五年級語文上冊習(xí)作四說說心理話教案蘇教版

1、1習(xí)作4教學(xué)目標(biāo)：1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。2、認真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實，語言要得當(dāng)。教學(xué)重難點：1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。2、認真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實，語言要得當(dāng)。教學(xué)準(zhǔn)備： 信封、多媒體教學(xué)時間： 兩課時 教學(xué)過程：第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來，可以方便與他人交流思想感情。2、認真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實，語言要得當(dāng)。教學(xué)重難點： 懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。 教學(xué)環(huán)節(jié)：一、激趣導(dǎo)入1、老師這兒有三

2、個諸葛亮的錦囊，里面寫著天機，現(xiàn)在我想把它送給一位同學(xué)。 （送給一位表現(xiàn)最好的同學(xué)） 請你先打開第一個錦囊， 看完后不要說出錦囊內(nèi)容， 先大聲說說自己 此刻的感受。2、感受說過了，想告訴大家錦囊的內(nèi)容嗎？樂于說嗎？ 內(nèi)容： 老師要告訴你一個好消息，你這次科學(xué)測驗考得很好！ 多1分呢！別急，打開第二個錦囊再說不遲。 內(nèi)容：不過，我又得告訴你一個不好的消息。其實，你有一題 師沒給你改出來，忘記減分了。3、現(xiàn)在你的心里的感受是怎樣的？你能用一些詞語來概括嗎？你還想大聲說出第一個錦囊的內(nèi)容嗎？想大聲說說第二個錦囊的內(nèi)容嗎？4、到底是怎么回事， 同學(xué)們想知道嗎？你愿意和大家說嗎？給你思考一下。（征得該生

3、同意后，讓他自己說）現(xiàn)在請你說說自己在整個過程中內(nèi)心的變化。5、同學(xué)們，如果是你，你心里會怎樣想呢？會感到怎樣呢？6、是啊，這件事憋在心里特別難受，時間久了，對身心健康都會造成損傷。生活中，我們都會遇到這樣那樣的事情： 與同學(xué)相處時受到委屈， 做了錯事羞于向別人道謙， 性格內(nèi)向想給父母提意見卻沒有膽量，比賽取得了好成績卻不好意思告訴老師還有呢？（學(xué)生簡單舉例）7、其實，每個人都會有自己的心事。往往由于這樣那樣的原因使我們不方便和當(dāng)事人 直說，心里會一直耿耿于懷，怎么辦？打開第三個錦囊，讀出妙計。是全班第一名。比第二名3分的選擇題是錯的，老2內(nèi)容：用筆“說” 。我們可以拿起手中的筆，把還有想說的

4、，向父母、老師、同學(xué)、朋 友一吐為快！二、學(xué)習(xí)例文，總結(jié)寫法1、 筆“說，”該怎么說呢？有一位趙潔同學(xué)就遇到了和我們一樣的問題。讓我們來看看 她是怎么“說”的，向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。 （自讀例文）2、 同學(xué)們趙潔先說了什么？后說了什么呢？先 說_ （開頭簡單表白自己內(nèi)心） ，接著說 _（中間具體說事情的過程及內(nèi)心活動） ，最后說 _ （結(jié)尾一吐為快傾吐現(xiàn)在的感受）她這種敘事的結(jié)構(gòu)特清晰，非常值得我們借鑒。3、 在文章中，趙潔詳細“說”的是什么？（事情的過程）4、 那么，趙潔從“拿到卷子”到“把卷子塞進抽屜”的過程中，內(nèi)心活動經(jīng)歷了哪些 變化？劃出她的內(nèi)心活動。 （“心花怒放”-“心怦怦直跳”-“想來想

5、去”）你從中感受到 什么？5、 趙潔同學(xué)用生動的詞語具體地寫下了當(dāng)時事情的過程和自己的內(nèi)心活動，一字一句 都是自己的心底想法。使我們感到真切、 真誠。表達自己當(dāng)時具體的內(nèi)心活動，這也是值得 我們借鑒的地方。6、 這篇文章是說說心里話，所以結(jié)尾趙潔又寫了什么呢？（再次全面地抒發(fā)自己的感 受）7、 趙潔同學(xué)開頭明說，中間細說，結(jié)尾總說，真實、細膩地和老師“說”了自己的心 事，她內(nèi)心表白實在振動人心！我想，老師看了，一定會原諒他的。三、完成草稿，修改習(xí)作。1、 同學(xué)們老師昨天晚上看了趙潔同學(xué)這篇心里話，不由得也想夸獎她幾句，她真是一 個誠實的孩子。我也深受感動， 情不自禁的提筆寫出了自己的心里話。

6、同學(xué)們想聽一聽老師 的心里話嗎？（教師向?qū)W生訴說自己的心里話。 ）2、 同學(xué)們老師的心里話說完了。相信你們現(xiàn)在心里已經(jīng)有很多想法想迫不及待的告訴某人了。 就請你們借鑒趙潔同學(xué)的方法， 有順序有條理地說說自己內(nèi)心的小秘密。 可以與同 桌說，也可以自己閉上眼睛，靜靜地和自己交流，還可以直接用筆“說”。注意寫作要求：（1）、根據(jù)自己的實際情況，確定內(nèi)容，不可無中生有，胡編亂造。（2）、語言得當(dāng)，情感真實。3、 現(xiàn)在就讓我們拿起手中“筆” ，盡情暢談！3教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生懂得與他人交流思想感情的能力。2、再次明確與他人交流感情要真實，語言要得當(dāng)。3、引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己的作文還存在的不足，能正確地加以修改。 教學(xué)重難點： 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生懂得與他人交流思想感情的能力。 教學(xué)環(huán)節(jié)一、明確這次作文，繼續(xù)完成習(xí)作1、明確這次作文的要求： 把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來， 可以方便與他人交流思想感情。2、與他人交流感情要真實，語言要得當(dāng)。三、修改草稿。四、總評這次作文。五、自我品評