滬教版 數(shù)學 正方體、長方體的展開圖_第1頁
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文檔簡介

1、4. 4.8 8 正方體、長方體正方體、長方體 的展開圖的展開圖1.用不同的剪法剪出正方體、長方體的表面展開圖2.掌握正方體、長方體表面展開圖的一些基本規(guī)律剪開剪開展展開開注意：注意：沿棱剪沿棱剪開，不開，不能剪散能剪散 探究一：探究一：想象想象如果把這個正方體展開，如果把這個正方體展開，可能會是什么圖形？可能會是什么圖形？把自己想象的結(jié)果畫下來。把自己想象的結(jié)果畫下來。 探究一：探究一：想象想象 探究一：探究一：想象想象 第第一一類類 探究一：探究一：想象想象 第第二二類類 探究一：探究一：想象想象 探究二：探究二：展開展開正方體有正方體有很多不同很多不同的展開圖，的展開圖，展開圖中都有展開

2、圖中都有6 6個相同的個相同的正方形正方形。 探究三：探究三：長方體長方體展開圖展開圖1. 1.長方體有好多長方體有好多 的展開圖。的展開圖。2. 2.展開圖中都有展開圖中都有 的長方形的長方形不同不同3 3組相同組相同 探究三：探究三：長方體長方體展開圖展開圖長方體展開圖和正方體展開圖基本一致，長方體展開圖和正方體展開圖基本一致，但是長方體展開圖還要考慮長、寬、高的因素但是長方體展開圖還要考慮長、寬、高的因素6 6個相同的正方形一定可以組成一個正方體么？個相同的正方形一定可以組成一個正方體么？ 隨堂練一：隨堂練一： 隨堂練二：隨堂練二：判斷下列圖形能否折成一個長方體判斷下列圖形能否折成一個長方體正方體、長方體的正方體、長方體的展開圖及其特點展開圖及其特點 隨堂練：隨堂練：1 15 53 34 42 26 61 1號面與（號面與（ ）號面相對）號面相對2 2號面與（號面與（ ）號面相對）號面相對3 3號面與（號面與（ ）號面相對）號面相對5641 15 53 34 42 26 61 1號面與（號面與（ ）號面相對）號面相對2 2號面與（號面與（ ）號面相對）號面相對3 3號面與（號面與（ ）號面相對）號面相對1 15 53 34 42 26 61 1號面與（號面與（ ）號面相對）號面相對2 2號面與（號面與（ ）號面相對）號面相對3 3號面與

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