高中語文同步測試卷九粵教版必修5

1、高中同步測試卷(九)第四單元文言文(3)(A卷)本試卷分第卷(閱讀題)和第卷(表達題)兩部分。共150分，考試時間150分鐘。第卷(閱讀題，共70分)甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成13題。有人說到“經(jīng)”，便有意無意地把它等同于“經(jīng)典”，而提起“中國經(jīng)典”，就轉(zhuǎn)換成“儒家經(jīng)典”，這種觀念有些褊狹。中國經(jīng)典絕不是儒家一家經(jīng)典可以獨占的，也應包括其他經(jīng)典，就像中國傳統(tǒng)是“復數(shù)的”傳統(tǒng)一樣。首先，中國經(jīng)典應當包括佛教經(jīng)典，也應當包括道教經(jīng)典。要知道，“三教合一”實在是東方的中國與西方的歐洲在文化領域中最不同的地方之一，也是古代中國政治世界的一大特色。即使是古代中國的皇帝

2、，不僅知道“王霸道雜之”，也知道要“儒家治世，佛教治心，道教治身”，絕不只用一種武器。因此，回顧中國文化傳統(tǒng)時，僅僅關注儒家的思想和經(jīng)典，恐怕是過于狹窄了。即便是儒家，也包含了相當復雜的內(nèi)容，有偏重“道德自覺”的孟子和偏重“禮法治世”的荀子，有重視宇宙天地秩序的早期儒家和重視心性理氣的新儒家。應當說，在古代中國，關注政治秩序和社會倫理的儒家，關注超越世界和精神救贖的佛教，關注生命永恒和幸福健康的道教，分別承擔著傳統(tǒng)中國的不同責任，共同構成中國復數(shù)的文化。其次，中國經(jīng)典不必限于圣賢、宗教和學派的思想著作，它是否可以包括得更廣泛些？比如歷史著作史記資治通鑒，比如文字學著作說文解字，甚至唐詩、宋詞、

3、元曲里面的那些名著佳篇。經(jīng)典并非天然就是經(jīng)典，它們都經(jīng)歷了從普通著述變成神圣經(jīng)典的過程，這在學術史上叫“經(jīng)典化”。沒有哪部著作是事先照著經(jīng)典的尺寸和樣式量身定做的，只是因為它寫得好，被引用得多，被人覺得充滿真理，又被反復解釋，有的還被“欽定”為必讀書，于是，就在歷史中漸漸成了被尊崇、被仰視的經(jīng)典。因此，如今我們重新閱讀經(jīng)典，又需要把它放回產(chǎn)生它的時代里面，重新去理解。經(jīng)典的價值和意義，也是層層積累的，對那些經(jīng)典里傳達的思想、原則甚至知識，未必需要亦步亦趨“照辦不走樣”，倒是要審時度勢“活學活用”，要進行“創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化”。閱讀經(jīng)典可以使人們了解從古至今“人類究竟面臨哪些重大問題”，但古代經(jīng)典并不

4、是不可違逆的圣經(jīng)，畢竟歷史已經(jīng)翻過了幾千年。因此，對于古代經(jīng)典，既不必因為它承負著傳統(tǒng)而視其為累贅包袱，也不必因為它象征著傳統(tǒng)而視其為金科玉律。我的看法是：第一，經(jīng)典在中國是和我們的文化傳統(tǒng)緊緊相隨的巨大影子，你以為扔開了它，其實在社會風俗、日常行事和口耳相傳里面，它總會“借尸還魂”；第二，歷史上的經(jīng)典只是一個巨大的資源庫，你不打開它，資源不會為你所用，而今天的社會現(xiàn)實和生活環(huán)境，是刺激經(jīng)典知識是否以及如何再生和重建的背景，經(jīng)典中的什么資源被重新發(fā)掘出來，很大程度取決于“背景”召喚什么樣的“歷史記憶”；第三，經(jīng)典在今天，是需要重新“解釋”的，只有經(jīng)過解釋和引申，“舊經(jīng)典”才能成為在我們今天的生

5、活世界中繼續(xù)起作用的，呈現(xiàn)出與其他民族不同風格的“新經(jīng)典”。(選自葛兆光中國經(jīng)典十種·序言，有刪改)1下列關于“中國經(jīng)典”的表述，符合原文意思的一項是()A中國經(jīng)典一般意義上與“經(jīng)”應該是一致的，但將其轉(zhuǎn)換成“儒家經(jīng)典”的觀念在作者看來則有些偏狹。B中國經(jīng)典的核心思想是“三教合一”，而“三教合一”正是中國與歐洲在文化領域中最為不同的地方之一。C中國經(jīng)典內(nèi)容豐富，其中的儒、佛、道思想各有特色，共同構成中國多元的文化，并在古代中國發(fā)揮了重要作用。D中國經(jīng)典的認定，除了要考慮圣賢、宗教、學派的思想著作，還需要側(cè)重考慮唐詩、宋詞、元曲里面的名著佳篇。2下列理解，不符合原文意思的一項是()A在

6、古代中國的政治世界中，封建統(tǒng)治者并不僅僅使用一種思想工具實行統(tǒng)治，比如，用儒家思想治世，用佛教思想治心，用道教思想治身。B儒家的思想內(nèi)容比較復雜，偏重“道德自覺”的孟子和偏重“禮法治世”的荀子都關注社會倫理，而重視心性理氣的新儒家只關注政治秩序。C能成為被人們尊崇和仰視的經(jīng)典的，往往是那些被廣泛引用、被認為充滿真理、被一再解釋的優(yōu)秀著作，其中有的還曾被“欽定”為必讀書。D經(jīng)典與我們中國的文化傳統(tǒng)密切相關，其思想內(nèi)容總是會留存在社會風俗、人們的日常行事和口耳相傳中，如影隨形，并不時地表現(xiàn)出來。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項是()A經(jīng)典不是天然形成的，它經(jīng)歷了從普通著述到神圣經(jīng)典的層層積

7、累的經(jīng)典化過程，這一過程正是經(jīng)典的價值和意義所在。B閱讀經(jīng)典時，如果將其放在那個產(chǎn)生它的歷史時代里面去重新理解，我們就可以了解人類從古至今曾經(jīng)面臨的重大問題。C經(jīng)典知識如何再生和重建，經(jīng)典中哪些資源被重新發(fā)掘和利用，很大程度上取決于當今社會現(xiàn)實、生活環(huán)境的需要。D對“舊經(jīng)典”進行重新解釋和引申，是為了讓它在我們今天的現(xiàn)實生活中發(fā)揮作用，呈現(xiàn)出與其他民族不同的風格。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成47題。柴克宏，父再用，事吳有功，至德勝軍節(jié)度使?？撕暌愿溉螢槔蓪?，嘗為宣州巡檢使。初至，城塹皆湮圮不治，吏云自田、王茂章、李遇相繼叛，無敢為守備者。克宏嘻笑曰

8、：“豈有是哉！”大加營繕。后吳越兵至，賴以得全。積遷泗州刺史，罷歸為龍武軍都虞候。好施予，不事產(chǎn)業(yè)，故家常窮空；然性豪舉，博弈縱酒，自若也。時元宗自謂唐后規(guī)取中原復舊業(yè)群臣多為大言以迎合主意克宏獨未常一語及軍旅人亦不以為知兵，以故不遷。久之，出為撫州刺史。時淮南交兵，吳越伺間來寇，克宏乃請效死行陣。元宗嘉之，授右衛(wèi)將軍，遣與右衛(wèi)將軍、袁州刺史陸孟俊同救常州。精兵悉在江北，克宏所將財羸卒數(shù)千，樞密副使李征古給戈甲皆朽鈍。克宏言于征古曰：“卒已非素練，得器械堅利，猶可用，奈何所給乃此等？”征古嫚罵之，見者皆忿。克宏知征古狂生，不足與較是非，怡然不少動。至潤州，征古終不快，白召克宏歸，以神武衛(wèi)統(tǒng)軍朱

9、匡業(yè)代之。燕王弘冀獨以為克宏可任，卒遣行?？撕陰泿熤脸Ｖ荩鞴弄q遣使趣其歸。克宏曰：“吾計日破寇，爾何為者，必奸人也！”命斬之。使者曰：“受李樞密命來。”克宏曰：“李樞密來，吾亦斬之！”遂斬使者以徇。然后勒兵進，大破吳越兵于常州，斬萬級，獲其將數(shù)十人。自保大來，邊事大起，克敵之功，莫先克宏者。拜奉化軍節(jié)度使。復上疏請援壽春，行至泰興，發(fā)瘍，數(shù)日卒，國人莫不痛惜。謚威烈?；蛟瞥蹩撕昴缸员砥渥涌蔀閷ⅲ鞴乓种?。母又言克宏有父風，茍不勝任，分甘孥戮，元宗始用焉。及征古誅死，詔暴其罪，亦以折辱克宏為言云。(選自陸游南唐書，有刪改)4下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)A時元宗自謂唐后

10、/ 規(guī)取中原/ 復舊業(yè)/ 群臣多為/ 大言以迎合主意/ 克宏獨未常一語/ 及軍旅人亦不以為知兵B時元宗自謂唐后/ 規(guī)取中原/ 復舊業(yè)/ 群臣多為大言/ 以迎合主意/ 克宏獨未常一語及軍旅/ 人亦不以為知兵C時元宗自謂唐后規(guī)取中原/ 復舊業(yè)/ 群臣多為/ 大言以迎合主意/ 克宏獨未常一語/ 及軍旅人亦不以為知兵D時元宗自謂唐后/ 規(guī)取中原/ 復舊業(yè)/ 群臣多為大言/ 以迎合主意/ 克宏獨未常一語/ 及軍旅/ 人亦不以為知兵5下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A“節(jié)度使”是唐代開始設立的地方軍政長官。因官員受職之時朝廷賜以旌節(jié)，故將此官職命名為“節(jié)度使”。B“遷”古代指

11、調(diào)動官職，一般指升職；“積”是多次的意思?！胺e遷”就是多次升遷官職的意思。C“出”在這里是指出官。古代稱由京官調(diào)任地方官為出官，一般含有被貶謫的意思。D“謚”指謚號，謚號是人死之后由朝廷按照他一生的功德或行跡而賜予的用于書寫主牌的名。6下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()(3分)A柴克宏忠于職守。他在擔任宣州巡檢使時，大力修繕被破壞的城池，使全城在吳越敵軍到來之時得以保全。B柴克宏本性豪放。他在回鄉(xiāng)擔任龍武軍都虞候時，樂善好施而不治理產(chǎn)業(yè)，以致家徒四壁，但他喝酒下棋，依然如故。C柴克宏愛國、不怕犧牲。他擔任撫州刺史時，淮南正在戰(zhàn)亂，他主動請命，赴戰(zhàn)場殺敵，朝廷命其與陸孟俊共赴常州

12、。D柴克宏軍事才能出眾。他在常州大敗吳越敵軍；在邊界戰(zhàn)爭中所立戰(zhàn)功沒有人能夠比得上，戰(zhàn)死疆場后，謚號為“威烈”。 7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)精兵悉在江北，克宏所將財羸卒數(shù)千，樞密副使李征古給戈甲皆朽鈍。譯文：_(2)或云初克宏母自表其子可為將，征古抑之。譯文：_(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首詩，完成89題。長城聞笛楊巨源孤城笛滿林，斷續(xù)共霜砧。夜月降羌淚，秋風老將心。靜過寒壘遍，暗入故關深。惆悵梅花落，山川不可尋。8本詩的“秋風”與曹操觀滄海中的“秋風”意象的作用有何不同？請簡要分析。(5分)答：_9本詩表達了什么樣的情感？請簡要分析。(6分)答：_(三)名

13、篇名句默寫(6分)10補寫出下列句子中的空缺部分。(1)屈原離騷中“_，_”兩句表達了作者的博大胸懷和對廣大勞動人民的深深同情。(2)李白的蜀道難中“_，_”兩句詩運用夸張和側(cè)面烘托手法把崇山峻嶺、峭壁峻巖間的蜀道寫得驚心動魄、令人望而生畏，暗示人行走之難。(3)韓愈師說中與荀子·勸學篇中“青，取之于藍，而青于藍”的觀點相同的兩句話是“_，_”。乙選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學類文本閱讀(25分)11閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。一個詩人的生命加拿大邁克

14、83;弗洛里安建筑物的大片墻皮已經(jīng)脫落，露出紅磚和白色的墻體。窗戶上連玻璃也沒有。三月冰冷的雨一直下著，地面上積了一個個小水坑。很久以前戰(zhàn)斗剛打響時村民們就離開了這個名叫羅斯多夫的小村莊。村子里有二十所小房子、一座東正教教堂、一口井和幾條泥濘的小道。一百公里內(nèi)幾乎看不到人。有兩個俘虜坐在泥地里，低頭盯著自己的膝蓋。因為有一只手被一根粗粗的繩子和旁邊站著的伙伴的手緊緊地綁在了一起，所以他們不得不舉著它。一百米開外處，一個黑衣女人站在一輛馬車后面默默地看著他們。那匹沒有上套的馬背風站著，長長的馬尾被風吹得飄了起來。女人把馬拴在村中央一口老井的手柄上，朝這群俘虜走來。獲勝一方的十個士兵和他們的隊長全

15、身也都被雨淋透了，制服上沾著泥水和血漬。他們中的大部分人都佩帶手槍，還有幾個人的身邊放著步槍。隊長的左肩上縫著一塊黃色肩章，右肩上的衣服撕破了，露出光光的皮膚和血淋淋的傷口。這個孤單的黑衣女人朝他走來。隊長幾天前就注意到她了，她牽著馬車，遠遠地站著?！巴尽！迸俗叩疥犻L身邊用俄語喊道。隊長吃驚地看著她，發(fā)現(xiàn)她并不漂亮。她上身穿著黑罩衫，腳上是一雙平底寬靴子。一只靴子的前頭磨破了，露出烏黑的指甲和彎曲的腳趾。她的兩只手共用一只手套，抵御著冰冷雨水的襲擊。她的頭上頂著一塊破布，眼睛和她的靴子一樣黑，四周有深深的黑眼圈。“就是那個人，”她指著其中一個俘虜說，“他不屬于他們的隊伍，我要把他帶回家。我

16、已經(jīng)把馬牽來了。他不會給你們?nèi)锹闊┑??！标犻L低頭看看她的靴子，轉(zhuǎn)過身對他的士兵們說：“準備列隊?！薄八退麄儾皇且活惾耍彼种貜土艘槐椋八推渌瞬灰粯?，他是俄國人，和我一樣，他是我的丈夫。”隊長沒有搭理女人，而是背對著她，命令手下：“站好隊，每個人瞄準一個人頭?！薄拔乙呀?jīng)跟蹤你們五天了，他真的不是和他們一伙的，他是一個詩人?！彼枚碚Z說。隊長仍然沒有轉(zhuǎn)過身來，他的士兵們排成了一行。這個陣勢把女人嚇壞了。她看著丈夫，那一排被繩子連在一起的人中的倒數(shù)第二個。他站在那里，是唯一一個沒有倚著墻的人。他的兩只手臂被旁邊或坐或躺的人直直地朝下扯著。有些俘虜在抽泣，有些在祈禱，還有幾個也像她丈夫一樣沉

17、默地站著。她用一種被克制的急促腔調(diào)說著克羅地亞語、匈牙利語、奧地利語、斯洛伐克語等，甚至嘗試了捷克語。當她用斯洛伐克語說“他和他們不是一伙的”時，她似乎看到隊長動了一下，因此她就繼續(xù)用那種語言說：“我丈夫兩邊的隊伍都幫。他沒有槍，只是給兩邊的傷員們提供藥品和酒。他是一個和平主義者，只是正當他在那邊的隊伍里時被你們抓到了，是運氣不好。同志，他不是你們的敵人?！标犻L仍然背對著她坐著。女人不敢接近他或碰他。她繼續(xù)說：“他救了很多你們的人，也救了很多你們的敵人。他就像一個傻瓜一樣帶著酒精不顧一切地穿越前線去救那些傷員。當他的馬被一顆地雷炸死之后，他就以步代行?！薄拔腋^一座高山。他想阻止殺戮和死

18、亡，這個傻瓜。他是一個詩人，而不是一個士兵?？?，這里有他寫的詩。”她輕輕地挪到隊長跟前，把一摞寫滿字的紙放在他身邊的泥地上，紙上有不知是被雨水還是被淚水沖出的一道道水漬。隊長站起來走開了，那些寫滿詩行的紙被他的靴子踩進泥地里。他走向那個人女人的詩人，她的愛人，丈夫，傻瓜，她的生命。他從槍套里拔出左輪手槍，命令士兵們站在每個俘虜?shù)纳砗笳罩臉幼幼?。當他發(fā)布槍決令的時候，黑衣女子目擊了這幕情景。但是她的眼里只有隊長、隊長手里的槍以及她的丈夫。當藍色的硝煙在一片血淋淋的尸體上方飄浮的時候，她的男人卻沒有被槍斃(選自譯林，有刪改)(1)下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?)(5分)A這篇

19、小說以平靜、客觀的敘述語調(diào)，講述了一個發(fā)生在戰(zhàn)爭期間的故事，情節(jié)雖然簡單，但曲折緊張，極富懸念。B小說善于運用生動細致的肖像描寫和心理描寫來塑造人物。文中對女子衣著外貌的刻畫，充分表現(xiàn)了這位女子的不辭勞苦，堅韌執(zhí)著。C不管這位女子如何不停地向隊長解釋，隊長始終不搭理她，這表現(xiàn)了隊長冷酷無情的個性。D文中畫線的句子，用名詞羅列的方式，從不同角度解釋女人心目中的男人，表明了詩人對女人來說極為重要。另外，節(jié)奏短促的詞語排列，有效地營造了一種緊張的氣氛。E文中女子的語言除了有塑造其形象的作用以外，還很好地豐富了小說內(nèi)容：詩人的身份、經(jīng)歷完全通過女人之口講出。(2)概括小說首段環(huán)境的特點并指出環(huán)境描寫的

20、作用。(6分)答：_(3)分析作者把俘虜?shù)纳矸莅才艦椤霸娙恕钡纳钜狻?6分)答：_(4)有人認為，根據(jù)小說前面的情節(jié)，小說的結局“她的男人卻沒有被槍斃”不合情理，應該是“她的男人倒下去死了”才合情理。你認同哪種觀點？請結合文本談談你的理解。(8分)答：_四、實用類文本閱讀(25分)12閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。購買美麗華一九九三年，李兆基的恒發(fā)旗下又添了一間實力潛力具備的公司，那就是美麗華酒店。美麗華酒店是何善衡、何添、楊志云、洗為堅等在當年合力創(chuàng)辦的。楊志云跟李兆基是多年朋友，在李兆基初到香港后不久，在文成東街的金店銀鋪做買賣的同時期，楊志云也是金融業(yè)內(nèi)活躍的一員。一九八五年，楊志

21、云與馮景禧相繼去世，一年之內(nèi)痛失兩位好友，李兆基每每提起來，仍多傷感。楊志云一共有五個兒子，在楊志云死后，由長子楊秉正管理美麗華酒店，其余四兄弟都各有發(fā)展。兄弟們都有放棄美麗華之想，但他舍不得父親遺下的事業(yè)。美麗華集團名下物業(yè)，主要是彌敦道用以經(jīng)營的美麗華大酒店及金巴利道用以收租的美麗華大廈，這兩塊黃金地皮，前者有三萬六千五百五十平方英尺，后者則占地八萬五千九百五十平方英尺，可以說大約共有樓面一百六十萬平方英尺。此外，在蛇口有南海酒店的合營業(yè)權和管理權，在廣州有廣發(fā)花園的發(fā)展地盤，上海虹橋亦有美麗華花園發(fā)展地盤，香港有諾士佛臺，翠亨屯酒樓名下生意。一九九三年的地產(chǎn)市道高企，彌敦道凱悅酒店對面的

22、寫字樓成交價高達過萬元一平方英尺。以此法測算美麗華酒店名下的地產(chǎn)，亦價值一百五十億元。當時，美麗華酒店的股數(shù)只有五億股，如以每股十七元計算，即港幣九十多億元，股價等于資產(chǎn)之六成，是相當便宜的。李兆基心上除了這條數(shù)之外，也同時憶起了故人好友，感情上他很愿意照顧老朋友的下一代，更不愿意看到楊志云所創(chuàng)辦的事業(yè)賣到市場上去，有被分拆、化整為零的遭遇。于是立即與楊秉正聯(lián)絡，請他上恒基寫字樓磋商。楊秉正坦白承認楊氏家族有意思出讓美麗華酒店的股權，以便能套取現(xiàn)金，讓各兄弟的事業(yè)發(fā)展更有自由度。李兆基聞言，誠意地表示很樂意承購，并請對方回去跟家人及楊志云遺孀楊老太商議。過了不久，長江實業(yè)和中信泰富也在部署收購

23、美麗華酒店。誰能成功收購，關鍵仍在楊氏家族的股權之上。楊秉正向李兆基傳遞一個重要的口訊，就是：楊老太很希望李兆基成功收購美麗華酒店，并且希望李兆基答允在成功收購之后，仍由她的長子楊秉正主管業(yè)務。換言之，出讓主權而盼望仍有治權，萬望李兆基不要把美麗華集團解散重組。楊老太的這番心意，李兆基當然明白。年輕一代各有志愿，亦各有所成，未可厚非。過分勉強地為保存家族事業(yè)而犧牲了他們的自由發(fā)展和可能取得更大的成就，不一定是好事。但，對上一代人來說，身經(jīng)百戰(zhàn)，艱難創(chuàng)業(yè)，一下子王國解體，自有千般不舍，萬種無奈。楊志云夫人與李兆基是同一代的人，她盼望這位丈夫生前好友能造就楊家上下兩代的心意，實現(xiàn)兩全其美，是完全可

24、以理解的。故此，李兆基慨然答允。長江實業(yè)與中信泰富一旦與自己聯(lián)手收購美麗華，對方是在商言商，公事公辦，到時將美麗華改組分拆勢所難免，則李兆基又何以自處，何以向故人妻兒作交代呢？李兆基這番為難，不能向外人傾吐。于是李兆基只囑咐林高演，爭取成功收購美麗華。于是在六月十七日下午六時，恒發(fā)與美麗華就達成協(xié)議，準備簽訂協(xié)議。除了楊秉賢之外，楊志云夫人率領四位兒子，對代表李兆基的林高演說：“楊氏家族要出售的股份應該是價高者得。但是我們的情況比較特殊，因四哥和先夫是好朋友，楊志云在世之時一直是恒基兆業(yè)的董事，有了這層淵源，就算是收購價一樣，我也會毫無考慮地賣給四哥?！眱纱磺椋暧押?，楊志云夫人就這樣意

25、簡言深地把楊氏家族所持的美麗華集團的股權交托到老朋友手上去。完成交易手續(xù)，已是午夜。習慣了在夜深人靜時仍然思考問題、埋首苦干的李兆基，在他麥當勞道惠苑的公寓書房內(nèi)接到林高演完成使命的報告，他輕輕地放下電話，移步回房，默默地俯瞰著瑰麗如寶光流轉(zhuǎn)的本市晚色，這位名成利就的香江大亨有著無窮的思念，無盡的感觸，無言的嘆息。思念的是已逝去的友人，和把臂同游、把盞共歡的知己暢敘日子。感觸的是十年人事幾番新，從前，誰也想不到會有今日，世事難料，誰又敢說明天會怎么樣？嘆息的是人生的成敗得失所牽引起的喜怒哀樂，局外人如何可以猜想得到？(摘編自梁鳳儀李兆基博士傳)(1)下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身?/p>

26、是()(5分)A李兆基旗下具有實力潛力的美麗華酒店，是當年李兆基跟好友楊志云及何善衡、何添、洗為堅等合力創(chuàng)辦的，但現(xiàn)在卻面臨著解體的危險。B楊志云有五個兒子，在他去世后，美麗華酒店由長子楊秉正管理，但是他與其余四兄弟一樣都想放棄美麗華，但是其母卻有些不舍。C美麗華集團名下物業(yè)，大約共有樓面一百六十萬平方英尺。楊家想出讓美麗華酒店的股權，其目的是想套取現(xiàn)金，讓各兄弟的事業(yè)發(fā)展更有自由度。D李兆基在收購美麗華酒店時，長江實業(yè)和中信泰富也在部屬收購，一旦聯(lián)手收購成功，美麗華就可能被改組分拆，李兆基內(nèi)心的為難不能向人道說。E本文邊敘邊評，敘評結合，在敘述李兆基承購收購美麗華酒店的事件中，高度評價和贊頌

27、了李兆基在生意場上重情重義的品性。(2)李兆基購買美麗華有哪兩個方面的考量？請結合材料概括。(6分)答：_(3)文中“楊老太的這番心意，李兆基當然明白”，那么李兆基明白楊老太的什么心意？請簡要概括。(6分)答：_(4)有人認為傳記的最后三段可以刪去，你有怎樣的看法？請談談你的理由。(8分)答：_第卷(表達題，共80分)五、語言文字運用(20分)13依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()(3分)這正是經(jīng)驗豐富的主教練在戰(zhàn)術安排上的_之處：下半場比賽中想方設法消耗對方主力隊員的體力，終于扭轉(zhuǎn)劣勢，贏得比賽。經(jīng)過幾天的_，又和病人家屬作了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案

28、，決定盡快為病人進行肺部手術。早在上個世紀末，當?shù)貨Q策者就_，提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個個生態(tài)經(jīng)濟園區(qū)應運而生。A老謀深算深謀遠慮深思熟慮B深思熟慮老謀深算深謀遠慮C老謀深算深思熟慮深謀遠慮D深謀遠慮深思熟慮老謀深算14下列各句中，沒有語病的一句是()(3分)A孔子和平獎自2010年底誕生后，就經(jīng)歷了資金來源不穩(wěn)定，獲獎者漠視，以及世人嘲笑等諸多問題，但它依然延續(xù)至今。B近日，在保監(jiān)會召開的保險資產(chǎn)負債管理風險防范工作會議上，有關人士指出，保險公司要落實保險資產(chǎn)負債管理主體責任。C瑜伽雖然深受女性所歡迎，但并非女性專利，其實男士更需要瑜伽來緩解身心壓力，大多數(shù)印度大師

29、級的瑜伽人物是男性。D智能掃地機器人具有噪音低、自動回充、預約清潔、無需照看等多重特色，讓它大大節(jié)約了消費者的時間和精力。15填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?)(3分)位于伯爾尼的瑞士專利局為人們提供專利、商標的申請和查詢服務。作為純粹的科學家，一般很少會和專利局打交道，因為科學無國界，也沒有專利可以申請。_。它在現(xiàn)代科學史上的意義，不啻于伊斯蘭文化中的麥加城，有一種頗為神圣的光輝在里邊。這都是因為在一百年前，這個專利局“很有眼光”地雇傭了一位小職員，他的名字就叫做阿爾伯特·愛因斯坦。A只是伯爾尼的專利局卻不同，它對科學界來說別有意味B只是對于科學界來說，伯爾尼的專利局

30、卻別有意味C不過伯爾尼的專利局卻別有意味，至少在科學界是這樣D不過對于科學界來說，伯爾尼的專利局卻別有意味16在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)近些年來，許多傳統(tǒng)航空公司_。這意味著客艙座位不再是“先到先得”，如果你想選擇第一排和緊急出口等空間較大的座位，_。此項服務引發(fā)了熱議，_：有人認為這符合國際慣例，符合市場需求；也有人認為，“付費選座”是航空公司巧立名目多收費。17下面是海鹽縣旅游形象LOGO，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。(6分)答：_六、寫作(60分)18閱讀下面的材

31、料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。為了讓學生養(yǎng)成良好的就餐習慣，某地一所學校推出了“無聲食堂”，倡導學生安靜文明用餐，以微笑、眼神以及統(tǒng)一的手勢與老師溝通，如確需語言溝通，要盡量做到輕聲細語，不對周圍人造成干擾。此舉一經(jīng)推出，學生、家長有叫好，也有質(zhì)疑。經(jīng)媒體報道后，引起了更大范圍的討論。對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意的范圍作文，體現(xiàn)你的思考與判斷。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。參考答案與解析1解析：選C。A.偷換概念，“中國經(jīng)典一般意義上與經(jīng)應該是一致的”一句中，將“經(jīng)典”這一概念，偷換成了“中國經(jīng)典”。原文表述為“有人說到經(jīng)，便有意無

32、意地把它等同于經(jīng)典”。B.無中生有，“中國經(jīng)典的核心思想是三教合一”的說法不當，原文未提及。D.以偏概全，對中國經(jīng)典范圍的認定，不僅包括圣賢、宗教和學派的思想著作以及唐詩、宋詞、元曲里面的名著佳篇，還應該包括得更廣泛些，比如歷史著作、文字學著作等。2解析：選B。B.“偏重道德自覺的孟子和偏重禮法治世的荀子都關注社會倫理，而重視心性理氣的新儒家只關注政治秩序”說法不當，作者在原文中并沒有就“孟子”“荀子”和“新儒家”各自的關注點作敘述，只是說“關注政治秩序和社會倫理的儒家分別承擔著傳統(tǒng)中國的不同責任”。“關注政治秩序和社會倫理”是儒家的共同特點。3解析：選C。A.偷換概念選項中“這一過程”指經(jīng)典

33、的“價值和意義”形成過程，把形成過程等同于其“價值與意義”所在，顯然不對。B.過于絕對，第3段告訴我們“如今我們重新閱讀經(jīng)典，又需要把它放回產(chǎn)生它的時代里面，重新去理解”，第4段中說“閱讀經(jīng)典可以使人們了解從古至今人類究竟面臨哪些重大問題”，選項中的說法過于絕對。D.斷章取義，“呈現(xiàn)出與其他民族不同的風格”錯，原文是說“呈現(xiàn)出與其他民族不同風格的新經(jīng)典”，呈現(xiàn)風格不是目的，目的是讓經(jīng)典發(fā)揮作用。4B5導學號30250046解析：選D?！坝沙①n予”錯。一般文人學士死后由親屬、朋友或門生給予的謚號稱為“私謚”，謚號不一定都是朝廷賜予的。6導學號30250047解析：選D。柴克宏并不是戰(zhàn)死疆場，而

34、是死在路途之上。7(1)精銳的部隊都在長江以北，柴克宏所率領的只有數(shù)千名疲弱的士兵，樞密副使李征古供給的兵器、鎧甲都是朽壞不鋒利的。(2)有人說，當初柴克宏的母親自己上表章稱她的兒子可以擔任大將，李征古壓制柴克宏。參考譯文：柴克宏的父親柴再用，侍奉吳主有功勞，官至德勝軍節(jié)度使。柴克宏因為父親的庇蔭擔任郎將，曾經(jīng)擔任宣州巡檢使一職。他剛到那里時，城墻倒塌，護城河淤塞，當?shù)毓倮粽f，自從田、王茂章、李遇相繼叛亂，就沒有敢(在這里)擔任守備的人了。柴克宏嘻嘻地笑著說：“難道有這樣的事情嗎！”柴克宏于是大力修繕。后來吳越敵軍到來，全城依賴這得以保全。(柴克宏)多次升遷后擔任泗州刺史，后辭官回鄉(xiāng)擔任龍武軍

35、都虞候。他喜好施舍，不治理產(chǎn)業(yè)，因此家里常常窮到一無所有；然而他本性豪放，下棋喝酒，依然如故。當時元宗自認為是唐的后人，想要謀劃攻取中原，恢復舊業(yè)，群臣大多說大話，來迎合皇上的意思，只有柴克宏一個人從不提及軍隊打仗的事，別人也不認為他了解軍事，因此沒有被貶職。一段時間后，他出京擔任撫州刺史。當時淮南正陷入戰(zhàn)亂，吳越敵軍窺探時機來侵略，柴克宏于是請求效命沙場。元宗嘉獎他，授予他右衛(wèi)將軍一職，派遣他和右衛(wèi)將軍、袁州刺史陸孟俊一同解救常州。精銳的部隊都在長江以北，柴克宏所率領的只有數(shù)千名疲弱的士兵，樞密副使李征古供給的兵器、鎧甲都是朽壞不鋒利的。柴克宏對李征古說：“士卒已經(jīng)不是訓練有素的了，如果得到

36、堅固而銳利的兵器尚且可以用，為什么你所給的都是這樣的東西？”李征古對他侮辱謾罵，見到的人都很憤怒。柴克宏知道李征古是狂妄之人，不值得和他爭辯是非，安適自在，不為所動。柴克宏到了潤州，李征古到底不高興，上報皇上召回柴克宏，讓神武衛(wèi)統(tǒng)軍朱匡業(yè)代替他。只有燕王弘冀認為柴克宏可以被任用，最終派遣他去常州。柴克宏率領軍隊到達常州，李征古仍然派遣使者催促他回去。柴克宏說：“我不久就能攻破敵軍，你是在做什么，一定是奸人！”命令斬殺使者。使者說：“我是接受李樞密的命令來的?！辈窨撕暾f：“李樞密來了，我也要殺了他！”于是斬殺了使者來對眾宣示。然后率領軍隊進發(fā)，在常州大敗吳越軍隊，斬殺萬人，俘獲數(shù)十名將領。自保大

37、元年以來，邊界戰(zhàn)爭大興，打敗敵人的功勞沒有超過柴克宏的。朝廷授予他奉化軍節(jié)度使一職。他又上奏章請求援助壽春，走到泰興時，傷口潰爛，幾天后就去世了，國人沒有不心痛惋惜的。謚號是“威烈”。有人說，當初柴克宏的母親自己上表章稱她的兒子可以擔任大將，李征古壓制柴克宏。柴克宏的母親又說柴克宏有他父親的風范，如果不能勝任，愿意和他一同被殺，元宗才任用他。等到李征古被誅殺，朝廷下詔書揭露其罪行，也把他羞辱柴克宏的言論作為詐偽之言。8導學號30250048本詩的秋風營造的是一種悲涼和冷清的意境，寫出邊關環(huán)境的凄冷與將士心境的憂傷寂寞。觀滄海的秋風是為了點明當時的季節(jié)、環(huán)境，寫出了秋的蕭疏、天地的遼闊，營造出雄

38、壯的意境，以此來襯托詩人的豪情壯志和開闊的胸襟。9導學號30250049內(nèi)心的孤苦與寂寞。借孤城笛聲的飄渺、邊關的冷清寂靜的環(huán)境，寫出處境的孤苦與寂寞。思鄉(xiāng)的惆悵。飄渺的笛聲、斷續(xù)的霜砧、清冷的月亮與秋風，喚起了久戍邊關的將士們濃濃的思鄉(xiāng)之情。10(1)長太息以掩涕兮哀民生之多艱(2)黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援(3)是故弟子不必不如師師不必賢于弟子11導學號30250050(1)解析：選AE。B項，“心理描寫”錯誤，本文并不注重心理描寫。C項，說隊長“冷酷無情”不恰當，因為隊長表面上對女人的話沒有作出反應，并不能說明其內(nèi)心冷酷無情，至少最后他還是放過了詩人，表明他并不是絕對的冷酷無情。D項

39、，“節(jié)奏短促營造了一種緊張的氣氛”說法稍顯牽強。(2)解析：分析環(huán)境的特點時，要注意作者運用的修飾詞語，另外還要注意作品整體上的感情基調(diào)和主旨思想。將兩者結合起來思考，進而概括。分析環(huán)境描寫的作用，一般從以下幾個方面思考：環(huán)境與主題思想、環(huán)境與人物形象、環(huán)境與情感氛圍、環(huán)境與情節(jié)結構。答案：環(huán)境特點：破敗、陰冷、荒涼。作用：為全文營造悲涼、壓抑的氛圍，突出戰(zhàn)爭的巨大破壞性。(3)解析：“詩人”的形象在小說中雖然正面著墨不多，但是這個角色在小說中十分重要。角色的安排和作者的用意是緊密聯(lián)系在一起的，它往往就是作者的情感意念的寄托。思考本題，主要從作品的主旨角度入手。答案：“詩人”會有文中這么“傻”

40、“天真”的行為，符合作者情節(jié)安排的需要；“詩人”代表著理想、才華等美好事物，能和戰(zhàn)爭、死亡等形成鮮明對比，更能突出戰(zhàn)爭毀滅一切美好的殘酷、罪惡。(4)解析：這種探究，不是憑空進行的，而是有理有據(jù)的。小說的結局，實際上就已經(jīng)隱藏在上文的字里行間了。至于哪一種更合情理，需要從字里行間尋找依據(jù)。因此，考生要審慎地尋找關鍵字眼，分析人物形象，進而思考作品的主題，作出合情合理的推斷。不管贊同哪種觀點，一定要能夠自圓其說。當然，不可否認的是，不同的結局，會造成不同的甚至截然相反的主旨方向。答案：(示例1)我認同“她的男人倒下去死了”這一結局。從上文情節(jié)看：隊長對女人的話根本就無動于衷，毫無反應，比如“那些寫滿詩行的紙被他的靴子踩進泥地里”等描寫。從主題設置看：無論怎樣的哀求，在戰(zhàn)爭中都顯得蒼白無力；無論怎樣的美好，在戰(zhàn)爭中都可以“一槍擊斃”。這樣的結局更能突出戰(zhàn)爭反人道、反人性的一面，給讀者以心靈的震撼，效果更好。(示例2)我認同“她的男人卻沒有被槍斃”這一結尾。從上文情節(jié)看：隊長雖然一言不發(fā)，但很可能已被女人的話打動，從“幾天前就注意到她了”“吃驚地”“動了一下”等都可以看出。從主題設置看：小說這