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1、人教版九年級(jí)上期期末語(yǔ)文質(zhì)量調(diào)研試題一基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(27分)1.加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )。(2分) A蘊(yùn)(yùn)涵 縞(go)素 臧否(fu)B佝僂(lóu) 靈柩(jiù) 相契(xiè) C枘(nèi)鑿 涕(tì)泗 遏(è)制 D稍遜 (xùn) 喑(yn)啞 靜謐(mì)2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)A、言行相顧 斷章取義
2、0; 強(qiáng)聒不舍 心無(wú)旁騖B、唯妙唯肖 蕩然無(wú)存 花團(tuán)錦簇 無(wú)與綸比C、談笑風(fēng)聲 自知之明 惱羞成怒
3、重蹈覆轍D、一抔黃土 涕泗橫流 怒不可遏 歇斯底理3下面是則新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分,請(qǐng)認(rèn)真閱讀,并寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(字?jǐn)?shù)不超過(guò)10字)(2分) 10月17日凌晨4時(shí)33分,經(jīng)過(guò)115小時(shí) 32分鐘的太空飛行,完成我國(guó)真正意義上有人參與的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)后,“神舟”八號(hào)載人飛船返回順利著陸,航天員安全返回。中共中央,國(guó)務(wù)院,中央軍委對(duì)神舟八號(hào)載人航天飛行成功致電祝賀。吳邦國(guó)、賈慶林等領(lǐng)導(dǎo)同志在北京航天飛行控制中
4、心觀看飛船返回實(shí)況。標(biāo)題: 4. 下面是從某書(shū)店的一則海報(bào)中摘錄出來(lái)的話,文字表述上有兩處毛病。請(qǐng)找出并進(jìn)行修改。(2分) 我店剛到最新出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)人間正道。該書(shū)有精裝和簡(jiǎn)裝兩種版本,其精裝本封面、插圖、印刷講究,質(zhì)量上乘。為溝通讀者和作者聯(lián)系,特邀著名作家該書(shū)作者周梅森來(lái)此簽名售書(shū)。地點(diǎn)在二樓文學(xué)作品專柜。歡迎廣大讀者踴躍參加并互相轉(zhuǎn)告。第 處改為 &
5、#160; 第 處改為 5.古詩(shī)文默寫(xiě)。(11分)(1)觀刈麥中寫(xiě)官府對(duì)貧苦農(nóng)民殘酷剝削的詩(shī)句是 , 。(2)辛棄疾在破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之一詞中詞中從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面,概括而又生動(dòng)地再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是: , 。(3)溫庭筠望江南:象征著女主人的不盡情思、無(wú)窮愁怨,斷腸
6、情懷難排遣的句子是: 。 。(4)范仲淹漁家傲:用寫(xiě)實(shí)的筆法具體展示出塞外風(fēng)光,而著重渲染戰(zhàn)時(shí)的肅殺氣象的句子是: , , 。(5)古詩(shī)詞中,有許多描寫(xiě)戍邊將士的詩(shī)句,請(qǐng)寫(xiě)出你印象最深的連續(xù)兩句。 , 。6.名著導(dǎo)讀(3)“萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò),平生機(jī)巧心靈,六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將,腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮,陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚。”這首詩(shī)贊美的是哪位好漢?他有怎樣的性格特點(diǎn)?寫(xiě)出與他一個(gè)故事情節(jié)。7綜合性學(xué)習(xí) “爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城,爭(zhēng)做文明濟(jì)源人”綜合實(shí)踐題。(5分)(1)文明在學(xué)校。學(xué)校開(kāi)展“寫(xiě)溫馨提示,做文明學(xué)生”活動(dòng),請(qǐng)參照示例,選擇下面一處校園公共場(chǎng)所,寫(xiě)一句溫馨提示語(yǔ)(句式不拘,
7、字?jǐn)?shù)不超過(guò)15個(gè),2分)。 示例:草坪小草也有靈,腳下請(qǐng)留情。 書(shū)館 水池 (2)文明進(jìn)社區(qū)。學(xué)校“你丟我撿”小分隊(duì)來(lái)到春暉小區(qū),看到一個(gè)居民亂扔垃圾,有同學(xué)上前勸阻,他卻說(shuō):“你們不是在撿嗎?我不扔,你們還撿什么呢?”這時(shí),我們?cè)撊绾蝿裾f(shuō)呢?(字?jǐn)?shù)不超過(guò)50個(gè),3分) 答: 二語(yǔ)段閱讀(一)閱讀下面的文字,完成8-12題。(14分)大醫(yī)仁心 周大新 我想,你應(yīng)該見(jiàn)過(guò)年近90拄杖而行的老人。你在鄉(xiāng)村或城市的街頭看見(jiàn)他們,可能會(huì)投去驚喜或羨慕的一瞥:嗬,老壽星!我猜,你可能也見(jiàn)過(guò)年近90仍能勞作的老人,他們或在田頭薅草,或在家中做飯,你看見(jiàn)后會(huì)很意外:天吶,90歲了還能干活?多精神的老人!可我估
8、計(jì),我若是告訴你,有一個(gè)近90歲的外科醫(yī)生,仍能上手術(shù)臺(tái)為病人做肝膽外科手術(shù),有時(shí)一天還能做3臺(tái)時(shí),你一定會(huì)皺起眉頭對(duì)這話表示懷疑:太夸張了吧?給我講神話?我當(dāng)初和你一樣:不相信!因?yàn)檎l(shuí)都知道,外科醫(yī)生要能做到術(shù)前準(zhǔn)確診斷,術(shù)中做得精致,術(shù)后治療得當(dāng),并不容易,其最佳年齡是3660歲。開(kāi)腹做肝膽手術(shù)是大手術(shù),一個(gè)近90歲的老人怎么可能還去做這樣的手術(shù)?今年2月下旬,我到了上海第二軍醫(yī)大之后,提出的第一個(gè)要求是:去東方肝膽外科醫(yī)院看吳孟超做手術(shù)。我心中想的是:我一定要看出個(gè)真假來(lái)!那一天早飯后,我在一位醫(yī)生的帶領(lǐng)下,到醫(yī)院手術(shù)準(zhǔn)備處領(lǐng)取了一套消過(guò)毒的隔離服。隨后,走進(jìn)了手術(shù)醫(yī)生的換衣間。這時(shí),我
9、看見(jiàn)了吳孟超。和照片上的他相比,他失去了偉岸和威武,真實(shí)的他原來(lái)就是一個(gè)身材不高、體態(tài)偏瘦的普通老人。我朝他點(diǎn)頭致意,他也朝我點(diǎn)頭笑笑,他一定已經(jīng)知道我們的來(lái)意。我注意他換衣服的動(dòng)作,不慌不忙,有條不紊。但那動(dòng)作里也有老年人特有的那種“慢”。換好衣服的他向手術(shù)室走去,我急忙跟上。他走路的動(dòng)作讓我略有些意外:兩腳邁得很快捷。進(jìn)了手術(shù)室,他一邊跟大家打招呼一邊掏出手術(shù)專用的眼鏡戴上,又麻利地戴上手術(shù)手套,然后走到墻前去查看病人的CT片子。這片子他已經(jīng)看過(guò)多次,昨天他還親自去B超室為病人做過(guò)B超檢查。他走向手術(shù)臺(tái),眼中浮起嚴(yán)肅鄭重的神色。我注意到他雙腳踏上了一個(gè)約20厘米高的木臺(tái)。陪我的人附耳輕聲告
10、訴我:他身高只有1.62米,那木臺(tái)是為他特制的。站在手術(shù)臺(tái)前的他和在換衣間的他有了明顯的區(qū)別:老態(tài)一掃而光,一副昂然冷峻之狀。隨著他的眼神改變,手術(shù)室里的氣氛也驟然一變:一股緊張彌漫開(kāi)來(lái)。他站的是主刀的位置,看來(lái)他是真的要親自為病人做手術(shù)。他雙手伸進(jìn)病人的腹腔進(jìn)行探摸,他的眼睛并未看觸摸部位,好像全憑手的感覺(jué) 他的一只手朝器械護(hù)士這兒一伸,一把手術(shù)刀已準(zhǔn)確地放到了他手中 有血噴出來(lái),他威嚴(yán)地說(shuō)了句什么,噴血驟然停了 他把一塊血乎乎的東西放到了托盤(pán)里。陪我的醫(yī)生低聲告訴我:已切下病人病變的膽。吳孟超繼續(xù)探手在病人的腹腔里忙,他的動(dòng)作純熟而有把握。他下命令的樣子像極了戰(zhàn)場(chǎng)上掩蔽部里的指揮員,簡(jiǎn)短、
11、清楚、有力。他的全程表現(xiàn)和全部動(dòng)作,像極了一個(gè)50多歲的外科醫(yī)生。一個(gè)人一下子顯得年輕了幾十歲,這真是神了!又一個(gè)病人被推了進(jìn)來(lái)。吳孟超走近前去,親切地摸了一下病人的臉,輕聲說(shuō):“別害怕!”那病人微微一笑,回答說(shuō):“有你在,我啥都不怕。”十幾分鐘以后,第二臺(tái)手術(shù)又開(kāi)始了眼見(jiàn)為實(shí)。一個(gè)近90歲的老人在這天上午為兩個(gè)病人做了肝膽手術(shù),耗時(shí)3個(gè)多小時(shí),而且都非常成功。我不能不信。我查了一下有關(guān)吳老的統(tǒng)計(jì)資料,僅2010年,他就主刀完成手術(shù)196臺(tái)。他主攻肝臟外科以來(lái),已主刀完成14000多臺(tái)肝臟手術(shù)。按每天平均兩臺(tái)算,他得連續(xù)工作7000多天。換算一下,是得連續(xù)工作20年呀!接下來(lái),我就特別想弄明白
12、:他,吳孟超,得過(guò)國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),獲過(guò)中央軍委授予的“模范醫(yī)學(xué)專家”稱號(hào),為何還要讓自己如此辛苦?為何不歇息歇息,享享晚年之樂(lè)?他說(shuō):我是一個(gè)外科醫(yī)生,我的崗位是手術(shù)臺(tái),只有在手術(shù)臺(tái)上,我的心里才踏實(shí),才舒服,才痛快;再說(shuō),做手術(shù)時(shí),和年輕人在一起,有時(shí)說(shuō)說(shuō)話,聊聊天,我很開(kāi)心;還有一條,我們外科醫(yī)生要想多帶出好學(xué)生,必須上手術(shù)臺(tái);最后,是有好多病人希望我親自給他們主刀,他們信任我,我不能辜負(fù)了他們。只要我還能干,就堅(jiān)持做到最后,如果有一天我真的倒在手術(shù)室里,倒在工作崗位上,那我會(huì)感到幸福一個(gè)90高齡的老人!一個(gè)罕見(jiàn)的老人!8文章題目大醫(yī)仁心該如何理解?(2分)答: 9文章開(kāi)頭3個(gè)段落之間
13、是什么關(guān)系?這3個(gè)段落的內(nèi)容在文中有什么作用?(3分)答:關(guān)系: ,作用: 10. 文中說(shuō)吳孟超“那動(dòng)作里,也有老年人特有的那種慢”,又說(shuō)“他走路的動(dòng)作讓我略有些意外:兩腳邁得很快捷”,這互相矛盾嗎?為什么?(3分)答: 11吳孟超進(jìn)手術(shù)室后作者有兩次描寫(xiě)到他的神態(tài),請(qǐng)找出來(lái),并說(shuō)說(shuō)它們的作用是什么?(3分)答:神態(tài)描寫(xiě): 作用: 12根據(jù)你的理解,說(shuō)說(shuō)吳孟超是一個(gè)怎樣的人。(3人)答: (二)閱讀下面的文字,完成13-16題。(13分)小的決定大的百姓開(kāi)門(mén)七件事,柴米油鹽醬醋茶,沒(méi)有一個(gè)是經(jīng)國(guó)大計(jì),卻為任何一個(gè)當(dāng)當(dāng)政者所不能忽視。一場(chǎng)瘋牛,幾乎顛覆了英倫三島。中國(guó)古典文學(xué)巨著以大開(kāi)大合的情節(jié)
14、見(jiàn)長(zhǎng),但感人肺腑,讓人記下的卻是“石卵化猴”、“桃園結(jié)義”,以及“玉在匣中”,“釵在奩內(nèi)”這些生動(dòng)的細(xì)節(jié)。幾乎所有動(dòng)植物繁衍的種子,都是核兒,很小很小的。風(fēng)可以刮著走,鳥(niǎo)兒可以用嘴銜,被人不經(jīng)心就可以忽略甚至丟棄的,卻負(fù)載著生物自然的最偉大傳承。任何龐然大物,都不能忽略小,只有小,才是最具繁衍力的。近代盡人皆知的重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn),從蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)地心引力,到開(kāi)水冒氣引發(fā)的蒸汽機(jī)的利用,無(wú)不是由偶發(fā)思端的小事影響整個(gè)世界的。一位生活在硅谷世界的人告訴我,微電子技術(shù)的誕生和發(fā)展,是從最初集成電路只包含幾個(gè)幾十個(gè)元器件,發(fā)展到一個(gè)小小硅片上可以制作出幾十萬(wàn)個(gè)上百萬(wàn)個(gè)元件,形成微型電子電路的。正是這個(gè)微型
15、電子電路,帶來(lái)當(dāng)今世界颶風(fēng)般的各種生產(chǎn)方式大規(guī)模乃至超大規(guī)模變化。可見(jiàn),未來(lái)最終改變我們這個(gè)世界、影響人們生活的,不在宇宙,乃在毫微。張藝謀初入社會(huì),在生活的最底層當(dāng)彈棉花的輔助工。那時(shí)候僅僅為了調(diào)節(jié)生活,他買(mǎi)了臺(tái)照相機(jī),怎么也沒(méi)想到就是這臺(tái)小小的照相機(jī),后來(lái)竟在他報(bào)考北京電影學(xué)院時(shí)派上用場(chǎng)。從此,陜西少了一個(gè)苦力,中國(guó)多了一個(gè)讓世界刮目相看的電影導(dǎo)演。美國(guó)的麥當(dāng)勞,就是從吸引小孩,改變幼年的飲食入手,從小讓你喜歡我這種快餐方式,然后到你上學(xué)長(zhǎng)大,多少年,仍然光顧我。這是真正做不起眼的大買(mǎi)賣(mài)!由此觀之,小事還能致走向。(11)千里之行,始于足下,合抱之木,生于毫末-中國(guó)至圣老子說(shuō)的話,值得我銘
16、記一生。(12)想行千里嗎?想成大樹(shù)嗎?那么,從腳下開(kāi)始,從毫末做起。(選自經(jīng)典閱讀集萃,有刪改 )13.文章開(kāi)頭引用百姓的事例有什么作用?(2分)14本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分) 15.作者從哪幾個(gè)方面來(lái)論證中心論點(diǎn)的?(3分) 16.文章第(11)段引用的老子的話屬于什么論據(jù)?有什么作用?(3分) 17.文章第段用了什么論證方法?試分析其作用。(3分) (三)閱讀下面古詩(shī)文,完成18-22題。(16分)甲臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾
17、覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛(節(jié)選自諸葛亮出師表)乙章武三年春,先主于永安病篤,召亮于成都。謂亮曰:“君才十倍曹丕,必能安國(guó),終定大事。若嗣子可輔,輔之;如其不才,君可自取?!绷撂槠唬骸俺几医吖呻胖Γе邑懼?jié),繼之以死!”先主又為詔敕后主曰:“汝與丞相從事,事之如父?!保ü?jié)選自陳壽三國(guó)志·諸葛亮傳)注釋:永安即白帝城。曹丕曹操之子。大事此指滅魏滅吳,統(tǒng)一中國(guó)。嗣子此子劉禪。嗣:繼承。自取自己取而代之。敢謙詞。有冒昧的意思。股肱比喻輔佐之臣。效獻(xiàn)出,呈獻(xiàn)。
18、繼之以死即一直到死。事侍奉。18.解釋下面句中加點(diǎn)的詞:(2分)(1)先帝不以臣卑鄙 (2)由是感激(3)三顧臣于草廬之中 (4)若嗣子可輔19.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ):(4分)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。 君才十倍曹丕,必能安國(guó),終定大事。 20.閱讀文言文,要勤查工具書(shū)。下面是古漢語(yǔ)常用字字典對(duì)“屬”字的幾種解釋,判斷哪一種解釋最適合“屬以后事”中的“屬”字。(只需填序號(hào)) (2分)屬。連接。委托,交付。隸屬,歸屬。親屬。類。21.簡(jiǎn)要回答下面問(wèn)題:(4分)(1)課外閱讀能擴(kuò)大我們的知識(shí)面,加深我們對(duì)課文的理解。你認(rèn)為乙段具體說(shuō)明了甲段中的哪一句?請(qǐng)把該句子抄下來(lái)。 (2分)(2)你
19、最欣賞諸葛亮哪一個(gè)特點(diǎn)?結(jié)合課內(nèi)外閱讀所了解的諸葛亮事跡說(shuō)說(shuō)理由。(2分)甲北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。 乙北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。 22.“詩(shī)言志”?!爸尽敝傅氖撬枷敫星椤<滓覂稍?shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人情感的詩(shī)句是什么?各自體現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的情感?(4分) 甲詩(shī)句 ,情感 : 乙詩(shī)句 ,情感: 三作文寫(xiě)作(50分)1. ,別再
20、讓我,請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整,寫(xiě)一篇不少于600字的文章、2. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。 螞蟻爬行時(shí),頭蟻爬到哪里,后邊的蟻群便追隨到哪里。如果將那只頭蟻拿掉,蟻群便被第二只蟻帶著,繼續(xù)爬行。這只新的頭蟻,走的路線是與前一只不同的。如果又把這一只拿掉,它身后的那只蟻,又接著帶領(lǐng)伙伴們演出同樣的故事。因此,螞蟻們的行跡便紛亂如麻。 全面理解材料,但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。參考答案1、D2、A3、神八載人飛船順利著陸,或神八著陸,中央致賀。4、 “為溝通讀者和作者”
21、或“為便于讀者和作者聯(lián)系”歡迎廣大讀者互相轉(zhuǎn)告并踴躍參加。5、(1)家田輸稅盡,拾此充饑腸。(2)斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋(píng)洲。(3)馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。(4)四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉;6、答:吳用,沉著、冷靜、足智多謀;智取生辰綱、智取大明府、智取文安縣、排九宮八卦陣7.略8. 答:意思是真正的名醫(yī)不僅醫(yī)術(shù)精湛,同時(shí)還應(yīng)該具備一顆仁慈善良之心。(意思相近即可) 9.答:遞進(jìn)關(guān)系(1分);這3段放在文章開(kāi)頭層層深入,逐步引出文章主人公吳孟超,給讀者以懸念,引起讀者閱讀興趣。(2分) 10.(3分)答:不矛盾。“慢”是說(shuō)吳孟超作為老人平時(shí)正常的動(dòng)作特點(diǎn),因?yàn)楫吘顾呀?0高齡;(1分)而“快捷”是說(shuō)他進(jìn)入工作狀態(tài)時(shí)的動(dòng)作特點(diǎn),表現(xiàn)了他對(duì)工作極大的熱情和全身心的投入,工作讓他年輕了許多。(2分) 11. 答:神態(tài)描寫(xiě):“眼中浮起嚴(yán)肅鄭重的神色?!薄袄蠎B(tài)一掃而光,一副昂然冷峻之狀。”(1分) 作用:準(zhǔn)確地反映了吳孟超對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真、投入工作時(shí)精神抖擻、自信沉著、全神貫注和忘我工作的狀態(tài)。(2分) 12.答:從外表看,吳孟超是一個(gè)相貌平平的普通老人;(1分
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