小學語文教師個人述職報告2020

1、小學語文教師個人述職報告2021踏上工作崗位,一直勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作.下面是由WTT為大家整理的“小學語文教師個人述職報告2021,僅供參考,歡送大家閱讀.小學語文教師個人述職報告2021一尊敬的領導：您好！縱觀過去的一年,我只是和熱愛xx學校的每一位老師一樣,認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,下面就從五個方面向大家作一匯報.一、德作為一名黨員,我堅決共產主義信念,緊跟黨組織的步伐和號召,擁護黨的教育方針路線,并把這些都貫徹在教育教學工作中,能按時認真參加政治學習和黨組織生活.今后我要用理論學習改造自身思想意識,用實際行動實踐

2、黨員先進性的要求.作為教師能認真學習師德標準,遵守學校的各項規(guī)章制度,熱愛教育教學工作,嚴于律己,為人師表,對每一個學生認真負責,關心他們的全面開展.二、能作為語文老師我首先認真學習課標,明確學段的要求,更新教育觀念,在平時的備課、教學中滲透、表達課改的精神.積極參與閱讀教學的多元化評價課題研究,有重點地培養(yǎng)學生自評、互評進行有效評價,在閱讀教學課堂上倡導“自主、合作、探究的學習方式,依照擬訂的課題邊實踐邊總結,通過老師引導來培養(yǎng)本班學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神.目前正參與提升小組合作有效性的課題研究.平時,我經常翻看語文教學雜志,上網查詢有關資料并做學習筆記來豐富自己的教學知識.并

3、向其他老師學習好的經驗,利用各種時機多聽課、多學習.在各種教學活動中我看到了名師的風范,看到了優(yōu)秀教師應具備的素質,并把好的教法及時運用到平時的課堂教學中,在課堂實踐中不斷反思提升自己.作為班主任,每學期制定詳細的班級治理舉措和目標,并有方案的實施,這一年學生過渡進入初中,在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學習行為習慣的同時,及時了解他們的思想動態(tài),充分利用晨檢、班會及各種活動后增強對學生進行思想教育,如感恩教育、誠信教育.并配合我校精神文明學校、語言文字示范校、交通安全學校的驗收工作,每周評選班級文明小學生,要求同學們上好每一堂課,寫好每一次作業(yè).掌握一定的環(huán)保知識,爭當環(huán)保小衛(wèi)士.并能積極配合其他任課老

4、師提前通知學生帶全學具,課前組織紀律,課后了解情況,使學生認真對待每門功課,全面發(fā)展.作為中隊輔導員,配合學校大隊部開展各項活動,在活動中組織治理好班級,并定期召開主題中隊會,對學生進行平安、誠實守信的思想教育.三、勤這一年里,我堅守崗位,出滿勤,干滿點.較好地完成了語文教學和班主任的工作.做到了全勤.四、績一年來,在校領導的關心和各位老師的幫助下,取得了一些小小的成績：XX年3月我所輔導的學生殷悅獲得全國語文水平大賽三等獎,我被譽為優(yōu)秀輔導員.XX年5月我所輔導的學生習作?xx?獲得XX市一等獎、?XX?榮獲xx市三等獎.我被評為優(yōu)秀輔導員.我所撰寫的案例?XX?獲得xx市一等獎.五、廉在工

5、作中我能夠做到廉潔從教,為人師表,公平、公正的對待每一位學生,不歧視、不偏袒.本著一顆真誠的心愛每一位學生,關心每一位學生,不求回報.作為今天的語文教師,不僅要求具有崇高的師德,具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念,掌握嫻熟的教育教學方法,我覺得更為重要的是具有教育智慧一對教學工作的一種感覺、一種品味,對學生的才情和靈性的發(fā)現的敏感.這也是我今后努力的方向.在以后的工作中,還要多向他人學習,取人之長,補己之短,踏踏實實做人,認認真真工作,做一名優(yōu)秀的教師.述職人：XXX20xx年xx月xx日小學語文教師個人述職報告2021二尊敬的領導：您好！本學期我擔任了小學x年級的教學工作,已有XX年沒有教小學

6、一年級了,因今年我校教師減員,這屆入學兒童中有幾個素質較差的學生,由于難以提升教學質量等諸多原因,教師們都不敢理解這個班,我自這班的語文教學任務承當下來,作為我的“試驗田進行細心耕耘,下面做一個總結：一、運用新課標理念在教學中,認真學習?小學語文新課標?理念,根據新課標精神和學生的年齡特點,認真制定“語文教學方案,做到教學有目標,有方法,有反思.透過學習和實際教學,我了解到這個階段的兒童感性多于理性,對于外界事物,側重于主觀熟悉.為此,在教學中,我一向用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學,讓學生能迅速理解知識.把孩子當成朋友,當成相互學習的伙伴兒,讓孩子們感受到老師的親切和關心,明白老師

7、就是他們賴以信任的朋友.二、習慣養(yǎng)成重于一切一年級的學生可塑性強,有人說他們是“一張白紙,看教師怎樣在這張白紙上落墨.因此,如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣是教學工作中的首要任務.1、課前準備,要求學生上課前,要把上課的書、本、文具準備好,不要上課了再手忙腳亂的掏書包.課前,還要把鉛筆削好,把鉛筆屑扔到垃圾桶里,養(yǎng)成有備無患,講究衛(wèi)生的好習慣.2、上課起立時,要整潔站好,一切服從指揮,落座時,要全心身地投入到學習中去,不要左顧右盼、交頭接耳說話,培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣.3、做到“三個一,胸離座一拳,眼離書一尺,筆尖離手指一寸.養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣.4、答復下列問題時,要大膽發(fā)言.聲音要洪亮,要用

8、普通話,要“由于、所以“把問題說明白、講清楚.別人答復下列問題時,要注意聽,當別人答復完畢時,能夠補充自己的觀點,不能打斷別人的發(fā)言,更不能三心二意,好似與自己沒有關系似的.5、老師講課時,注意聽講,記住老師講的知識和有關的學習方法,要能提出自己的不同見解,但要舉手,獲得老師的同意后,才能發(fā)言.6、認真完成老師布置的作業(yè),書寫要認真標準,不敷衍老師.7、課前要養(yǎng)成預習的習慣,老師要提前做好“預習提示o8、每學完一課,要做好復習,有疑必問,要到達全知全解,不能留下不懂得問題.上面的要求看起來,對學生有點苛刻,過于嚴肅,筆者認為：這樣對學生的習慣養(yǎng)成是大有裨益的.但我自己也注意要多接觸學生,做他們

9、的朋友,讓學生明白老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處.還感受到老師和藹可親,易于接近.我經常用李大釗的一句話教育學生“學就學個踏實,玩就玩?zhèn)€痛快！.三、教給學生學習方法此刻的一年級學生,較前些年的學生識字量和熟悉問題、理解問題的潛力相對提升了很多,教師應適時的教給學生學習的方法,更能幫助學生提升識字量和理解寫作的水平.一年級的主要任務就是學會拼音和識字.在學拼音時運用形象的教學幫助學生熟悉拼音,如：1像什么？n想什么？在識字時,運用古代的造字法幫助學生識字.提前教會學生WTT,運用字典學習拼音、字詞.學完拼音后,讓學生用寫日記的方式學習寫作,想什么寫什么？拼音、漢字都能夠.一學期末,大局部學

10、生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了！四、培養(yǎng)學生相互學習的習慣在日常教學中,把學生分成了假設干個學習小組,一般前后桌.讓他們相互學習、相互討論、取長補短,輪流做組長,充分發(fā)揮每個小組成員的作用.另外,我把班上一半兒的好學生任命為“小教師,讓他們發(fā)揮學習好的帶頭作用,隨時監(jiān)督、幫助他帶的學生學習,效果很好.透過一學期的教學,我開始摸索到了一點兒低年級教學的方法,期末語文綜合測試,學生的成績到達了方案的目標.下學期繼續(xù)探索、實驗,總結出適合自己特點的教學方法來.述職人：XXX20xx年xx月xx日小學語文教師個人述職報告2021三尊敬的領導：您好！踏上工作崗位以來,我一直勤勤懇懇,扎扎實實,腳

11、踏實地地做好一個教師的本職工作,認真完成學校領導交給我的任務,并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,充實自我.在學校中,我一直擔任的是語文、英語教學和班主任的工作.下面從幾個方面來總結一年多來的工作情況.一、；思想方面本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領導,堅持四項根本原那么,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志；教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦；班主任工作認真負責,關心學生,保護學生,為人師表,有奉獻精神.二、教學方面1、備課O我積極參加教研室組織的教研活動,仔細聽,認真記,領會精神實質.然后根據要求,提前兩周備好

12、課,寫好教案.平時做到周前備課.備課時認真難點.為了上好一節(jié)課,我上網查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜.為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具.2、上課力求抓住重點,突破難點,精講精練.運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力.培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生答復.3、作業(yè).根據減負的要求,我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生水平開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè).決不布置重復的、無意義的機械作業(yè).作業(yè)能做到及時

13、批改、認真糾錯,發(fā)揮查漏補缺的作用.三、班主任工作德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛.多年來,我?guī)н^許多班級.每屆都認真地進行常規(guī)的教育,使他們了解一日常規(guī).并且不失時機地抓住一切可以利用的時機進行常規(guī)教育,如：班會上、早檢時、值周總結得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育.這樣讓他們心中有常規(guī),時刻有常規(guī)意識.但這是遠遠不夠的,他們的自覺性不強,還需要時刻不放松地看.下課時,我先走到教室門口,站在那兒,然后目送他們一個一個走出去,還要不時地提醒,某某站好,某某把手放下.這樣的話不知說了多少.然后走出去,和他們一起玩,或看著他們玩,指導他們游戲的方法.上課時光站隊就得練習好幾次

14、.就這樣,漸漸地下課我不再用時時地去看著了,隊伍也站得整整潔齊了.孩子們不會做值日,我就每天下午放學后,教他們干活,手把手,一次次地教,一次次地示范.漸漸地,學生就能井井有條地做值日了.四、其他工作從20xx年上半學年,我仍擔任著村小大隊輔導員的職務.在大隊輔導員的工作上,我虛心向老教師和書本學習,努力使學校的大隊工作走上正軌.工作已取得明顯的效果,獲得了領導和老師的好評和肯定.五、個人學習我積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學.積極進行學歷進修學習,目前自考漢語言文學本科即將畢業(yè).我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學效

15、勞,同時也幫助其他同志制作課件,上網查找資料等等.積極撰寫教育教學論文,有多篇論文獲獎和發(fā)表.六、努力方向1、增強自身根本功的練習,課堂上做到精講精練,注重對學生水平的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清.2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步.3、增強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己.4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責任感.教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作.社會在開展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化.作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現、研究和解決學生教

16、育和治理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命.一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感.我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè).讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵.述職人：XXX20xx年xx月xx日小學語文教師個人述職報告2021四尊敬的領導：您好！時光飛逝,我們在感慨時間過的如此之快之余,不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出

17、現的缺乏以及取得的成績.本學年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作,面對新的工作,我積極努力的學習,向身邊的經驗教師請教,從而較順利的完成了教育教學任務,現將本學年的工作情況總結.一、班級治理工作要想把班級治理好,首先要有好的干部班子,因此,我通過從原任課老師處了解,以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,并經常性的對其進行教育,使他們在班級中起到了表率帶頭作用,也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成.此外,我還注重學生平日良好習慣的養(yǎng)成,發(fā)現問題,及時開展班會進行討論,我還積極組織學生參加學校組織的各項活動.通過師生的共同努力,我班的一日常規(guī)進步很大.二、教育、教學工作語文、思品教學工作：在教學中,我積極向身邊有經驗的教師請教學習,抽時間就去聽課提升,認真參加教研集體備課活動,從各方獲取知識提升自己.通過同事們的幫助和自己的努力,這學期我在語文教學方面有了很大的進步.在學期中的推門課上受到了領導的肯定.慢慢的,在學習中,我不斷用上了自己學的相關理念,不斷嘗試于我的教學,在實踐中用其所用,棄其所短,使自己的教育教學水平有所提升,學生的自學水平以及朗讀水平也有了很大的提升.在思品教學方面,我認真?zhèn)湔n,深刻領會課標