腳內(nèi)側(cè)踢球教學設計

1、 足球-腳內(nèi)側(cè)踢球教學設計 銀川市第十五中學 馬濤【設計理念】本課堅持“健康第一”的指導思想，遵循“以身體練習為主要手段，以增進學生健康為目的”的課程性質(zhì)。教學中以學生為主體，關(guān)注學生的個體差異，因材施教；培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式；采用循序漸進、層層深入的教學方法，讓學生體驗成功的樂趣，促進學生身心健康發(fā)展。【教學內(nèi)容】足球腳內(nèi)側(cè)踢球及體能練習【教材分析】腳內(nèi)側(cè)踢球是體育與健康教材水平四七年級第六章足球教學中的內(nèi)容，是足球技術(shù)中最基本也是最重要的技術(shù)動作，主要用于傳球和射門。踢球是足球運動的主要特征，它是隊員與隊員聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)，對培養(yǎng)學生積極進取、機智、靈活、勇

2、敢頑強的競爭意識和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價值和意義。同時，通過對腳內(nèi)側(cè)踢球的學習，還能發(fā)展學生的速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。學習足球腳內(nèi)側(cè)踢球共用四課時，本課為第一課時。主要是讓學生初步嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動作，提高對足球運動的興趣。在學練過程中始終突出學生的主體地位，通過變換練習方法、增加練習難度，使學生在學、練、玩中體會動作，最終達到建立技術(shù)動作概念的目的。【學情分析】足球運動被譽為世界第一大運動，也是學生較喜愛的一項體育運動。七年級的學生有著嘗試新鮮事物的主觀能動性，模仿能力比較強，有一定的認知能力。通過對本次上課學生的了解，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學生在以前沒有接觸過足球，基本

3、技術(shù)十分薄弱，特別是女同學對足球有著很強烈的抗拒感，認為是屬于男孩子的運動。本節(jié)課運用技能學習與樂趣學習相結(jié)合的方法，調(diào)動學生學習的積極性和主動性，使學生以積極的心態(tài)投入學練中，提高課堂教學的實效性，最終完成本課的教學目標?！窘虒W目標】根據(jù)上述教學內(nèi)容和教學對象的分析，確定本次課的教學目標為： 1.學生基本了解腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動作以及在足球運動中的運用。2.約60%的學生能做出腳內(nèi)側(cè)踢球，30%的學生能夠利用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)順利完成踢準練習和轉(zhuǎn)換方向踢球練習，準確度達到10次，10%的學生較連貫地完成踢球腿的擺動、觸球部位2個技術(shù)動作環(huán)節(jié)。3.積極主動地參與練習，在游戲中運用所學技術(shù)快速完成比賽

4、體驗成功的快樂。【教學重、難點】教學重點為：腳觸球的部位（腳的部位和球的部位）。教學難點為：大小腿的擺動和腳部擊球動作的協(xié)調(diào)配合?！窘虒W方法】1.教法：講解示范法，游戲激趣法。2.學法：觀察法，模仿練習法，自主體驗法，合作探究法?！窘虒W流程】1開始部分（2分鐘）：課堂常規(guī)和問題導入課題（問題：同學們有沒有喜歡的足球明星，看過足球比賽嗎？）。設計思路：課堂常規(guī)規(guī)范。激發(fā)學生學習的興趣，借此向?qū)W生簡單講解腳內(nèi)側(cè)踢球及其運用。2準備部分（8分鐘）：學生在規(guī)定區(qū)域內(nèi)運球，之后在教師帶領(lǐng)下完成徒手操以及熟悉球性的練習。設計思路：達到熱身和熟悉球性的目的，讓學生多接觸足球，在玩中參與課堂的學習。教法學法：

5、講解示范法；模仿練習法。3基本部分（27分鐘）：（一）在教學內(nèi)容的教授上依次為標志物的踢準練習-利用提問，觀看圖示和道具講解技術(shù)動作-兩人一組踢固定球練習-兩人一組腳內(nèi)側(cè)踢球穿過標志物強化練習-長距離腳內(nèi)側(cè)踢球；轉(zhuǎn)換方向腳內(nèi)側(cè)踢球-學生展示，教師評價再講解共6個環(huán)節(jié)。設計思路：結(jié)合本次課的教學目標和教學重難點，以及學生的實際情況，采用了由簡到繁，由易到難，同時以自練體會為主教師示范講解為輔的方法，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，積極調(diào)動學生參與熱情，加大練習密度，使學生在練習中與球結(jié)合多體會動作，這樣的設計與安排符合學生的認知規(guī)律，更能使學生接受和掌握所學知識。（二）游戲及體能練習。教師講解方法并示范，利用口

6、頭及肢體語言調(diào)動學生進行練習。設計思路：使學生在游戲比賽中運用所學技術(shù)動作，起到鞏固提高的作用，提高課堂的實效性。教法學法：講解示范法，游戲激趣法；觀察法，模仿練習法，自主體驗法、合作探究法。4結(jié)束部分（3分鐘）：采用石頭剪刀布放松法跟隨教師語言提示進行放松練習。設計思路：達到放松目的，愉悅身心?！緢龅仄鞑摹孔闱驁霭雺K，足球人手一球，標志物若干?！具\動負荷】估計本課的練習密度為50%左右，平均心率為120130次/分。足球-腳內(nèi)側(cè)踢球教案學校：銀川十五中學 班級：七年級10班 人數(shù)： 人 課次：第一次 執(zhí)教教師：馬濤教學內(nèi)容1、足球-腳內(nèi)側(cè)踢球 2、身體素質(zhì)練習（速度素質(zhì)）教學目標知識目標：學

7、生基本建立腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)的概念，了解此技術(shù)在足球運動中的作用。技能目標：約60%的學生能做出腳內(nèi)側(cè)踢球，30%的學生能夠利用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)順利完成踢準練習和轉(zhuǎn)換方向踢球練習，準確度達到10次，10%的學生較連貫地完成踢球腿的擺動、觸球部位2個技術(shù)動作環(huán)節(jié)。情感目標：積極主動地參與練習，在游戲中體驗運用所學技術(shù)快速完成取得勝利的快樂。重、難點重點：腳觸球的部位（腳的部位和球的部位）。 難點：大小腿的擺動和腳部擊球動作的協(xié)調(diào)配合。課序教學內(nèi)容時間教師活動學生活動組織形式課堂常規(guī)與導入1體育委員集隊、報告人數(shù)2師生問好3教師講解本課內(nèi)容及要求4.檢查服裝、安排見習生21檢查服裝2向?qū)W生問好3簡單講解

8、內(nèi)容及要求4安排見習生 要求：精神飽滿 ， 聲音宏亮。1成四列橫隊集合2向老師問好3聽、答教師問題4按教師安排見習 要求：注意力集中，集合快、靜、齊。組織隊形：熱身與熟悉球性1熱身活動 男女生在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由運球。（規(guī)定：不停球、不碰人、不受阻、不丟球、不出界。） 2徒手操及球性練習1）擴胸、振臂運動2）腹背運動3）正側(cè)壓腿4）活動膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)5）步伐練習6）左右腳交換原地踩球7）左右腳交換踩球向后滑動8）左右腳胯下盤球9）原地自拋自顛（腳背和大腿）81.講解練習的路線和方法。2.教師進入到自由運球練習中，提高學生練習氛圍。3.帶領(lǐng)學生熟悉球性。4.語言簡練，聲音洪亮。 1.學生按照教師的要

9、求進行練習。2.認真參與練習，注意運球時利用場地寬度、長度。3. 隨教師一起熟悉球性，注意對球的控制。要求：控制好球，體會熟悉球性的練習方法。 1.熱身隊形：（指定區(qū)域） 2.徒手操、球性練習隊形： 實踐與提高一、學習腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動作1. 穿過標志物踢準練習。（練習隊形1）2.學習腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動作（右腳為例）上一步，支撐腳腳尖正對出球方向，距球的左側(cè)大約15厘米，上體直立或微前傾，踢球腳膝關(guān)節(jié)外旋，腳尖微翹，大腿帶動小腿擺動，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)踢球的后中部，將球踢出。3.兩人一組踢固定球練習（注意將球固定好，上一步踢固定球）4.兩人一組腳內(nèi)側(cè)踢球穿過標志物強化練習。（練習隊形1）5.長距

10、離腳內(nèi)側(cè)踢球；轉(zhuǎn)換方向腳內(nèi)側(cè)踢球。（練習隊形2）6.請幾組同學展示學習成果。211.教師講清楚練習要求。1.教師通過提問的方式，利用足球鞋為道具講解并且示范，帶領(lǐng)全體學生學習。2.學習記憶技術(shù)要點順口溜：足球在地上，左腳在旁邊，快速甩小腿，腳尖朝旁邊，瞄準球后部，用力踢出去。1.教師講解練習的要求。2.語言提示學生練習的注意事項。3.巡回指導糾錯。1.教師調(diào)動學生自設練習內(nèi)容。2.巡回指導小組練習，指導學生形成正確技術(shù)動作。1.教師請幾位同學展示并作指導。 1.注意力集中，認真聽講。1.注意力要集中，傾聽、觀察、思考，認真觀看圖示，記憶動作要領(lǐng)。2.大膽展示自己，注重小組的合作學習。 1.按照

11、教師的要求認真練習。2.注意踢球的力量和對球的控制。3.練習510次1.大膽嘗試，展示自己。2.自設練習的難易度，增加練習次數(shù)。3.練習5-10次。1.積極展示學習成果1.講解隊形： 圖示：環(huán)節(jié)1 2 3 4 5練習隊形1 （男女生如上圖分成若干組練習）練習隊形2 （兩位同學將兩個標志物合二為一成一組，最終形成八人四標志物。如上圖）要求：1.將男女生兩兩一組分開，提高練習密度，增加練習次數(shù)。2.練習時按要求有序進行。3.練習時注意控制好足球。4.認真學練，一切行動聽指揮。 實踐與提高二、游戲及體能練習1.追逐足球傳球接力游戲游戲方法：男女生各成四路縱隊參加游戲。排尾同學右側(cè)腳內(nèi)側(cè)踢球并從左邊追，繞過標志物迅速拿球站到排頭大聲喊“到”后輪到下一人，依此方法進行，所有隊員最先完成的為勝隊。要求：球必須滾動起來才允許追逐。61.講解游戲方法、規(guī)則及要求。2.組織學生分組游戲。3.發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，保證練習的安全性。1.認真聽講。2.積極參與，主動練習。3.練習過程中注意安全。4.落敗方按要求做俯臥撐5個。1.組織隊形： 2.組織方法：將男女生各分為四組，八路縱隊進行游戲。恢復與小結(jié)1.石頭剪刀布放松練習