學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

1、學(xué) 生 信息 管 理系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè) 計(jì) 報(bào)告 學(xué) 生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管 理 系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)XX 職業(yè)學(xué)院新華分院（普通 高 職）畢業(yè) 論 文系專 班 姓 部： 業(yè)： 級(jí)： 名： 計(jì)算機(jī)系計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)5062 XX XX XX 2011-11-18 指 導(dǎo) 教師：系 主任： 完成日期：XX 職業(yè)學(xué)院新華分院畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文開題報(bào)告論文題目專業(yè)班級(jí)同組同學(xué)指導(dǎo)教師XX 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)5061姓 名XX職 稱副教授選題調(diào)查報(bào) 告、設(shè)計(jì)方案、論文 提 綱概述：一、編寫目的計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)和工 作 的得力助手：今天，計(jì)算機(jī)的

2、價(jià)格已經(jīng)十分低廉，性能 有 了長(zhǎng)足的進(jìn)步 。它已經(jīng)被應(yīng)用于許多領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)之所以如 此 流行的原因主要有以 下 幾個(gè)方面：首先，計(jì)算機(jī)可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的 勞 動(dòng)； 其次，計(jì)算機(jī)可以節(jié)省許多資源；第三，計(jì)算機(jī)可 以 大大的提高人們的工作效率；第四，計(jì)算機(jī)可以使敏感 文 檔更加安全，等等。為了解決傳統(tǒng)學(xué)生信息的管理正面臨著的 這些問題，我所設(shè)計(jì)的學(xué)生 信 息管理系統(tǒng)軟件也就應(yīng)運(yùn) 而 生 了。二、開發(fā)背景由于我國(guó)有些 學(xué)校學(xué)生信息的管理水平比較低，只 停留在紙介質(zhì)的水準(zhǔn)上，這樣的機(jī)制很明顯地已不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，它浪費(fèi)了過多的人力及物 力, 還存在一些先天缺陷。在信 息時(shí)代，這種傳統(tǒng)的管

3、理方法被以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ) 的信息管理方 法取代已是大勢(shì)所趨。歸納起來，學(xué)生信息管理系統(tǒng)做到一下功能比較合民意： 首先，可以存儲(chǔ)歷屆的學(xué)生信息，安全、高效； 其 次，系統(tǒng)可操 作性強(qiáng)，能夠節(jié)省人力，最好只需一到二名信息錄入員；再次，查找信息速度快、效率高，可以檢索有條件信息；再其次，為將來學(xué)校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教育做準(zhǔn)備三、可行性研究通過調(diào)查分析，建立新的學(xué)生信息管理信息系統(tǒng)有其充分的必要性和可能性?？梢越⒃撔畔⑾到y(tǒng)的可能性具體包含了它具有經(jīng)濟(jì) 可行性、技術(shù) 可行性和社會(huì)可行性，新系統(tǒng)能達(dá)到以最小的開發(fā)成本取 得最佳的經(jīng)濟(jì)效益，開發(fā)中所需人員、硬軟件支持以及其 它費(fèi)用進(jìn)行估算情 況均滿意，技術(shù)條件也能

4、保 證順利完成 開發(fā)工作 四、需求分析 每所高校每年都有 大 量的學(xué)生入 學(xué)，如何對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行有效的管理，這 是一 件比較復(fù)雜的問題。為更好的做好學(xué)生信息管理這項(xiàng)工作，提高工作效率， 更好的為學(xué)校 的發(fā)展和一線教學(xué) 服務(wù)，結(jié)合 我校實(shí)際情況，自行研制一套學(xué) 生 信息管理系統(tǒng)。在我校目前 的 學(xué)生信息管理中，雖然應(yīng)用了計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理，擺脫了 全 手工的管理方式，但由于沒有一套統(tǒng)一的方式、方法和 軟件 系統(tǒng)支持，仍然存在著諸如數(shù)據(jù)分散、不一致、可利用 率 低等的問題，以致影響了工作效率的進(jìn)一 步 提 高。目前我校的 校 園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本建設(shè)完畢，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用為我校的發(fā)展提 供 的良 好的基 礎(chǔ) 支

5、 持。本系統(tǒng)以后 可 以進(jìn)一步充分利用這一有利條件，不久的將來開發(fā)一套 完 全網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，進(jìn)一步提高工作效率， 使 之更加便捷。學(xué)生信息管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，可以使學(xué) 校 更方便的對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行查 詢 和錄入，配合學(xué)校教學(xué)的 步 伐 。五、系統(tǒng)功能學(xué)生管理系統(tǒng)是一個(gè)交互式查詢系統(tǒng)，利用該系統(tǒng)學(xué)生 作 為只讀用戶可以查詢自己的信息，修改自己個(gè)人信息如 進(jìn) 入系統(tǒng)的口令；學(xué)校教師作為普通用戶則可以錄入自己 學(xué) 生的基本信息等，當(dāng)然條件是在系統(tǒng)允許的情況下；查 詢 所教科目的學(xué)生成績(jī)，修改系統(tǒng)口令。系統(tǒng)管理員 用戶 作為超級(jí)用戶可管理所有用戶的權(quán)限。1. 系統(tǒng)管理：此項(xiàng)功能權(quán)限僅 限 于超級(jí)

6、用戶即系統(tǒng)管理員，實(shí)現(xiàn)的 功 能有：用戶注冊(cè)，角色定義，權(quán)限分配，用戶信息維護(hù)等 。普通用戶的 帳 號(hào)不擁有這些權(quán)限。2. 數(shù)據(jù)編輯：此項(xiàng)權(quán)限由超級(jí) 用 戶和給予權(quán)限的普通用戶享有。由于歸于系 統(tǒng) 用戶的范疇，因此，所進(jìn)行的操作是對(duì)原始數(shù)據(jù)庫(kù)的編 輯 ，選中數(shù)據(jù)庫(kù)中的某一表便可以進(jìn)行數(shù)據(jù)編輯，當(dāng)然， 修 改時(shí)一定要慎之又慎，要考慮到數(shù)據(jù)的參照完整性。否則，修改 后 的數(shù)據(jù)很難得出正確的查詢結(jié)果。如圖 4-1 為系統(tǒng)功能圖：六、 系統(tǒng)特點(diǎn)本系統(tǒng)主要是利用技術(shù)，結(jié)合學(xué)生 信 息管理的需要，力求在滿足系統(tǒng)功能需求的基 礎(chǔ)上，使程序的運(yùn)行更加快捷高效，并在數(shù)據(jù)查詢等方面 更 加貼近使用者的使用習(xí)慣使界

7、面更為友好。在錄入窗口中，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)窗口控件和下 拉式數(shù)據(jù)窗口對(duì)象相結(jié)合的 方 式，既讓程序的操作方便，又讓系統(tǒng)直接與數(shù)據(jù)庫(kù)本身 的 原始數(shù)據(jù)相交互，保證了所操作數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；在查詢窗口中，實(shí)現(xiàn)了查詢和打印的相結(jié)合的功能，可以按照用 戶 的要求實(shí)現(xiàn)打印。程序 也更符合實(shí)際應(yīng)用。畢業(yè)設(shè)計(jì)、 畢 業(yè)論文時(shí)間安排進(jìn)度表周序號(hào)1 工 作內(nèi)容完成完成情況指導(dǎo)教師簽字XX收集材料，確立選題，進(jìn)行簡(jiǎn)單的 需 求分 析，查看相關(guān)的 教 材日期：9 月11日期：9月11日-17日日-17日完成XX2修改并完成開題報(bào)告日期 ： 9 月 18 日期： 9 月 18 日 -24 日 日 -24 日 XX 完成 日期：

8、 9 月 25 日 -10 月 日期： 9 月 251 日日-10月1日XX3根據(jù)功能要求，設(shè)計(jì)系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu) 4 完成數(shù)據(jù)庫(kù) 的 設(shè)計(jì)，功能模塊的劃分，設(shè)計(jì)用戶界面完成 日期： 10 月 2 日 -8 日 完成日期：10 月 2 日 -8 日XX5模塊的設(shè)計(jì)，程序編制日期：10月9日期：10月9日 -15 日 日 - 15 日 XX 完成 日期： 10 月 16 日 -22 日期：10 月 16 日 日 -22 日 XX 完成 日期： 10 月 23 日 -29 日 期： 10 月 23 日 日 -29 日 XX 完成 日期： 10 月 30 日 - 11 日期： 10 月 30 月 5 日

9、 日 -11 月 5 日 XX6 模塊 的 設(shè) 計(jì)，程序編制7 程序的調(diào)試，測(cè)試8 撰寫畢業(yè)論文的初稿完成 9 修改并完成畢業(yè)論文日期 ： 11 月 6 日期： 11 月 6 日-12 日 日 -12 日 XX 完成 10 準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯日期：11月 13 日 - 19 日期 ： 11 月 13 日 日 -19 日目錄第一章開發(fā)背景及目的2課題介 紹 2課題目的及意義2開發(fā)一個(gè)學(xué)生信息管理 系 統(tǒng)意義2使用計(jì)算機(jī)管理學(xué) 生 信息的意義2主要設(shè)計(jì)功能2第二章開發(fā)方法的選擇2開發(fā)工具的選擇2Windows 下的Visual Basic 編程環(huán)境介紹3Visual Basic 的功能簡(jiǎn)介3開發(fā)工具

10、Visual Basic的使用 4使用 Access2000 實(shí)現(xiàn)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù) 5數(shù)據(jù)庫(kù)的概念 5新建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)5修改已建的數(shù)據(jù)庫(kù) 5實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)之間 的 聯(lián)系6關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)的 實(shí) 現(xiàn)6二者的結(jié)合（ DBA） 6硬件開發(fā)環(huán)境6第三章 系統(tǒng)分析7系統(tǒng)分析的重要 性77可行性分析 7章 8功能 8系統(tǒng)流程圖9結(jié)9第五章9子模塊功能概括 9用戶界面的實(shí)現(xiàn)10面 10界面 10需求分析第四系統(tǒng)總體規(guī)劃系統(tǒng)系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)登錄界主學(xué)生檔案管系統(tǒng)管理界面 11理界面12班級(jí)管理界面14學(xué)生交費(fèi)管理界面 14課程管理界面15成績(jī)管理界面16打印報(bào)表界面 17幫助界面 17數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)18所有課程數(shù)據(jù)庫(kù)( al

11、lkecheng) 18成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)( cj)19班級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)(class) 19班級(jí)課程數(shù)據(jù)庫(kù)( classkecheng) 19交費(fèi)數(shù)據(jù)庫(kù)(jf) 19202021學(xué)生基本信息數(shù) 據(jù) 庫(kù) (xj)學(xué)費(fèi)數(shù)據(jù)庫(kù)( xuefei)用戶名數(shù)據(jù)庫(kù)(use)系統(tǒng)的特點(diǎn)21目前存在的問題及 改 進(jìn)意見21第六章系統(tǒng)測(cè)試22系統(tǒng)測(cè)試的分類22系統(tǒng)測(cè)試工作的特點(diǎn)22本章小結(jié) 22結(jié)束語(yǔ).23謝辭 .23參考文獻(xiàn)23附錄.24-1-學(xué)生信息管理系統(tǒng)XX摘要：學(xué)生信息管理系統(tǒng)是典型的信息管理 系 統(tǒng) (MIS), 其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端 應(yīng) 用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。對(duì)于前者要 求 建立起數(shù)據(jù)一致

12、性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫(kù)。, 易使用等特點(diǎn)。而 對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能完備經(jīng)過分析, 我們使用MICROSOFT 公司的VISUALBASIC 開發(fā)工具, 利用其提供的各種面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具 ,尤其是數(shù)據(jù)窗口 這 一能方便而簡(jiǎn)潔操縱數(shù)據(jù)庫(kù)的智能化對(duì)象 , 首先在短時(shí)間內(nèi)建立系統(tǒng)應(yīng)用原型, 然后 , 對(duì)初始原型系統(tǒng)進(jìn)行需求迭 代 , 不斷修正和改 進(jìn) , 直到形成用戶滿 意的可行系統(tǒng)。關(guān)鍵字：控件；窗體；域；VISULBASIC； ACCESS 數(shù)據(jù)庫(kù) Summary: The system of managing student fileis a typical applicatio

13、n of managing information system ( know as MIS) ,which mainly includesbuilding up data-base of back-end and developing the application interface of front-end. The former requiredconsistencyand integralityand securityof data. The later should make the application powerfuland easilyused. By looking up

14、 lots ofdatum, we selected Visual Basic presented by Microsoft because of its objective tools in Win32. VB offered a series of ActiveX operating a database. Itcan give you a short-cutto build up aprototype ofsystem application.The prototypeusers arecould be modified and developed tillsatisfiedwithKe

15、ywordsDataBaseActiveX;Form;Field;VB;Access-2- 第一章 開發(fā)背景及目的 課題介紹高校學(xué)生信息的管理是一項(xiàng)既 重 要又繁瑣的工作。為更好的做 好 這項(xiàng)工作，提過工作效率，更好的為學(xué)校的發(fā)展和一線 教 學(xué)服務(wù)，決定：結(jié)合我校實(shí)際情況，自行研制一套學(xué)生信息 管 理系統(tǒng)。課題目的及意義 開發(fā)一個(gè)學(xué)生信 息 管理系統(tǒng)意義計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為 我 們學(xué)習(xí)和工作的得力助手：今天，計(jì)算機(jī)的價(jià)格已經(jīng)十 分 低廉，性能 有 了 長(zhǎng)足的進(jìn)步。它已經(jīng)被應(yīng) 用 于許多領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)之所以如此流行的原因主要有以下 幾個(gè)方面：首先，計(jì)算機(jī)可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的 勞 動(dòng)； 其次，計(jì)算機(jī)

16、可以節(jié)省許多資源；第三，計(jì)算機(jī)可 以 大大的提高人們的工作效率；第四，計(jì)算機(jī)可以使敏感 文 檔更加安全，等等。為了解決傳統(tǒng)學(xué)生信息的管理正面臨著的 這些問題，我所設(shè)計(jì)的學(xué)生 信 息管 理系統(tǒng) 軟 件 也就應(yīng)運(yùn)而生了。使用計(jì)算機(jī)管理 學(xué) 生信息的意義由于我國(guó)有些學(xué)校學(xué)生信息的管理 水 平比較低，只停留在紙介質(zhì)的水準(zhǔn)上，這樣的機(jī)制很明顯地已不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，它浪費(fèi)了過多的人力及 物 力，還存在一些先天缺陷 。在信息時(shí)代 ， 這種傳統(tǒng)的管理方法被以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理方法 取 代已是大勢(shì)所趨。歸納起來，學(xué)生信息管理系統(tǒng)做到一下 功 能比較合民意： 首先， 可 以 存儲(chǔ)歷屆的學(xué)生信息，安全、高效；其次，系統(tǒng)可操作 性 強(qiáng)，能夠節(jié)省人力，最好只需一到二名信息錄入員；再次，查找信息速度快、效率高，可以檢索有條件信息；再其次 ， 為將來學(xué)校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教育做準(zhǔn)備。