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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上部編版二年級語文上冊1-8單元知識點練習題一、單元知識點整理1.背誦并默寫植物媽媽有辦法2.小蝌蚪找媽媽了解小蝌蚪是怎樣找到媽媽的,并知道他們在找媽媽的過程中身體發(fā)生了什么變化;文中1-3自然段常以填空題和閱讀理解的形式考查。3.我是什么知道課文介紹了哪幾種會傳播種子的植物,并了解它們是怎么傳播種子的。一、填空1( )著( )的衣裳2( )著( )的眼睛3( )著( )的肚皮4( )著( )的尾巴5 小水滴聚在一起( )下來,人們管我叫雨。6
2、;有時候我變成小硬球( )下來,人們就叫我“冰雹”。7 到了冬天,我變成小花朵( )下來,人們又叫我“雪”。8 梅花作者是( )代( )墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知( )( )( ),為有( )( )( )。二、組詞袋( )( )( )( )迎( )( )( )( )塘( )( )( )( )三、連線灌溉
3、0;破壞 發(fā)動 淹沒 沖毀 滋潤 房屋 河堤 莊稼 土壤 田地 機器 四、選詞填空1 迎上去 追上去早晨,我看見老師,( )打招呼。我從地上撿到一個錢包,發(fā)現是前面叔叔掉的,趕忙( )把錢包還給他。2 穿衣裳 披紅袍哥哥當兵去了,我們全家給他戴紅花,( )。早晨起床,我會自己( )。3 甩甩頭 搖搖頭看到我的考試卷,媽媽無可奈何地( )。小鯉魚在池塘
4、里搖搖尾巴( )。五、造句1 有時候. .有時候. .2 在. .在. .在. .在. .六、多音字注音組詞 ( )( ) ( )( ) 教 沒 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) 為 得 ( )( ) ( )( ) ( )(
5、0;) 二、單元知識點整理1.背誦:場景歌、樹之歌、拍手歌、田家四季歌2.場景歌熟悉文中講了哪些場景。3.樹之歌了解文中介紹了哪幾種樹,特點分別是什么。4.拍手歌了解文中介紹了哪幾種動物,人類與動物之間的關系是什么。5.田家四季歌了解田家四季的情景。一、量詞填空一( )海鷗,一( )沙灘。一( )軍艦,一( )帆船。一( )魚塘,一( )稻田。一( )垂柳,一( )花園。一( )小溪,一( )石橋。一( )翠竹,一( )飛鳥。一(
6、0;)隊旗,一( )銅號。一( )“紅領巾”,一( )歡笑。二、填空( )高,( )壯,( )樹葉像手掌。( )秋天葉兒紅,( )四季批綠裝。( )喜暖在南方,( )耐寒守邊疆。( )( )活化石,( )開花滿院香。十年樹木_。樹高百尺,_。樹無根不長,_。三、說說各個季節(jié)的農事活動播種 插秧 耕田 采桑 除草 割麥 打谷 積肥春季:
7、 夏季:秋季: 冬季: 四、查字典要查的字 音序 音節(jié) 部首 去掉部首 剩幾畫 讀音葡桃狐貍笨五、多音字注音組詞 (
8、;)( ) ( )( ) 行 號 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) 場 了 ( )( ) ( )( ) 三、單元知識點整理1.背誦小兒垂釣,常以填空、理解的形式考查。2.曹沖稱象掌握曹沖稱象的步驟,常以閱讀理解的形式考查。3.玲玲的畫常以課內閱讀的形式考查對第9自然段的理解。4.一封信掌握字詞,懂得體貼
9、父母。5.媽媽睡了熟讀課文,深刻體會母子之間的關愛之情。一、排序( )趕象上船( )把大象趕上岸,再往船里裝石頭。( )在船舷上做記號。( )稱一稱石頭的重量。二、用加橫線字詞寫句子1 曹操的二字曹沖才七歲。_ 2 大象到底有多重呢?_3 爸爸一邊刮胡子,一邊逗我笑。_ _ 三、組詞級( )( )( ) 術( )( )( )粉( )( )( ) 板( )( )( )四、填空( )的眼睛(
10、 )的眼睛( )的眼睛( )的頭發(fā)( )的頭發(fā)( )的頭發(fā) 五、動詞填空( )鋼琴( )舞蹈( )京戲( )圖畫( )泥人( )圍棋( )鐵環(huán)( )秋千( )滑梯六、選字填空園 圓 只 支花( ) ( )桌 一( )筆 一( )鴨進 近 帶 戴遠( )( )出 (
11、0;) 領 愛( )七、古詩填空小兒垂釣作者( )代的( )。蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。( )( )( )( )遙招手,怕得( )( )( )( )( )。 八、多音字注音組詞 ( )( ) ( )( ) 重 結 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )(
12、;) ( )( ) 發(fā) 朝 ( )( ) ( )( ) 四、單元知識點整理1. 背誦古詩二首2. 黃山奇石熟讀文中的比喻句,并了解詳寫和略寫的幾種巨石。3. 日月潭熟讀描寫日月潭美麗景色的句子。4. 葡萄溝掌握生字詞語,掌握描寫葡萄顏色的句子。一、古詩填空1 登鸛雀樓作者( )代( )。( )( )( )( )( ),( )( )( )(
13、; )流。欲窮( )( )( ),更上一層樓。2 望廬山瀑布作者( )代( )。( )( )( )( )( )紫( ),遙遠看瀑布掛前川。( )( )( )( )( )( )( ),疑是銀河落( )( )。 二、組詞盡( )( )層( )( )煙( )( )川( )( &
14、#160;)景( )( )秀( )( )著( )( )聞( )( )三、寫句子1 好像:_2 真像:_3 葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,_。4 公園里的花都開了,有桃花、杏花、迎春花_。5 下課了,同學們在操場上活動,_ _,豐富多彩,熱鬧極了。6 柳條像_7 云朵像_8 楓葉像_9 路燈像_10 胡子像_11 椅子像_12 鞋子像_ 四、多音字注音組詞 (
15、;)( ) ( )( ) 當 好 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) 干 分 ( )( ) ( )( ) 五、看拼音寫詞語qún shn huán rào míng shèng g jì din di
16、n dng gung( ) ( ) ( )shù mù mào shèng shn qng shu xiù méng méng xì y( ) ( ) ( )六、照樣子寫一寫例: 白 雪白 米白 奶白紅( )( )( )黃( )( )( )綠( )( )
17、( )藍( )( )( )七、填空1._ ,無水不文章。2. 一畦春韭綠,_。3. _,月涌大江流。4. 連海平,海上明月 。 八、留言條1 辦公室還書,老師不在。2 通知小芳明天上午九點到學校參加書法小組的活動,但是家里沒有人。五、單元知識點整理1. 背誦并默寫江雪2. 坐井觀天比喻眼界狹窄,所見有限。3. 寒號鳥說明好逸惡勞、得過且過是沒有好結果的,美好的生活只有通過辛勤的勞動才能得到。4. 我要的是葫蘆事物與事物之間關系密切,不可為追求結果而不在乎細節(jié)。一、填標點1 天不過井口那么大,還用飛
18、得那么遠嗎( )2 天無邊無際,大得很吶( )3 不信,你跳出井來看一看吧( )二、把詞語寫具體凍得( ) 熱得( ) 冷得( )急得( ) 累得( ) 高興得( )( )得( ) ( )得( ) 三、把句子換一種說法,意思不變有幾個蟲子怕什么!_ 葉子上的蟲子還用治? _ 孩子坐著,奶奶站著,像話嗎?_ 這點困難還能難倒我?_ 不努力學習,怎么會有好成績? 有志者事竟成,這難道不是真理嗎? 四、填空( )言(
19、;)語 ( )言( )語 ( )言( )語 ( )言( )語 ( )言( )語 ( )言( )語五、把句子寫具體1 ( )葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了( )小花。2 ( )枝葉向四面展開,就像搭起了一個個( )涼棚。3 ( )天空飄著( )氣球。4 ( )池塘開滿( )荷花。六、選字填空鋒峰蜂 山( )蜜( )
20、刀( ) 幕墓慕 愛( )掃( )開( ) 炒吵抄 ( )飯( )鬧( )寫七、古詩填空江雪作者( )代( )( )( )( )( )絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣( )( )( )。六、單元知識點整理1.熟讀大禹治水,了解大禹如何治水,知道是一個為百姓做事專心致志、不辭辛苦、不達目的決不罷休的人。2.朱德的扁擔,理解課文內容,體會朱德同志以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品質。3.難忘的潑水節(jié)熟讀課文,體會周總
21、理和傣族人民心連心的深厚情誼。一、選字填空筑 擋 疏 驅 ( )壩 ( )水 ( )趕 ( )導二、組詞洪( )( ) 毒( )( ) 猛( )( )災( )( ) 續(xù)( )( ) 農( )( )三、連一連挑著 穿著 戴著 草鞋 斗笠 糧食四、多音字注音組詞 ( )( ) ( )( )
22、160;盛 鋪 ( )( ) ( )( ) ( )( ) 難 ( )( )
23、五、填標點符號1 一陣秋風吹過 樹葉就像蝴蝶一樣飄落下來2 我們去公園玩公園里花兒真多呀3 這棵樹的葉子真奇怪 這是什么樹呢六、加偏旁組新字巴( )( )( ) 包 ( )( )( )方( )( )( ) 青( )( )( )馬( )( )( )七、寫出三句關于勵志的名言1后漢書2誡外生書3傳家寶7、 單元知識點整理1.背誦:夜宿山寺、敕勒歌2.霧在哪里熟讀霧把景物藏起來后的句子。3.雪
24、孩子熟讀雪孩子沖進火里救出小白兔的句子,體會雪孩子勇敢、舍己救人的品質。一、解釋狐假虎威的意思 二、組詞始( )( )( ) 忙( )( )( )便( )( )( ) 整( )( ) ( ) 三、把句子改寫得更生動具體1 紙船漂到了小熊家門口。2 風箏飄到了松鼠家門口。 四、寫出帶有下列偏旁的字并組詞廠: ( )( ) 穴: ( )( )
25、0; ( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )五、查字典要查的字 部首 去掉部首剩幾畫 讀音 組詞底窗 散六、看拼音寫詞語lángtn h yàn jng gng zhnio dn xio rú sh(
26、0; ) ( ) ( )lóng fi fèng w lòu wng zhyú rú h tin y
27、ì( ) ( ) ( )j míng gu fèi hài qún zhm rú yú
28、160;dé shu( ) ( ) ( )七、多音字注音組詞 ( )( ) ( )( ) 扎 ( )( )
29、漂 ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) 悶 轉 ( )( ) ( )( ) 8、 單元知識點整理1.狐假虎威這個寓言故事??純牲c:(1)這個故事的意思是什么,給人們什么啟示。(2)這個故事的續(xù)寫2.狐貍分奶酪第5-11自然段常常作為課內閱讀題考查。3.紙船和風箏第7-11自然段常常作為課內閱讀題考查。4.風娃娃第2
30、-7自然段常常作為課內閱讀題考查;課文告訴我們的道理常常作為問答題考查一、古詩填空1 夜宿山寺作者( )代( )。( )樓( )( )( ),( )( )摘星辰。( )( )( )( )( ),恐驚( )( )( )。2 敕勒歌是一首( )。敕勒川,( )( )( )。( )( )穹廬,籠蓋四野。( )
31、( )( ),( )( )( ),( )( )( )( )( )( )( )。 二、說說各種各樣的風( )風 ( )風 ( )風 ( )風( )風 ( )風 ( )風 ( )風hé fng xì y fng hé rì lì
32、 yún dàn fng qng( ) ( ) ( )fng qíng lng jìng fng q yún yng fng tiáo y sh&
33、#249;n( ) ( ) ( )三、把句子寫具體1 雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云,_2 雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽,_四、選
34、擇聲音詞填空啪 唰 吱呀 嗡嗡 嘟嘟嘟 咚咚咚 嘩啦嘩啦 嘰嘰喳喳1 大家睡著了,突然想起( )的敲門聲。2 ( ),雨下個不停。3 花叢中,蜜蜂( )地叫著。4 媽媽( )的一巴掌打在了我的臉上。5 樹林里,小鳥( )地叫個不停。6 我在家里睡午覺,突然聽見( )一聲,門開了。7 弟弟衣服兜里的糖果( )地響。8 電話里傳來( )的占線
35、聲。9 雨刷器不停地刷著車床上的雨水,( )( )( )。五、形近字組詞被( ) 領( ) 步( ) 紙( ) 士( )今( )潑( ) 展( ) 瓜( ) 低( ) 土( )令( )帶( ) 以( ) 再( ) 園( ) 氣( )情( )戴( ) 已( ) 在( ) 圓( ) 汽( )晴( ) 六、把下列句子改寫成擬人句1 霧不見了。2 風把我的毛巾和手帕吹到了地上,還把妹妹的帽子吹得滾了很遠。詞語歸類(自己積累)1. ABB式詞語:水淋淋、綠油油、亮晶晶、喜洋洋2.AABB式詞語:許許多多、干干凈凈、平平安安、隱隱約約3.ABAB式詞語:火紅火紅、雪白雪白、碧綠碧綠、金黃金黃4.ABAC式詞語:越來越多、半信半疑、
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