高中語文關(guān)聯(lián)詞用法

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上n 一、辨識(shí)關(guān)聯(lián)詞n 1、既然那么 既.又 即使也n 2、盡管也 不管也n 3、不是就是 不是而是n 不僅是.而且是n 4、只有才 只要就補(bǔ)充說明n 必要條件：缺少了前句的條件，就不能產(chǎn)生后句的結(jié)果；n 充分條件：具備了前句的條件，就一定能產(chǎn)生后句的結(jié)果。 n 例：無數(shù)的事實(shí)說明， 把全部身心投入進(jìn)去，專心致志，精益求精，不畏勞苦，百折不回， 有可能攀登科學(xué)高峰。n （答案：只有才）。二、常見關(guān)聯(lián)詞的類型1、并列關(guān)系： “也也”、“又又”、“既又”、“一方面另一方面”、“有的有的”、“不是而是”等；2、遞進(jìn)關(guān)系： “不但而且”、“不僅還”、“不但不反而”、“連也”、“

2、尚且（也）何況”、“越越”等；n 3、選擇關(guān)系：不是就是 或者或者、是還是 要么要么、寧可（寧愿）也不 與其不如等。 4、轉(zhuǎn)折關(guān)系“雖然但是”、“盡管卻（但是）” 然而、卻等；5、承接關(guān)系 接著、就、于是、又、便等。 n 6、假設(shè)關(guān)系：“如果就（那么）”、“倘若（倘使、若）便（就、那么）”、“要是（要不是）那么”、“即使（縱然、就算、哪怕）也”等；n 7、條件關(guān)系： n “只要就”、“只有才”、 “除非才”、“無論還都”、 “不論（不管）總（不）”等；8、因果關(guān)系： “因?yàn)樗浴?、“由于因而”?“既然那么（就）”、“之所以是因?yàn)椤钡取?n 三、連詞的誤用n 主要是指關(guān)聯(lián)詞語的錯(cuò)誤使用。n 關(guān)

3、聯(lián)詞語是復(fù)句的有機(jī)部分（單句中也有關(guān)聯(lián)詞語）。一個(gè)復(fù)句，用不用關(guān)聯(lián)詞語，用哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，是單用還是成對(duì)地配合使用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。關(guān)聯(lián)詞語在使用上存在如下毛病。n 1、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)n 2、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)n 3、錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語n 1、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)n （1）在閱讀的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，即使每個(gè)作家都有自己的風(fēng)格，但同時(shí)代的作品總還會(huì)有某些共同的特點(diǎn)。n （“即使”只能與“也”搭配，表示假設(shè)關(guān)系。此例是轉(zhuǎn)折關(guān)系，將其改為“雖然”，后邊的“但”就能與之搭配了）n （2）為學(xué)生減負(fù)，不只是學(xué)校單方面的事，而是整個(gè)社會(huì)的事，因此必須動(dòng)員社會(huì)各方面的力量參與。n （“不只是”只能與“

4、而且是”搭配表示遞進(jìn)，將“而是”改為“而且是”）n （3）作為中學(xué)生，無論生理上和心理上，都處于從幼稚向成熟的過渡期，極易受到環(huán)境和教育的影響。n （“無論”在句中起排除條件的作用，表示一件事在任何條件下都是如此。它后面所跟的并列結(jié)構(gòu)必須是表示選擇關(guān)系的，因此，“無論”只能與“還是”或“或者”搭配，而不能與“和”搭配）n （4）國產(chǎn)純平彩電的價(jià)格之所以居高不下，因此此種彩管全被進(jìn)口貨壟斷。n （“之所以”只能與“是因?yàn)椤贝钆洌荒芘c“因?yàn)椤被颉坝捎凇贝钆洌﹏ （5）要不是老趙及時(shí)提醒我一些要注意的地方，否則簽合同的時(shí)候我準(zhǔn)會(huì)出問題。n （“要不是”表示假設(shè)，不能與“否則”搭配，應(yīng)刪去“否則”

5、）n （6）只有你認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。n （“只有”與“才”搭配，“只要”與“就”搭配，此句任選一種都行）n 2、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)n （1）至于我報(bào)考師范類院校，是既定方針，哪所學(xué)校放在第一志愿，還沒做最后決定。n （“至于”表示另提一事，只能用在后一件事上，而該句把它放在第一件事“報(bào)考師范類院?！敝帮@然不合適，應(yīng)該把它放在后一件事“哪所學(xué)校放在第一志原”之前）n （2）來參加會(huì)議的人較多，他因?yàn)樾愿駜?nèi)向，個(gè)頭不高，所以人們一直沒有特別注意他。n （“因?yàn)椤睉?yīng)該放在“他”之前）n （3）要是一篇作品的思想是有問題的，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。n （

6、“即使”應(yīng)該放在“文字”之前，因?yàn)檫@句話中兩個(gè)分句的主語不同）n （4）由于她父母觀念陳舊，竟然將女兒嚴(yán)管起來，不讓隨便外出。n （“由于”應(yīng)該放在“她父母”之后，因?yàn)樵摼鋬蓚€(gè)主語相同）n 注意：n 在復(fù)句中，如果前后的主語一致，關(guān)聯(lián)詞放在主語的后面，如果前后主語不一致，關(guān)聯(lián)詞放在每一個(gè)主語的前面。n 3、錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語n （1）科技進(jìn)步表明：人類的發(fā)展不僅是等速度運(yùn)動(dòng)，而且是類似一種加速度動(dòng)動(dòng)。n （“不僅是”與“而且是”搭配，構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系是可以的，但此句是并列關(guān)系，改為“不是而是”）n （2）昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但沒有停，而且越下越大。n （“不但”雖然經(jīng)常與“而且”搭配，但是否定

7、句中，它只能與“反而”搭配）n （3）上千噸的輪船碰上這樣大的風(fēng)浪也得上下顛簸，況且這么一條小船。n （“況且”改為“何況”?！昂螞r”用反問的語氣表示更進(jìn)一步的意思，帶有對(duì)比的意味；“況且”有“再說”之意，表示進(jìn)一步說明理由，但沒有對(duì)比的意味）n （4）我們?cè)趯?duì)某些教育政策作了一定的分析之后，從而思考教育的深層問題是十分必要的。n （“從而”改為“進(jìn)而”。“進(jìn)而”表示繼續(xù)向前，進(jìn)一步之意，不表因果、目的、結(jié)果；“從而”表示引出目的或結(jié)果）n （5）我親自感受過中國近代的屈辱史，從而，我對(duì)近百年那些為中國尋求解放之路，前仆后繼地探索和犧牲的先驅(qū)者，一直懷有崇敬的心情。n （“從而”改為“因而”，

8、“因而”表示因果關(guān)系；“從而”表示引出的目的或結(jié)果）n （6）貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，進(jìn)而忽視了集體和國家的利益。n （“進(jìn)而”改為“因而”。）（“因而”表示因果關(guān)系；“進(jìn)而”則是表示繼續(xù)向前，進(jìn)一步之意，不表因果、目的、結(jié)果）n （7）由于大量捕殺，以至這種珍貴的動(dòng)物逐年減少，現(xiàn)已涉于滅絕。n （“以至”改為“以致”?！耙灾痢焙汀耙灾隆倍加迷谙掳刖湓挼拈_頭，都能表因果關(guān)系，但“以致”多指不好的結(jié)果或陳述者不想看到的結(jié)果，而“以至”卻沒有這種含義）n （8）由于這些條件的吸引，不管收費(fèi)驚人，許多家長(zhǎng)依舊趨之若鶩。n （應(yīng)用“盡管”，用于讓步轉(zhuǎn)折句）n （9）盡管工作

9、怎樣忙，他還堅(jiān)持天天寫日記。n （應(yīng)用“不管”，用于無條件式的條件復(fù)句）n （10）因?yàn)樽髡邲]有很好地把握主題，單憑主觀想象加入了許多不必要的情節(jié)和人物，反而大大削弱了作品的思想性和藝術(shù)性。n （“反而”表示以某種行為或狀況為前提，通常應(yīng)產(chǎn)生某種結(jié)果，但實(shí)際產(chǎn)生了相反的結(jié)果。例句中，“作者沒有很好的把握主題”，其結(jié)果必然是“大大削弱了作品的思想性和藝術(shù)性”，所以這兩者之間不存在“相反”的結(jié)果，應(yīng)改為“所以”） 練 習(xí)n 在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對(duì)應(yīng)的序號(hào)后。n 語言的形式 是美的， 它有整齊的美，抑揚(yáng)的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂所具備的， 語言的形

10、式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂“音樂的語言”；在語言形式美的理論中， 應(yīng)該有所謂“語言的音樂”。 音樂和語言不是一回事， 這二者有一個(gè)共同點(diǎn)：音樂和語言都是靠聲音來表現(xiàn)的。n 練 習(xí)n 在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對(duì)應(yīng)的序號(hào)后。n 語言的形式 之所以 是美的， 是因?yàn)?它有整齊的美，抑揚(yáng)的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂所具備的， 所以 語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂“音樂的語言”；在語言形式美的理論中， 也 應(yīng)該有所謂“語言的音樂”。 盡管 音樂和語言不是一回事，但是 這二者有一個(gè)共同點(diǎn)：音樂和語言都是靠聲音來表

11、現(xiàn)的。n 經(jīng)典案例n 答案：之所以因?yàn)樗砸脖M管但是。如有其他答案，所答關(guān)聯(lián)詞語只要能夠準(zhǔn)確貫通原文意思即可。n 其他答案舉例：處可寫為“所以”；處可寫為“是因?yàn)椤?；處可寫為“因此”、“由此”、“因而”；處可寫為“還”、“就”、“也就”；處可寫為“雖然”；處可寫為“但”、“可”、“可是”、“然而”。n 2在下列各句中依次填入關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） n 農(nóng)村改革以前，這個(gè)地方非但沒有水澆地， 吃的水都得到幾十里以外去挑。n 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異地發(fā)展， 從前一些神話中的幻想都可能成為現(xiàn)實(shí)。n 他沒有從上次的錯(cuò)誤中接受教訓(xùn)， 這次又犯了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。n A以至 甚至 以致n B甚至 以致 甚

12、至n C甚至 以至 以致n D以致 甚至 以致n 3依次填入下列各中的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖且豁?xiàng)是（ ）n 這次，一旦小布什領(lǐng)導(dǎo)下的美國及其盟友把薩達(dá)姆塞進(jìn)“反恐”的囚車上，薩達(dá)姆即使有百般神力也 下臺(tái)的厄運(yùn)。n 寒風(fēng)凜冽，馬年最后一天的晚上，和順樓里卻春意融融。n 我們的相聲節(jié)目要是被春節(jié)晚會(huì)選中， 是一件高興的事，但萬一選不中也不必懊喪，以后的機(jī)會(huì)還很多。n A不免 不管 雖然n B不免 盡管 固然n C難免 盡管 固然n D難免 不管 雖然n 難免 ： 表示因某種情況而發(fā)生不希望出現(xiàn)的結(jié)果：語言不通，難免產(chǎn)生誤會(huì)討論問題，看法難免不一致。 n 不免 ： 表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極

13、的結(jié)果：病一時(shí)好不了，心里不免焦急不免客套幾句。n 未免 ： 不能不說是。表示不以為然。 n “盡管”要求后而跟的詞語不能有選擇性，必須是一種既成事實(shí)的確定的情況。 n “不管”則常與“也”等搭配，表示分句間的條件關(guān)系?！安还堋币蠛竺娓脑~語要有選擇性，是一種未必成事實(shí)的不確定的情況 。n 盡管刮臺(tái)風(fēng)，我還是要去高考。n 不管臺(tái)風(fēng)是八級(jí)還是十級(jí)，我都要去高考。n 1.“雖然”只用于前后分句意思矛盾、轉(zhuǎn)折意味重的句子，后面用“但是”“可是”“然而”“卻”等呼應(yīng)；“固然”既可用于前后分句意思矛盾、轉(zhuǎn)折意味重的句子，后面用“但是”“可是”“卻”等呼應(yīng)，也可用于前后分句意思不矛盾、轉(zhuǎn)折意味輕的句子，后面用“也”“就是”等呼應(yīng)，如“大米白面固然好，高粱玉米也不錯(cuò)”。 2、“雖然”能用在主語前或主語后，如“雖然質(zhì)量好，可是價(jià)錢太貴”，“質(zhì)量雖然好可是價(jià)錢太貴”；“固然”一般用在主語后，如“質(zhì)量固然好，就是價(jià)錢太貴”。 3、語體色彩不同