河南高職單招語文模擬試題含答案

1、一、語言素養(yǎng)（42分，共14小題，每小題3分）1下列每對詞語中加點字的讀音完全相同的一組是A度假忖度 蒙騙蒙頭轉向 咀嚼味同嚼蠟B蹊蹺蹊徑 商賈直言賈禍 偏裨無裨于事C苑囿埋怨 扁舟翩躚起舞 匱乏功虧一簣D悔恨晦澀 殉職徇私舞弊 反詰佶屈聱牙2下列詞語中只有一個錯別字的一組是A白晰 黏合劑 望而怯步 久旱逢甘霖B廝殺 錄相帶 詞不達義 惺惺惜惺惺C毗鄰 試驗田 一如繼往 時事造英雄D炮制 熒光屏 坐陣指揮 桃李滿天下3下列各句中，沒有錯別字且注音全對的一項是A走過最東邊的后門，我們便進入了盧浮宮的方形廣場。即便是門框（kung）和門洞，都展現(xiàn)著由能工巧匠們精心雕刻的塑像和花紋，而進入方形廣場后

2、看到的美侖美奐的建筑風格則更讓人留連忘返。B產(chǎn)品主線的長期優(yōu)勢地位喪失是多元化帶來的急待解決的問題，但在目前的競爭形勢下確實難有兩全齊美之策，海爾集團也只能按捺（nà）住這種變化帶來的焦急，再圖作為。C天生俊雅的精靈和生性魯莽的矮人互相排斥得一塌糊涂，勢成水火，而佩爾和溫格卻對矮人多加偏袒，認為他們的到來增強了抵抗異形的軍事能力，愿意用暫時生活的拮據(jù)（j）來換取未來地球人的解放。D沉默意味著獲得了一種不可多得的質量，但是誰能夠賦予我們這樣的質量呢？我們已經(jīng)被某種欲望所裹挾（xiá），被眾多聒躁的聲音圍困，甚至無法在自己曾經(jīng)選擇好的空地沉默坐上一會兒。4依次填入下列橫線處的詞

3、語，最恰當?shù)囊唤M是其實作為軍隊作家都有一種難以 的情結，軍事生活總是讓他們那樣魂繞夢牽。西方文化與東方傳統(tǒng)在上海碰撞，新舊事物相互 ，締造出上海獨特的“海派文化”。一些醫(yī)生受效益驅動，私開處方，抬高藥價， 損害了患者的根本利益。 這些醫(yī)生名氣有多大，也要把他們從醫(yī)院清理出去。A消釋 交融 因而/不管 B消失 交織 進而/不管C消釋 交融 因而/盡管 D消失 交織 進而/盡管5依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 （ ）（1）現(xiàn)代教育理念更關注引導學生如何做人、如何學習、如何合作、如何探究，關注學生的綜合素質與 發(fā)展。（2）消費者向消協(xié) ，一些商家以打折為誘餌，設下陷阱，坑害顧客。（3

4、）2005年10月1日，中國一代文學巨匠巴金在上海逝世。人們把他視為“20世紀的良知符號”加以崇敬和懷念，正如人們贊美魯迅 是中國文學的旗手， 是民族性格的標志。A終生 反映 既/也 B終身 反映 不僅/更C終身 反應 既/也 D終生 反應 不僅/更6下列各句中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?）A為了能給招聘公司留下完美的第一印象，北京大學研究生張靚花巨資買服裝自我裝扮了一番。她買“裝備”的消息不脛而走，一周內有20多個同學來向她借衣服。B在審題環(huán)節(jié)上不下工夫，寫起來必然“下筆千言，離題萬里”。俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，作文在審題上要舍得花工夫才行。C判處伊拉克前總統(tǒng)薩達姆死刑，并不能從根

5、本上制止伊拉克的動亂局面。對于解決美國發(fā)動伊戰(zhàn)所帶來的種種問題，這樣做也只是揚湯止沸，不是釜底抽薪。D特大型工程的總指揮應該縱覽全局，總體考慮、設計、規(guī)劃和管理，不應該總是具體地去做些為淵驅魚，為叢驅雀的小事。7下列括號里的成語與畫線處的熟語不能替換的一項是（ ）A學外語要細水長流，如果像這樣三天打魚兩天曬網(wǎng)，那肯定是學不好的。（一曝十寒）B我不喜歡這樣做，也做不好，你憑什么牛不喝水強按頭？（強人所難）C俗話說，一個巴掌拍不響，巴以問題鬧成這樣，主要的責任方是以色列，但巴勒斯坦就沒有責任了嗎？（孤掌難鳴）D臺獨分裂勢力不顧全中國人民和國際社會的強烈反對，在臺灣搞所謂的“公投”，其結果只能是搬起

6、石頭砸自己的腳。（自取其咎）8下列各組句子，沒有語病的一句是A經(jīng)過專家組分析論證，排除了不可抗力和人為破壞因素導致事故發(fā)生的可能性，認定“12·23”特大井噴事故是一起責任事故。B數(shù)碼媒體藝術，大多數(shù)人還是比較陌生的；作為一種新的藝術形式，它在中國正日益受到關注和發(fā)展。C企業(yè)經(jīng)營者素質的高低對企業(yè)利潤的增長有重要的影響，因而提高經(jīng)營者的素質是許多企業(yè)的當務之急。D特大自然災害后，如何防止國家重要設施和人民生命財產(chǎn)再次免遭破壞，已成為政府領導深切憂慮的問題。9下列各句中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一句是A蘇軾有詩云：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！笨磥?，我長年埋身書房，在山中呆得久了

7、，已“不識”這苦讀生涯的“真面目”了。B他首先指出早戀并不可恥這是一種十分自然、正常的現(xiàn)象，然后告訴學生早戀并不可怕每一個正常發(fā)育的人都可能遇到，最后勸戒學生早戀并不可愛早結的果不甜，早開的花早謝。C在普通的思維中，有這樣一種定勢：名人推崇贊賞的東西，也一定是名東西，質量、性能也一定過硬，無需去懷疑、等待、考驗，這就是崇拜權威的心理。D將電源開關置于開的位置，接通電源，這時指示燈應該亮，如果指示燈不亮，應該檢查儀器背面的保險絲是否燒斷。10下列對聯(lián)，最不適合用于校慶的一聯(lián)是：貴客盈門皆歡笑，共賞百年佳績；嘉賓滿座齊暢談，同慶不盡輝煌。勝友如云，舉隆儀，同聚慶功會，不亦樂乎；涉園成趣，揮彩筆，再

8、描育才圖，誠為壯哉。風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。一百八十年辛苦耕耘迎來滿園桃李艷；六萬五千日嘔心教誨輸送全國桑梓英。11填入下面文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)捻検谴日?，愛的意思，古書中說： 。在家者，為之慈母、慈父、慈子；在外者，則為之慈善。我們不可能只待在狹小的家里，我們都需要推開家門走到外回去， 。愛和善，就是這樣緊密地聯(lián)系在一起，繁衍著人類的牛存，綿延著愛的滋潤。A親愛利子為慈，惻隱憐人為慈 在別人為我們播撒愛和善的同時，我們也需要為別人播撒愛和善B親愛利子為慈，惻隱憐人為慈 我們在為別人播撒愛和善的同時，也獲得別人為我們播撒的愛和善C惻隱憐人為慈，親愛利

9、子為慈 在別人為我們播撒愛和善的同時，我們也需要為別人播撤愛和善D惻隱降人為慈，親愛利于為慈 我們在為別人播撤愛和善的同時，也獲得別人為我們播撤的愛和善12下面這首題為一個七月的黃昏題李清照的短詩，其第（二）節(jié)六個句子的順序，排列最恰當?shù)囊豁検牵ㄒ唬?（二）一個七月的黃昏 一抹淡淡的憂傷暮色鍍亮彎彎的荷塘 黃昏的衣裳溫婉的女子依窗 從指間劃過的是低低吟唱 一抹淡淡的殘陽西閣樓上慵懶的書卷 和 時光的淚痕呀 沾濕了一抹淡淡的殘陽 從指間劃過A B C D13下列各句中修辭方法使用不恰當?shù)囊痪涫茿真誠的友誼是最堅韌的脊梁，貼心的關懷是最溫暖的胸膛。B人的生命恰似長河奔流，不遇到兇禽猛獸，就難以激起

10、美麗的浪花。C午夜夢回，促織聲起伏入耳，尖尖似針，針針扎在游子鄉(xiāng)愁的心上。D彩虹，在噴泉中起舞，溫柔地顧盼行人，用七彩的目光網(wǎng)住了游人的心。14下列有關文學常識的表述，不正確的一項是A.我們通常把“五四”新文化運動作為我國古典文學與現(xiàn)代文學的分水嶺，魯迅是我國現(xiàn)代文學的奠基人之一，他與郭沫若、茅盾被譽為我國現(xiàn)代文學的三大巨匠。B.莎士比亞筆下的夏洛克、莫里哀筆下的阿巴貢、巴爾扎克筆下的葛朗臺和果戈里筆下的 潑留希金，他們是世界文學史上四個典型的吝嗇鬼形象。C.雨果，法國19世紀浪漫主義文學的代表，他的主要作品有巴黎圣母院悲慘世界九三年。D.長恨歌琵琶行都是唐代詩人白居易創(chuàng)作的長詩，西廂記漢宮秋

11、桃花扇分別是元代劇作家王實甫、馬致遠、孔尚任的作品。二、詩風詞韻（26分）15根據(jù)下列各句提供的情景，在空缺處補寫出合適的名句。（15分）（1）借水寫愁，狀無形之情如在目前，是中國古代詩人的一大本領，比如李煜虞美人中就用“ ， ”兩句詩，將自己的亡國之愁表達得淋漓盡致。（2）荀子的“青，取之于藍，而青于藍”這句話，后世常用來比作學生與老師的關系，這與韓愈師說中的“是故 ， ”有異曲同工之妙。（3）靈感有時真是不可捉摸，當你苦苦追尋時它卻并不露面，而當你停止時，它卻突然造訪你，因此那種“ ，驀然回首， ”（辛棄疾青玉案）的苦惱和喜悅，在寫作過程中常常會體會到。（4）我國古典優(yōu)秀詩歌中，常常突出一

12、個典型事例來概括事物本質。晚唐詩人杜牧根據(jù)飛騎送荔枝一事，只用“ ， ”兩句14個字，便勾勒出唐明皇與楊貴妃驕奢淫逸的生活。（5）聯(lián)想是詩歌的一種主要的藝術手法，比如“落霞與孤鶩齊飛， ”，這是由空間上的接近而引起的聯(lián)想?！肮蕢疚鬟?， ”，由歷史事件發(fā)生的地點聯(lián)想到有關歷史人物，這是相關聯(lián)想。蘇軾赤壁賦中形容洞簫聲“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴， ， ”，這是通過音樂引起的視覺想像?！奥稄慕褚拱?， ”，時令、月色，觸景生情，傷心折腸，這是因果聯(lián)想。琵琶行中的一句“ ， ”,由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。16這兩首詩的體裁就唐詩格律而言，都屬于近體詩中的 ，就題材而言，都屬于 詩，就結構

13、而言，都運用了 的手法，就具體內容而言，都涉及了我國春秋時期的一個著名歷史事件 的故事（限4字）。（4分）17這兩首詩在時態(tài)變化各有什么特點？（2分）18這兩首詩都使用了“只今惟有”四個字，表達了詩人相同的情感，試體會其中的情感意味。（1分）19選出對這兩首詩的寫作動機理解最正確的兩項（ ）（ ）（4分）A緬懷歷史，表達對歷史人物的景仰、贊美、向往之情。B借古人之事，解心中壯志難酬、報國無門的悲愁。C反思歷史，委婉揭示國運興亡的一般歷史規(guī)律。D借古諷今，含蓄表達對當今統(tǒng)治者奢侈荒淫生活的批評。E懷想歷史，感慨世事滄桑，哀嘆歲月無情，命運無常。三、古文功底（21分）20用斜線“/”給下列短文斷句

14、。（3分）孔子曰/益者三樂損者三樂樂節(jié)禮樂樂道人之善樂多賢友益矣樂驕樂樂佚游樂宴樂損矣。（論語卷八）閱讀下面一則短文，完成2124題。（18分）李生論善學者王生好學而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學乎？”李生說之曰：“孔子云學而不思則罔，蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也？”王生益慍，不應而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，幾欲拒人千里之外，豈善學者所應有邪？學者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺

15、，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒?！?1選出加點字解釋不正確的一項（ ）（2分）A王生不說 說：通“悅”，高興 B學而不思則罔 罔：沒有（學）C李生故尋王生 故：故意 D王生驚覺，謝曰 謝：道歉22解釋文中加點的字詞（6分）信乎 （ ） 吾悉能志之（ ）李生說之曰（ ）但志之而不思之（ ） 王生益慍 （ ） 不應而還走（ ）23翻譯下面的句子（7分）學者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！24李生認為怎樣才是“善學者”？（3分，用自己話回答）四、語言功夫（11分）25閱讀下面一則幽默，完成相關問題。（3分）老外比爾學漢語剛幾天，一次在校園跑

16、步，見到一位年輕漂亮的女老師，就主動向其問好： “老司，你媽好？”老師不高興地看他一眼，老外覺得不對，忙改口道：“老司，媽你好？”老師知道他想說什么，但是他說出來卻令人哭笑不得。（1）這個老外其實想說什么？請你幫他說一下。（2）這個老外的笑話，說明外國人學說漢語存在哪兩大困難？26漢語構詞方式有“AB”“AABB”“ABAB”等形式，請另舉出與示例相同的兩組詞語。（3分）例： 熱鬧 熱熱鬧鬧 熱鬧熱鬧27根據(jù)語意仿寫。要求比喻恰當，句式相近。（2分）我向往一種生活狀態(tài)，叫做安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做 ， ， 。28請仔細觀察左面這幅名為“不同步”的

17、漫畫，用一句簡潔的話揭示漫畫的寓意。（3分）五、小作文（20分）全國政協(xié)副主席，香港語文協(xié)會名譽會長，著名文字學家安子介先生說：“漢字是中國的第五大發(fā)明?！庇《惹翱偫砟岷蒸攲ε畠赫f：“世界上有一個偉大的國家，她的每個字都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫，你要好好學習?！贝_實如此，中國語言很美，我們愛中國語言文字。請以“我愛你的美，漢語”為題寫一篇400字左右的優(yōu)美散文。河南2018年高職單招語文模擬試題參考答案1C【yuàn, pin,kuìA項：dùduó，mnmn，jué/jiáo；B項：qx，/ ，pí/bì；D

18、項：huhuì，xùnxùn，jìéjí】2D【A晰（皙）,怯（卻）B象（像），義（意）C繼（既），事(勢)D陣(鎮(zhèn))】3C（A項 門框（kuàng）美輪美奐；B項 亟待解決 兩全其美；D項裹挾（xié） 聒噪）4A消釋，消融，溶化；消失，（事物）逐漸減少以至沒有。交融，融合在一起；交織，錯綜復雜地合在一起。因而，表示因果關系；進而，表示遞進關系。盡管，表示讓步關系；不管，表示在任何條件下結果或結論都不會改變5B6D （比喻不善于團結人或籠絡人，把可以依靠的力量趕到敵人方面去）7C （“一個巴掌拍不響”是說事情單方

19、面是鬧不起來的，而“孤掌難鳴”是比喻一個人力量單薄，辦事困難。）8C（A項成分殘缺；B項動賓搭配不當；D項語意矛盾，“防止”“免遭”不對）9B（A項“山中”加引號；C項“考驗”后逗號改句號；D項“如果”前逗號改句號）10.C11B12C13B【既比作長河，下文就不該用“兇禽猛獸”與之呼應，應改為“暗礁險灘”邏輯上才一致】14D【孔尚任非元代】15（1）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流 （2）弟子不必不如師，師不必賢于弟子（3）眾里尋她千百度/那人卻在燈火闌珊處（4）一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來（5）秋水共長天一色/人道是三國周郎赤壁/余音裊裊，不絕如縷/月是故鄉(xiāng)明/嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠

20、落玉盤16七絕/詠史或懷古/對比或古今對照或虛實結合/吳越爭霸（4分）17前者始于現(xiàn)在時，到末行忽然推遠到古代，變成過去時；后者恰與前者相反。（2分）18深深的惋惜之情。（1分）19CD（4分）20孔子曰益者三樂損者三樂樂節(jié)禮樂樂道人之善樂多賢友益矣樂驕樂樂佚游樂宴樂損矣。 （論語卷八）【對3處得1分】21C（故：特意，特地）22信乎 （真的，確實） 吾悉能志之（記?。├钌f之曰（勸說）但志之而不思之（只是） 王生益慍 （惱怒）不應而還走（轉身，回頭）23求學的人最大的忌諱，莫過于自我滿足，（你）為什么不（趁早）改變（你的學習方法）呢? 不這樣的話，等到歲月蹉跎，即使想改過自勉，也恐怕來不及了！24學中有思，不恥下問，永不滿足【譯文】一個姓王的書生愛好學習卻找不到好的方法。他的朋友一個姓李的書生問他說：“有人說你不善于學習，這是真的嗎？”王生聽了很不高興，說道：“凡是老師所講的，我都能記住它，這不也是善于學習嗎？”李生就勸他