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2、支部書記在 山洪到來時(shí)獻(xiàn)上了自己和兒子的生命,挽救了村里人 的生命。悲壯的故事中挺立著一位老共產(chǎn)黨員的光輝 形象:危急時(shí)的沉穩(wěn)、危險(xiǎn)時(shí)的果敢、危難中的無私 無畏、英勇獻(xiàn)身。故事凄美感人,讀來潸然淚下。長 眠于村莊邊那條河里的老支部書記父子倆讓人無限沉 思,無比緬懷。老漢有沖鋒在前的模范精神。當(dāng)洪水襲來,人群 奔逃無路,跌跌撞撞地向那木橋擁去”時(shí),他們的黨 支部書記早已在沒腿深的水里”為他們守候著一條生 的道路。這是對(duì)生命的呵護(hù),對(duì)人們的保護(hù),充分體 現(xiàn)了共產(chǎn)黨人危難時(shí)刻沖鋒在前的模范精神。老漢有舍生忘我的奉獻(xiàn)精神。在生命受到洪水威 脅時(shí),村民們都爭先恐后的要逃離危險(xiǎn)區(qū)。可老支書 置自己的生死于
3、不顧,考慮更多的是大多數(shù)村民的安 危。他面對(duì)險(xiǎn)情臨危不懼,果斷做出讓村民先行自己 殿后的決定。在生和死的抉擇中,老支書把生的希望 留給了他人,把死的威脅留給了自己和兒子,這是多 么崇高的獻(xiàn)身精神??!老支部書記離我們而去了。 入固有一死,或重于 泰山;或輕于鴻毛?!崩现乃朗潜忍┥竭€要重的, 他永遠(yuǎn)活在我們心中!二、跌宕的情節(jié),起伏的心潮課文情節(jié)跌宕起伏,讀起來使人新潮起落。像潑、 像倒”的雨,像一群受驚的野馬”般 咆哮著”狂奔而 來”的山洪把人心一下子懸到高空, 令人心驚膽戰(zhàn),不 寒而栗。幾面沒有出路,只有北面有座窄窄的木橋” 把緊張、恐怖的氣氛渲染到了極致。木橋前,像一座 山”立在 沒腿深
4、的水里”的黨支部書記, 黨員排在后 邊”的命令,讓恐懼害怕得以緩解,看到保護(hù)和生命的 希望;兇得像只豹子的老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里 揪出一個(gè)小伙子”,命令他排到后面去,怎么回事呀?木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟?!彼郎狭死蠞h 的胸膛?!弊寗倓偡潘傻男挠挚嚲o了,只剩下了他和小伙子”,他用力把小伙子推上木橋?!弊屓丝梢蚤L出 一口氣,那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒 了?!弊屵€沒來得及長出一口氣的人揪心的悲痛。 一波 三折的情節(jié)扣人心弦,文學(xué)藝術(shù)的價(jià)值就在于此??廴诵南疫€在于懸念迭起,前后照應(yīng)。課文先寫 老漢將一個(gè)小伙子從隊(duì)伍里揪出來,讓他排到隊(duì)伍的 最后;又寫小伙子讓老漢先走,而老漢把小伙子
5、推上 了橋,但就在這時(shí)木橋塌了,他們二人被洪水吞沒了; 最后寫洪水退了以后,一個(gè)老太太來祭奠兩個(gè)人,一 個(gè)是她的丈夫,一個(gè)是她的兒子。故事到這里戛然而 止,直到這時(shí)人們才恍然大悟,知道了老漢”和 小伙 子”的關(guān)系。這雖讓人感到在 意料之外”,但聯(lián)系前文 仔細(xì)想想,又覺得在 情理之中這樣安排結(jié)構(gòu),達(dá) 到了震撼人心的藝術(shù)效果。三、精練的語言,悠長的韻味本文多用簡短如像詩一般的精煉語言,意象深刻, 震撼人心。如,課文開篇寫黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑,像倒。”短短的四個(gè)字,構(gòu)成了兩句話,不僅 描寫出雨水之 大”,而且表現(xiàn)出雨水的來勢(shì)兇猛,為 下文的山洪暴發(fā)作了鋪墊,還渲染了緊張的氣氛。再 如,課文最
6、后寫 她來祭奠兩個(gè)人?!彼煞蚝退齼?子。”這里每句話都單獨(dú)成段,語言極為洗練,卻加強(qiáng) 了故事的悲壯色彩,讓人不禁為之動(dòng)容。大量運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法,增強(qiáng)表現(xiàn)力。如,山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔 而來,勢(shì)不可擋?!彼褚蛔健!崩蠞h兇得像只豹 子?!边@幾句話都運(yùn)用了比喻的修辭方法,使描寫生動(dòng) 形象,讓人如聞其聲,如見其人。再如,近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。 ”死亡在洪水的獰笑聲中 逼近?!彼疂u漸竄上來,放肆地舔著人們的腰。”這里 運(yùn)用擬人的修辭方法,把洪水瘋狂、肆虐的魔鬼形象 表現(xiàn)得淋漓盡致。四、簡短的題目,深刻的內(nèi)涵課文題目 橋”簡短明了,可含義深刻,耐人尋味。 橋”
7、是連接自然界無法跨越的天塹的,也是連通生命中無法逾越的障礙的。課文里 橋”既是那座 窄窄的木 橋”也是老漢為村民把守的跨越死亡的 生命橋”,用自 己的血肉之軀筑起的一座不朽的 愛心橋”。他把生的 希望讓給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己,這座橋更是我 們黨以老支部書記為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群 眾,一切為了群眾的永不坍塌之橋”。橋資料鏈接作者簡介:談歌,原名為譚同占,現(xiàn)任河北省作家協(xié)會(huì)副主 席,河北順平人。與著名作家關(guān)仁山、何申被文壇稱 做河北三駕馬車”。1954年生于河北保定。1984年畢業(yè)于河北師范大 學(xué)中文系。1971年參加工作,歷任河北宣化鋼鐵公司 服務(wù)公司工人、宣傳干事、車間主任,保定冶
8、金部地 球物理勘查院宣傳干事、秘書、副科長及下屬企業(yè)副 經(jīng)理、經(jīng)理,冶金報(bào)記者,冶金地質(zhì)報(bào)記者, 河北省作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家,文學(xué)創(chuàng)作一級(jí)。1978年開 始發(fā)表作品。著有小說集我曾讓你傻半天等?,F(xiàn) 在河北保定冶金部地球物理勘查院工作,系河北文學(xué) 院專業(yè)作家。天下荒年是其作品中較好的一部,可 以作為 大躍進(jìn)”前后中國農(nóng)村精神狀況的備忘錄,至 少作者有這個(gè)意圖。盡管小說的某些議論引起了一些 批評(píng)家的置疑,但是作品的確受到相當(dāng)一部分讀者的 歡迎。尤其是基層讀者。中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員、河北省作協(xié)副主席、中國劇 本中心常務(wù)理事、河北大學(xué)等7所高??妥淌?。代 表作有家園筆記校園筆記大廠絕唱等。 曾獲人民文學(xué)十月當(dāng)代小說月報(bào)小說 選刊等期刊文學(xué)獎(jiǎng)品,并曾兩次獲得河北省文藝振興獎(jiǎng)其作品在2008年下學(xué)期的五年級(jí)人教版語文課 本中和小學(xué)生見面,那篇是:
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