小學(xué)語文輔導(dǎo)小學(xué)六年級(jí)語文仿寫句子訓(xùn)練題

1、 京翰教育一對(duì)一家教輔導(dǎo)（小學(xué)語文輔導(dǎo)小學(xué)六年級(jí)語文仿寫句子訓(xùn)練題一位哲人說過，偉大的創(chuàng)造源于學(xué)習(xí)和模仿，文學(xué)創(chuàng)作也是如此，考試也不無例外的體現(xiàn)了這一特征。近幾年小升六語文試卷中的仿寫句子即是對(duì)模仿這一基本能力的考察要求。語句仿寫題，題型新而活，有一定啟發(fā)性，有利于學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造思維。讓那些平時(shí)閱讀在廣，語言積累豐富，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)得高分。 如：仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。題目提供的是一首朦朧詩，意思完整，意蘊(yùn)豐富。不再嚴(yán)格限制每句的字?jǐn)?shù)，表達(dá)更為靈活。除選擇好內(nèi)容外

2、，必須理解本詩使用“比喻”的特點(diǎn)：以與一個(gè)喻體相關(guān)的多個(gè)比喻，來描繪一個(gè)比較復(fù)雜的事物這種比喻叫做“連鎖比喻”。如，“中國革命的航船，繞過暗礁和險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝狂風(fēng)和巨浪，沿著正確的航線全速前進(jìn)。”解題時(shí)首先要確定一個(gè)比較復(fù)雜的本體，選好后要考慮一個(gè)喻體上的多個(gè)喻體。參考答案：人生是一部戲?。撼赡暌郧笆切蚰唬瑝涯晔歉叱?，晚年是戲劇的結(jié)局。求學(xué)過程是一條路：中小學(xué)是入口，大學(xué)是高速路，錄取通知是它的路標(biāo)。又如,模仿下面句子的格式，另寫一個(gè)句子。 遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻疑問）存在的問題有：1、本體和喻體風(fēng)馬牛不相及，且不合上下文語境。如：淚水是心的甘泉，流掉了多少往日的哀愁？2、喻

3、體和后一句的謂語不搭配。如：關(guān)懷是友誼的橋梁，結(jié)識(shí)了多少親密的朋友。參考：1）、真誠是心的雙手，抓住了多少珍貴的友誼？2）、愛是心的火種，融化了多少堅(jiān)硬的寒冰？3）、猜想是科學(xué)的鑰匙，啟發(fā)了多少重要的明？4）、感激是生命的海洋，匯集了多少愛的涓流？5）、夢(mèng)想是人生的藍(lán)圖，描繪了多少美好的明天？6）、希望是前進(jìn)的探照燈，照亮了多少昏黑的夜晚？7）、信念是人生的翅膀，飛越了多少曲折的險(xiǎn)徑？8）、記憶是心靈的倉庫，收藏了多少美好的往事？反面仿寫：1）貪婪是人生的絆腳石，絆倒了多少前程似錦的人？2）彷徨是心靈的蛀蟲，吞噬了多少美好的時(shí)光？3）粗心是命運(yùn)的盲點(diǎn)，錯(cuò)過了多少成功的機(jī)遇？句子仿寫已經(jīng)成為一個(gè)

4、熱點(diǎn)，是對(duì)考生語言表達(dá)的綜合測(cè)試。從修辭角度看，主要有比喻句、排比句、對(duì)比句、對(duì)偶句等形式；從句式角度看，主要有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等形式，也就是測(cè)重于整句，常見的題型主要有以下四種：一、嵌入式所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式或前或后要相同。1在下文標(biāo)橫線處續(xù)寫句子，要求：a.續(xù)寫的句子要符合大意，與上下文銜接自然，文意貫通。b. 處的句式要與它前面劃波浪的句式相同。C.句要從正反兩方面對(duì)整段文字作總結(jié)。歷史是一面鏡子。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂，葬身火海的下場(chǎng)呢？ 然而，反過來說，如果當(dāng)初齊威王不采

5、納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢？ _綜上所述，不難看出： _。此題從內(nèi)容上看要與“納諫”有關(guān)，句式上要求假設(shè)句，而且是反例正設(shè)。是正例反設(shè)。又是一個(gè)對(duì)比句，可謂綜合性強(qiáng)。參考：假如當(dāng)初袁紹能禮賢下去，虛心聽取許攸的勸告，何至于痛失烏巢，兵敗官渡呢？如果當(dāng)初唐太宗不能聽取魏征逆耳忠言，又怎么能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢？善納人言者，昌（納諫者，昌）：拒納人言者，亡（止謗者，亡）。二、續(xù)寫式根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。如根據(jù)文意，再舉兩個(gè)例子，句式與例句相同。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)；此題是結(jié)合語境、仿照句子讀寫，

6、要兼顧內(nèi)容和形式兩方面。續(xù)寫的例子不能任意編造，一定要是因?yàn)椤扒凇倍晒Φ娜耍獙懗鰞蓚€(gè)由“才有了”構(gòu)成的并列分句，分句之間要有密切聯(lián)系。參考：有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報(bào)國的傳業(yè)；有勤，才有了曹雪匠“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著紅樓夢(mèng)。三、命題式設(shè)定一個(gè)語言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句句多仿寫。如，依照下面兩個(gè)比喻句式，以“北京”開頭，寫兩句句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。此題仿寫的句子內(nèi)容上與例句無關(guān)，只是句式要求一樣。要求認(rèn)真看清例句的句式

7、特點(diǎn)：即兩個(gè)并列有的比喻句。做題要善于聯(lián)想，做到比喻得當(dāng)。參考答案：北京好比一顆心臟，它連接著億萬中華兒女跳動(dòng)的血脈。北京如同一扇窗子，它能讓世界了解改革開放的中國。四、開放式一是不提供語言材料，只有內(nèi)容或形式的要求，所寫句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過去的閱讀視野中。此題只限定的內(nèi)容，排比的形式可多種多樣，比較靈活。如比喻式排比，對(duì)比式排比等。主要是要有豐富的聯(lián)想能力。如：虛心的人往往成功，驕傲的人常常失?。磺趭^的人往往成功，驕傲的人常常失敗；勤奮的人往往成功，懶惰的人常常失?。蛔孕诺娜送晒?，自卑的人常常失敗二是只提供例句的形式，不限定仿寫的內(nèi)容如：寫一段與上面句式相同的話：在內(nèi)蒙人民的心

8、中，王昭君已經(jīng)不是一個(gè)人物，而是一個(gè)象征，一個(gè)民族友好的象征；昭君墓也不是一個(gè)墳?zāi)梗且蛔褡逵押玫臍v史紀(jì)念塔。此題根本不設(shè)定內(nèi)容，實(shí)際上就是“不是而是；也不是而是”的造句。仿寫時(shí)語句表意的想象空間十分廣闊，可以是人，也可是物，還可以是一件事。參考：在學(xué)生的心中，粉筆已經(jīng)不是一支筆，而是一個(gè)象征，一個(gè)知識(shí)凝聚力的象征；黑板也不是一個(gè)普通的書寫板，而是師生交流情感，交流知識(shí)的樂園！練習(xí)1：仿照下面這句話的格式，仿寫三句話，要求與上面意思連貫。你也許不是最美麗的，但是你可以最可愛；你，；，；，。參考：你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最聰明，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最順利，但你可以最

9、樂觀。練習(xí)2：仿照“成熟”的形式，給“成功”寫一段話。 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容。參考：成功是一種榮光而不炫耀的獲取，一種努力而不偷懶的付出，一種無所畏懼勇往直前的饋贈(zèng)。  并貼： 1、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；  人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；  人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。 2、（1）大自然能結(jié)我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力；，那是啟示我們 。 3、

10、（2）朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是； 。 ， 。 4、（2）在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。 人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫，有冷色也有暖色；_，_；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開，_，史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代！ 5、 悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是_。樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是_。 6、 生活是人生的一首樂

11、曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。 參考答案:  地球是生物的母親，山峰是懷抱，河水是乳汁，植物、動(dòng)物是地球的孩子。  山川是大地的一部樂章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、樹木是山川的音符。  7、仿照例句的格式和修辭特點(diǎn)續(xù)寫兩個(gè)句子，使之與例句構(gòu)成一組排比句。 希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴(yán)冬中感覺到春的氣息；希望是 _；希望是_。 參考答案希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲，讓你在絕境中飲到生命的甘泉。 8、請(qǐng)選擇某一事物，通過情境表達(dá)自己的思想感受 墻

12、角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地就小了。 參考答案（1）山中的石！你背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了。  （2）水中的萍！你隨波逐流后，根基就沒了。  ( 3 ) 地下的煤！你燃燒自己后，貢獻(xiàn)就大了。  9、在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱瑯?gòu)成前后連貫、合理的排比句。 人的一生像金，要?jiǎng)傉烁耥毻α?；人的一生像_,_,_；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；人的一生像_,_,_；人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。 參考答案 (1)人的一生像木，要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻；要正直，立場(chǎng)須堅(jiān)定；要成材，身心須健康；要牢固，信念須堅(jiān)定；  (2)人的一生像火，要

13、耀眼，事業(yè)須旺盛；要蓬勃，體力須充沛；要熱情，態(tài)度須誠摯；要燃燒，性格須熱情。 10、仿照下面的句式，以“只有”開頭，寫一結(jié)構(gòu)與之相似的復(fù)句。 只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。 參考答案只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨(dú)的樹木，只好任狂風(fēng)摧殘。 11、以"愛心"為陳述對(duì)象，仿造下面的句式，續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。  愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心_,_；愛心是_,_ 參考答案 （1）愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。 ( 2&

14、#160;)愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。 12、仿照下面兩個(gè)句式，以"時(shí)間"開頭，寫兩個(gè)句式相同的句子。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。 參考答案（1）時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。 13、仿照例句，補(bǔ)寫一個(gè)比喻句。 例：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。 希望就是_。 參考答案一顆永不隕落的恒星；一盞永不熄滅的明燈  14、仿照下面的句子，寫一組句子。 例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。 15、仿寫父愛是_父愛是_ 參考答案是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜