高處作業(yè)風(fēng)險預(yù)知及登高工具的安全使用

1、高處作業(yè)風(fēng)險預(yù)知高處作業(yè)風(fēng)險預(yù)知培訓(xùn)培訓(xùn)KYTKYTThe Risk of working at height and KYTThe Risk of working at height and KYT艾文人力資源部2014/8/1HSE培訓(xùn)一、高處作業(yè)的風(fēng)險一、高處作業(yè)的風(fēng)險HSE培訓(xùn)高處作業(yè)事故案例高處作業(yè)事故案例 事故案例二：6月11日下午2:30, 在BP南非約翰內(nèi)斯堡Daveyton油站,兩名工人在油站焊接防盜門. 當(dāng)時其中一人站在一個210升的鐵桶(在我們的油站也常見的油桶, 高度約880毫米)上, 另一個人在旁監(jiān)護(hù). 可是桶忽然移動了導(dǎo)致站在上面的工人跌落. 人們看到他倒在地上,

2、頭和手的傷口在流血, 并失去了知覺. 他被送往醫(yī)院, 但在晚上8:45分不治身亡事故案例一：14年6月16號上午10時，設(shè)備部員工徐衛(wèi)華奉命拆卸打包機(jī)電源，在查看電源線時，發(fā)現(xiàn)電源線是從廁所上部穿過，于是爬上約1.2米高的窗臺，想查看電源線的走向，不慎滑落，左腳后跟先著地，造成損傷。70% 的傷害與摔落有關(guān)!受移動物體影響滑倒或摔倒其他原因高處墜落導(dǎo)致高處墜落傷害的不同因素HSE培訓(xùn)HSE培訓(xùn)二、作業(yè)前的準(zhǔn)備及二、作業(yè)前的準(zhǔn)備及安全措施安全措施高處高處作業(yè)的作業(yè)的準(zhǔn)備準(zhǔn)備高處作業(yè)人員的基本要求1）經(jīng)醫(yī)生診斷，患有以下病癥的人員，不得從事高處作業(yè)：高血壓、心臟病、貧血病、癲癇病、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎、手腳

3、殘廢以及其他禁忌高處作業(yè)的病癥2）酒后不得從事高處作業(yè)（與駕車禁忌癥相對比）3）作業(yè)人員應(yīng)掌握高處作業(yè)的操作技能，并需經(jīng)培訓(xùn)合格高處高處作業(yè)的作業(yè)的準(zhǔn)備準(zhǔn)備前期工作l安全專業(yè)人員參與制定詳細(xì)的高處作業(yè)方案（包括救援、急救方案），并提供適當(dāng)?shù)母咛幾鳂I(yè)措施和防護(hù)裝備的建議；前期工作（續(xù)）l做好臨邊防護(hù)措施，并盡可能在地面預(yù)制好裝設(shè)纜繩、護(hù)欄等設(shè)施的固定點(diǎn)，避免在高處進(jìn)行焊接；l盡可能采用腳手架、操作平臺和升降機(jī)等作為安全作業(yè)平臺；l準(zhǔn)備和檢查防墜落裝備、急救設(shè)施。高處作業(yè)的準(zhǔn)備高處作業(yè)的準(zhǔn)備人員培訓(xùn)為所有進(jìn)行高處作業(yè)的人員提供培訓(xùn)。內(nèi)容應(yīng)包括：1）高處墜落可造成人身傷害的嚴(yán)重性和事故案例；2）識別

4、高處墜落危害的方法和防范措施；3）檢查和使用防護(hù)裝備的方法；4）高處作業(yè)方案交底；5）救援和急救措施。高處作業(yè)的準(zhǔn)備高處作業(yè)的準(zhǔn)備作業(yè)安全措施作業(yè)安全措施人員墜落的防護(hù)（1）人員墜落防護(hù)的裝備包括：錨固點(diǎn)、連接裝置、全身式安全帶、救生索等附件組成 高處作業(yè)人員必須系好安全帶，戴好安全帽，衣著要靈便，禁止穿帶釘易滑的鞋，安全帶的各種部件不得任意拆除。安全帶和安全帽應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。安全帶使用時必須掛在施工作業(yè)處上方的牢固構(gòu)件上，不得系掛在有尖銳棱角的部位。安全帶系掛點(diǎn)下方應(yīng)有足夠的凈空。作業(yè)安全措施作業(yè)安全措施作業(yè)安全措施作業(yè)安全措施人員墜落的防護(hù) 安全帶應(yīng)高掛(系)低用，不得采用低于肩部水平的系

5、掛方法。嚴(yán)禁用繩子捆在腰部代替安全帶或僅在腰部系扎一字型安全帶。 所有的設(shè)備，包括安全帶、系索、安全帽、救生索等，不得存在如焊接損壞、化學(xué)腐蝕、機(jī)械損傷等狀況。作業(yè)安全措施作業(yè)安全措施腳手架要求： 腳手架的搭設(shè)必須符合國家、行業(yè)有關(guān)規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)的要求 搭架人員必須經(jīng)特殊工種培訓(xùn)并考核合格，做到持證上崗 高處作業(yè)應(yīng)使用符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的吊架、梯子、腳手板、防護(hù)圍欄和檔腳板等 作業(yè)前，作業(yè)人員應(yīng)仔細(xì)檢查作業(yè)平臺是否堅固、牢靠，安全措施是否落實(shí)不同樣式的四種腳手架作業(yè)安全措施作業(yè)安全措施梯子使用要求使用前應(yīng)仔細(xì)檢查，結(jié)構(gòu)必須牢固。踏步間距不得大于400mm；在平滑面上使用的梯子，應(yīng)采取端部套綁防滑膠皮

6、等防滑措施。在容易滑偏的構(gòu)件上靠梯時，梯子上端應(yīng)用繩綁在上方牢固構(gòu)件上。作業(yè)安全措施作業(yè)安全措施梯子使用要求（ 1、總體要求續(xù)）：禁止在吊架上架設(shè)梯子， 在懸空的板上架設(shè)梯子應(yīng)采取相應(yīng)的保護(hù)措施。禁止兩人以上在同一架梯上工作；禁止帶人移動梯子。 電工作業(yè)必須使用絕緣梯。作業(yè)安全措施作業(yè)安全措施梯子使用要求（2、人字梯）： 人字梯有堅固的鉸鏈和限制跨度的拉鏈。 禁止踏在梯子頂端工作，用人字梯時不得少于二步。作業(yè)安全措施作業(yè)安全措施梯子使用要求（3、直梯）：禁止踏在梯子頂端工作，用直梯時人腳距梯子頂端不得少于四步；直梯的高度如超過6m，應(yīng)在中間設(shè)支撐加固。直梯應(yīng)放置穩(wěn)定，與地面夾角以6070度為宜

7、。地面夾角6070度6m作業(yè)安全措施作業(yè)安全措施 高處作業(yè)需與架空線路保持規(guī)定的安全距離。 夜間高處作業(yè)應(yīng)有充足的照明。高處作業(yè)嚴(yán)禁上下投擲工具、材料和雜物等。作業(yè)安全措施作業(yè)安全措施 高處作業(yè)人員不得站在不牢固的結(jié)構(gòu)物(如石棉瓦、木板條等)上進(jìn)行作業(yè)。 高處作業(yè)人員不得坐在平臺、孔洞邊緣和躺在通道或安全網(wǎng)內(nèi)休息。作業(yè)安全措施作業(yè)安全措施樓板上的孔洞應(yīng)設(shè)堅固的蓋板或圍欄等臨邊防護(hù)措施。在沒有安全防護(hù)設(shè)施的條件下，嚴(yán)禁在屋架、桁架的上弦、支撐、檁條、挑架、挑梁、砌體、不固定的構(gòu)件上行走或作業(yè)。30米以上的特級高處作業(yè)與地面聯(lián)系應(yīng)設(shè)有專人負(fù)責(zé)的通訊裝置。HSE培訓(xùn)三三、梯子和腳手架使、梯子和腳手架

8、使用安全用安全梯子安全 Ladder SafetyFix the feet 固定好固定好Enough length 足夠長度足夠長度梯子安全 Ladder SafetyPut at right angle 角度正確處理角度正確處理3 points principle 三點(diǎn)原則三點(diǎn)原則梯子安全 Ladder Safety不是工作臺 Ladder is not a working platform梯子安全 Ladder Safety安全工作才能保障自己安全 Doing work safely will keep you safe現(xiàn)場照片 On-site Photo安全 Scaffolds safe

9、ty腳手架搭建安全做法 Safe model Scaffolds safety 腳手架安全HSE培訓(xùn)三三、高處作業(yè)風(fēng)險預(yù)、高處作業(yè)風(fēng)險預(yù)知知KYT共43頁，第34頁背景背景什么是什么是KYTKYT如何做如何做注意的問題注意的問題摘摘 要要: : 不安全行為不安全行為 不安全狀態(tài)不安全狀態(tài) 嚇一跳嚇一跳 冒冷汗冒冷汗 未遂事故未遂事故 輕微受傷輕微受傷 輕傷輕傷 死亡死亡 重傷重傷事件事件事故事故首先，事故是怎么形成的危險危險但是，綜合看：事故但是，綜合看：事故事件事件危險之間存在怎樣的關(guān)聯(lián)呢危險之間存在怎樣的關(guān)聯(lián)呢一一. .背景背景單獨(dú)看一起事故，事故鏈的構(gòu)成要素之間：前后是有因果關(guān)系的單獨(dú)看

10、一起事故，事故鏈的構(gòu)成要素之間：前后是有因果關(guān)系的危險危險事件事件事故構(gòu)成了事故構(gòu)成了“事故鏈?zhǔn)鹿舒湣保菏鹿蕰粫l(fā)生，完全取決于事故會不會發(fā)生，完全取決于致害物是否接觸和接觸后的傷害程度。所以，從本質(zhì)上看，事故就是一種致害物是否接觸和接觸后的傷害程度。所以，從本質(zhì)上看，事故就是一種“隨機(jī)事件隨機(jī)事件”（事件），它發(fā)生于人（事件），它發(fā)生于人 物軌跡意外交叉的物軌跡意外交叉的“時空時空”。）。）致害物共43頁，第36頁不安全行為不安全行為 1000000 1000000 不安全狀態(tài)不安全狀態(tài)Heinrich統(tǒng)計了55萬起災(zāi)害事件每每330起同類事件中起同類事件中29件件1件件輕傷害輕傷害300

11、300件件未產(chǎn)生傷害未產(chǎn)生傷害死亡、重傷害死亡、重傷害海因法則:事故三角形300：29：1共43頁，第37頁一.背景WhyKIKEN有可能成為勞動災(zāi)害或事有可能成為勞動災(zāi)害或事故的原因，以及不安全行故的原因，以及不安全行為和不安全狀態(tài)。為和不安全狀態(tài)。Accident事故事故Hidden Defects潛在的問題潛在的問題A accident is just the tip of the iceberg！事故只是冰山的一個小尖事故只是冰山的一個小尖引伸引伸而人們往往看到的只是露在水面上的事故危害,并沒有意識到隱藏于下面的大量危險的存在共43頁，第38頁100 -1= 0 任何一件事情，如果客觀

12、存在著發(fā)生某種事故的可能性，任何一件事情，如果客觀存在著發(fā)生某種事故的可能性，不管這個可能性有多小，如果重復(fù)去做時，事故總會在某一不管這個可能性有多小，如果重復(fù)去做時，事故總會在某一時刻發(fā)生。時刻發(fā)生。 墨菲定律 在安全生產(chǎn)中，有些小的隱患和違章在一次或數(shù)在安全生產(chǎn)中，有些小的隱患和違章在一次或數(shù)十次過程中也許不能導(dǎo)致事故。但是總維持這樣終究是十次過程中也許不能導(dǎo)致事故。但是總維持這樣終究是會發(fā)生事故的。僥幸和麻痹是很多血淋淋的事故根源。會發(fā)生事故的。僥幸和麻痹是很多血淋淋的事故根源。的關(guān)系的關(guān)系共43頁，第39頁因此因此只有：控制了人的不安全行為只有：控制了人的不安全行為 物的不安全狀態(tài)物的

13、不安全狀態(tài) 才能最終有效地減少和防范事故！才能最終有效地減少和防范事故！培養(yǎng)懂安全的人，在行為上防止傷害培養(yǎng)懂安全的人，在行為上防止傷害/保保證安全的設(shè)備，在物上防止傷害，是安全管證安全的設(shè)備，在物上防止傷害，是安全管理者理者 監(jiān)督者的重要課題監(jiān)督者的重要課題共43頁，第40頁危險（Kiken） 不安全的狀態(tài)預(yù)知（Yochi） 預(yù)先掌握訓(xùn)練（Training） 訓(xùn)練有素1.1.釋義釋義全稱危險預(yù)知活動，是針對生產(chǎn)特點(diǎn)和作業(yè)全全稱危險預(yù)知活動，是針對生產(chǎn)特點(diǎn)和作業(yè)全過程，以危險因素為對象，以作業(yè)班組為團(tuán)隊開展的一項(xiàng)安過程，以危險因素為對象，以作業(yè)班組為團(tuán)隊開展的一項(xiàng)安全教育和訓(xùn)練活動，它是一種群

14、眾性的全教育和訓(xùn)練活動，它是一種群眾性的“自主管理自主管理”活動，活動，目的是控制作業(yè)過程中的危險，預(yù)測和預(yù)防可能出現(xiàn)的事故。目的是控制作業(yè)過程中的危險，預(yù)測和預(yù)防可能出現(xiàn)的事故。2.2.起源起源于日本住友金屬工業(yè)公司的工廠，后經(jīng)三菱重工業(yè)公司和長崎于日本住友金屬工業(yè)公司的工廠，后經(jīng)三菱重工業(yè)公司和長崎贊造船廠發(fā)起的贊造船廠發(fā)起的“全員參加的安全運(yùn)動全員參加的安全運(yùn)動”，19731973年經(jīng)日本中央勞動災(zāi)害防年經(jīng)日本中央勞動災(zāi)害防止協(xié)會推廣，形成技術(shù)方法，在止協(xié)會推廣，形成技術(shù)方法，在NISSANNISSAN等眾多日本企業(yè)獲得了廣泛運(yùn)用，等眾多日本企業(yè)獲得了廣泛運(yùn)用，被譽(yù)為被譽(yù)為“O O災(zāi)害災(zāi)

15、害”的支柱。的支柱。二二. .什么是什么是KYTKYT 活動目的提高員工對危險的感受性、對作業(yè)的注意力及解決問題的能力 活動對象潛在的危險行為或危險因素 活動單元班組或作業(yè)小組3.KYT活動導(dǎo)向： 活動原則 ：“O O事故災(zāi)害事故災(zāi)害” “事先行動事先行動” “全員參與全員參與”參與參與預(yù)防預(yù)防先行先行共43頁，第42頁實(shí)施點(diǎn)觀察1R把握事實(shí)（現(xiàn)狀把握）存在什么潛在危險基本是現(xiàn)場的現(xiàn)物考慮2R找出本質(zhì)（追究根本）這是危險的關(guān)鍵點(diǎn)不遺漏任何危險部位評價3R樹立對策要是你的話怎么做可實(shí)施的具體的對策決定4R決定行動計劃（目標(biāo)設(shè)定）我們應(yīng)當(dāng)這么做把這么（唱和）實(shí)踐責(zé)任者、日程總結(jié)/評價全體成員4.4

16、.要點(diǎn)要點(diǎn)通過小集團(tuán)活動，解決問題的四步循環(huán)：共43頁，第43頁目標(biāo)：把握目標(biāo)：把握KY基本方法，培養(yǎng)危險識出能力基本方法，培養(yǎng)危險識出能力KYT試點(diǎn)期試點(diǎn)期方式：危險點(diǎn)照片的情景分析方式：危險點(diǎn)照片的情景分析目標(biāo)：根據(jù)目標(biāo)：根據(jù)KY基本方法，挖掘作業(yè)場所危險基本方法，挖掘作業(yè)場所危險KYT展開期展開期方式：自己作業(yè)場所的分析方式：自己作業(yè)場所的分析目標(biāo)：根據(jù)目標(biāo)：根據(jù)KY基本方法，作業(yè)分析基本方法，作業(yè)分析/確認(rèn)確認(rèn)自主管理期自主管理期方式：設(shè)備保全方式：設(shè)備保全/危險作業(yè)前的分析危險作業(yè)前的分析三三. .怎么做怎么做KYTKYT基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練KYTKYT定期訓(xùn)練定期訓(xùn)練作業(yè)前作業(yè)前KYK

17、Y1.實(shí)施方式：實(shí)施方式：推進(jìn)方法推進(jìn)方法:共43頁，第44頁選定圖片或以工作中的某個情景，領(lǐng)導(dǎo)介紹內(nèi)容,大家分析導(dǎo)入導(dǎo)入 排隊排隊 報號報號 相互問候相互問候 健康確認(rèn)健康確認(rèn)1R2R3R4R存在什么樣的潛在危險因素（掌握現(xiàn)狀）存在什么樣的潛在危險因素（掌握現(xiàn)狀） 哪種危險是最主要的（追求根本）哪種危險是最主要的（追求根本） 如果是你怎么做（找出對策）如果是你怎么做（找出對策） 我們是這樣做的（設(shè)定目標(biāo)）我們是這樣做的（設(shè)定目標(biāo)） 評價評價 定期對行動目標(biāo)執(zhí)行情況進(jìn)行評價！定期對行動目標(biāo)執(zhí)行情況進(jìn)行評價！ 2.基本方法:共43頁，第45頁1R1R掌握現(xiàn)狀：掌握現(xiàn)狀：到底哪些是潛在的危險因素到

18、底哪些是潛在的危險因素認(rèn)為發(fā)現(xiàn)哪個地方比較危險，會出現(xiàn)什么事故，叫大家找出來。 叫大家舉手發(fā)言；叫大家舉手發(fā)言； 假定一下將來可能出現(xiàn)什么樣的危險及可能的事故假定一下將來可能出現(xiàn)什么樣的危險及可能的事故 把危險因素通過大家列把危險因素通過大家列5 57 7個項(xiàng)目；個項(xiàng)目； 小組一般5-7人，每人至少提一條，太多解決起來就成問題。，太多解決起來就成問題。最好結(jié)合大家熟悉的或崗位的危險源為對象2R2R追求根本：追求根本：這才是主要危險的因素這才是主要危險的因素 每人指出每人指出1-21-2條認(rèn)為最危險的項(xiàng)目條認(rèn)為最危險的項(xiàng)目, ,在認(rèn)為有問題的項(xiàng)目畫在認(rèn)為有問題的項(xiàng)目畫一個一個“”。 問題集中、重

19、點(diǎn)化，最后形成大家公認(rèn)的最危險的項(xiàng)目問題集中、重點(diǎn)化，最后形成大家公認(rèn)的最危險的項(xiàng)目（合并為（合并為1-21-2個項(xiàng)目）；畫個項(xiàng)目）；畫 “”的項(xiàng)目為主要的危險因素。的項(xiàng)目為主要的危險因素。 列出集中化的列出集中化的1-21-2項(xiàng)。項(xiàng)。表述為：表述為：“由于由于原因?qū)е掳l(fā)生原因?qū)е掳l(fā)生的危險的危險”，全部寫出，領(lǐng)導(dǎo)，全部寫出，領(lǐng)導(dǎo)讀兩遍，然后帶著成員跟著讀兩遍。領(lǐng)導(dǎo)用手指著喊。讀兩遍，然后帶著成員跟著讀兩遍。領(lǐng)導(dǎo)用手指著喊。共43頁，第46頁3R3R找出對策：找出對策：如果是你怎么做如果是你怎么做? ?想對策，怎么解決問題，把最先解決的每一個人拿出一個措施。 根據(jù)最危險的因素，每人提出根據(jù)最危

20、險的因素，每人提出1-21-2條具體可實(shí)施的對策措施。條具體可實(shí)施的對策措施。 把對策措施把對策措施5 57 7項(xiàng)合并為項(xiàng)合并為1-21-2項(xiàng)最可行的對策。項(xiàng)最可行的對策。4R4R設(shè)定目標(biāo)：設(shè)定目標(biāo)：我們是這樣做的！我們是這樣做的！想出對策，每人設(shè)一目標(biāo)，要是我怎么辦，要是你怎么辦。 合并為1-2項(xiàng)（按照帶標(biāo)記的項(xiàng)目是重點(diǎn)實(shí)施項(xiàng)目）； 設(shè)定團(tuán)隊行動目標(biāo)； 用手指著喊兩遍 領(lǐng)導(dǎo)喊一遍“(干)好！ (干)好” 全員喊兩遍共43頁，第47頁10191817161411回答例鉤子上沒有防脫落手段吊東西時不平衡未戴安全帽沒看后面邊說話邊操作沒蓋好東西散亂窗戶破了在工作現(xiàn)場跑動10沒系安全帯11沒有安全護(hù)欄12動部位沒有蓋13缺少傳送帶14堆積的貨物超過了標(biāo)識線的高度15鏈條脫落16部件快要從桌子上掉落下來17電纜線纏住了18火星沾在桌子上19沒有安全眼鏡和安全面具20東西未加固定手段21一只手開車2021151312適用于基礎(chǔ)訓(xùn)練和教育新員工適用于基礎(chǔ)訓(xùn)練和教育新員工稱之為稱之為KYT基礎(chǔ)培訓(xùn)