國家開放大學電大專科《教育行政概論》2022期末試題及答案_第1頁
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文檔簡介

1、國家開放大學電大??平逃姓耪?022期末試題及答案(試卷號:2043)一、多項選擇題(每題2分.共20分)1 .維新派的教育主張是()A. “師夷之長技以制夷”B. 廢科舉C. 興學堂D. 變革政治2. 中華人民共和國義務教育法規(guī)定,義務教育事業(yè)在國務院領導下實行()A. 中央與地方共同負責B. 統(tǒng)一管理C. 地方負責D. 分級管理3. 教育行政組織機構包括()A. 國務院B. 地方各級人民政府C. 中央教育行政組織機構D. 地方教育行政組織機構4. 學校教育制度的類型主要有()A. 直線型B. 雙軌型C. 單軌型D. 中間型5. 我國中小學的教學計劃在20世紀50年代主要受前蘇聯(lián)影響,片

2、面模仿前蘇聯(lián)的模式,強調()A. 統(tǒng)一要求B. 統(tǒng)一標準C. 多樣化的課程結構D. 單一的課程結構6. 新中國成立后,對教師的任用,我國采用過()A. 委任制B. 派用制C .代用制D.聘任制7. 教育事業(yè)費的支出項目主要是()A. 人員經費B. 工資C. 教育基本建設經費D. 公用經費8. 實驗用房一般包括()A. 實驗室B. 準備室C. 冷凍室D. 實驗儀器儲藏室9. 依據我國憲法規(guī)定,有權向全國人民代表大會及其常務委員會提交法律草案的有()A. 全國人大代表B. 全國人大常務委員會委員C. 國家最高行政機關國務院D. 中共中央政治局委員10. 教育規(guī)劃中的人力需求法,可以細分為若干不同的

3、具體規(guī)劃方法,主要有:()A. 國際比較法B. 社會需求法C. 固定系數法D. 調查法二、填空題(每空1分,共20分)11 .教育行政的目的在于保障全體公民的教育權利,促進社會教育事業(yè)的發(fā)展。12. 教育行政的從屬制又稱完整制。13. 教育工作的目標是教育行政組織機構設置的核心依據。14. 雙軌型學制,指一個國家同時存在兩種不同形式的學校系統(tǒng),以完成各自的教育任務的學校教育 制度。15. 1992年8月,原國家教委在頒布九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃(試行)這一 指導性文件時將“教學計劃”的名稱改為“課程計劃16. 校長的任期制即規(guī)定校長的任職年限的制度。17. 中小學校長的培訓主要

4、有任職資格培訓、繼續(xù)教育培訓、學歷培訓和理論研修。18. 教育經費是以貨幣形式支付的教育費用,包括國家各級政府財政預算中實 際用于教育事業(yè)的基 金、各種社會力量和學生家庭及個人直接用于教育的費用。19. 教室的通風有兩種,即白然通風和人匚通風。20. 我國的教育基本法是我國第八屆全國人民代表大會于1995年3月18日在第三次全 體會議上通 過并頒布的中華人民共和國教育法。21. 教育行政法規(guī)和教育行政規(guī)章是由國家行政機關根據憲法和法律(包括教育法律)授權,為貫徹 實施國家教育法律 而制定的規(guī)范性文件。22 .學校布局法是根據國家的教育政策和規(guī)劃區(qū)域的人口分布確定學校的地理位置和辦學規(guī)模的方 法

5、,一般適用于地區(qū)或區(qū)域性教育規(guī)劃。23. 教育督導因其劃分的標準不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導對象分,有督政和督學。24. 教育評價的功能包括診斷功能、改進功能、鑒定功能。三、筒答題(每題10分,共60分)25. 簡述教育行政所具有的功能。答:教育行政所具有如下功能:(1)領導功能(4分)(2)服務功能(3分)(3)監(jiān)督功能(3分)26. 簡述縣級教育行政組織機構的主要職能。答:縣級教育行政組織機構的主要職能是:(D貫徹落實國家的教育方針、政策、法律法規(guī),結合木地實際制定具體的實施辦法和有關補充規(guī)定。(1分)(2)在當地政府和上級教育行政機關的領導下,制定本地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,統(tǒng)籌管理本

6、地區(qū)的 幼兒教育、九年制義務教育、高中教育、成人教育和職業(yè)技術教育。指導鄉(xiāng)教育行政組織機構制定教育事 業(yè)發(fā)展計劃。(1分)(3)統(tǒng)一指導本縣各級各類學校的各項教育教學工作,組織各種教研活動,推進教育改革。(1分)(4)統(tǒng)籌管理木縣各級各類學校的招生工作。(1分)(5)在當地政府領導下,做好所屬部門的思想政治工作。(1分)(6)做好本縣教師和教育行政干部的培訓、管理工作。(1分)(7)做好教育經費的分配工作,并對下屬教育行政機構和學校的財務進行監(jiān)督。(1分)(8)組織并指導教學儀器和電教設備的采購、供應和管理。(1分)(9)不斷加強對各級各類學校的各項工作的監(jiān)督檢查,建立健全教育督導制度。(1分

7、)(10)承辦當地政府和上級教育行政部門交辦的其它工作。(1分)27. 簡述分權型課程行政體制的主要特點。答:分權型課程行政體制的主要特點是:(1)通常沒有全國統(tǒng)一的教學計劃、教學大綱和教材;(4分)(2)地方教育行政機構和學校行使課程管理權;(3分)(3)沒有全國統(tǒng)一的中小學升學考試或畢業(yè)考試。(3分)28. 簡述教育財政撥款的再分配主要包括哪些層而上的教育經費再分配?答:教育財政撥款的再分配主要包括三大層而上的教育經費再分配:第一是在教育層次、類別之間的 分配,主要指在各級各類教育,具體表現為在各級各類學校和其他教育機構之間的分配。(4分)第二是 在經費用途方面的分配,主要指按教育經費在各類教育支出中的功用來分配的方式,通常指在教育事業(yè)費 和教育基本建設經費之間的分配。(3分)第三是在經費開支項目上的分配,指將教育經費具體分配到哪 一種教育開支項目上。(3分)29. 簡述教育行政執(zhí)法的特征。答:教育行政執(zhí)法具有如下特征:(1)教育行政執(zhí)法是一種具有國家意志性的活動。(2分)(2)教育行政執(zhí)法是一種具有法律性的活動。(2分)(3)教育行政執(zhí)法是一種具有強制性的活動。(1. 5分)(4)教育行政執(zhí)法是一種具有單方權威性的活動。(1.5分)(5)教育行政執(zhí)法具有主動性特征。(1.5分)(6)教育行政執(zhí)法具有執(zhí)法主體多元性的特征。(1.

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