山西省醫(yī)師定期考核人文試題庫(kù)

1、醫(yī)患溝通類1、下面哪種能力不 屬于醫(yī)患溝通能力模型（）：A）談判與化解沖突的能力B）主動(dòng)傾聽能力1 ） 口頭表達(dá)能力D）組織管理能力2 .下面哪項(xiàng)技能對(duì)于了解患者病情無(wú)益（）：A）開放式問話方式B）打斷病人訴說C） 了解病人的期望D）傾聽病人的敘述3 .下面哪項(xiàng)技能不利于對(duì)患者診療情況進(jìn)行解釋（）:A）用病人能理解的語(yǔ)言表達(dá)B）與病人一起討論診療方案C）傾聽病人的敘述2 ） 了解病人診療中可能的困難4 .以下哪項(xiàng)是醫(yī)生中對(duì)于醫(yī)患溝通 正確理解的觀念（）:A）醫(yī)生與患者溝通不良主要是醫(yī)生缺乏足夠的時(shí)間。B）溝通能力是先天的，靠后天學(xué)習(xí)不易改變。C）醫(yī)患溝通是一門藝術(shù)，需要提高個(gè)人綜合素質(zhì)與能力。

2、D）個(gè)人的溝通能力會(huì)隨著臨床經(jīng)驗(yàn)的積累自然提高。5 .以下哪項(xiàng)是正確的病史采集的技巧（）A）使用恰當(dāng)?shù)姆Q呼并問好B）問明患者就診原因C）引導(dǎo)病人回答問題D）讓病人陳述問題6 .以下哪項(xiàng)是妨礙醫(yī)患溝通的因素（）：A）醫(yī)生沒有足夠的時(shí)間溝通B）醫(yī)患雙方以不同的方式看待疾病C）患者情緒化的反應(yīng)影響了傾聽D）醫(yī)生沒有解釋清楚7 .下面哪項(xiàng)是正確的傾聽技巧（）:A）保持安靜的環(huán)境和心態(tài)B）展開積極討論C）用語(yǔ)言適當(dāng)回應(yīng)D）避免與患者直接爭(zhēng)論8 .下面哪些是正確的告知病情方法（）:A）直截了當(dāng)?shù)恼f出來(lái)B）提供前兆并表達(dá)悲傷C）不說明病情診斷D）讓患者及家屬自己決定9 .下面哪些是正遮的應(yīng)付沖突的溝通技巧（

3、）A）控制住自己的情緒B）盡量讓對(duì)方表達(dá)出來(lái)C）避免責(zé)怪對(duì)方D ） 據(jù)理力爭(zhēng)10 下面哪些不屬于 難纏病人的行為與心理表現(xiàn)（ ） ：A）有自暴自棄傾向8） 少言寡語(yǔ)C）喜歡對(duì)醫(yī)生發(fā)號(hào)施令D ）對(duì)治療效果過高期望E）難于溝通交流11 . 以下哪個(gè)不是生物 -心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的描述（）（ A ）人體是非機(jī)器的，醫(yī)療也是非修理機(jī)器，醫(yī)療是醫(yī)患互動(dòng)的過程（B）醫(yī)療過程中考慮人的心理和社會(huì)因素對(duì)疾病診斷和治療的影響（C）生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是醫(yī)學(xué)模式發(fā)展的必然；（ D ） 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)就是把病人看作是有問題的機(jī)器，進(jìn)行物理的修理；12 、“三功能模型”，醫(yī)患溝通技能不主要包括以下那項(xiàng)內(nèi)容A ）用來(lái)建立

4、良好的醫(yī)患關(guān)系。B ）用來(lái)與病人溝通以了解病情。C）就病人的病況對(duì)病人進(jìn)行解釋。D ） 直接與家屬建立緊密關(guān)系13 、造成當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系緊張的原因，哪一點(diǎn)尤其不能被忽視A 醫(yī)療技術(shù)有待提高。 B 先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備的缺乏。C 人文醫(yī)學(xué)的缺失。 D 醫(yī)生數(shù)量的不足。14 、設(shè)計(jì)開發(fā)“中國(guó)醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)體系”的是：A）中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)。B）中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)。C）中華醫(yī)學(xué)會(huì)。D）衛(wèi)生部。15 、從哪一年開始，外國(guó)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生在美國(guó)取得行醫(yī)執(zhí)照，必須通過包括醫(yī)患溝通技能在內(nèi)的臨床技能測(cè)驗(yàn)A） 2006 年 B） 1912 年 C）1999 年 D）1978 年16 、如果用情感賬戶來(lái)比喻存在于人與人關(guān)系中的信

5、任總數(shù)。 提款指的是： BA）主動(dòng)稱呼你的患者的全名，并把你的手機(jī)號(hào)碼給他，讓他有需要時(shí)隨時(shí)可以找到你。8） 在你的一位同事放假的下午，要求他臨時(shí)頂替你的工作，因?yàn)槟阌惺乱獬觥）你經(jīng)常在鄰里間關(guān)心孤寡老人。D ）你忘記了你的一位腫瘤患者首次化療后的間隔周期，主動(dòng)向他道歉。17 醫(yī)院病人太多，可又要做好醫(yī)患溝通，這之間的關(guān)系應(yīng)該怎樣處理A）顧不了那么多。B）溝通太費(fèi)時(shí)間。C）先看病要緊。D ） 掌握良好溝通技能才能節(jié)省時(shí)間，提高療效。18 在人的性格中，哪一方面與職業(yè)道德關(guān)系最緊密A） 良心與責(zé)任感B ）內(nèi)向與外向C）情緒的穩(wěn)定D）隨和性與開放性19 在同病人交談時(shí)，你應(yīng)當(dāng)選擇那一種方式A

6、）始終看著病人。B） 適時(shí)與病人目光接觸。C）低著頭記錄。D）看著窗外。20 什么樣的病人才是“難纏病人”A）想知道更多的病人。B）文化程度低下的病人。C)希望同醫(yī)生展開討論的人D ) 人際關(guān)系有障礙的病人。21 建立一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵在于什么A)老中青三結(jié)合。B)每個(gè)成員認(rèn)同團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并愿意同其他成員合作C)有一批業(yè)務(wù)骨干。D)成員相對(duì)穩(wěn)定。22 、以一句話概括醫(yī)生職業(yè)化精神及醫(yī)德核心：A)不惜一切代價(jià)給予病人正確及時(shí)有效的診斷治療8) 以病人的利益為重，病人的利益高于一切C)以盡可能最小的費(fèi)用為病人達(dá)到最有效的治療效果D )醫(yī)療行為最重要是對(duì)得起自己的良心23 、在哪一年，第九屆全國(guó)人民代表

7、大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法 ， 以提高依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格， 且已注冊(cè)的醫(yī)師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)：A ) 1998 年B) 2000 年C) 2004 年D) 2006 年24 病史采集開始與患者溝通的首要任務(wù)并貫穿整個(gè)采集過程的是：A) 了解患者來(lái)就診的主要原因B) 與患者建立良好關(guān)系C) 了解患者醫(yī)療費(fèi)用來(lái)源情況D )探知患者的癥狀和陽(yáng)性體征25 據(jù)美國(guó)英國(guó)調(diào)查資料，有將近三分之二的處方?jīng)]有遵照醫(yī)囑服用，請(qǐng)問下列哪一因素會(huì)影響患者的依從性A）患者社會(huì)地位B） 醫(yī)患關(guān)系的強(qiáng)度C）患者個(gè)人性格特征D ）醫(yī)生的名氣和社會(huì)地位26 、 每一位醫(yī)生在從醫(yī)生涯中都有機(jī)

8、會(huì)告知患者壞消息。病情告知后，醫(yī)生能給予患者的最重要東西是：A）正確有效的治療方案B）同情C）給其家屬或單位的通知書D ） 希望27 、 與病人的非語(yǔ)言溝通技巧中，下列哪一項(xiàng)是最直接也最常用的：A）目光接觸B）肢體動(dòng)作、身體姿勢(shì)及直接的身體接觸C） 面部表情D ）與病人之間的空間距離與位置28 、 在傾聽患者訴說就診的不適感覺時(shí)，下列哪項(xiàng)不妥：A）保持安靜B）不時(shí)以“哦”、“嗯”或簡(jiǎn)單重復(fù)患者談話中的幾個(gè)字來(lái)回應(yīng)C） 當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者對(duì)某些感受的描述缺乏科學(xué)性時(shí)，立即打斷D ）不斷表示尊重與理解29 在接待患者初次就診時(shí)，醫(yī)生贏得患者及家屬信任的關(guān)鍵是：A）具備高超的醫(yī)療技術(shù)B）承諾以低廉的醫(yī)療費(fèi)用

9、給患者做診斷治療C）打扮得體、儀表端莊、言談從容不迫D ） 表達(dá)尊重、真誠(chéng)、關(guān)愛及同情理解30 、 如果患者對(duì)你的醫(yī)療行為某一方面表示不滿，抱怨不已，你首先應(yīng)：A）沉默不吭聲，任患者抱怨，不發(fā)表觀點(diǎn)不表示看法B）立即解釋這是科主任決定的，你只是執(zhí)行，不是你的過錯(cuò)C） 主動(dòng)傾聽，對(duì)他的感受表示理解同情，然后一起分析原因，試圖解釋D ）反問患者：“不是事先已征得你的同意了嗎”31 、 遇到難纏患者時(shí)，下列哪項(xiàng)措施欠妥：A）對(duì)于表現(xiàn)極端焦慮或富有侵犯性的患者，應(yīng)考慮是否需要心理治療及藥物緩解B）在應(yīng)付難纏患者時(shí)，醫(yī)生應(yīng)該能夠堅(jiān)守住底線，不能無(wú)原則讓步C）醫(yī)生感到一個(gè)人難解決時(shí)，因?qū)で笸禄蜥t(yī)院的幫助

10、D ） 為了不影響醫(yī)院整體工作，準(zhǔn)備與患者及家屬協(xié)商私下解決，答應(yīng)對(duì)方要求32 、 醫(yī)生在從醫(yī)生涯中，持續(xù)感到職業(yè)壓力與疲累。以下哪一項(xiàng)不是有效的舒緩壓力的方法：A）經(jīng)常鍛煉B）保證充足睡眠C） 加倍努力追求業(yè)務(wù)精益求精D ）經(jīng)常與朋友及家人分享感受33 、如果因?yàn)獒t(yī)生的錯(cuò)誤發(fā)生醫(yī)患糾紛，一些保險(xiǎn)公司向醫(yī)生推薦的道歉方法不包括：A) 以積極的方式來(lái)對(duì)待病人的投訴B)承認(rèn)對(duì)病人造成的影響C)真誠(chéng)地向病人道歉D)不傾聽病人的訴說34 、當(dāng)代比較流行的性格理論認(rèn)為人的性格不包括哪方面A) 情感的隨意性B)良心與責(zé)任感C) 內(nèi)向 / 外向D) 情緒的穩(wěn)定性35 、醫(yī)德的培養(yǎng)內(nèi)容不包括哪方面A) 品格培

11、養(yǎng)B)認(rèn)知能力C)行為技能D) 學(xué)識(shí)水平36 、有些非言語(yǔ)信號(hào)會(huì)讓病人感到不溫暖，例如：A) 微笑B)斜視C)點(diǎn)頭D) 身體前傾37 、傾聽技能有很多，醫(yī)生聽病人說話時(shí)，病人最需要回應(yīng)的說話不包括下列中的哪種A）情緒感受B）保持安靜C）情緒性的判斷D）愿望與目的38 、談?wù)撝匾掝}時(shí)，先征詢對(duì)方的同意是一種很必要的鋪墊，下列哪種不是它表達(dá)的意思：A） 讓雙方可能會(huì)都很尷尬B）它表小一種禮貌C）可給予對(duì)方一個(gè)拒絕的機(jī)會(huì)D） 使聽者對(duì)你接下去要說的話有一定的心理準(zhǔn)備39 、獲得對(duì)方信任的關(guān)健是：A） 尊重、真誠(chéng)、關(guān)愛B）讓對(duì)方感到喜悅C）漠不關(guān)心D） 注意給人面子40 、哪一種不是醫(yī)學(xué)診誤的功能A

12、） 病史采集B）關(guān)系的建立C）對(duì)問題全面的解釋D） 解釋問題并達(dá)成一致的治療方案41 、要了解患者，醫(yī)生必須進(jìn)入患者的世界，否則可能造成的后果不包括下面 哪種A）治療結(jié)果差B）患者不滿意C）和諧的醫(yī)患關(guān)系D）患者依從性差 42 、下面哪項(xiàng)不是難纏病人難纏的原因之一A） 常常感到內(nèi)疚，覺得自己無(wú)能，沒有價(jià)值B）家庭不和C）感到自身的安全沒有保障D） 患有性格或情感障礙）隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累， 溝通能力也會(huì)溝通能力是可以通過學(xué)習(xí)獲得的音調(diào)音色肢體動(dòng)作與姿勢(shì)43 、下列關(guān)于醫(yī)患溝通的說法哪項(xiàng)是正確的（A 溝通能力由性格決定B不斷提高C醫(yī)生很忙，沒有時(shí)間進(jìn)行溝通D44 肢體語(yǔ)言不包括以下哪一項(xiàng) （）A面

13、部表情與目光接觸BC身體的直接接觸D45 符合醫(yī)德的臨床決策的四維度模型是指（ ）A） 醫(yī)學(xué)效果 -病人的選擇-生活質(zhì)量 - 背景考慮B） 檢查結(jié)果 -病人的選擇-生活質(zhì)量-背景考慮C） 醫(yī)學(xué)效果 -檢查結(jié)果 -病人選擇 -生活質(zhì)量D ) 醫(yī)學(xué)效果 - 病人的選擇- 生活質(zhì)量 - 便于跟蹤46 醫(yī)生在聽病人說話時(shí)，容易出現(xiàn)的壞習(xí)慣中不包括以下哪一項(xiàng) ( )A 做筆錄B 一心二用C)用說話來(lái)幫助傾聽47 下列哪一項(xiàng)不是傾聽的技能A )運(yùn)用反映性的回答C)給予支持性的反饋信號(hào)關(guān)閉聽覺閘門48 關(guān)于言語(yǔ)表達(dá)技能，以下哪項(xiàng)陳述是錯(cuò)誤的D 注重事實(shí)與數(shù)字)B ) 不輕易打斷病人的說話D ) 對(duì)患者所說不

14、感興趣時(shí)可以)A 盡量從積極的角度說話C) 一般來(lái)說每個(gè)話題開始時(shí)用開放式提問活變通B 把意思表達(dá)的完整清晰D 說話要隨著場(chǎng)合的變化而靈49 下列哪種做法對(duì)化解沖突不利 (A 控制好自己的情緒C 探究式的問話50 應(yīng)付病人抱怨的做法是()A ) 誠(chéng)實(shí)地解釋并表示歉意C)必要時(shí)否認(rèn)50. 告知不好的病情時(shí)，醫(yī)生容易做到A )熟練自如C)把壞消息與告知者區(qū)分開B )適時(shí)指出對(duì)方的問題D為對(duì)方消氣B )適當(dāng)回避D )假聽)B ) 回應(yīng)患者的痛苦D ) 把壞消息與告知者等同51 溝通時(shí)不良的肢體姿態(tài)與動(dòng)作不包括以下哪項(xiàng)A ） 抖動(dòng)雙腿B ） 雙臂抱于胸前C） 向窗外看D ） 前傾坐位52 、協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)

15、系，誰(shuí)應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任（ ）A） 醫(yī)務(wù)人員B ）病人C）社會(huì)媒體D）醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo) 53 、知情同意倫理原則的含義是：（ ）A）讓病人了解有關(guān)醫(yī)療信息B） 讓病人自主選擇醫(yī)療方案C）病人無(wú)條件服從醫(yī)務(wù)人員提出的醫(yī)療方案D）病人在知情基礎(chǔ)上對(duì)醫(yī)療方案作出自主選擇54 、有關(guān)醫(yī)患溝通的認(rèn)識(shí)以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：（ ）A） 醫(yī)患之間要相互信任B） 治療責(zé)任是由醫(yī)生承擔(dān)的C） 醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人要有同情心D） 醫(yī)務(wù)人員必須尊重病人的隱私55 、有關(guān)詢問“社會(huì)心理史”的內(nèi)容以下哪項(xiàng)錯(cuò)誤： （ ）A） 經(jīng)濟(jì)狀況B） 對(duì)生活的態(tài)度C） 性格、情緒D） 對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)56 、當(dāng)病人拒絕提供診治所必需的重要資料時(shí)，醫(yī)生最宜選擇哪

16、條途徑獲取 信息（ ）A） 不顧病人感受，強(qiáng)行要求提供B） 放棄向病人獲取，詢問其家人或朋友C） 向病人說明資料的重要性，消除其顧慮，自愿提供D） 根據(jù)病人表情猜測(cè)信息57 、在兒科醫(yī)患溝通中以下那一種看法是正確的（ ）A） 患兒都聽家長(zhǎng)的，沒有必要與患兒溝通B） 患兒家屬不是病人，不必與其溝通C） 患兒與家屬都必須進(jìn)行溝通D） 嬰幼兒太小什么都不懂沒有必要進(jìn)行溝通58 、與病人的非語(yǔ)言溝通技巧中，下列哪一項(xiàng)是最直接也最常用的：（ ）A ） 目光接觸B）肢體動(dòng)作、身體姿勢(shì)及直接的身體接觸C）面部表情D ）與病人之間的空間距離與位置59 、對(duì)患者診療情況進(jìn)行解釋下面那像描述是準(zhǔn)確的：（ ）A）

17、了解病人診療中可能的困難B）用病人能理解的語(yǔ)言表達(dá)C）與病人一起討論診療方案D ） 傾聽病人的敘述60 、下列哪一項(xiàng)不是社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究?jī)?nèi)容（ ）A ）研究社會(huì)衛(wèi)生狀況，主要是人群健康狀況B ）研究影響人群健康的因素，特別是社會(huì)因素C） 研究解決人群健康狀況的具體醫(yī)療技術(shù)措施D ） 提出改善社會(huì)衛(wèi)生狀況的社會(huì)性策略與措施61 、下列不作為社會(huì)醫(yī)學(xué)研究任務(wù)的是（ ）A ） 研究社會(huì)衛(wèi)生狀況、特征及變動(dòng)趨勢(shì)B） 研究高危人群的健康狀況、特征C） 找出危害人群健康的主要疾病及與社會(huì)因素的關(guān)系D ） 研究改善健康、防病、治病的技術(shù)措施62 、以下哪項(xiàng)不是社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的特點(diǎn) （）A ） 研究?jī)?nèi)容的單一性B

18、）研究因素的復(fù)雜性C）研究具有實(shí)踐性D ）研究具有時(shí)代性63 、社會(huì)醫(yī)學(xué)的性質(zhì)是（ ）A）自然科學(xué) B）社會(huì)科學(xué) C）交叉學(xué)科 D）基礎(chǔ)學(xué)科64 、關(guān)于醫(yī)學(xué)模式的說法，下列說法不正確的是（ ）A） 是一種醫(yī)學(xué)觀B ） 是指生物醫(yī)學(xué)模式C）是以醫(yī)學(xué)為對(duì)象的方法論D）是指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實(shí)踐的基本觀點(diǎn)65 、醫(yī)學(xué)模式的演變經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段的歷史演變（）A ）、 神靈主義自然哲學(xué)機(jī)械論生物醫(yī)學(xué)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式B）、自然哲學(xué)一機(jī)械論一生物醫(yī)學(xué)一現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式C）、神靈主義一機(jī)械論一自然哲學(xué)一生物醫(yī)學(xué)一現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式D ）、神靈主義自然哲學(xué)機(jī)械論生物醫(yī)學(xué)模式醫(yī)學(xué)倫理學(xué)部分1.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是指（ A ）A 生物- 心理

19、-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式B.生物醫(yī)學(xué)模式C.高新技術(shù)醫(yī)學(xué)模式D 整體醫(yī)學(xué)模式2.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式向現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變是指（A 由經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)B.由生物醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樯?心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)C.由自然哲學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯镝t(yī)學(xué)模式D 由臨床醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防醫(yī)學(xué)3 不屬于醫(yī)德關(guān)系的是（D ）醫(yī)學(xué)科研中的道德觀念.患者之間的關(guān)系）A 醫(yī)患關(guān)系BC.醫(yī)社關(guān)系D4 . 關(guān)于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的任務(wù)，錯(cuò)誤的是（ DA.反映社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)的需求B.為符合道德的醫(yī)學(xué)行為辯護(hù)C.努力解決醫(yī)學(xué)活動(dòng)中產(chǎn)生的倫理問題D.滿足患者的所有要求和利益5 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的核心問題是（ B ）A. 醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系B.醫(yī)務(wù)人員與患者的關(guān)系C.醫(yī)務(wù)人員與社會(huì)之

20、間的關(guān)系D 醫(yī)務(wù)人員與科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系6 醫(yī)學(xué)人道主義的核心內(nèi)容是( A )A 尊重病人B.同情病人C.醫(yī)生對(duì)病人盡義務(wù)D 病人的自主權(quán)利7 .被稱為西方醫(yī)學(xué)之父，同時(shí)也是西方醫(yī)學(xué)道德奠基人的是( A ) 。A.希波克拉底B.蓋侖C.邁蒙尼提斯D.妙聞8 .唐代著名醫(yī)家孫思邈在 千金要方 中"論大醫(yī)精誠(chéng)",其中 "精 "指的是 ( C ).A.精神B.精氣C.精湛的醫(yī)術(shù)D.高尚的醫(yī)德9 .( D)被美國(guó)1978 年出版的 生命倫理百科全書 列為世界古典醫(yī)學(xué)道德文獻(xiàn)之一，與希波克拉底誓言和邁蒙尼提斯禱文并列。A.本草綱目B.大醫(yī)精誠(chéng)C.備急千金要方D.醫(yī)

21、家五戒十要10 . 醫(yī)患關(guān)系中的“醫(yī)”是指( D ) ：A.醫(yī)師和護(hù)士B.醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其管理人員C.醫(yī)技人員D.以上全部11 .從倫理學(xué)的角度來(lái)看，歷史上早期的醫(yī)患關(guān)系中主要強(qiáng)調(diào) ( A ) 的責(zé)任。A.醫(yī)師B.病人C.藥師D.家屬12 醫(yī)學(xué)倫理原則不含( D )B.公正A 不傷害C .尊重D .膽識(shí)13 . 在手術(shù)協(xié)議中要求病人本人或其家屬簽字，這是尊重病人的 ( A )權(quán)利。A.知情同意B.人格尊重C.醫(yī)療監(jiān)督D.平等醫(yī)療14 不會(huì)造成對(duì)病人的傷害的情況是( D )A 強(qiáng)迫病人接受某種治療B.醫(yī)務(wù)人員專業(yè)知識(shí)低下C.拖拉或拒絕對(duì)病人的搶救D 病人不可逆昏迷用呼吸機(jī)維持，這時(shí)允許病人死亡15

22、. 只有在沒有任何其他治療方法可以挽救患者生命的情況下才可以使用器官移植，這是器官移植中的 ( B ) 原則。A.患者健康利益至上B.唯一性C.知情同意D.保密16 . 中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談欄目報(bào)道，上海曙光醫(yī)院實(shí)行倫理查房，要求取消填寫病人床頭卡上的疾病名稱，這是在尊重病人的 ( C )權(quán)利A.人格尊重B.知情同意C.隱私保護(hù)D.醫(yī)療資料獲取17 在公正的內(nèi)容原則中，進(jìn)行公正分配的根據(jù)不包括( C )A 根據(jù)個(gè)人能力 B 根據(jù)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)C.根據(jù)個(gè)人的地位D.根據(jù)科研價(jià)值18 對(duì)患者享有知情同意權(quán)的正確理解是（ A ）A. 完全知情，只需簽字同意B.不一定知情，只需簽字同意C.完全知情，無(wú)需簽

23、字同意D 患者與家屬具有同等行使權(quán)力19 對(duì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)不傷害原則的準(zhǔn)確理解是對(duì)病人（ D ）A.避免技術(shù)傷害B.避免軀體傷害C.避免心理傷害D.避免上述任何傷害20 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)尊重原則應(yīng)除外的內(nèi)容是（ A ）A.公平分配衛(wèi)生資源B.尊重病人及家屬的自主性或決定C.尊重病人的知情同意權(quán)D 保守病人的秘密21 對(duì)尊重病人自主權(quán)的正確理解是（ D ）A.此準(zhǔn)則適用于所有患者B.此準(zhǔn)則適用于病人的所有自我決定C.醫(yī)生的任何干預(yù)都是不道德的D 承認(rèn)病人有權(quán)根據(jù)自身狀況作出理性決定22 治療要獲得病人的知情同意，其實(shí)質(zhì)是（ A ）A.尊重患者自主性B.尊重患者社會(huì)地位C.尊重患者人格尊嚴(yán)D 患者不會(huì)作出錯(cuò)

24、誤決定23 當(dāng)妊娠危及胎兒母親的生命時(shí)， 可允許行人工流產(chǎn)或引產(chǎn)， 這符合 ( C )A.行善原則B.公正原則C.不傷害原則D.尊重原則24 . 在下列各項(xiàng)中，對(duì)病人不會(huì)造成傷害的是( D )A.醫(yī)務(wù)人員的知識(shí)和技能低下B.醫(yī)務(wù)人員的行為疏忽和粗枝大時(shí)C.醫(yī)務(wù)人員強(qiáng)迫病人接受檢查和治療D.醫(yī)務(wù)人員為治療疾病適當(dāng)?shù)叵拗苹蚣s束病人的自由25 下列哪一項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的 ( A )A 行善原則與人體實(shí)驗(yàn)是相矛盾的B.行善原則是指為了病人的利益應(yīng)施加的好處C.行善原則要求醫(yī)務(wù)人員不傷害病人，而且要促進(jìn)他們的健康和幸福D 行善原則比不傷害原則更加廣泛26. 下述哪類患者對(duì)治療措施有自主選擇權(quán)： ( B )A

25、.年齡在10周歲以下的患者B.意識(shí)清醒的成年人C.處于昏迷狀態(tài)的患者D.發(fā)作期的精神病患者27. 下列 ( A )符合保守醫(yī)密的道德要求A.醫(yī)生診斷甲得了艾滋病對(duì)社會(huì)保密B.乙在考駕駛執(zhí)照體檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)其為色盲未告知公安交通管理部門C.丙在焙檢時(shí)查出性病，醫(yī)生未告訴即將與丙結(jié)蠟的女士D.某大夫在門診上發(fā)現(xiàn)丁患有淋病，該大夫只在家里與自己妻子談到此事28. 下面對(duì)人體實(shí)驗(yàn)中受試者必須知情同意的理解，正確的是( C )A.受試者只要簽定了知情同意書，就意味著對(duì)他完成了知情同意過程B.實(shí)驗(yàn)中一旦發(fā)生對(duì)受試者的傷害，知情同意書可以免除實(shí)驗(yàn)主持者的責(zé)任C.知情同意是一個(gè)過程，受試者隨時(shí)有權(quán)利了解實(shí)驗(yàn)的

26、進(jìn)程，隨時(shí)可以退出實(shí)驗(yàn)D.受試者一旦簽定知情同意書，就有義務(wù)配合受試者完成實(shí)驗(yàn)，中途不能退出29. 人體試驗(yàn)的目的應(yīng)該是( A )：A. 通過促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展而改善人類環(huán)境造福人類B. 服務(wù)于戰(zhàn)爭(zhēng)與時(shí)局C. 滿足個(gè)人的研究興趣D. 服務(wù)于所在醫(yī)院或研究所發(fā)展的需要30. 我國(guó)提倡通過( A )途徑獲得供體移植器官A.自愿捐獻(xiàn)B.互換器官C.器官買賣D.強(qiáng)行摘取31. 由政府授權(quán)給醫(yī)生，允許他們從尸體上收集所需要的組織和器官，這叫做( B )。A.知情同意B.推定同意C.授權(quán)采集D.自愿捐獻(xiàn)32. 下列 ( D )不是采用腦死亡的倫理學(xué)意義A.有利于科學(xué)地確定死亡B.有利于節(jié)約衛(wèi)生資源C.有利

27、于器官移植的開展D.有利于減輕醫(yī)務(wù)人員的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)33. 以下符合臨終關(guān)懷倫理原則的做法是( D )A.想方設(shè)法延長(zhǎng)病人的生命，以使其獲得更長(zhǎng)的壽命B.研制更加安全可靠的藥物，幫助病人安詳辭世C.由于臨終病人生命質(zhì)量通常都比較低，沒有幸福可言，應(yīng)及早放棄治療D.努力減輕臨終病人的身體疼痛和心理不適，提高其生命質(zhì)量34. 世界上第一個(gè)安樂死合法化的國(guó)家是( D )A.澳大利亞B.挪威C.比利時(shí)D.荷蘭35. 被動(dòng)安樂死，是指醫(yī)務(wù)人員給無(wú)法救治的瀕死病人( C )A.用人工干預(yù)的醫(yī)學(xué)方法加速其死亡B.積極搶救，由病情自然發(fā)展而死亡C.撤銷治療，任病人死亡D.維持治療，使其安然死亡36 主動(dòng)安樂死是指

28、( D )A.放棄搶救瀕死者生命的措施，任其死亡B.病人自己結(jié)束痛苦的生命C.對(duì)瀕死病人給予適當(dāng)?shù)木S持治療，使其安然死亡D.對(duì)治愈無(wú)望的患者，利用人工干預(yù)的醫(yī)學(xué)方法，加速其死亡37 . 在自己獨(dú)處、 無(wú)人監(jiān)督的情況下， 按照醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的要求行事， 是指 ( C )醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)方法A.用敬B.積善C.慎獨(dú)D.反省38 . 關(guān)于人體實(shí)驗(yàn)的國(guó)際性著名文件是(A.夏威夷宣言B.赫爾辛基宣言C.希波克拉底誓言D. 東京宣言39 . 現(xiàn)代臨終關(guān)懷的奠基人和倡導(dǎo)者是（ D ）:A）瑪格麗特"米德B）庫(kù)布勒"羅斯C）克里斯蒂安"巴納德D）西塞莉"桑德斯40 、醫(yī)德現(xiàn)象

29、是（ ）的表現(xiàn)形態(tài)A）醫(yī)德意識(shí)B）醫(yī)德規(guī)范 C）醫(yī)德關(guān)系D）醫(yī)德理論41 、闡明如何對(duì)待精神病患者的醫(yī)德規(guī)范的國(guó)際性醫(yī)德文件是（）A）東京宣言B）夏威夷宣言C）日內(nèi)瓦協(xié)議法D）赫爾辛基宣言42 、醫(yī)德關(guān)系的主體是（）A）醫(yī)生 B）醫(yī)務(wù)人員C）患者 D）被防治者43 、（ ）是醫(yī)德評(píng)價(jià)的最高標(biāo)準(zhǔn)A）醫(yī)德基本原則B）醫(yī)德規(guī)范C）有利于促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展D ）有利于人類生存環(huán)境的改善44 、醫(yī)德榮譽(yù)的客觀評(píng)價(jià)是以（ ）為基礎(chǔ)和價(jià)值尺度A）醫(yī)德良心B）醫(yī)德責(zé)任感 C）社會(huì)輿論 D）風(fēng)俗習(xí)慣45 、在問診過程中， （ ） 的作法是錯(cuò)誤的A）使病人理解無(wú)誤B）對(duì)病人的不良情緒立即批評(píng)C）不打斷病人的思路D）不強(qiáng)迫病人回答有關(guān)隱私問題46