統(tǒng)編版語文三年級上冊第一單元 習(xí)作 猜猜他是誰 課件（15頁）

1、習(xí)作習(xí)作: :猜猜他是誰猜猜他是誰猜猜他是誰猜猜他是誰 他有一對蒲扇般的大他有一對蒲扇般的大耳朵，一個(gè)圓滾滾的大肚耳朵，一個(gè)圓滾滾的大肚子，手持九齒釘耙，貪吃子，手持九齒釘耙，貪吃愛睡是他的本性。愛睡是他的本性。豬八戒豬八戒 他肩掛乾坤圈，手持他肩掛乾坤圈，手持紅纓槍，腰纏混天綾，腳紅纓槍，腰纏混天綾，腳踏風(fēng)火輪，斬妖除魔，威踏風(fēng)火輪，斬妖除魔，威風(fēng)八面。風(fēng)八面。哪吒哪吒本次習(xí)作題目是本次習(xí)作題目是“猜猜他是誰猜猜他是誰”。要求要求選選擇一個(gè)同學(xué)，用幾句話或一段話寫一寫他。不擇一個(gè)同學(xué)，用幾句話或一段話寫一寫他。不能在文中出現(xiàn)他的名字，但是要讓別人讀了你能在文中出現(xiàn)他的名字，但是要讓別人讀了你

2、寫的內(nèi)容，就能猜出你寫的是誰。寫的內(nèi)容，就能猜出你寫的是誰。作 文 選 題作 文 選 題外貌描寫外貌描寫 他的頭發(fā)又黑他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上又硬，一根根向上豎著豎著性格特點(diǎn)性格特點(diǎn) 他特別愛笑，他特別愛笑，一個(gè)小笑話就能讓一個(gè)小笑話就能讓他笑個(gè)不停他笑個(gè)不停優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn) 他關(guān)心班里的他關(guān)心班里的每個(gè)人。不管是誰每個(gè)人。不管是誰遇到困難，他都會(huì)遇到困難，他都會(huì)主動(dòng)幫忙。有一主動(dòng)幫忙。有一次次愛好愛好 他酷愛踢足球，他酷愛踢足球，也喜歡跑步，經(jīng)常也喜歡跑步，經(jīng)常能在操場上看到他能在操場上看到他奔跑的身影奔跑的身影習(xí) 作 指 導(dǎo)習(xí) 作 指 導(dǎo) 1.1.選定一個(gè)同學(xué)，認(rèn)真觀察他（她）選定一個(gè)同學(xué)，認(rèn)

3、真觀察他（她）的外貌，頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴、臉形等的外貌，頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴、臉形等有什么特點(diǎn)或與眾不同的地方。然后進(jìn)行有什么特點(diǎn)或與眾不同的地方。然后進(jìn)行描寫。描寫。 2. 2.介紹這名同學(xué)平常喜歡穿什么顏色、介紹這名同學(xué)平常喜歡穿什么顏色、什么樣式的衣服或鞋子，以及一些能表明其什么樣式的衣服或鞋子，以及一些能表明其身份特征的東西。身份特征的東西。3.3.還可以介紹這名同學(xué)的興趣愛好，還可以介紹這名同學(xué)的興趣愛好，比如愛唱歌、跳舞，喜歡畫畫、看書等，比如愛唱歌、跳舞，喜歡畫畫、看書等，寫出與眾不同之處最好。寫出與眾不同之處最好。4.4.接著寫一寫這名同學(xué)的性格特征。接著寫一寫這名同學(xué)的性格

4、特征。并加入具體事例，要抓住同學(xué)們最熟悉的并加入具體事例，要抓住同學(xué)們最熟悉的一點(diǎn)或兩點(diǎn)來寫。一點(diǎn)或兩點(diǎn)來寫。注意寫好人物的語言、注意寫好人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，使要刻畫的人物更加形象神態(tài)、動(dòng)作等，使要刻畫的人物更加形象具體。具體。 同學(xué)們，讓我們一起來欣賞這次習(xí)作同學(xué)們，讓我們一起來欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀范文吧。的優(yōu)秀范文吧。例 文 展 示例 文 展 示猜猜他是誰猜猜他是誰有一個(gè)小男孩，屬牛，很快就要滿有一個(gè)小男孩，屬牛，很快就要滿 9 9歲歲了。他非常的機(jī)靈、聰明又帥氣。了。他非常的機(jī)靈、聰明又帥氣。他的身體很結(jié)實(shí)，個(gè)子不高，頭發(fā)又黑他的身體很結(jié)實(shí)，個(gè)子不高，頭發(fā)又黑又粗，常留平頭。一張國字

5、臉，既白嫩又光又粗，常留平頭。一張國字臉，既白嫩又光滑。兩道粗粗的劍眉，一雙大大的眼睛撲閃滑。兩道粗粗的劍眉，一雙大大的眼睛撲閃撲閃的，小嘴巴一笑就露出雪白整齊的牙齒。撲閃的，小嘴巴一笑就露出雪白整齊的牙齒。所有不知道他名字的人都叫他同一個(gè)名字：所有不知道他名字的人都叫他同一個(gè)名字：小帥哥。小帥哥。 細(xì)致細(xì)致的外貌描的外貌描寫，刻畫寫，刻畫了人物的了人物的外貌特征。外貌特征。他的愛好很廣泛。他既喜歡看書又喜歡他的愛好很廣泛。他既喜歡看書又喜歡寫童話故事，只要一有時(shí)間就纏著同學(xué)們聽寫童話故事，只要一有時(shí)間就纏著同學(xué)們聽他講他自己寫的童話故事，故事還講得有板他講他自己寫的童話故事，故事還講得有板有

6、眼，同學(xué)們聽得津津有味。去年在學(xué)校舉有眼，同學(xué)們聽得津津有味。去年在學(xué)校舉行的童話故事創(chuàng)作大賽上，他還獲得了冠軍行的童話故事創(chuàng)作大賽上，他還獲得了冠軍呢！呢！他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)愛好者。他最喜歡的是滑他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)愛好者。他最喜歡的是滑滑板，平時(shí)只要有時(shí)間，他就會(huì)帶著滑板去滑板，平時(shí)只要有時(shí)間，他就會(huì)帶著滑板去廣場上玩一玩。什么廣場上玩一玩。什么“龍?zhí)ь^龍?zhí)ь^”“”“神龍擺尾神龍擺尾” 具體具體寫了他的寫了他的愛好：看愛好：看書、寫童書、寫童話、運(yùn)動(dòng)、話、運(yùn)動(dòng)、武術(shù)。不武術(shù)。不得不說，得不說，愛好真的愛好真的很廣泛。很廣泛。啊，啊，這些比較高難度的動(dòng)作都不在話下。這些比較高難度的動(dòng)作都不在話下。他還是一

7、個(gè)武術(shù)健將。只要一看到放武他還是一個(gè)武術(shù)健將。只要一看到放武打片，他就站在電視機(jī)前模仿，自編自導(dǎo)的打片，他就站在電視機(jī)前模仿，自編自導(dǎo)的武術(shù)打得有模有樣，不知道的人看了還以為武術(shù)打得有模有樣，不知道的人看了還以為是請專人教的呢！一問他媽媽，才知道他是是請專人教的呢！一問他媽媽，才知道他是“自學(xué)成才自學(xué)成才”的。別人聽了，都會(huì)豎起大拇的。別人聽了，都會(huì)豎起大拇指夸獎(jiǎng)?wù)f好。指夸獎(jiǎng)?wù)f好。不過他也有些小缺點(diǎn)，做作業(yè)常常粗心不過他也有些小缺點(diǎn)，做作業(yè)常常粗心大意，還有點(diǎn)磨磨蹭蹭。在平時(shí)的考試中，大意，還有點(diǎn)磨磨蹭蹭。在平時(shí)的考試中，沒少因?yàn)檫@些毛病丟分而受到老師的批評。沒少因?yàn)檫@些毛病丟分而受到老師的批評。不過，他自己已經(jīng)意識(shí)到了這些問題，正在不過，他自己已經(jīng)意識(shí)到了這些問題，正在慢慢地改正。慢慢地改正。這個(gè)機(jī)靈又帥氣的小男孩是誰，你知道這個(gè)機(jī)靈又帥氣的小男孩是誰，你知道嗎？只要熟悉他，了解他的人都能猜得著。嗎？只要熟悉他，了解他的人都能猜得著