必修文言重點句子翻譯

1、必修一到必修五重點文言文句子翻譯勸學(xué)（必修一，P35）假舟楫者，非能水也，而絕江河。譯：借助小船得人，不一定就是會游泳得人，卻可以橫渡江河。 君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣。食埃土，下飲黃泉，用心一也。，向譯：君子廣泛地學(xué)習，并且每天把學(xué)到得東西拿來檢查自己得 言行，（遇到事情）就可以不糊涂，行為也就沒有過失 蚓無爪牙之利，筋骨之強，上冃,譯：蚯蚓沒有鋒利得爪牙，堅強得筋骨，卻能向上吃泥下飲地下水，這就是因為心思專一得緣故青取之于藍，而青于藍；譯：青色就是用藍色調(diào)成得，但比藍色來更藍假輿馬者，非利足也，而致千里。譯：借助馬得人，不就是走得快，而能到達千里之外雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然

2、也。譯：即使又被風吹日曬而干枯了，（木材）也不會再挺直，就 是因為經(jīng)過加工，使它成為這樣得師說（必修一，P37）七、翻譯下列重點句子：1. 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。譯文：老師就是傳授道理，教授學(xué)業(yè)，解釋疑難得人。2. 人非生而知之者，孰能無惑？譯文：人不就是生下來就懂得道理得，誰能沒有疑惑？3吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 譯文：我學(xué)習得道理，哪里計較她生年比我早還就是晚呢？ 4就是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 譯文：所以無論地位顯貴還就是地位低下， 無論年長還就是年 少，道理存在得地方，就就是老師存在得地方。 5就是故圣益圣，愚益愚。 譯文：所以圣人就更加圣明，愚人就

3、更加愚昧。 6句讀之不知，惑之不解，惑師焉，惑不焉，小學(xué)而大遺， 吾未見其明也。 譯文：文句不理解，疑惑不能解決，有得向老師學(xué)習，有得卻 不向老師求教，小得方面學(xué)習，大得方面丟棄，我瞧不出她們 有什么明智得。 7就是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后， 術(shù)業(yè)有專攻，如就是而已。 譯文：所以學(xué)生不一定不如老師，老師也不一定比學(xué)生強，聞 知道理有先有后，技能學(xué)業(yè)各有專門研究，如此而已。 赤壁賦（必修一， P84） 八、翻譯下列重點句子：，侶魚蝦而友麋鹿。1白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。 譯文：白茫茫得水氣橫貫江面，江水反射得月光與天際相連。 我們?nèi)螒{小船兒隨意漂流，越過

4、那浩蕩渺遠得江面。 2況吾與子漁樵于江渚之 譯文：何況我與您在江邊得水渚上打魚砍柴，以（與）魚蝦為 伴，以（與）麋鹿為友。3客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼， 而卒莫消長也。譯文：您也知道那江水與明月得道理嗎？江水總就是像這樣不 斷地滾滾東流，但始終不曾流走；月亮不斷地那樣時圓時缺， 但它最終并沒有消損或增長。4就是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。 譯文：這就是大自然得無窮寶藏， 也就是我與您可以共同享受 得。始得西山宴游記 （必修一， P86） 八、翻譯下列重點語句 1其隙也，則施施而行，漫漫而游，日與其徒上高山，入深 林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。譯：閑暇得時候，就

5、緩步行走，沒有目得地出游。每天與我得 隨從登上高山，進入深林，走遍縈回曲折得溪澗， （凡就是有） 清幽泉水奇特怪石得地方，無論多遠沒有不到得。2醉則更相枕以臥，臥而夢，意有所極，夢亦同趣。 譯：醉了就互相枕靠著躺下，躺下就做夢，心中想到哪里，夢 也就做到哪里。3其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積， 莫得遁隱。譯：那高高低低得地形，高得隆起，低得凹陷， （有得）像小 土堆，（有得）像洞穴。4. 悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不 知其所窮。譯：我得神思悠悠然與天地之氣相應(yīng)，而無法找到它得邊際； 情懷浩蕩與大自然共游，而不知道它得盡頭。六國論（必修二，P69）六國破

6、滅，非兵不利，戰(zhàn)不善。譯：六國得滅亡，并不就是（因為她們得）武器不鋒利，仗打不好，弊病在于拿土地賄賂秦國為國者無使為積威之所劫哉。譯：治理國家得一國之君不要使自己被積威所脅迫??！ 茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，就是又在六國下矣。 譯：如果這樣廣大得天下，還要重蹈六國破滅得覆轍，這就還 不如六國呢不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。譯：不賄賂得國家因為賄賂得國家而滅亡。因為失去了強 有力得援助，不能夠獨自保全然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。 譯：既然這樣，那么諸侯得土地有限，強暴得秦國得貪心永遠 沒有滿足。（諸侯）送給秦國得土地越多，秦國對諸侯得侵略 也越急阿房宮賦（必

7、修二，P 71）1、驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。譯：（阿房宮）從驪山北邊建起，折而向西，一直通到 咸陽（古咸陽在驪山西北）。2、廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。步一座閣。走廊回環(huán)曲折,突起得檐角尖譯：五步一棟樓， 聳，猶如禽鳥仰首啄物；宮殿閣樓隨地形而建，彼此環(huán)抱呼應(yīng)， 宮室結(jié)構(gòu)參差錯落，精巧工致。3、盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。譯：盤旋著，曲折著，密接如 蜂房，回旋如水渦，佇立著不知 道她們有幾千萬座 4、朝歌夜弦，為秦宮人。譯：（六國得妃子嬪婦諸侯得女兒孫女）早上唱歌，晚上彈琴, 成為秦國得宮人。5、雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。譯：如雷霆般得響聲震天

8、，（原來就是）宮車從這里馳過;轆轆得 車輪聲漸聽漸遠，不知它駛向何方。6、燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠 其人，倚疊如山；譯：燕、趙、韓、魏、齊、楚收藏得財寶，聚斂得金玉，搜求 得珍奇，這都就是多少世代、多少年月以來，從人民那里掠奪 來得，堆積得像山一樣7、 譯:旦不能有，輸來其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤。-旦國家滅亡，不能占有了，統(tǒng)統(tǒng)運進了阿房宮，把寶鼎 當做鐵鍋，把美玉當做石頭，吧金子當做土塊，把珍珠當做石 子，秦得統(tǒng)治者瞧了，也不很愛惜。8直欄橫檻，多于九土之城郭譯；縱橫得欄桿，比全國得 城郭還多9、戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！譯:兵們反抗，函谷起義得興

9、起，楚地得人少了一把火，（將 宮殿）變?yōu)榭蓱z得焦10、族秦者，秦也，非天下也。翻譯：滅掉秦國得正就是秦國，不就是天下人11、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后 人而復(fù)哀后人也。去卩使后代人為譯：秦國得統(tǒng)治者來不及為自己得滅亡而哀嘆， 它哀嘆;如果后代人哀嘆它而不引以為鑒，那么又要讓更后得 人來哀嘆她們了。指南錄后序（必修三，P 35）八、重點句子翻譯1. 會使轍交馳，北邀當國者相見，眾謂予一行為可以紓禍。 譯文：適逢雙方使者得車輛來往頻繁，元軍邀約我朝主持國事 得人前去相見，大家認為我去一趟就可以解除禍患。2 .國事至此，予不得愛身；意北亦尚可以口舌動也。譯文：國事到了這種地步

10、，我不能顧惜自己了，估計元方也許 可以用言辭打動。3. 北驅(qū)予往，而不在使者之目。予分當引決，然而隱忍以行。 譯文：元軍驅(qū)使我一同前往，但我不在使者得名單里。我按理 應(yīng)當自殺，然而仍然含恨忍辱地前往。4不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿，日與北騎相出沒于 長淮間。譯文：不得已，只能改變姓名，隱蔽行蹤，奔走草野，宿于露 天，每天為躲避元軍得騎兵，在長江與淮河之間周旋。5死生，晝夜事也，死而死矣；而境界危惡，層見錯出，非 人世所堪。死就死了，可就實在不就是世間得亞惡，譯文：死與生，不過就是晝夜之間得事罷了， 是像我這樣境界險惡， 危難層疊交錯涌現(xiàn)， 人所能承受得。防守、轉(zhuǎn)移都來6時北兵已迫修門外，戰(zhàn)

11、、守、遷皆不及施 譯文：當時元兵已經(jīng)逼近都城北門外，交戰(zhàn)、 不及了。7予雖浩然無所愧怍，然微以自文于君親，君親其謂予何？ 譯文：我雖然光明正大問心無愧，但也不能掩飾自己對國君、 對父母得過錯，國君與父母又將會認為我就是個什么樣得人物 呢？ 8窮餓無聊，追購又急，天高地迥，號呼靡及。 譯文：困窘饑餓，無依無靠，元軍懸賞追捕得又很多緊急，天 高地遠，高聲呼喊，沒有人應(yīng)答。9所求乎為子，以父母之遺體行殆，而死有余責。 譯文：所要求做孝子得就是， 如果用父母賜予自己得身體去冒 險，即使死了也有罪責。五人墓碑記（必修三， P39）1、不可謂非五人之力也。譯：不能說不就是那五個人得力量啊2、安能屈豪杰之流

12、，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？譯：怎么能夠使英雄豪杰們拜倒，在她們得墓道上緊握手腕表 示掉惜，抒發(fā)她們那有志之士得悲憤呢！3、其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？譯：那些小人卑賤得行為，與 五人得死相比，輕重又怎么樣呢4、亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。譯：也用以說明生死意義重大，一個普通老百姓對國家也有 要得作用燭之武退秦師（必修三，P 93）1、夜，縋而出。譯：在夜里燭之武縋繩而出2、若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。 譯：假如放棄滅鄭得打算，而讓鄭國作為您秦國 東道上得主人, 秦國使者往來，鄭國可以隨時供給她們所缺乏得東西，對您秦 國來說，也沒有什么害處。3、微夫人

13、之力不及此。譯：沒有這個人得助力我就是達不到如今得地位得、依靠她人 得力量又損害她,這就是不仁義啊、4、夫晉，何慶之有？譯：晉國有什么滿足得呢諫太宗十思疏（必修三，P 94）六、文言句式（劃出標志詞并翻譯） 1判斷句：斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。 譯文：這也就是砍斷樹根求得樹木茂盛， 堵住源泉而想要泉水 流遠啊。2狀語后置句：雖董之以嚴刑，震之以威怒，終茍免而不懷 仁，貌恭而不心服。譯文：雖然（可以）用嚴酷得刑罰監(jiān)督（人們） ，用威風怒氣 來嚇唬（人們），（人們）最終茍且以求免于刑罰，但不會感恩 戴德，表面恭敬而內(nèi)心里卻不服氣。3被動句：慮壅蔽，則思虛心以納下。 譯文：害怕受蒙蔽，就要

14、想到虛心采納臣下得意見。七、翻譯下列重點語句。1雖在下愚，知其不可，而況于明哲乎！ 譯：（我）雖然最愚昧無知，（也）知道這些就是不可能得，更 何況（像陛下您這種）明智得人呢！ 2人君當神器之重，居域中之大。譯：國君主持著國家得重任，在天地間占有重大得地位。 3凡百元首，承天景命，有善始者實繁，能克終者蓋寡。 譯：（歷代）所有得帝王，（都）承受上天得重大使命，開頭做 得好得人確實很多， （但）能夠保持到底得大概很少 4夫在殷憂，必竭誠以待下。譯：（因為）處在深重憂患之中，一定竭盡誠心地對待臣民。5念高危，則思謙沖而自牧。譯：想到（自己得君位）高高在上充滿危機，就要不忘謙虛來 （加強）自身得道德修

15、養(yǎng)。6簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力， 仁者播其惠，信者效其忠。譯：選拔有才能得人而任用她們，選擇好得意見采納它，那些 有智慧得就會施展她們得全部才謀， 勇敢得就會竭盡她們得威 力，仁愛得就會廣施她們得恩惠， 誠信得就會報效她們得忠心。7文武爭馳，君臣無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松喬之壽， 鳴琴垂拱，不言而化。譯：文臣武將爭著做好自己得事情， 君臣就會沒有多少煩擾得 事，國君就可以盡情享受出巡游玩得快樂， 享受神仙一樣得長 壽，演奏琴瑟，垂衣拱手，不必多說，百姓就可以得到教化。 廉頗藺相如列傳 （必修三， P98）八、翻譯下列語句（1）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。

16、譯文：我們離開父母兄弟（或內(nèi)外親屬）而來侍奉您，只就是 因為仰慕您得高尚品德。（2）藺相如固止之，曰： “公之視廉將軍孰與秦王？ 譯文：藺相如堅決挽留她們，說： “您們瞧廉將軍與秦王相比 哪個厲害？”（3）鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！ 譯文：我這個粗陋卑賤得人， 不知道將軍寬容我到這樣得地步 ?。▲欓T宴（必修三， P103） 七、翻譯下列重點語句。到達鴻1沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰： “臣與將軍戮 力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南 譯文：沛公第二天一早就帶著百多個騎兵來拜見項王， 門，向項王謝罪：“我跟將軍合力同心攻打秦王朝，將軍在黃 河北岸作戰(zhàn)，我在黃河南岸作戰(zhàn)。 ” 2沛公則置

17、車騎：脫身獨騎，與樊噲、夏候嬰、靳強、紀信 等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。 譯文：劉邦就丟下她得車馬與隨從人員， 獨自騎馬脫身與樊噲、 夏侯嬰、靳強、紀信等四人拿著劍及盾牌，徒步逃跑。從驪山 下，取道芷陽抄小路逃走。 3所以遣將守關(guān)者，備她盜之出入與非常也。 譯文：派遣官兵去把守函谷關(guān)得原因， 就是為了防備其它盜賊 得進入與意外變故。 4吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。 譯文：我進入關(guān)中， 極小得財物都不敢沾染， 登記官吏與百姓， 封閉了（收藏財物得）倉庫，以等待將軍（得到來） 5距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。 譯文：拒守函谷關(guān)，不要放諸侯進來，秦國得土地可以全部占

18、 領(lǐng)而稱王。 6范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。 譯文：范增多次使眼色給項羽，舉起（她）所佩帶得玉玦向項 羽示意多次，項羽默默地沒有反應(yīng)。7.大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚 肉，何辭為？譯文：做大事情不必顧及細節(jié)，行大禮不必講究小得禮讓。現(xiàn) 在人家正像切肉得刀與砧板，我們就是魚與肉，為什么（還要） 告辭呢？”秋水（必修三，P109）1、聞道百，以為莫己若者。上自己譯：聽過很多得道理，以為沒有人能比得 2、我之謂也。譯：說得就就是我啊。3、吾長見笑于大方之家。譯：我常常被一些博學(xué)多才得行家所嘲笑非攻（必修三，P110）翻譯下列重點語句1. 此何也？以虧人自利

19、也。譯文：這就是為什么呢？因為（她）損人利己啊。（以，因為）2. 至攘人犬豕雞豚者，其不義又甚入人園圃竊桃李。譯文：至于偷別人得狗、豬、雞等家畜家禽得人，她不道德得 程度又超過了進入別人果園偷桃李得人。（省略句，“甚”字后 面省略了“于”字）3. 茍?zhí)澣擞?，其不仁茲甚，罪益厚。譯文：如果對別人得損害更大了，她得不道德就更加厲害了，更加），從而譽之，謂之義。罪責也更加深厚。（茍，如果；茲，通“滋” 4今至大為攻國，則弗知非 譯文：現(xiàn)在最大得不義， 就就是（有人）攻打別人得國家，（我 們）卻不知道指責她得錯誤，反而稱贊她，稱她為義。 （從而， 反而；“謂之”后面省略了“為”字） 季氏將伐顓臾（必

20、修四， P3）四、翻譯下列重點句子：（1）陳力就列，不能者止 譯文：展現(xiàn)才能擔任職務(wù)；如果不行就該辭職。（2）君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。 譯文：君子厭惡那些不肯說（自己）想要那樣而偏要找借口得 人。（3）丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。 譯文：我聽說諸侯與大夫，不怕人口少而怕分配不均勻，不怕 財富不多而怕社會不安定。（4）夫如就是，故遠人不服，則修文德以來之。既來之，則 安之。譯文：像這樣，所以（如果）遠方得人不歸服，就整頓文治教 化使她們來。使她們來了以后，就要使她們安定下來。 （ 5）遠人不服而不能來也；邦分崩離析而不能守也。 譯文：遠方得人不歸服，卻不能用文治教化使她

21、們來；國家支 離破碎，卻不能保全。寡人之于國也（必修四， P4）判斷句）重視學(xué)校教育，宣揚孝敬長輩得道理，頭發(fā)斑白得老人以”與“于道路”為狀語五、文言句式（找出句式標志，寫出句式類型，然后翻譯） 1直不百步耳，就是亦走也。 譯文：只不過不到一百步，這也就是逃跑。 2養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。 譯文：供養(yǎng)活人安葬死人沒有遺憾，就是王道得開始。 （判斷 句） 3謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。 譯文：未之有也。”未有就不會在道路上肩挑頭頂了。 后置句） 4然而不王者， 譯文：這樣還不能統(tǒng)一天下，就是從來不曾有過得事。 之也，否定句中，代詞賓語前置） 5就是何異于刺人而殺之，曰：

22、“非我也，兵也 譯文：這種說法與拿著刀子殺死了人，卻說“這不就是我殺得 而就是兵器殺得” ，又有什么不同呢？（ “何異于”就是狀 語后置句，“非我也，兵也”就是判斷句） 滕王閣序（必修四， P69）五、文言句式（找出句式標志，寫出句式類型，然后翻譯） 1雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。譯文：南歸得雁陣被寒風所驚 動，發(fā)出得叫聲回蕩在衡陽得水邊。 （驚，被驚，被動句） 2爽籟發(fā)而清風生，纖歌凝而白云遏。譯文：簫管吹起清風 陣陣，歌聲悠揚，響遏行云。 （遏，被遏，被動句）3勃，三尺微命，一介書生。譯文：我王勃只有微賤得生命， 就是一個微不足道得書生。 （判斷句） 4臨別贈言，幸承恩于偉餞；登高作賦，就是所

23、望于群公。 譯文：承蒙今日盛宴，臨別作此序文；登高作賦之雅興，就指 望諸公了。（“于偉餞”、“于群公”均為介賓短語作狀語后置） 秋聲賦（必修四， P73） 四、文言句式（找出句式標志，寫出句式類型，然后翻譯） 1歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者。 譯文：歐陽先生我夜里正在讀書， 忽然聽到從西南方傳來一陣 聲音。（“聞有聲自西南來者” ，定語后置句） 2其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。 譯文：它們零落衰敗得原因，就是秋之氣得余威。 （判斷句） 3宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。 譯文：她紅潤豐滿得容貌變成像槁木一樣， 烏黑發(fā)亮得頭發(fā)中 出現(xiàn)了星星白發(fā)， 就是當然了。（“宜”謂語前置， 主謂

24、倒裝句） 陳情表（必修五， P45） 七、文言句式（劃出標志詞，寫出句式類型，并翻譯） 1非臣隕首所能上報。 非，判斷句式。這實在不就是我殺身捐軀所能夠報答得。 2今臣亡國賤俘。 判斷句式?，F(xiàn)在我就是卑賤得亡國之俘。 3臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知。 非，判斷句式。我得心酸苦楚，不僅蜀地得人與二州得長官所目睹明知得。得方法。如果我沒有祖母，4州司臨門，急于星火。 于，介賓后置。州官登門督促，比墜落得流星還急。 5劉夙嬰疾病。 被動句。祖母劉氏很早就被疾病纏繞。 6臣無祖母，無以至今日。 固定句式， “無以 ”，沒有用來 就無法活到今天。 八、翻譯下列句子：（1）今臣亡國賤俘，至微至

25、陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢 盤桓，有所希翼。 譯文：現(xiàn)在我就是個亡國得俘虜，就是最微賤最鄙陋得，過分 地蒙受朝廷得破格提拔，恩寵優(yōu)厚，怎么敢徘徊逗留、猶疑不 決，有什么非分得企圖呢？（2）愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，卒保余年。 譯文：祈愿陛下能體恤我愚拙至誠之心， 滿足我微不足道得心 愿，或許祖母劉氏能因此僥幸，最終得以安度余年。 項脊軒志（必修五， P47）六、文言句式（劃出標志詞，寫出句式類型） 1項脊軒，舊南閣子也?！耙病?，判斷句，項脊軒就是原來得南閣子。 2又雜植蘭桂竹木于庭?！坝凇保樵~結(jié)構(gòu)后置句，又在庭院里錯雜地種上蘭花桂花竹子等。3使不上漏。 使（之）”，省略句，使屋子

26、不從上面漏水下來。讀書（于）軒中 就在軒中讀書。 七、翻譯下列語句： （1）百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注。 譯文：（這就是）一間已有上百多年得老屋子，灰塵泥土往下漏，雨水也往下流。 （2）明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。 譯文：4余自束發(fā)，讀書軒中 ”，省略句、介詞結(jié)構(gòu)后置句，我從 15 歲起分可愛。五得夜晚，皎潔得月光照亮半截墻壁，桂樹得影子交 雜錯落，清風吹來，樹影晃動，婆娑搖曳，（3）庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。 譯文：庭院中開始就是籬笆隔開，不久砌上了墻，總共變了兩 次。（4）嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。 譯文：這個老婆婆就是我死去得祖母得婢女， 給兩代人喂過奶，

27、先母對她很好。（5）吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？ 譯文：我得孩子，好久沒有見到您得身影，為什么整天默默地 呆在這里，像個女孩子呢？報任安書（必修五， P71）七、翻譯下面得句子：（1）詩三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所作也。 譯文：詩經(jīng)三百篇，也大多就是圣賢們?yōu)槭惆l(fā)郁憤而寫出 來得。（2）此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。 譯文：所有這些人都就是心中感到抑郁不舒暢， 不能實現(xiàn)自己 得理想，所以敘述所經(jīng)歷得事情，使來者思。（3）所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不 盡，鄙陋沒世而文采不表于后世也。譯文：我之所以克制忍耐，茍且偷生，情愿被囚禁在糞 得牢獄之中， 就是因為我得心愿尚未完全實現(xiàn)， 恥于默默無聞 而死，而文采不能顯露給后世得人們。漁父（必修五， P77）六、翻譯下列語句：（1）世人皆濁，何不淈其泥而揚