![語文必修ⅳ蘇教版第三專題版塊一《蜀道難》同步練習_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/19/a7e30bbe-1248-4eef-b2d0-54d95655c62b/a7e30bbe-1248-4eef-b2d0-54d95655c62b1.gif)
![語文必修ⅳ蘇教版第三專題版塊一《蜀道難》同步練習_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/19/a7e30bbe-1248-4eef-b2d0-54d95655c62b/a7e30bbe-1248-4eef-b2d0-54d95655c62b2.gif)
![語文必修ⅳ蘇教版第三專題版塊一《蜀道難》同步練習_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/19/a7e30bbe-1248-4eef-b2d0-54d95655c62b/a7e30bbe-1248-4eef-b2d0-54d95655c62b3.gif)
![語文必修ⅳ蘇教版第三專題版塊一《蜀道難》同步練習_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/19/a7e30bbe-1248-4eef-b2d0-54d95655c62b/a7e30bbe-1248-4eef-b2d0-54d95655c62b4.gif)
![語文必修ⅳ蘇教版第三專題版塊一《蜀道難》同步練習_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/19/a7e30bbe-1248-4eef-b2d0-54d95655c62b/a7e30bbe-1248-4eef-b2d0-54d95655c62b5.gif)
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、(時間:40分鐘分值:60分)一、基礎鞏固(15分,選擇題每小題3分)1下列句子中,加點詞語的解釋有誤的一組是()可以橫絕峨眉顛橫絕:橫渡使人聽此凋朱顏 朱:紅連峰去天不盈尺 去:離開;盈:滿、足砯崖轉石萬壑雷 砯:名詞作動詞,撞擊以手撫膺坐長嘆 坐:坐下來但見悲鳥號古木 但:只,僅ABC D解析:去:距離。坐:空,徒。答案:D2下列句子中加點虛詞解釋不正確的一項是()A其險也若此也:副詞,表示同樣、也是B胡為乎來哉 乎:語助詞,無義C黃鶴之飛尚不得過 之:主謂之間的結構助詞D所守或匪親 或:副詞,倘若解析:也:句中助詞,表停頓,無義。答案:A3下列各句中詞類活用與其他三項不同的一項是()A下
2、有沖波逆折之回川B側身西望長咨嗟C上有六龍回日之高標D砯崖轉石萬壑雷解析:A、B、C三項中的加點字均為名詞作狀語,D項中的“轉”為動詞的使動用法。答案:D4補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)西當太白有鳥道,_。地崩山摧壯士死,_。(2)但見悲鳥號古木,_。_,愁空山。(3)_,一夫當關,_。答案:(1)可以橫絕峨眉顛然后天梯石棧相鉤連(2)雄飛雌從繞林間又聞子規(guī)啼夜月(3)劍閣崢嶸而崔嵬萬夫莫開二、閱讀鑒賞(20分)(一)閱讀下面這首詩,完成5、6題。(10分)送友人入蜀李白見說蠶叢路,崎嶇不易行。山從人面起,云傍馬頭生。芳樹籠秦棧,春流繞蜀城。升沉應已定,不必問君平。注蠶叢路:蠶叢,
3、傳說中蜀國的開國君主。蠶叢路,代稱入蜀的道路。春流:泛指春天水漲,江水奔流。一說指流經成都的都江堰內江。蜀城:指成都。一說泛指蜀中城市。5簡要分析這首詩首聯與蜀道難首句寫法上的不同。(5分)答:_答案:本詩首聯只是平靜地敘述,宛如對好友娓娓而談,感情誠摯懇切,“見說”一詞顯得委婉;蜀道難首句則是飽含強烈激情的感嘆句,以感情強烈的詠嘆點出主題,為全詩奠定了雄放的基調。6具體描繪蜀道“崎嶇不易行”的句子是哪幾句?試簡要分析。(5分)答:_答案:“山從人面起,云傍馬頭生?!笔竦涝诔缟骄X上迂回盤繞,人在棧道上走,山崖峭壁如迎面而來,從人的臉側重疊而起,云氣依傍馬頭升起翻騰,似騰云駕霧?!捌稹薄吧眱?/p>
4、個動詞用得極妙,生動地表現了棧道的狹窄、險峻、高危。(二)閱讀下面的這首詩,然后回答7、8題。(10分)與夏十二登岳陽樓注李白樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。雁引愁心去,山銜好月來。云間連下榻,天上接行杯。醉后涼風起,吹人舞袖回。注乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳陽而作此詩。7詩中的“雁引愁心去”一句,有的版本寫作“雁別秋江去”。你認為哪一句更妙,為什么?(5分)答:_答案:“雁引愁心去”更妙。用擬人手法形象地寫出了作者遇赦后的高興心情,跟下句對偶工整。愁心去,好月來,更能體現出作者思想情感的變化。8對第三聯“云間連下榻,天上接行杯”所運用的藝術表現手法作簡要分析。(5分)答:_答案:夸張
5、。寫出了岳陽樓高聳入云,想象奇特,恍如仙境。強化了作者興奮、豪邁的情感,有一種重獲自由的欣喜若狂的感覺。(三)閱讀下面這首唐詩,然后回答9、10題。(10分)登金陵鳳凰臺李白注一水:亦作“二水”。9分別概括這首詩頷聯和頸聯的內容,并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。(5分)答:_答案:頷聯寫六朝古都的歷史遺跡,頸聯寫金陵美麗的自然風物;寄寓對人世滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。10“總為浮云能蔽日”一句中用了何種修辭方法?尾聯表達了詩人什么樣的思想感情?(5分)答:_答案:比喻。憂君王為奸邪所蒙蔽,憂奸邪為非作歹;憂賢者包括自己不得任用,憂國憂君憂民。三、表達交流(15分)11仿照下列句子,另
6、選兩位名人,寫一段文字。(5分)“天生我材必有用,千金散盡還復來”是李白人生價值的宣言,也是他作為一位天才詩人高度自信達觀豪放的寫照。答:_參考答案:“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”是林則徐堅守信念的寫照,也是他作為一位愛國志士的夢想與追求?!皺M眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!笔囚斞干嫘拍畹膶懻?,也是他作為一位偉大作家全部人格的體現。12下面是一副有關李白的對聯。請對其作簡要賞析。(60字左右)(6分)對聯:狂到世人皆欲殺醉來天子不能呼賞析:_參考答案:上聯圍繞“狂”字采用夸張的手法,生動地寫出了李白狂放不羈的性格特點;下聯圍繞“醉”字既點出了李白愛酒的嗜好,又表現了他不媚權貴的品質。全聯鮮明而生動地刻畫出了李白的性格特征。13下面這段話有多處表述不當的地方,請?zhí)舫鋈幉⒓右愿恼?4分)蜀道難著力描繪了蜀道的艱辛恐怖,但我們讀完之后,不但不感到害怕,為詩的夸張的描寫所激動,所感染。這是為什么呢?從描寫對象來說,蜀道雖然具備艱難萬狀,使人害怕,但又具有雄壯美的特點。在詩人筆下,跟美麗的神話傳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現代科技在中藥植物油提取中的綠色環(huán)保策略
- 生活用紙設計新趨勢創(chuàng)新驅動的消費者體驗升級
- 生態(tài)保護與零碳公園規(guī)劃的融合實踐
- 國慶節(jié)活動方案活動內容
- 現代服務業(yè)的綠色發(fā)展路徑探索
- 小學勞動教育考核方案
- 2024年五年級英語下冊 Unit 7 Chinese festivals第6課時說課稿 譯林牛津版
- 2024年秋七年級歷史上冊 第14課 溝通中外文明的“絲綢之路”說課稿 新人教版
- Unit 3 My friends Read and write(說課稿)-2024-2025學年人教PEP版英語四年級上冊
- 3 我不拖拉 第一課時(說課稿)2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊
- 房地產工程管理 -中建八局機電工程質量通病治理辦法
- GB/T 6403.4-2008零件倒圓與倒角
- GB/T 2518-2019連續(xù)熱鍍鋅和鋅合金鍍層鋼板及鋼帶
- 企業(yè)合規(guī)管理-課件
- 火電廠安全工作規(guī)程
- GB∕T 33047.1-2016 塑料 聚合物熱重法(TG) 第1部分:通則
- 電力業(yè)務許可證豁免證明
- 特發(fā)性肺纖維化IPF
- FIDIC國際合同條款中英文對照.doc
- 建筑工程資料歸檔立卷分類表(全)
- 個人勞動仲裁申請書
評論
0/150
提交評論