職業(yè)生涯規(guī)劃試題

1、職教中心20112012學年第一學期德育期中考試試卷11級職業(yè)生涯規(guī)劃1、 單項選擇題：（每小題1分）1、 按照時間順序，職業(yè)生涯發(fā)展階段排序正確的是（B） 職業(yè)穩(wěn)定期 職業(yè)適應(yīng)期 職業(yè)選擇期 職業(yè)衰退期A、 B、C、 D、2、職業(yè)理想是（ C ）A、職業(yè)理想是個人對未來的物質(zhì)、精神、文化方面消費性生活的向往和追求B、職業(yè)理想是個人對未來社會制度和政治結(jié)構(gòu)的向往和追求C、職業(yè)理想是個人對未來職業(yè)的向往和追求D、職業(yè)理想是個人對理想的職業(yè)的工作內(nèi)容、工作性質(zhì)以及事業(yè)成就的向往和追求3、不利于職業(yè)興趣培養(yǎng)的是（ C ）A、重視培養(yǎng)間接興趣 B、積極參加實踐活動C、想干什么就干什么 D、在廣泛興趣中

2、，逐漸形成中心興趣 4、性格是個性的主要組成部分，通過下列途徑不能表現(xiàn)出一個人的性格的是（ B ）A、通過各種態(tài)度表現(xiàn)出來 B、通過作息、飲食習慣表現(xiàn)出來C、通過情緒表現(xiàn)出來 D、通過認識心理特點表現(xiàn)出來5、提高一個人能力的途徑有（D） 多參加富有挑戰(zhàn)性的活動 擴大個人的交往范圍 加強自身的修養(yǎng) 注意改變不良的習慣，培養(yǎng)良好的品質(zhì)A、 B、 C、 D、6、藝術(shù)型的人適合（ B ）的職務(wù)。 A、教師 B、導演 C、公務(wù)員 D、工程師7、中職生必須樹立（B ）的理念，在校期間就養(yǎng)成自學的好習慣，為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。A、勤學好問 B、終身學習 C、樂于助人 D、刻苦鉆研8、在職業(yè)生涯規(guī)劃

3、的流程中，（B）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A、自我評價 B、確立目標 C、環(huán)境評價 D、職業(yè)定位9、要實現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展目標，必須強化時間觀念，從( C )做起，盡早規(guī)劃人A、入學 B、就業(yè) C、現(xiàn)在 D、積蓄一定實力時10、職業(yè)生涯的成功，不但意味著個人才能的發(fā)揮，而且必須為（ C）作出貢獻。A、自我發(fā)展 B、家庭發(fā)展 C、推進人類社會發(fā)展 D、小團隊發(fā)展二、多項選擇題：（每小題3分）1、職業(yè)生涯的特點包括（ ）A、自覺性 B、發(fā)展性 C、積極性 D、階段性 E、可行性F、整合性 G、終生性 H、獨特性 I、確切性 J、互動性2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是（ ）A、幫助你最終能實現(xiàn)自己的美好理想B

4、、幫助你揚長避補地發(fā)展自己C、幫助你目標明確地發(fā)展自己D、幫助你不用太努力就可發(fā)展自己3、 中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點包括（ )A、體現(xiàn)主體性B、突出專業(yè)性C、注重實踐性D、突顯可行性4、 職業(yè)素質(zhì)是一個有機的整體，一般說來，職業(yè)素質(zhì)是由（ ）構(gòu)成的。A、思想政治素質(zhì)B、科學文化素質(zhì)C、職業(yè)道德素質(zhì)D、身體心理素質(zhì)E、專業(yè)技能素質(zhì)5、請把給出的相關(guān)選項代號填在后面題目中的括號內(nèi)A、專業(yè)知識 B、專業(yè)技能 C、實踐能力 D、橫向發(fā)展E、縱向發(fā)展 F、身心健康G、樂觀自信 H、加強培養(yǎng) I、改造 J、重塑 K、職業(yè)資格證書（1)、激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢是（ C ）（2）、對于中職生的職業(yè)

5、生涯發(fā)展來說，所學專業(yè)的職業(yè)群有兩類：適合中職生（ D ）的職業(yè)群和適合中職生（ E）的職業(yè)群（3）、職業(yè)素質(zhì)是從業(yè)者在職業(yè)活動中，在（ A ）、（ B ）方面表現(xiàn)出來的狀況和水平（4）、競爭強、壓力大，已成為現(xiàn)代職業(yè)人面對的主要問題。同等條件下，（F ）、（ G）、精力充沛的從業(yè)者在競爭中會勝出（6）、在競爭激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢不是學歷，而是( C )，證明這一優(yōu)勢的重要憑證是（ K ）（7）、對于已經(jīng)定向的中職生來說，更應(yīng)該（H ）對即將從事的職業(yè)興趣。（8）、對于已經(jīng)專業(yè)定向的中職生來說，應(yīng)該按照即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的的性格要求，磨煉自己，（ I ）甚至（ J ）自己的性

6、格。三、判斷題：1、職業(yè)就是找工作掙錢。（ ）2、中等職業(yè)教育的性質(zhì)決定了職業(yè)技術(shù)學校培養(yǎng)的人才是科學研究型人才。（ ）3、小強畢業(yè)后，不斷跳槽，干過配送、組裝、營銷策劃-平均每份工作都干不到半年。他也是有職業(yè)的人。（ ）4、李某業(yè)余時間愛好攝影，成為一名專業(yè)攝影師是他的職業(yè)理想。（ ）5、國家職業(yè)資格證書是反映勞動者專業(yè)知識和職業(yè)技能水平的證明。（ ）6、職業(yè)興趣是指一個人想從事某種職業(yè)的愿望，即一個人力求從事某種職業(yè)的心理傾向。（ ）7、中職生在學生時代，應(yīng)把每一項實驗、實訓當做真正的職業(yè)活動來完成，盡量少參加社會實踐活動，而班級、學校交給的任務(wù)，可以放在一邊，有精力的可以去完成。（ ）8

7、、中職生在學生時代，不應(yīng)重智輕德，在學習、生活中都要認真“做人”，為職業(yè)生涯的順利起步做好準備。（ ）四、名詞解釋：1、職業(yè)2、職業(yè)生涯3、職業(yè)理想4、職業(yè)資格五、簡答：1、職業(yè)理想的作用有哪些？2、職業(yè)素質(zhì)主要包括哪些內(nèi)容？六、材料分析： 周杰倫的職業(yè)生涯規(guī)劃一、職業(yè)培育期：周杰倫小時候?qū)W習雖然不盡如人意，但他從小對音樂就很敏感。高中聯(lián)考時，周杰倫抱著試一試的心理考上了淡江中學音樂班。在高中時代選擇讀音樂班，是周杰倫的一個很重要的職業(yè)規(guī)劃。在音樂班的氛圍里，讓他的音樂天賦很順利地從個人興趣發(fā)展成為社會技能，而沒有被埋沒。二、職業(yè)適應(yīng)期：由于偏科嚴重，周杰倫沒有考上大學。是先擇業(yè)還是先就業(yè)？周

8、杰倫選擇了在一個餐廳做侍應(yīng)生先生存，再謀發(fā)展。一次，周杰倫偷偷地試了試大堂的鋼琴，他的琴聲震驚了所有人，于是周杰倫慢慢開始有了公眾演奏的機會。如果周杰倫當初堅持尋找自己喜歡的完美工作：唱歌。那么，沒有經(jīng)濟支持和明確方向，他的音樂之路能堅持多久？畢業(yè)后最好的職業(yè)規(guī)劃選擇應(yīng)該是：找一份自己能做的工作，同時，注意培養(yǎng)進入理想工作的能力，把理想工作作為長期目標來努力。三、職業(yè)發(fā)展期： 1997年9月，周杰倫的表妹瞞著他，偷偷給他報名參加了吳宗憲主持的娛樂節(jié)目超猛新人王，周杰倫的演出慘不忍睹。但吳宗憲驚奇地發(fā)現(xiàn)這個頭也不敢抬的人譜著一曲非常復雜的譜子，而且抄寫得工工整整！他意識到這是一個對音樂很認真的人

9、，于是請周杰倫任唱片公司的音樂制作助理。周杰倫創(chuàng)作的曲風奇怪，沒有一個歌手接受。吳宗憲有意給他一些打擊，當面告訴他寫的歌曲很爛，并把樂譜揉成一團。然而，吳宗憲每天仍能驚奇地看到周杰倫把工整認真的新譜子放在桌上。他被這個認真、踏實、沉默、木訥的年輕人打動了，于是就有了周杰倫一舉成名的專輯jay。1、酷愛音樂的周杰倫首先選擇了在一個餐廳做侍應(yīng)生，然后尋求發(fā)展機會的做法給我們的啟示是（ A、B、C、D）A、在從“學校人”到 “職業(yè)人”的職業(yè)生涯轉(zhuǎn)變中，首先要做的是適應(yīng)、融入社會B、首次就業(yè)期望值不宜過高，先就業(yè)，再擇業(yè)C、即便實際就業(yè)崗位與規(guī)劃有一定差距，也要腳踏實地工作D、再擇業(yè)是提高就業(yè)質(zhì)量、落

10、實職業(yè)生涯規(guī)劃的好機會2、假設(shè)周杰倫到吳宗憲的唱片公司應(yīng)聘因沒被錄取而企圖自殺，后經(jīng)搶救脫離危險。不久公司向他道歉，原來他是應(yīng)聘者中成績最好的，只因為工作人員失誤把成績搞錯了。此時的他自認為肯定會被這家公司錄用?？蓻]想到的是，又傳來更新的消息，唱片公司還是不準備錄用他。原因是（D ）A、企業(yè)看重的是應(yīng)聘者的專業(yè)技能B、企業(yè)并不以應(yīng)聘者的面試或者筆試成績?yōu)闇蔆、企業(yè)重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗D、企業(yè)重視應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)3、假設(shè)周杰倫從音樂班畢業(yè)后到某公司應(yīng)聘，他在面試時的錯誤做法是（B ）A、就座時抬頭挺胸，目視前方B、進門后主動和考官熱情握手C、不管面試是否順利，結(jié)束時都答謝D、等考官示意坐下時再坐

11、到座位上，否則不坐4、周杰倫做事執(zhí)著認真，連曲譜都抄的工工整整，從而引起了吳宗憲的注意并得以進入唱片公司。從職業(yè)的角度看，“播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運”這句諺語說明 （A、B、D ）A、習慣和性格會影響人生B、職業(yè)性格影響職業(yè)的成敗C、人的命運完全取決于性格好壞D、個人習慣會對職業(yè)生涯有很大影響5、每個人都希望自己有一個成功的職業(yè)生涯，下面屬于職業(yè)生涯特點的（ A、B、C、D、E）A、發(fā)展性，每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展變化B、階段性，人的職業(yè)生涯分為不同階段C、獨特性，每個人的職業(yè)生涯都有不同的地方D、終生性，職業(yè)生涯會影響人的一生E、互動性，人的職業(yè)生涯是個人與他人、環(huán)境、社會

12、互動的結(jié)果七、論述：1、在職業(yè)生涯發(fā)展過程中，你會更注重內(nèi)職業(yè)生涯還是外職業(yè)生涯，請回答并闡述你的觀點。外職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時的工作時間、工作地點、工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱、工資待遇等因素的組合及其變化過程。它可以通過名片、工資單體現(xiàn)出來。通過名片可以知道你的工作地點（在哪個城市？）、工作單位類型（服務(wù)于哪家企業(yè)？）、擔任的職務(wù)、職稱等。工資單里也寫明了你的基本工資、崗位津貼、福利待遇、獎金等等。這些因素構(gòu)成了外職業(yè)生涯。 內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時的知識、觀念、經(jīng)驗、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。內(nèi)職業(yè)生涯中所講到的這些因素，并不是通過名片、工資單可以體現(xiàn)出來的，而是要通過從