樣說呢？

37、 ”陶罐說：“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”D.“多美的陶罐！”一個人說， “小心點兒， 千萬別把它碰壞了， 這是古代的東西， 很 有價值的。 ”8.判斷下列各句運用的描寫方法。（4分）A.語言描寫B(tài).動作描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫（1）我心想:千萬別被他們發(fā)現(xiàn)了才好！ （）（2） 妹妹一聽說今天不出去玩了，便生氣地脈起了嘴。（）（3）“噢，謝謝你！”他說，“要不是你，我肯定完成不了這個任務(wù)。”（）（4） 我將搭在背上的書包拽下來，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前。（9.下列說法有誤的一項是（）（2分A.“井底之蛙”常用來比喻目光短淺、見識狹小的人。B.“冒”字書寫時要做到上寬下窄，上

38、扁下長。C.九月九日憶山東兄弟中的“山東”指的是現(xiàn)在的山東省。D.“花鐘”是根據(jù)不同植物開花時間的不同來修建的。10.按要求完成句子練習(xí)。（8分）（1）從鹿身后追來的不正是一頭兇猛的獅子嗎？（改為陳述句）（2）我們要認(rèn)真解決并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題。（用修改符號修改病句）（3）小女兒沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。（照樣子，添加動作、神態(tài)）媽媽_看上去很生氣。（4）_ 守株待兔中：因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。釋：_ 。冀:_。這句A.因為所以B.只有才C.雖然但是話的意思:_。11.根據(jù)所學(xué)知識填空。（11分）（1）和煦的陽光普照大地，家家戶戶都貼著大紅春聯(lián)，當(dāng)我沉浸在這樣祥和的氣氛中時我想到了王

39、安石的詩句“ _ ，_ ”。（2） 春天是一幅光彩奪目的圖畫。在“ _，春風(fēng)花草香”中，我看到了春天的明麗秀美；從“日出江花紅勝火,_，我欣賞到了江南的春意盎然;從“萎蒿滿地蘆芽短， _ ，我感受到了春天的無限生機(jī)。（3）我忽然覺得自己 _ ，穿著_微風(fēng)吹過來，我就_， _得分（一）閱讀課文荷花片段，回答問題。（15分）一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實飛回花園的 蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己 帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。那些被悶.（m巒mm）了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋

40、找回家的方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾.（jIj丫）乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙 遠(yuǎn)的家呢？在回家的路上，我推（側(cè) 測）蜜蜂可能找不到家了。沒等我（跨 挎）進(jìn)家門，小女 兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點四 十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢”1用“V”選擇文中正確的讀音和字。（3分）2寫出下列詞語的近義詞。（4分）遙遠(yuǎn)-大概-3用短文中加點的詞語造句。（3分）尋找：_04根據(jù)選文將下列內(nèi)容按順序排列，將序號寫在橫線上。（5分）站在_ 。一陣（30分）1叫小女孩在蜂窩旁等著。2捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里

41、3回到家，得知有兩只蜜蜂飛回來了4來到離家四公里遠(yuǎn)的地方。5在蜜蜂身上做記號并放飛蜜蜂。（二）美文欣賞（15分）有個孩子無意中把一顆杏核埋在墻腳下邊。杏樹苗居然沖破堅硬的殼和多石的土地，向 藍(lán)天露出笑臉。不久，這個孩子發(fā)現(xiàn)了這棵孤孤單單的杏樹?！拔@是什么樹苗？把它的尖兒掐了，看它能長成什么怪樣！嘻，嘻！”杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈?！斑@是什么東西？怎么到墻腳下來了！”孩子的父親覺得奇怪，不由分說，用斧頭從根 部砍斷杏樹。杏樹流著眼淚在雪下過了一個嚴(yán)酷的冬天。春天一到，它又抽出芽來。當(dāng)它到了開花的 年齡的時候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了它的幾個枝杈。掐尖、斧砍、

42、鋸杈都沒有熄滅杏樹心中的火焰。當(dāng)一個春天又 來的時候，杏樹終于長到大墻的外邊，開出了鮮艷的花朵。很多小鳥來賞花，它們望著杏樹傷痕斑斑、彎曲的身軀，“啊! 驚叫一聲，“你靠什么力量活下來，又開出了這樣美麗的鮮花？”杏樹回顧著自己走過的艱辛道路，沉思很久，最后深情地說：“希望，還有信念1.寫出下列詞語的近義詞。（3分）居然一一（）奇怪一一（）艱辛一一（）2.給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（3分）3._文中畫“”的句子中，“杏樹心中的火焰”指什么？如何理解這句話?4.是什么原因造成杏樹的身軀“傷痕斑斑、彎曲”？ （3分）5.杏樹歷盡磨難， 是靠什么力量活下來的？讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？

43、（3分）題目：媽媽夸我真_提示：1.把題目補充完整，橫線上可填“聰明”“懂事”“有禮貌”等。2.通過一兩件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體，表達(dá)出真情實感。答案：一、1.纖細(xì)吹拂花瓣破裂舞蹈謙虛池塘價格得分三、習(xí)作與表達(dá)（20分）2.chen ch ng jin jin zheng zheng lei ile3.C. 4.(1)A.(2)D( 3)B.(4)C. 5. B.6. (1)C. (2)A.(3) B. 7.C.8.(1)D.(2)C.(3)A.(4)B.9. C.10.(1)從鹿身后追來的正是一頭兇猛的獅子。(2)電們愛也上適型対棄送I叩|丨的Glifi(3) 示例：

44、雙手叉著腰，臉青青的(4)放下希望 于是(宋國人)放下農(nóng)具等候在樹樁旁，希望能再次檢到兔子11.(1)千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符(2)遲日江山麗春來江水綠如藍(lán)正是河豚欲上時(3)仿佛就是一朵荷花雪白的衣裳 陽光里翩翩起舞 雪白的衣裳隨風(fēng)飄動二、 (一)1悶(men) 了 幾(ji)乎推(測)(跨)進(jìn)2.遙遠(yuǎn)-遠(yuǎn)方 大概-大約3尋找：小兔子尋找回家的路。4.ffff。(二)1.竟然 驚奇 艱難2.示例：小杏樹的成長3.生存的強烈愿望和開花結(jié)果的堅定信念。任何困難都阻擋不了杏樹的希望和信念。4.掐尖、斧砍、鋸杈等多種原因。5.希望和信念。希望和信念能讓人戰(zhàn)勝一切困難。三、 習(xí)作略統(tǒng)編版三年級語

45、文下冊第五單元檢測卷題號一二三四五六七八九十十十二總分得分錯（(醋(例：（洗）衣服一、看拼音，寫同音字組詞。（6分）l mgchengm、1zhueng()巧()長（）書形（）()鐺()法嚴(yán)（)茁（）()碎()市（）蜂()二、用“畫出下列詞語中的錯別字，并在（）里改正。（4分）1.流淌一棟偏章香噴噴()2.孤貍麻煩星空越飛越高()3.繼序抬頭情緒氣喘吁吁()4.大腸樓剃巧克力丁零零()擊(6分)三、比一比,再組詞O腸揚（蠟（湯獵（四、照樣子，寫詞語(6分)例：（丁零丁零）的聲音（）雪人樹枝）眼睛（）癢癢香腸）紙鳶）的鳥窩）的飯菜）的星空（ ）的宇宙 （ ）的地方 （ ）的想法五、選詞填空。（4

46、分）繼續(xù) 連續(xù)1.白求恩大夫已經(jīng)（ ）工作了六十九個小時。2.他們也只是奇怪地互相望了一眼，又（ ）吃起來。 倒影 倒映3.夕陽的余暉（ ）在水中，水面上波光粼鄰。4.在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的（ ）。六、給句子加上標(biāo)點。（9分）1.突然耳邊響起了語文老師的聲音口你在想什么呢口2在宇宙的另一邊加法是這樣的大地萬物加上了一場大雪等于一片自 茫茫口3媽媽打開背包從里面拿出好多東西巧克力香腸面包花生牛奶她把這些好吃的分給小動物們七、按要求寫句子。（8分）1.我的肚子里發(fā)出一種怪怪的聲音，把他們嚇了一跳。（改為“被”字句）2.大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。（縮句）

47、3.媽媽每天下班回到家都要洗衣服和做家務(wù)。（修改病句）4.如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓 自己也變成風(fēng)。(用加點詞仿寫句子)八、品讀句子，完成練習(xí)。(9分)1.我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩：三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的 風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。(1)句中省略號的作用是( )。(2分)A.表示語意未盡B.表示說話斷斷續(xù)續(xù)C.表示列舉的省略(2)樹上還有什么形狀的鳥窩呢?我覺得樹上還有 _、_鳥窩。(2分)2.哎呀，她是怎么知道我的秘密的?(1)“我”的“秘密”是_ 。_(2分)(2)下列說法錯誤的一項是()。(3分)A.問句結(jié)

48、尾，讓人覺得回味無窮B.這一句話體現(xiàn)了媽媽對“我”的了解，體現(xiàn)了媽媽對“我”的關(guān)心C.這一句話體現(xiàn)了年幼的“我”對媽媽的依賴九、給下列句子重新排序。(4分)( )突然，我看見桌上有一瓶花，我有了靈感。( )我提起筆畫上了一朵百合花( )我先找出一張雪白的卡紙，把它一折為二。( )然后，我找出IH賀卡仔細(xì)地翻閱著，很可惜沒找到理想的圖案。( )我又在賀卡的左上方寫上“把最美的祝福送給你”幾個字。 十、口語交際。(7分)“尾巴它有一只貓”“喜歡睡覺的風(fēng)”你還想到了什么新鮮有趣的說 法?展開想象說一說。十一、開心閱讀。(12分)假如風(fēng)有顏色一天晚上，我做了一個夢：我正在吹肥皂泡，忽然，刮來一陣微風(fēng)，

49、把我 的泡泡吹得滿天都是，在太陽的照耀下變得五光十色，十分美麗。突然我發(fā)現(xiàn)吹來的春風(fēng)竟然是綠色的，樹梢和草坪瞬間都變綠了。許多花兒都開了，綠色的風(fēng)吹在花朵的臉上，就像紅花配綠葉，真是人間奇觀。一轉(zhuǎn)眼的時間夏天到了，為了躲避酷熱，我來到樹蔭下，忽然吹來幾陣藍(lán) 色而涼爽的風(fēng)，就像在游泳池里，使人感到非常涼爽不知不覺秋季到了，吹來了一陣陣金色的風(fēng)，倉庫里堆滿了玉米、大豆 裝滿了農(nóng)民豐收后的喜悅。樹葉變黃了，有的已經(jīng)落到了地上，被風(fēng)吹得飄了 起來，在天空中發(fā)出金色的光，美極了。感覺才一會兒的工夫，天空中飄起了雪花，冬天到了。這時吹來粉紅色的 風(fēng)，讓人在寒冷的冬天感到陣陣愜意。?。『脺剀鞍?！我不由得笑了

50、起來。結(jié)果我笑醒了，我坐起來靠著墻想，綠色的風(fēng)吹著花朵的臉，藍(lán)色的風(fēng)吹 出夏天的涼爽，金色的風(fēng)吹來豐收的喜悅，粉紅色的風(fēng)逐走冬日的嚴(yán)寒。假如 風(fēng)真的有顏色，千變?nèi)f化、五彩繽紛，將世界點綴得更生動、更美麗，那該多 好啊！1.把詞語補充完整。（3分）五（ ）十（ ）千（ ）萬（ ）五（ ）繽（ ）2.寫出下列詞的反義詞。（2分）美麗（ ） 涼爽（ ）3.作者夢中的風(fēng)有哪幾種顏色?（4分）4.你認(rèn)為風(fēng)還可以是什么顏色的?為什么?（3分）十二、習(xí)作。（25分）有的人之所以成為偉大的科學(xué)家，是因為他們在青少年時期敢于想象。讓我們也展開想象的翅膀， 寫出自己的奇思妙想吧！ 請以“未來的 _ ”為題，寫一篇

51、想象作文。不少于300字。附答案：一、靈 鈴 零 成 乘 城 秘 密 蜜 狀 壯 撞二、1.偏T篇2.孤T狐3.序T續(xù)4.剃T梯五、1.連續(xù)2.繼續(xù)3.倒映4.倒影六、1.， ： “？”2.， ： 。3.七、1 .我的肚子里發(fā)生一種怪怪的聲音，他們被嚇了一跳2.大家想知道事情3.刪“洗衣服和”八、1.(1)C(2)示例：梯形的 八邊形的2.(1)我變成了樹(2)C九、3 4 1 2 5一、1.光 色 變 化 彩 紛2.丑陋 酷熱3.作者夢中的風(fēng)有綠色的、藍(lán)色的、金色的和粉紅色的部編版三年級下語文第六單元測試卷F 列加點字的讀音完全正確的一組是（）A.墨水（(mo)渲染 (rudn)破碎（su1

52、）浪花（Idng)B.飛濺.(jidn)清爽.(shudng)剃頭（t1）執(zhí)法（(zhi)C.否.則（(fou)罵.人(md)仇人（qiu）習(xí)慣(gudn)D.若.干（rou)脆?。╞o）顫抖(cdn)嬰兒（(y1n)二、結(jié)合語境寫字詞。1父親抓著竹gan（）往河里一撐，濺起su!（）小的波Idng（）。2.bido（）弟是個ddn（）小gui（），他怕做噩夢，還怕剃頭。3.我站在長Iang（）旁，輕輕地吹起肥zdo（ ）泡，一chudn chudn（ ）jiao （ ）小、touU）明的泡泡冒出來你ruo（ ）ydng）起頭來看，很美！三、讀句子，寫出加點詞語的反義詞。1.店里的剃頭師傅都不

53、歡迎.小沙這樣的顧客。（）2.這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂. .。 （）3.她說陰雨時節(jié)天氣潮濕.，肥皂泡不容易破裂。（）4.我告訴小沙這是最時髦.的發(fā)式。（）四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。因為所以盡管還是雖然但是只要就1.（）以前沒有干過這一行，（）我好像有剃頭的天分。2.（）老師傅眼神差了點兒，（） 總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里。3.我（）悠閑地坐在椅子上就行了，十個妹妹（ ）會賣力地給我梳頭的。4.（）小紅不喜歡登山，她（ ）和同學(xué)們一起來了。五、下列句子沒有運用修辭手法的一項是（）A.山溪像綠玉帶一樣平靜。B.小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。C.不一會

54、兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)D.我好像有剃頭的天分六、給加點字選擇正確的解釋。（填序號）透：A.通過，穿通；B.很通達(dá)；極明白；C.泄漏；D.極度；E.顯露；F.達(dá)到飽滿的、充分的程度。1.肥皂泡是透明的。（)2.考試是嚴(yán)肅的事情，不能透露一點消息。（)3.這朵花白里透紅，好看極了。（)4.這場雨連續(xù)下了三天三夜，可把地下透了。（)5.他把道理說得很透了。（)七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1童年的水墨畫是張繼樓的一組詩，表現(xiàn)了的快樂。其中，溪邊描述孩子_的事；江上描述了孩子在水里 _的情景；林中寫孩子_ 的事。2剃頭大師中的一文以“剃頭大師”為題的好處是 _ 。3我不能失信寫的是舉世聞

55、名的二十世紀(jì)的偉大女性 _ 小時候的故事，表現(xiàn)了她_ 的可貴。4._？過而能改，善莫大焉、八、句子加工廠。1垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）2把句子寫具體。（1） 小沙被迫去理發(fā)店剃了個 _ 的光頭。（2） 那一個個輕清脆麗的小球，像 _ 。3我們吹的肥皂泡是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（用加點的詞寫句子）4小河真美（圍繞開頭寫句子）九、閱讀課文片段，回答問題方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化然后 用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再 輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄

56、游。若用扇子在下面輕輕 地扇送，有時能飛得很高很高。那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起 來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她 們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠 悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上目送著她們， 我心里充滿了快樂、驕傲與希望。1.段落主要寫的是_2.從段落“慢慢地” “輕輕地”等詞語，可以看出“我們”吹肥皂泡 _ 。3.肥皂泡“輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗”。A._我讀出了肥皂泡的特點是。B._從

57、四個“那么”中，我讀出了作者_(dá) 。4.對于“_”句子理解正確的一項是（）A.這是作者想象出來的畫面，寄托著作者的美好愿望。B.這句話真實地描寫了肥皂泡在空中飄飛的樣子，表明“我們”吹的肥皂泡很結(jié)實，可以飄 過大海，飛躍山巔。十、閱讀短文，完成練習(xí)。風(fēng)箏悠悠地飄藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，春風(fēng)輕輕地吹著，放風(fēng)箏的季節(jié)到了。這一天，我們來到郊 外放風(fēng)箏。瞧，那只色彩斑斕的“蝴蝶”是陳曉嘉的，披著淡綠色紗衣的“蜻蜓”是徐孝杰 的，展翅翱翔的“老鷹”是沈萌萌的，潔白如雪的“小鴿子”是我的。我手中的線團(tuán)呼呼地 轉(zhuǎn)著，“小鴿子”展開翅膀，越飛越高?！昂簟憋L(fēng)忽然轉(zhuǎn)了向，“小鴿子”在空中連著 打了幾個滾，斜著身子

58、俯沖下來。哎呀，不好了！我的風(fēng)箏和萌萌的風(fēng)箏纏在一起了。“小 鴿子”在迅速地下降，“老鷹”也在迅速地下降我們看見風(fēng)箏下面有一顆枯死的老槐樹， 再過幾秒鐘，兩只風(fēng)箏將會被枯樹枝撕破。忽然，“嘣”的一聲，萌萌手中的風(fēng)箏線斷了?！靶▲澴印睊昝摮鰜?， “嗖”地又飛上了天空。 萌萌的“老鷹”卻可憐巴巴地落在老槐樹上， 被扯得七零八落，真可惜！我回頭看看萌萌，只見她拿著剩下的線團(tuán)，笑瞇瞇地看著我。我 一下子明白了：原來她為了救我的“小鴿子”， 扯斷了自己的風(fēng)箏線！ 我感激地把線團(tuán)往萌 萌手里一塞，摟著她的肩膀說：“萌萌，咱們?nèi)シ判▲澴影桑?”萌萌的臉笑成了一朵花。這時候，我的“小鴿子”，不，我和萌萌的“小

59、鴿子”正在藍(lán)天上悠悠地飄1.在橫線上填上合適的詞語。_ 的天空_ 的白云_ 的老槐樹2.填空。我們的風(fēng)箏可真漂亮，陳曉嘉的是“ _ ”，徐孝杰的是“ _”沈萌萌的是“_”，“我”的是“ _ ”。如果你也參加了，你會做個 _ 的風(fēng)箏。3.為什么萌萌的“老鷹”被扯得七零八落，可她卻笑瞇瞇的？4.“萌萌的臉笑成了一朵花?！边@句話運用了 _ 的修辭手法。請你也寫一個這樣的句 子。十一、習(xí)作。我們身邊有許多熟悉的人,他們身上都有各自的特點。這次習(xí)作就來寫-個你覺得最有特點的 人。先想-想打算寫誰,并通過一兩件事 情把他的特別之處展現(xiàn)出來。參考答案、B、1.竿 碎 浪2.表 膽 鬼3.廊 皂 串串 嬌 透

60、 若、1.討厭2.整齊3.干燥4過時四、1.雖然 但是2.因為所以3.只要就4.盡管 還是五、D六、1.A 2.C 3. E 4.F5.B七、1.童年生活 釣魚嬉戲、潛水采蘑菇2.運用反話，幽默詼諧， 增加了文章的趣味性，吸引讀者閱讀3.宋慶齡誠實守信4.人誰無過八、1.溪水被垂柳當(dāng)作梳妝的鏡子。2.和電燈泡一樣一串美麗的夢3.媽媽買回的蘋果那么大， 那么紅，那么甜，那么脆。4.示例：小河真美， 清清的河水靜靜地流著， 藍(lán)天白云倒映在水中，就像一幅畫，河邊，碧綠的草叢中盛開著各種各樣的野花。九、1.吹泡泡的方法2.十分小心，擔(dān)心肥皂泡破裂3.圓滿、自由、透明、美麗 十分喜 歡肥皂泡4.A十、1