2012年五年級語文11月底月考試卷

1、蘇教版語文五年級上冊月考試題班級： 姓名： 得分： 一、看拼音寫詞。（8分）hi jing bo ln mo dn dun lin（ ） （ ） （ ） （ ） fng x bo zh bin c tn ln（ ） （ ） （ ） （ ）二、 用選擇正確的讀音。（6分）痛悼（dio do） 機(jī)械（ji xi） 鳥棲（x q）蟲居投奔（bn bn） 霎（sh ch）時間 逢（png fng）蒙三、形近字組詞（8分）棉（ ） 韻（ ） 敞（ ） 嘹（ ）綿（ ） 酌（ ） 蔽（ ） 撩（ ）四、將下列詞語補(bǔ)充完整。（4分）買（ ）還株 臥（ ）嘗膽 后（ ）射日 （ ）紫嫣紅驚（ ）失措 （ ）然

2、大波 仗義（ ）言 迫不（ ）待五、在括號里填寫上合適的詞語，使它和后面的詞語能夠搭配（4分）鼓舞（ ） 提高（ ） 改變（ ） 繼承（ ）（ ）經(jīng)驗(yàn) （ ）錯誤 （ ） 態(tài)度 （ ）作用六、按要求寫成語或四字詞語。（6分）寓言故事：自相矛盾 （ ）（ ）神話故事：嫦娥奔月 （ ）（ ）“滴水穿石”的近義詞：（ ）（ ）七、 先把下列歇后語、諺語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在橫線上(填序號)。（8分）（1） （ ）過海各顯神通。（2）千里送鵝毛（ ）。（3）三個臭皮匠（ ）。（4）臺上三分鐘，（ ）。（5）（ ），小小胡琴拉斷腰。 元旦聯(lián)歡會學(xué)校要舉行文藝節(jié)目匯演，我們班出什么節(jié)目呢？幾個班委在一

3、塊商量，不一會兒就有了主意，這正是 。領(lǐng)到節(jié)目的同學(xué)刻苦排練，因?yàn)樗麄冎?的道理。元旦那天，節(jié)目既精彩又豐富，有的演課本劇，有的演小品，有的搞詩歌朗誦正是 。八、句子七彩屏。1.照樣子，寫句子。（6分）樹的幸福，在于以翠綠點(diǎn)染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實(shí)。所以，樹在風(fēng)中颯颯地歌唱。河流的幸福，_。2.修改病句。我國有世界上沒有的萬里長城。_。3.改反問句。高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里十分高興。_二、根據(jù)課文內(nèi)容填空 （8分） 1迎客松_，枝干遒勁，雖然_，卻仍然郁郁蒼蒼,_ 。 2富蘭克林堅(jiān)持做“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”，終于揭開了_；談遷面對_的打擊，毫不氣餒，寫出了國榷；

4、李時珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，寫出了藥學(xué)巨著_，這些事例都給予我們啟示：目標(biāo)專一而不_，持之以恒而不_，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。三、閱讀短文，回答問題 一、課內(nèi)閱讀：推敲（片段）（5分） 賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，并說自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一位著名的詩人，便很有興致地思索起來。過了一會兒，他對賈島說:“還是用敲字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂禮貌的人。再說，用敲字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。”賈島聽了，連連點(diǎn)頭。 后來，人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“推敲”。1賈島反復(fù)推敲題李凝幽居中的

5、詩句是：（1）_。2韓愈認(rèn)為用“敲”字更好的理由：一是_； 二是 _。（2）3本學(xué)期我們還學(xué)過賈島的尋隱者不遇：（2分）_,_。_,_。（二）完成課外閱讀。(10分) _ 去年春天，我去一個貧困山區(qū)采訪。 那天，我走進(jìn)一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見，一個小女孩低頭忙著將各種各樣的廢品分門別類地碼整齊，墻（壁 璧 ）上貼滿了獎狀。那些獎狀引起了我的注意：每一張獎狀上，無一例外都寫著兩個名字：程思愛、程思晴，似乎每次表（彰 章）都是兩個人同時獲得。但仔細(xì)一看，就發(fā)現(xiàn)并非如此。每張獎狀，最初只有一個名字，另一個名字的字跡歪歪斜斜，分明是后來添上去的。小女孩發(fā)現(xiàn)我在

6、打量獎狀，主動說話了：“我叫程思晴，姐姐叫程思愛?！?我問：“你姐姐呢？” 思晴：“我姐姐去學(xué)校讀書了?！?我找了個小板凳，坐下，問：“你干嗎不去上學(xué)？”思晴的臉（瞬 霎）間紅了，她低下頭，將腦袋埋進(jìn)兩膝間：“我明天才去上學(xué)，今天該姐姐上學(xué)?！?我驚奇地問：“你們姐妹倆輪流去讀書？”“嗯?！彼记绲穆曇舯任米雍叩眠€低。 我很吃驚，一邊幫思晴整理廢品，一邊和她攀談起來。 我很快知道，她家的生活很（艱 堅(jiān)）難：毫無收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活，再供兩個孩子讀書就很困難了。這樣一來，思愛和思睛這對10歲的雙胞胎姐妹，只能輪流去學(xué)校讀同一班級，真是一條奇特的“妙計”。 這對可憐的姐妹，每天

7、只能有一個去學(xué)校讀書，另一個要么隨媽媽去拾荒撿破爛，要么待在家里清理廢品并進(jìn)行分類。到了晚上，去學(xué)校讀書的那個就當(dāng)“老師”，把當(dāng)天學(xué)來的知識全部“教”給另一個。至于考試，趕上哪個去學(xué)校，哪個就當(dāng)考生思晴越說興致越高，她指著滿墻的獎狀驕傲地說：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，學(xué)習(xí)委員輪著當(dāng)，同學(xué)們常把我倆當(dāng)小老師，有不懂的就問我們” 我望著思晴那張沾著黑色泥漬卻無比明媚的小臉，心里說不上是欣慰還是沉重。1.給文章加個合適的題目。（1分）2.劃去括號內(nèi)不正確的字。（2分）3請用“_”畫出表現(xiàn)女孩家生活艱難的句子。（1分）4文中的“奇特的妙計”具體指的是_，“每張獎狀最初只有一個名字，另一個名字的字跡歪歪斜斜”這是因?yàn)開。（2分）5.“思晴的臉?biāo)查g紅了，她低下頭，將腦袋埋進(jìn)兩膝間”，此時思晴心里可能在想_。（2分）6讀了這篇文章，請你用幾句話寫出自己的感受。（2分）_. 四、作文 （25分） 你有哪些心里話想對別人（親人、老師或朋友）說？可以傳達(dá)問候，可以表達(dá)歉意，也可以提出建議注意寫的時候，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。拓展延伸題：（10分）1.請寫出黃山的“四絕”。(4)2.歇后