11第十一章《機械功與機械能》綜合練習(xí)及答案

1、學(xué)校_班級_姓名_學(xué)號_密封線內(nèi)不要答題20142015學(xué)年度上學(xué)期綜合練習(xí)九年級物理第十一章機械功與機械能題號一二三四五總分得分說明：1.本卷共有五大題，24小題.全卷滿分100分，考試時間為100分鐘.2.考試中書寫單位時，均要求用字母標(biāo)注，整卷三次以上未用字母標(biāo)注的，最多可扣1分.一、 填空題（共20分，每空1分）1.上海桑塔納牌小轎車的功率約為66kW，合 W，該數(shù)值的物理意義是_ 。2.如圖1所示，挖土機和人同時挖土，挖土機和人相比， 的功率大，這是采用 _的方法比較物體做功快慢的。F甲GF乙G甲乙圖2圖13某人用圖2所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度，不計摩擦和繩重，他

2、所做的有用功W甲 W乙，兩種裝置的機械效率甲 乙。(選填“>”、“=”或“<”)4.某人用200N的水平推力，在0.5min內(nèi)，將重1000N的物體沿水平面向前推動15m，重力對物體做的功是_J，人做功的功率是_W。5.體重相同的王剛和李明都從教學(xué)樓的一樓上到三樓，王剛慢慢走上去，李明很快跑上去；比較他們上樓所做的功，W王 W李；比較他們上樓的功率，P王 P李。6.小剛用力將一桶水從井里提上來，他對 做的功是有用功，他對 _ 做的功是額外功。7. 神州六號飛船發(fā)射升空時，其重力勢能 ，動能 。（選填“增大”、“減小”或“不變”）8. 一臺起重機將重3600N的貨物提高4m，如果額外

3、功是9600J，則該起重機做的有用功是_J，機械效率是_。9. 將重物從長4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面頂端已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的機械效率是75，推力做的有用功是 J，物體的重是 N。10.在“彎弓射雕”的過程中，是把_能轉(zhuǎn)化為_能。二、 選擇題（共20分，第1114小題，每小題3分；第15，16小題每小題4分，全部選擇正確得4分，選擇正確但不全得2分，不選、多選或錯選得0分）11.如圖3所示四種情景中，人對物體做了功的是-（ ）圖312.甲、乙兩臺機器，甲的功率比乙的大，這說明-（ ）A.甲做的功比乙做的功多 B.甲做功比乙做功快C.甲做功所用的時間比乙的少 D.以上說法

4、都不對13.當(dāng)飛機在某一高度水平勻速飛行，噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機的-（ ）A.動能減小，重力勢能減小，機械能減小B.動能不變，重力勢能不變，機械能不變C.動能減小，重力勢能增大，機械能減小D.動能增大，重力勢能減小，機械能不變14.平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力作用下勻速行駛，如果在相同時間內(nèi)通過的路程之比為3 ：2，則甲與乙-（ ）A牽引力做功之比為2 ：3B牽引力做功之比為3 ：2C牽引力的功率之比為1 ：1D汽車所受的阻力之比為3 ：215.下列關(guān)于功和能的說法中正確的是-（ ）A.物體能夠做功，就是說它具有能B.物體具有能，它一定在做功C.一定質(zhì)量的物體速度越大，它的動能越大

5、D.一定質(zhì)量的物體位置越高，它的重力勢能越大圖416.用圖4所示的用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了lm。已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中-（ ）A繩子自由端被拉下3m B做的有用功是800JC拉力F的功率是100W D滑輪組的機械效率是80三、 計算題（共20分，第17小題6分，第18題、19小題7分）17.一臺起重機將貨物勻速提高4m，所用的時間為15s，已知起重機的平均功率為3kW，則起重機對貨物做了多少功？貨物有多重？圖518.如圖5所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。如果工人將繩子勻速向上拉

6、了6m，則泥桶上升了多少？滑輪組的機械效率是多少？19.若質(zhì)量是60kg的人騎重40kg電動自行車在水平路面上以6m/s的速度勻速行駛時，受到的阻力是人與車總重的0.02倍，取g=10N/kg，求：電動自行車的受到的牽引力；電動自行車的功率；行駛10min，電動機對自行車做的功。四、 實驗題（共16分，每小題各8分）20. 在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，小明同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：鉤碼重G/N彈簧測力計讀數(shù)F/N鉤碼上升的高度h/m彈簧測力計移動的距離s/m滑輪組的機械效率31.20.10.3根據(jù)表格提供的信息請你幫小明完成圖6中滑輪組的裝置圖。 在表中空白處寫出機械效率的值。 你認

7、為同一滑輪組機的械效率發(fā)生變化的主要原因是 _。圖6圖721.如圖7所示，是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗： 用質(zhì)量不同的A、B兩個小球(mAmB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達底端時速度相同；實驗中通過觀察_，可以比較A、B兩個小球的動能的大小將(甲)與(乙)兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的_有關(guān)將(甲)與(丙)兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的_有關(guān)本次實驗采用物理最常用的一種實驗方法是_五、 探究題（共24分，每小題各8分）22. 圖8是小亮測定某斜面機械效率的裝置圖。每次實驗時，被拉的小車均沿斜面勻速向上運動。下表是

8、小亮設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格?！拜^陡”時，做的有用功為_；總功為_；機械效率為_；分析表格中的實驗數(shù)據(jù)，你能得到哪些結(jié)論？（要求寫兩條）a_；b_圖823.某小組同學(xué)用實驗小車去撞擊同一木塊來研究小車的動能與小車的質(zhì)量和速度之間的關(guān)系，實驗時利用了DIS裝置精確地測出了小車撞擊木塊時的速度，小車撞擊木塊后與木塊一起向前滑動的距離，該同學(xué)借用木塊滑動的距離來反映小車動能的大小，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。為了進一步探究動能與所測物理量間的數(shù)值關(guān)系，他們進行了適量的運算，將結(jié)果記錄在表中后四列中。表一實驗序號小車質(zhì)量m(kg)小車速度v（m/s）木塊滑動距離s(m)（s/m）(m-1)v2（m2/s2）

9、（kg-1）10.200.70710.21.414250.50005.0020.400.50000.22.000050.25002.5030.600.40830.22.449250.16671.67表二實驗序號小車質(zhì)量m(kg)小車速度v（m/s）木塊滑動距離s(m)（s/m）(m-1)v2（m2/s2）（kg-1）40.201.00000.41.00002.51.00005.0050.400.70710.41.41422.50.50002.5060.600.57730.41.73212.50.33331.67表三實驗序號小車質(zhì)量m(kg)小車速度v（m/s）木塊滑動距離s(m)（s/m）(m

10、-1)v2（m2/s2）（kg-1）70.201.2250.60.81651.671.50005.0080.400.86600.61.15471.670.75002.5090.600.70710.61.41421.670.50001.67分析比較實驗序號為_的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在小車質(zhì)量相同的情況下，速度越大，小車的動能就越大。分析比較實驗序號1與5(或5與9，或1與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： _。請進一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：a. _；b. _。24.人造地球衛(wèi)星在大氣層外繞地球運轉(zhuǎn)，它的速度很大，一天可以繞地

11、球飛行幾圈到十幾圈，能夠迅速獲取大量的信息。它運行的軌道為橢圓形，如圖9所示。它的軌道上有一點離地球最近，這個點叫近地點；有一點離地球最遠，這個點叫遠地點。衛(wèi)星在運轉(zhuǎn)的過程中，機械能是守恒的?；卮鹣铝袉栴}：圖9當(dāng)衛(wèi)星從遠地點向近地點運行的過程中，它的動能和勢能的變化 情況是：_；從近地點向遠地點運轉(zhuǎn)的過程中，它的動能和勢能的變化情況 是： _。衛(wèi)星在近地點動能最 ，勢能最 ；在遠地點動能最 _ ，勢能最 。20142015學(xué)年度上學(xué)期綜合練習(xí)九年級物理第十一章機械功與機械能參考答案一、填空題（共20分，每空1分）1. 6.6×104 1s內(nèi)小轎車做的功是6.6×104J2.

12、 挖土機 在相同的時間內(nèi)比較做功的多少3. = > 4. 0 100 5. = 6. 水 繩和桶7. 增大 增大8. 1.44×104 609. 900 90010.彈性熱能 動能二、選擇題（共20分，第1114小題，每小題3分；第15，16小題每小題4分，全部選擇正確得4分，選擇正確但不全得2分，不選、多選或錯選得0分）111213141516CBABACDBCD三、計算題（共20分，第17小題6分，第18題、19小題7分）17. W=Pt=3000W×15s =4.5×104J (3分) G= =11250N (3分)18. 2m (3分) 91.7% (4分)19. 20N (2分) 120W (3分) 72000J (2分)四、實驗題（共16分，每小題各8分）20. 略 (3分) 83% (2分) ）滑輪組所掛重物的重力發(fā)生改變(3分)21.紙盒被推動的距離的大小速度 質(zhì)量 控制變量法(各2分)五、探究題（共24分，每小題各8分）22. 2J（1分) 4J（1分) 50%（2分) 同一斜面，傾斜程度越陡，拉同一個物體所用的拉力越大；同一斜面，傾斜程度越陡，拉同一物體的機械效率越高；同一斜面，傾斜程度越陡，拉同一物體移動相同的距離做的有用功越多；同一斜面，傾