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文檔簡(jiǎn)介
1、父母與孩子之間的愛(ài)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解弗洛姆及其作品愛(ài)的藝術(shù)的基本觀點(diǎn)。 2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“愛(ài)”的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性的高度,從而對(duì)“愛(ài)”進(jìn)入更深層次的思考。3、品味父愛(ài)、母愛(ài)的區(qū)別,認(rèn)識(shí)父母之愛(ài)的偉大無(wú)私,學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母?!具^(guò)程與方法】1、比較法,通過(guò)對(duì)父愛(ài)與母愛(ài)的比較,重新審視其本質(zhì)。2、問(wèn)題探究法,以時(shí)間和邏輯順序分析“愛(ài)是一種能力?!?3、討論法,聯(lián)系自身,感悟生活,獲得愛(ài)的真諦。 【教學(xué)時(shí)數(shù)】:一課時(shí)【預(yù)習(xí)】 1通讀課文,初步把握作者觀點(diǎn),感知主要內(nèi)容。 2識(shí)記下列字音及字形: 一剎( )那 給( )予 罪孽( ) 咄咄( )逼人 辨認(rèn) 淵源 履行 咄咄逼人 歸根結(jié)蒂 3完成
2、學(xué)案上的題目。 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)之前,先請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)兩首歌曲母親父親。聽(tīng)完讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。(略)可憐天下父母心,在我們成長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨中,父母的付出永遠(yuǎn)是無(wú)怨無(wú)悔的。今天,我們將一同走進(jìn)美國(guó)作家弗羅姆的父母與孩子之間的愛(ài),傾聽(tīng)他是如何理性地審視人間最真最濃的情!二、簡(jiǎn)單介紹弗羅姆及其愛(ài)的藝術(shù)弗羅姆,美國(guó)哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家。主要作品愛(ài)的藝術(shù),是一部以精神分析方法研究和闡述愛(ài)的藝術(shù)的理論專著。他認(rèn)為愛(ài)是一種主動(dòng)的能力,是可以而且應(yīng)該學(xué)習(xí)的。只有學(xué)會(huì)愛(ài)的藝術(shù),才能夠愛(ài),并且才能獲得別人的愛(ài)。三合作探究以小組為單位,討論學(xué)案上的問(wèn)題。組長(zhǎng)做好組內(nèi)分工,安排好每道題的發(fā)言人,指導(dǎo)
3、組員整理好每道題的答案,并安排好發(fā)言人,補(bǔ)充人。(整理如下) 1、歸納本文的主旨:明確:本文闡釋了父愛(ài)和母愛(ài)之間的聯(lián)系與關(guān)系、性質(zhì)與區(qū)別。1他首先闡述了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中感受愛(ài)以及愛(ài)從幼稚道成熟的過(guò)程。 2孩子通過(guò)自己的努力去喚起愛(ài),懂得愛(ài)的重要性,去創(chuàng)造愛(ài),產(chǎn)生成熟的愛(ài)。 3指出一個(gè)人成為自己的父母,健康靈魂,走向成熟的途徑。 2、閱讀課文13段,回答下列問(wèn)題: (1)愛(ài)的藝術(shù)一書要使讀者相信:“愛(ài)不是與人的成熟程度無(wú)關(guān)的情感”,找出相關(guān)的句子加以說(shuō)明。 明確:嬰兒時(shí)期:嬰兒出生一段時(shí)間后同他出生以前沒(méi)有大多區(qū)別,他還是不能辨認(rèn)物體,還意識(shí)不到自身以外的世界; 童年時(shí)期:他開(kāi)始學(xué)習(xí)同人打交道,
4、他看到如果他吃東西,母親就微笑;他如果哭泣,母親就把他抱起來(lái);如果他消化好,母親就稱贊他;所有這些經(jīng)歷凝聚起來(lái)成為一種經(jīng)驗(yàn):我被人愛(ài)。 810歲:兒童到了這一階段就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的因素,一種新的情感,那就是通過(guò)自己的努力去喚起愛(ài),第一次感到要送母親一個(gè)東西 (2)“給比得更能使自己滿足,更能使自己快樂(lè),愛(ài)要比被愛(ài)更重要?!痹噺倪@句話分析“母愛(ài)”的作用。明確:正是母愛(ài)的潛移默化使得孩子的心靈由索取趨向奉獻(xiàn),由被熱愛(ài)到愛(ài)別人;母愛(ài)的無(wú)私使子女在獲得滿足與快樂(lè)的過(guò)程中意識(shí)到給予的重要性,愛(ài)他人不僅給人帶來(lái)幸福,也讓自己體會(huì)到幸福和快樂(lè)。這是母愛(ài)的真諦,正是這種由母愛(ài)衍生的愛(ài)人之心讓每個(gè)人意識(shí)到他人的重
5、要和社會(huì)的美好,從而構(gòu)成和諧統(tǒng)一的人類社會(huì)。 (3)文章中談到兩種“愛(ài)”得原則:“我愛(ài),因?yàn)槲冶蝗藧?ài)”和“我被人愛(ài),因?yàn)槲覑?ài)人”;“我愛(ài)你,因?yàn)槲倚枰恪焙汀拔倚枰?,因?yàn)槲覑?ài)你”這兩種原則區(qū)別在哪里?明確:按照作者的觀點(diǎn),愛(ài)自身的價(jià)值,在自我中是不能實(shí)現(xiàn)的,只有在它嗯和社會(huì)中才能實(shí)現(xiàn)。給比得更能使自己得到滿足,更能使自己得到快樂(lè)。愛(ài)比他人更重要。前一種愛(ài)是幼稚的不成熟的愛(ài),受到別人的愛(ài),需要?jiǎng)e人,才去愛(ài)別人;后一種愛(ài)是成熟的愛(ài),從愛(ài)他人中實(shí)現(xiàn)愛(ài)自己。 3、閱讀47段,回答下列問(wèn)題: (1)“為了理解這種變化,必須了解母愛(ài)和父愛(ài)性質(zhì)上的根本區(qū)別”這一句中的“這種變化”具體指什么?明確:這種變化
6、指的是孩子與母親的關(guān)系失去了一部分休戚相關(guān)的重要性,而 同父親的關(guān)系開(kāi)始重要起來(lái)。 (2)聯(lián)系全文,回答母愛(ài)和父愛(ài)在性質(zhì)上有什么不同,各有什么積極面和消極面?明確:母親代表自然世界,是我們的故鄉(xiāng),是大自然、大地和海洋。父親代表思想世界,代表法律、秩序、紀(jì)律等事物的世界。母親從身體和心理上給孩子以愛(ài)、關(guān)懷和安全感。父親給孩子指出通往世界的路,樹(shù)立孩子挑戰(zhàn)生活的自信。母愛(ài)從本質(zhì)上說(shuō)是無(wú)私的,而父愛(ài)是有條件的。 母愛(ài)的積極面是:他是世界上最偉大的愛(ài),是每個(gè)人內(nèi)心深處最為渴求的,能給孩子安全感。消極面是母愛(ài)不能用努力去喚取,根本無(wú)法贏得,也容易讓孩子失去獨(dú)立性和辨別是非的能力。父愛(ài)的積極面是可以通過(guò)自
7、己的努力獲得,可能可以受自己的控制和支配。消極面是必須努力才能得到,在辜負(fù)期望的情況下,可能失去,有時(shí)過(guò)于嚴(yán)厲。 4、閱讀810段,回答下列問(wèn)題: (1)分條回答理想的父愛(ài)是怎樣的?明確:能指導(dǎo)孩子正視他將來(lái)會(huì)會(huì)遇到的種種困難; 應(yīng)該寬容有耐心不要盛氣凌人甚至專橫; 應(yīng)該使孩子能對(duì)自身產(chǎn)生自信心成為自己的主人。 (2)結(jié)合文章,分條回答一個(gè)成熟的人應(yīng)該擁有怎樣的特點(diǎn)?明確:綜合了同父母親的關(guān)系,并能把母親的良知建筑在自己愛(ài)的能力上,把父親的良知建筑在自己的理智和判斷上。 (3)愛(ài)的藝術(shù)一書指出,愛(ài)是一種必須經(jīng)過(guò)訓(xùn)練才能學(xué)到手的能力,這一點(diǎn)對(duì)父母來(lái)說(shuō)意味著什么?明確:一個(gè)好家長(zhǎng)應(yīng)該希望孩子成長(zhǎng)、
8、獨(dú)立并最終脫離自己,他應(yīng)該克服惶惑不安的情緒;一個(gè)好父親在指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)寬容和耐心,使孩子逐漸相信她最機(jī)并最終把握自己,這些都需要學(xué)習(xí)。四、作業(yè)拓展:通過(guò)本課兩種愛(ài)的對(duì)比,弗羅姆為我們指出了成熟的愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn),在我們以后的人生道路上,我們?cè)撊绾稳?shí)踐這兩種愛(ài),又如何去成就完美人生呢? 引導(dǎo):結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷說(shuō)體驗(yàn);聯(lián)系名人大家經(jīng)歷談感受。1、 高一新生初次離開(kāi)父母,想念父母,引出話題這是一種幼稚的愛(ài),因?yàn)樾枰改福?lián)系課文)這篇文章學(xué)過(guò)之后,有什么啟發(fā),今后該怎么去做恰逢母親節(jié),不少同學(xué)說(shuō)了具體的做法(本人想起了自己離世五個(gè)月的年輕的母親。這不在我的教學(xué)設(shè)計(jì)范圍內(nèi),是課堂上本人有感而發(fā)的)學(xué)會(huì)愛(ài)他人,學(xué)會(huì)珍惜?!敖o比得更能使自己滿足,更能使自己快樂(lè),愛(ài)要比被愛(ài)更重要,愛(ài)首先是給而不是得”“要想贏得別人的尊重,自己首先得付出?!?、 聯(lián)系電視劇親情樹(shù),大姐孫雨欣用無(wú)悔的青春換來(lái)了弟弟妹妹永遠(yuǎn)的尊敬和永恒的親情。3、 敬愛(ài)的周恩來(lái)總理人民的總理愛(ài)人民,人民的總理人民愛(ài)。通過(guò)以上的討論和層層推進(jìn),希望讓學(xué)生明白: 愛(ài)的途徑努力和奮斗愛(ài)的內(nèi)涵愛(ài)他人,愛(ài)自己愛(ài)的升華珍惜情感,感恩根據(jù)體驗(yàn)和經(jīng)歷,寫成一篇800字的文章。五、課堂小結(jié)在我們成長(zhǎng)的磕磕絆絆中,總有無(wú)數(shù)的愛(ài)包圍著我們,不關(guān)有來(lái)自父
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