天津市塘沽一中漢沽一中大港一中高一上學(xué)期期末聯(lián)考語文試題含答案(高考)

1、2013年塘沽一中、漢沽一中、大港一中期末聯(lián)合考試高一語文試卷說明：本瞬登第1卷和第口卷兩部分，共分，考試時間120分鐘 請將1卷答案埴涂在答題卡上，II卷答案寫在答題我上.祝大家考武防利！第I卷客觀題（共39分）一、基礎(chǔ)知識（18分，每題31.下列加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是A.寂寥(1W倩（qidn）影骨髓(sui)長歌。（d dng）哭B.裊哪(nu o)嘈（CB）雜婆娑(suo)白舸（ge）爭流C.弄（1o ng堂瞥(pie)見解剖（pp）么冕激兒 （k eng）D.窈叫(ti do)1歌（zh山）栗氛（fen）圍圖窮匕見 （xidn）下列詞語書寫全部正確的一組是A.消受除陶伶傅翁翁郁郁B

2、.蛾眉喋血斑斕放浪形骸C.涸轍嗟悼箕踞桀傲不馴D.簽署桑甚鷲鳥中南捷役3 .依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（1）學(xué)好本民族的語言尚且要花許多氣力， 學(xué)習(xí)另一種語言呢？（2）上海世博會是第一個正式提出“低碳世博”理念的世博會，中國在過程中也在全力實(shí)踐這一"理念。（3）包身工是一種“罐裝了的勞動力”，可以“安全地”，自由地使用，絕沒有因?yàn)楹涂諝饨?觸而起變化的危險。A.況且籌措保藏B.況且籌辦保存C.何況籌措保存D .何況籌辦保藏4 .下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)回暖的情況下，假如過早地退出龐大的經(jīng)濟(jì)刺激計劃，可能會讓已經(jīng)取得的成果情隨

3、事遷 ，進(jìn)而惡化就業(yè)形勢。B.在南非世界杯小組賽荷蘭隊對陣日本隊的比賽中，斯奈德以一個石破天驚.的世界波，打 破了日本的鐵桶陣。C.張局長在領(lǐng)導(dǎo)崗位上辛勤工作了二十多年，如今快五十歲了，雖已近不惑之年.，但他仍 然恪盡職守，干勁十足。. D.白居易當(dāng)?shù)胤焦俸茏⒁饨咏癖姡还苁青l(xiāng)間農(nóng)夫還是下里巴人.，他都能談得來，從他 們那里得到很多創(chuàng)作素材。5.下列各句中沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是A.出版業(yè)當(dāng)然要講究裝幀藝術(shù)，講究宣傳造勢和市場營銷，但是能不能真正贏得讀者、贏 得市場，最終還是取決于內(nèi)容要具有吸引力和感染力。B.知識分子一般眼界比較開闊，富有正義感，民族的榮辱、國家的興衰，往往更能激起他 們

4、的一腔報國之情。C.作為一名共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事情想問題都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。D.從某種意義上說，教師是一根拐杖，我們的目的是讓學(xué)生脫離教師，自己獨(dú)立走路，以 達(dá)到葉圣陶先生所要求的一一教是為了不教。6.下列說法有誤的是A.朱自清是現(xiàn)代著名詩人、散文家。其散文背影荷塘月色故都的秋槳聲燈影里的秦淮河都是膾炙人口的名篇。B.查爾斯 狄更斯，19世紀(jì)英國最偉大的小說家之一，23歲就以長篇小說匹克威克外傳贏得聲名。其代表作有老古玩店大衛(wèi) 科波菲爾雙城記等。C.左傳是我國現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的編年體史書，相傳是春秋末期的魯國史官左丘 明所著，是記錄春秋時期社會狀況的重要典籍。D.騷體詩

5、亦稱“楚辭體”，古代詩歌體裁之一。起源于戰(zhàn)國時楚國，因?yàn)檫@種形式的詩歌 以屈原的離騷為代表，后人便稱具有楚辭特點(diǎn)的詩歌為騷體詩。二、閱讀下文，完成 7-9題（9分，每題3分）中國中產(chǎn)階層的誕生和危機(jī)李翔“這是世界上最好的階層，這種中間地位也最能使人幸福。他們既不必像下層大眾從事艱 苦的體力勞動而生活依舊無著，也不會像那些上層人物因驕奢淫逸、野心勃勃和相互傾軋而 弄得心力交瘁?！痹隰敒I孫?克羅索揚(yáng)帆遠(yuǎn)行之前，他的父親苦口婆心勸他留下來，安分守己成 為一名中產(chǎn)階層。這是丹尼爾？笛福1719年在魯濱孫漂流記中寫下的故事。似乎人人都喜歡中產(chǎn)階層， 無論政府、商家還是中產(chǎn)階層本身。這個階層被視為社會穩(wěn)定

6、的重要因素。他們已經(jīng)擁有的 財產(chǎn)、名望和家庭讓他們對社會安寧有著超過其他階層的訴求，他們天性厭惡一切可能的不 安定因素，是現(xiàn)狀的維護(hù)者和變革的反對者。另一方面，他們又是消費(fèi)社會中購買力的源泉一一也就是說，他們是當(dāng)下政府拉動內(nèi)需和刺激國內(nèi)消費(fèi)最應(yīng)該動員的人群。因此，當(dāng)中國最知名的社會學(xué)者在 20XX年8月表示，現(xiàn)在中國中產(chǎn)階層人數(shù)已經(jīng)占到總 人口的22%至23%,并且仍然在以每年 1%的速度增長時，人人都有理由感到安慰。在學(xué)者看 來，中國的封閉型社會已經(jīng)成長為開放型、多元化的現(xiàn)代社會?；蛟S我們確實(shí)目睹著一個新興的中產(chǎn)階層的誕生。年輕人用父母積攢下來的錢交了房子 的首付，在大城市中買了房子，以同面

7、積雨林的消逝為代價鋪上了實(shí)木地板；他們購買了汽 車，發(fā)動機(jī)油箱內(nèi)燃燒著進(jìn)口來的石油，同時讓中石化集團(tuán)成為世界最大的十家公司之一； 他們將自己每月收入中的很大一部分交給銀行，以還房子車子的貸款，為此在公司內(nèi)提心吊 膽，怕被官僚制的機(jī)構(gòu)、工作和世界拋棄。這些新興的中產(chǎn)階層是社會的中堅階層。他們渴求穩(wěn)定、趨于保守，是社會維系平穩(wěn)發(fā) 達(dá)的最大保證力量一一新興的中產(chǎn)階層寧肯到麥當(dāng)勞門口排隊買漢堡，也不愿意卷入任何大 的社會動蕩。但是與此同時，在三年之前，來自日本的管理學(xué)家大前研一卻提出了一個讓熱愛中產(chǎn)階層 的人不寒而栗的觀念：中產(chǎn)階層的消逝。他用最為簡單的問題來詢問那些偏好中產(chǎn)階層的人：“你自認(rèn)是中產(chǎn)階

8、層嗎？請自問三個問題：一、房貸造成你很大的生活壓力嗎？二、你是否不敢結(jié)婚或是不打算生兒育女？三、孩子未來的教育費(fèi)用讓你憂心忡忡嗎？ ”如果有任何一答案為是， 你就會被踢出中產(chǎn)階層的行列。也就是說，也許我們還未迎來中產(chǎn)階層的完全誕生，就已經(jīng)目睹這個階層自身陷入困境。 大前研一將這種新的社會結(jié)構(gòu)描述為“所得階層兩極化”以及隨之而來的“中產(chǎn)階層社會的崩 潰;如果我們真正想要一個中產(chǎn)階層的社會，政府需要努力的正是去避免這種所謂的“中產(chǎn)階 層的消逝”。比如在回答大前研一所列的問題之中，中國中產(chǎn)階層同樣要面對的是房屋貸款問 題和子女教育費(fèi)用問題。政府應(yīng)該努力去擠壓存在于房地產(chǎn)和教育之中的費(fèi)用泡沫。同時，寬

9、松的公司發(fā)展環(huán)境也是必要條件，因?yàn)榇蟛糠值闹挟a(chǎn)階層由“白領(lǐng)”和小型的私營 企業(yè)主構(gòu)成。總之，讓更多人的收入增長速度同中國內(nèi)地GDP的增長速度相吻合，而不要讓他們恐懼于自己資產(chǎn)的增長速度甚至落后于通貨膨脹帶來的貶值速度。7 .下列有關(guān)中產(chǎn)階層的表述，不符合文意的一項(xiàng)是A.中產(chǎn)階層是處于中間地位的“世界上最好的階層”，他們既不必像下層大眾那樣艱苦的體力勞動而生活依舊無著，也不會像上層人物那樣心力交瘁。B.中產(chǎn)階層擁有的財產(chǎn)、名望和家庭讓他們對社會安寧有著超過其他階層的訴求，也讓他 們厭惡一切可能的不安定因素。C.中產(chǎn)階層是消費(fèi)社會中購買力的源泉，是當(dāng)下政府拉動內(nèi)需和刺激國內(nèi)消費(fèi)最應(yīng)該動員 的人群。

10、D.現(xiàn)在中國中產(chǎn)階層人數(shù)已經(jīng)占到總?cè)丝诘?2%至23%,并且仍然在以每年 1%的速度增長，因此，中國的封閉型社會已經(jīng)成長為開放型、多元化的現(xiàn)代社會。8 .下列說法中不符合文意的一項(xiàng)是A.魯濱孫的父親用對比的方式揭示出中產(chǎn)階級的優(yōu)越性以勸止兒子出行。B.中國的中產(chǎn)階層還未迎來完全誕生，就已經(jīng)崩潰。C.中國年輕人購房購車的行為是其進(jìn)入中產(chǎn)階層的顯著標(biāo)志D.大前研一的三個問題實(shí)際揭示了當(dāng)下中產(chǎn)階層所陷入的困境。9 .根據(jù)文意下列分析中不屬于“中國如何才能真正形成一個中產(chǎn)階層的社會”的一項(xiàng)是A.政府當(dāng)下應(yīng)該努力擠壓房地產(chǎn)和教育費(fèi)用泡沫，避免中產(chǎn)階層的消逝。B.營造寬松的公司發(fā)展環(huán)境。C.中產(chǎn)階層為了不

11、讓自己的資產(chǎn)的增長速度落后于通貨膨脹帶來的貶值速度要努力工作。D.總體上要讓更多人的收入增長速度同中國內(nèi)地GDP的增長速度相吻合。三、閱讀下文，完成第 10-13題。（12分，每題3分）漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子嬰素車白馬，系頸以.組，封皇帝璽符節(jié)，降軌 道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容，且人已服降，又殺之，不祥。乃以秦王屬吏，遂西入咸陽。欲止宮休舍。樊噲、張良諫，乃封秦重寶財物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之， 吾當(dāng)王關(guān)中，與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法。諸吏人皆案

12、堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐。且吾所以.還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。”乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告喻之。秦人大喜，爭持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。 沛公又讓.不受, 曰：“倉粟多，非乏，不欲費(fèi)人?！比擞忠嫦玻峙婀粸?秦王?；蛘f沛公曰：“秦富十倍天下， 地形強(qiáng)。今聞?wù)潞淀?xiàng)羽，項(xiàng)羽乃號為雍王，王關(guān)中。今則來，沛公恐不得有此?？杉笔贡睾汝P(guān)，無內(nèi),諸侯軍，稍征關(guān)中兵以自益，距.之。”沛公然其計，從之。十一月中,項(xiàng)羽果率 諸侯兵西，欲入關(guān)，關(guān)門閉。聞沛公已定關(guān)中，大怒，使繇布等攻破函谷關(guān)。項(xiàng)羽遂西，屠燒咸陽秦宮室，所過無不殘破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。項(xiàng)羽使人還報懷王。懷王曰：

13、“如約。”項(xiàng)羽怨懷王不肯令國 沛公俱西入關(guān)，而北救趙，后天下約。乃日：“懷王者，吾家項(xiàng)梁所立耳，非有功伐，何以得主約？本定天下,諸將及籍也。乃任尊懷王為義帝，實(shí)不用其命。（節(jié)自史記高祖本紀(jì)）注：組：即絲織物、綬帶之類。璽符節(jié)：璽即玉璽，皇帝的印。符節(jié)，古代派遣使者 或調(diào)兵時用做憑證的東西。案堵：意為按原來的次序，安安穩(wěn)穩(wěn)。10.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.沛公又讓.不受B. 稍征關(guān)中兵以自益，距C.無內(nèi)諸侯軍D.乃佯尊懷王為義帝讓：責(zé)備之 距：同“拒”，把守，抵御。內(nèi)：同“納”，接納，放進(jìn)佯：假裝。11下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是A. 唯恐沛公不為秦王若屬

14、皆且為 所虜B. 且吾所以 還軍霸上所以 遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也C.項(xiàng)羽怨懷王不肯令與.沛公俱西入關(guān)玉斗一雙，欲與亞父D. 系頸以 組必得約契以 報太子也12 . 下列選項(xiàng)全屬于劉邦入關(guān)后做的事情的一項(xiàng)是與諸侯約，先入關(guān)者王之與父老約法三章封秦重寶財物府庫持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士使兵守函谷關(guān)，無內(nèi)諸侯軍使繇布等攻破函谷關(guān)A.B.C.D.13 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（）A.劉邦善于籠絡(luò)人心，比如派人與秦吏一起到縣鄉(xiāng)邑，宣傳他的政策，不接受百姓進(jìn)獻(xiàn)的牛羊酒食但對百姓的話言聽計從。B 項(xiàng)羽破函谷關(guān)后的所作所為令秦人大失所望：屠燒咸陽秦宮室，所過之處無不被摧毀殘破，批評他的要

15、滅族，相聚談話的要處以死刑。C. 本文運(yùn)用對比的手法，寫劉邦入關(guān)與民“約法三章”，而項(xiàng)羽入關(guān)后則燒殺屠戮，暗示了后來劉邦的成功與項(xiàng)羽的失敗。D.在鮮明的對比中，可以看出劉邦是以“柔”（政策）得民眾，項(xiàng)羽則想以“剛” （武力）進(jìn)行征服，但民心是不能征服的，百姓并不服從項(xiàng)羽。第II卷主觀題（共81分）四、古詩文翻譯、鑒賞及默寫（17分）14 翻譯文中畫橫線的句子和教材中的文言句子。（ 7 分）沛公然其計，從之。（2分）懷王者，吾家項(xiàng)梁所立耳，非有功伐，何以得主約？ （3分）因人之力以敝之，不仁。（2分）（燭之武退秦師15 閱讀下面這首宋詞，完成下列各題。（ 5 分）少年游 ?早行林仰霽霞散曉月猶明

16、，疏木掛殘星。山徑人稀，翠蘿深處，啼鳥兩三聲。霜華重迫駝裘冷，心共馬蹄輕。十里青山，一溪流水，都做許多情。（ 1）從上闕看， “啼鳥兩三聲”一句屬于的手法， 營造了一種的氛圍，很好地表現(xiàn)了詞題中的“早行”。 （ 2 分）（2）詞的下闋表現(xiàn)了詞人怎樣的心境？請結(jié)合詞句簡要賞析。（ 3 分）16 .補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。（5分，每題1分）（1）恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，。（毛澤東沁園春長沙）（ 2）山不厭高，天下歸心。（曹操短歌行）(3)此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有，。(王羲之蘭亭集序)(4)耳得之而為聲，目遇之而成色。，。(蘇軾赤壁賦)(5),壯士一去兮不復(fù)還。(荊軻刺秦王)五、

17、讀下面的文字，完成 17-20題。(12分)轉(zhuǎn) 身李漢榮(1) 一轉(zhuǎn)身，那個動人的身影就不見了。在人海里，想再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬， 都是不可能的。(2)在都市、在廣場、在車站、在機(jī)場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地 方，我經(jīng)常有這種感受：轉(zhuǎn)身，就是永別。(3)那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊一個年輕人。 我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備，卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉，他說：“對不起，我擋著你了?！?我竟然被感動了，只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這江南的表情，卻忘了對他 說聲謝謝，把最誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起，正要張口表達(dá)，人潮猛然涌了過來，一 轉(zhuǎn)身

18、，我已找不到他，只看見攢動的人頭、閃動的各色衣服(4)還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開滿野花：燈芯花、野草莓 花、苜?；?、蒲公英花路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚誰 的乳名。四周的群山，一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲，看 著山色，我恍然已走進(jìn)古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時，迎面走來一位小女孩，她 頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息。 但我不便過分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來，給她讓路，然后靜靜地看她遠(yuǎn)去， 欣賞著她的背景，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆一瞥

19、里只得到“好看”的朦朧感 覺。也許，或者是一定，我這一生只有這一次和她相遇了，只有這一次，在她還是小女孩的 時候。我突然感到十分失落和惆悵。怎么辦呢？我想多看她一眼，看仔細(xì)些。我想在記憶里 逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間，我記起了泰 戈爾的詩句，“你不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目。"我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來，沿著小女 孩走去的方向走著，走到山路轉(zhuǎn)彎的地方，出現(xiàn)了一個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走 進(jìn)了哪一條路徑，她肯定知道我注意到了她，那么在岔路口，在她轉(zhuǎn)身的時候，她是否知道， 不遠(yuǎn)處，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛？就那么一轉(zhuǎn)身，她消失在命運(yùn)

20、的路徑，也許就 是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑(5)冬天，已經(jīng)很冷了，西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來，遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人、最可憐的 乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口， 我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家，拿上我去年穿過的那件防寒服找他?？墒?來到南大街，已看不到他了，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒有找到。最后我 來到了丁字路口，還是沒有找到他，卻遇到了一個老年乞丐。一轉(zhuǎn)身，苦難轉(zhuǎn)換了方向，交 換了背影，但苦難的身份沒有改變，都是苦難。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上， 希望他下降的體溫能稍稍回升，希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到，亞

21、洲的窮人、非 洲的窮人、全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉(zhuǎn)身，他們到哪里去 了 ?而文明，你能否追上去，輕輕拉起那空空的手，仔細(xì)看看他們的眼睛？他們到哪里去了 , 一轉(zhuǎn)身？(6) 一轉(zhuǎn)身，車窗外的河流已經(jīng)不知去向；一轉(zhuǎn)身，天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失； 一轉(zhuǎn)身，水里的魚已經(jīng)沒入深淵；一轉(zhuǎn)身，父親已經(jīng)走遠(yuǎn)，新壘的墳上，墓草青青（ 7 ）旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)，愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻，羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣等一等，等一等，能否再轉(zhuǎn)回來？17. 文章具體記敘了幾則“轉(zhuǎn)身”的故事？請用簡潔的語言概括。（ 3 分）18. 第四段畫線句子對“秦嶺山路”環(huán)境描寫的作用是什么？（ 4

22、 分）19. 賞析第 5 段“而文明，你能否追上去，輕輕拉起那空空的手，仔細(xì)看看他們的眼睛？”一句話。（2 分）20. 本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么？作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”，表達(dá)了怎樣的人生感悟？（3 分）六、語用題（2 分）21. 將下面一段話壓縮成一句話新聞。（不超過20 個字）（2 分）在前不久剛剛落幕的第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中， 南開大學(xué)大二學(xué)生郭鑫和 6 名隊友組成的“津碳號”項(xiàng)目組，憑借“探元綠色科技有限公司”一舉奪得金獎。“探元”引入國際上方興未艾的碳交易模式，利用林業(yè)碳匯為農(nóng)民增收。在暑期，“津碳號”項(xiàng)目組在河北邯鄲邱縣開展的社會實(shí)踐中，利用林業(yè)碳匯為當(dāng)

23、地農(nóng)民增加了近1000 萬元的年預(yù)期收入?！疤皆笔恰敖蛱继枴表?xiàng)目的“航母版”。摘自 20XX 年 12 月 14 日天津日報七、作文（50 分）22. 請以“翻越那道墻”為題寫一篇不少于800 字的記敘文。20XX年塘沽一中、漢沽一中、大港一中期末聯(lián)合考試高一 語文試卷答題紙第II卷（主觀題共81分）（ 17 分）14. （7分）沛公然其計，從之。（2分）懷王者，吾家項(xiàng)梁所立耳，非有功伐，何以得主約？ （3分）因人之力以敝之，不仁。（2分）15. （ 5 分）（ 1 ）手法： ，氛圍：（ 2 分）（ 2） （ 3 分）16. （5分，每題1分）（ 1）恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，（ 2）

24、山不厭高，天下歸心。（ 3）此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有，。（4）耳得之而為聲，目遇之而成色。，（5）,壯士一去兮不復(fù)還。五、 （ 12 分）17 （ 3 分）18 （4 分 ）19（2 分）20（3 分）六、（2分）21. （2 分）七、（50分）700800字20XX年塘沽一中、漢沽一中、大港一中期末聯(lián)合考試 高一語文參考答案-一（18分.每題3分）1. A （ Bl® can C剖哂 D霞起就 氮通 ）2. B （A “蹄踞”應(yīng)為"跳躅“C “桀蜥馳”應(yīng)為“桀鷲不馴小D父中南捷徑”應(yīng)為“終南捷徑小3. D （何況用反問語氣;表示比較起來更進(jìn)一層的意思；況且1只表示迸

25、一步申訴理由或追加巧出.壽辦；籌 劃辦理，對象是事情：籌措,設(shè)法弄到，對象是財務(wù)等,保藏；把東西藏起來以免遺失國一壞；保存；保管收 存）4. 0 （情隨事遷：指感情變化.不惑之年;四十歲。下里巴人：指通俗的藝術(shù)）5. B（ A血能不能真正褊得讀者"與"要具有"酮卜®，帶取決于感染力"句式雜糅C ”要從黨和人民 的根本利益為出發(fā)點(diǎn)”雜糅；D成分糊，在句末加西的目的工）5,2 （故都的秋作者為郁達(dá)夫）二、（9分，每題3分）7. D （強(qiáng)為因果）8. B （原句“也許我們還未迎來”，是推斷，不是肯定）9. C （文中無據(jù)）三，（12分，每®

26、 3分）10. A讓廉讓IL B B項(xiàng)， 的原因：A項(xiàng)介詞，音/介詞，被事C項(xiàng)介詞.同、跟同詞,給與;D項(xiàng)介詞,用隹詞. 以便，來.13. c a,*對百姓的話的計從“錯，過于葩對，聽從有的人建議距關(guān)也不是蓮疆人心，而是為了利益.丸，批 評他的要滅族,相聚談話的凳處以死刑二不是項(xiàng)羽的所為，是秦的. D.父百在并不服從工3措群不 當(dāng)，原文是“橐人大失望，然恐，不敢不服耳力四.古詩文翻譯.鑒賞及默寫（17分）1%沛公認(rèn)為他的話有道理，就依從了他的計策.（2分"然""從”各1分）懷王，是我家叔父說梁擁立的.他沒有什么功勞，憑什么能主持定妁呢？（3分.判斷句、“伐，&qu

27、ot;何以"目1 分，句意不通酌情扣分）依靠別人的力量而又反過來損害他，這是不仁義的.（2分，父因"“敝牙判斷句三點(diǎn)得2分，%意不通勤情扣 分）15. （1）以鬧襯靜（如答“以動襯靜”、“反襯”也可）；清幽靜謐（或答“清靜”等意思對 即可）（每空1分）。（2）詞人的心境是輕松愉悅的，（1分）有直接表現(xiàn)：盡管霜重天冷，但詞人的心情輕松，便覺馬行輕快。（1分）間接表現(xiàn)：以景寫情，心情愉悅，便覺青山流水皆有情，賞心悅目。（1分）16 .揮斥方遒；海不厭深，周公吐哺；清流激湍，映帶左右；取之無禁，用之不竭；風(fēng)蕭蕭兮易水寒。（每題1分，錯一字該題不得分）五、（12分）17 .車站中，

28、善良的年輕人轉(zhuǎn)身離去；秦嶺深處，美麗的女孩消失在命運(yùn)的路徑；南大街路口，貧寒凄苦的乞丐轉(zhuǎn)身而逝。（3分，每點(diǎn)1分，必須有地點(diǎn)，才得分）18 .具有詩情畫意的秦嶺風(fēng)光，為美麗小姑娘的出場（1分）作鋪墊（1分）（或：為后文“一轉(zhuǎn)身，她消失在命運(yùn)的路徑”1分 做鋪墊。1分）用環(huán)境的幽美烘托 （1分）秦嶺女孩的純真、自然（1分）（或：烘托1分我的愉悅沉酉的心情 1分）（4分，每點(diǎn)2分）13.運(yùn)用擬人手法，fl分將"文明"人格化，形象生動，作者渴望文明之手、溫暖之手盡快伸向那臂令寒孤苦的人,H分） 20 ."轉(zhuǎn)身”指的是人們在人生路途中與美好事物相逢的疫智.（或；失去美好事物的迅本）：1分）作者告訴人巾1人生中任何美好的東西都是稍縱即逝的，（1分）因此要格外懂得珍恬,分）六、12分）21 .南開學(xué)子創(chuàng)業(yè)計劃黃賽（L分）建金國金獎（L分）七、（50分）22 .作文（略）附：文言翻譯漢元年（前206）十月，沛公的軍隊在各路諸侯中最先到達(dá)霸上。秦王子嬰駕著白車白馬,用絲繩系著脖子，封好皇帝的御璽和符節(jié)，在較（z