小學生語文讀書競賽預(yù)賽試卷（高年級） 試題

1、武漢市第二屆小學生讀書競賽預(yù)賽試卷（高年級）班級： 姓名： 成績： 一、填空。（10分）1.假如給我三天光明的作者是（ ）。2.中央電視臺感動中國2004年度人物評選評選出了10位人物，其中有兩位是武漢工作和學習的，他們是艾滋病防治專家（）和青年志愿者（）。3.中華人民共和國面積約（），居世界第（）位，接壤鄰國有（）個。全國行政區(qū)劃為（）個直轄市，（）個省，（）個自治區(qū)，（）個特別行政區(qū)。二、選擇。將序號填在括號里。（4分）1.中國人民的全面抗日戰(zhàn)爭從（）開始。A.甲午戰(zhàn)爭B.“九一八”事變2.珠穆朗瑪峰高度為（）A.B.C.D.3.林沖是（）中的主人公。4.母親節(jié)起源于（）。三、判斷。對的在

2、括號里打“” ，錯的在括號里打“” 。（4分）1.武漢東湖是國家重點風景名勝區(qū)。（）2.為義勇軍進行曲譜曲的是冼星海。（）3.長著不死1000年，死后不倒1000年，倒地不腐1000年的樹是銀杏。（ ）4.前蘇聯(lián)科學家巴甫洛夫證明了發(fā)酵是由微生物引起的。（ ）四、把下面的語句補充完整。（12分）1.學而時習之， 。2.砌墻的磚頭， 。3.先天下之憂而憂， 。4.勿以惡以而為之， 。5.業(yè)精于勤， ；行成于思， 。6.朝霞不出門， 。7.富貴不能淫，貧賤不能移， 。8.天下興亡， 。9.老吾老， ；幼吾幼， 。10.已所不欲， 。五、讀短文，回答問題。（10分）一個蘇格蘭人到倫敦，想順便探望一位

3、老朋友，但忘了他的地址，于是給父親發(fā)了一份電報：“您知道托馬斯的住址嗎？”當天，他就收到了父親的回電：“知道”。你從這則幽默中悟出了什么？ 六、讀短文，回答問題。（30分）我不懂寫作十五歲的時候，我對班上同學宣布說準備寫書，并自己畫插圖。一半的學生開始竊笑，其余的則幾乎從椅子上笑得跌到地上。“別傻了，只有天才才能成為作家，”英文老師自以為是地說道，“而你這個學期只有可能得D。”我羞愧得大哭起來。那天晚上，我寫了一首關(guān)于夢想破滅的傷心短詩，并將它寄給了卡普里周報。出乎意料的是，他們發(fā)表了這首小詩并給我寄來了兩美元。我是作家了，我的作品發(fā)表了并因此而得到了報酬。我拿給老師和同學看，他們都笑我?！跋?/p>

4、貓逮著死耗子?！崩蠋熣f道。我嘗到了成功的甜頭。我的第一篇作品就這樣賣出去了。這比他們?nèi)魏稳俗园恋亩紡?，如果這是瞎貓逮著死耗子，那么我不在乎。在接下來的兩年里，我賣掉了幾十首詩歌、書信、笑話和食譜。中學畢業(yè)時，我的平均成績是C +，但我的剪貼簿里已經(jīng)貼滿了我發(fā)表的作品。我再也沒有將自己的寫作情況告訴老師、同學和家人。他們都是無情的摧夢者。如果有人要從朋友和夢想之間作出選擇，他們總該選擇后者。我有四個孩子，最大的只有四歲。孩子們進入夢鄉(xiāng)時，我就在那臺老掉牙的打字機前打字，我寫下自己的感受，這花了我九個月的時間，就像十月懷胎。我隨意選擇了一家出版社，將手稿用空的“幫寶適”尿布的盒子包起來這是我唯一能

5、找到的盒子了。我從來沒聽說過手稿箱。在附信中我寫道：“這本書是我自己寫的，希望你喜歡。插圖也是我自己畫的。我本人最喜歡第六章和第十二章。謝謝?！蔽矣美K子捆好尿布箱，然后寄了出去，甚至沒有在信封上加蓋自己的地址，也沒有留下一份手稿的復印件。一個月后，我收到一份合同、一份預(yù)付款，以及另一本書的約稿。我的書哭泣的風成了最暢銷的書，并被譯成15國文字和盲文，銷往世界各地。白天我出現(xiàn)在電視上的訪談節(jié)目中，晚上則回家換尿布。為了去領(lǐng)各種獎項，我從紐約來到加利福尼亞、加拿大。我的第一本書被列為加拿大本土英語學校的必讀課程。自從成了作家以來，我掙得最少的一年只有兩美元，那時我十五歲。而最多的一年我可以掙三萬六

6、千美元。多數(shù)時候我掙的錢在五千到一萬之間。當然不夠維持生計，但總比我兼職賺的多，而且比我如果不寫作要多賺了五千到一萬美元。人們問我曾上過什么大學，曾得過什么學位，曾獲得什么資格證書才可以成為作家。答案是：“什么也不需要。”我只是寫，我不是天才。我并沒有寫作天分也不懂寫作。直到四年前我才有了一本詞典。我使用的是用89美分在K市場里買來的一本韋氏小詞典。我從來不使用單詞處理程序。我包攬了家里六個人所有的烹調(diào)、清潔和洗滌的活兒，這里寫幾分鐘，那里寫幾分鐘。所有的東西我都是坐在沙發(fā)上記在黃色的筆記簿上，四個孩子在一邊吃比薩餅一邊看電視。書寫完了，我就打出來然后寄到出版社。我寫了八本。四本已出版，三本在

7、出版社，還有一本寫砸了。對于那些夢想寫作的人，我想大喊一聲：“行的，你一定能行，不要聽信別人。”我不懂寫作，可是我戰(zhàn)勝了不可能。寫作很容易，十分有趣，每個人都做得來。當然，哪怕是瞎貓逮著死耗子也無關(guān)緊要。1.“我”的作品第一次發(fā)表是什么時候？老師和同學是怎樣對待這件事的？ “我”在寫作上取得成功的句子，在下面畫上橫線。3.“我”寫作取得成功的原因有哪些？ 4.寫幾句話，集中某一點談?wù)勀阕x完本文后的思考或感想。 七、讀短文，回答問題。（30分）寄小讀者小朋友：健康來復的路上，不幸多歧，這幾十天來懶得很；雨后偶然看見幾朵濃黃的蒲公英，在勻整的草坡上閃爍，不禁又憶起一件事。一月十九晨，是雪后濃陰的天

8、。我子起潛山，忽然在積雪中，看見了七八朵大開的蒲公英。我俯身摘下握在手里，真不知這平凡的蘋卉，竟與梅菊一樣的耐寒。我回到樓上，用條黃絲帶將這幾朵綴將起來，編成王冠的形式。人家問我做什么，我說“我要為我的女王加冕”說著就隨便的給一個女孩子戴上了。大家歡笑聲中，我只無言的臥在床上我不是為女王加冕，竟是為蒲公英加冕了。蒲公英雖是我最熟識的一種草花，但從來是被人輕忽，從來是不上美人頭的，今日因著情不可卻，我競讓她在美人頭上，照耀了幾點鐘。蒲公英是黃色、疊瓣的花，很帶著菊花的神意，但我也不曾偏愛她。我對于花卉是普遍的愛憐，雖有時不免喜歡玫瑰的濃郁和桂花的清遠。而在我憂來無方的時候，玫瑰和桂花也一樣的成糞

9、土。在我心情怡悅的一剎那頃，高貴清華的菊花，也不能和我手中的蒲公英占奪位置。世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重重對照，反射又反射；于是世上有了這許多璀璨輝煌、虹影般的光彩。沒有蒲公英，顯不出雛菊；沒有平凡，顯不出超絕。而且不能因為大家都愛雛菊，世上便消滅了蒲公英；不能因為大家都敬禮超人，世上便消滅了庸碌。即使這一切都能因著世人的愛憎而生滅，只恐到了滿山滿谷都是菊花和超人的時候，菊花的價值，反不如蒲公英，超人的價值，反不及庸碌了。所以世上一物有一物的長處，一人有一人的價值。我不能偏愛，也不肯偏憎。悟到萬物相襯托的理，我只愿我心如水，處處相平。我愿菊花在我眼中，消失了她的富麗堂皇，蒲公

10、英也解除了她的局促羞澀，博愛的極端，翻成淡漠。但這種普遍淡漠的心，除了博愛的小朋友，有誰知道?書到此，高天蕭然。樓上風緊得很，再談了，我的小朋友！冰心五，九，一九二四，沙穰療養(yǎng)院。歧岔道。加冕某些國家君主即位時舉行的儀式，把王冠加在君主頭上。冕，王冠。卻推辭，拒絕。清遠清雅而高遠。無方?jīng)]有辦法，沒有注意。清華景物清幽美麗。敬禮超人向超人表示敬意。超人，能力超過一般人的人。翻反過來。蕭然清靜，冷落。穰念rng。1.蒲公英是一種怎樣的花？“我”為什么要為它加冕？ 2.“我”是怎樣看待蒲公英和菊花、玫瑰、桂花這些花卉的？ 3.作者由寫蒲公英引申到人，表達了什么看法？闡發(fā)了什么主張？ 參考答案一、 凱勒2.桂希恩 徐本禹3.960萬平方公里 3 14 4 23 5 2二、C D B B 三、四、不亦說乎； 后來居上； 后天下之樂而樂； 勿以善小而不為； 荒于嬉 毀于隨； 晚霞行千里；威武不能屈； 匹夫有責； 以及人之老 以及人之幼； 勿施于人。五、說話、做事要準確，絕不能含含糊糊。六、1.十五歲；學生冷眼相待，老師說風涼話，潑冷水。2.文章第五自然段。3.堅持不懈，擠時間，不在乎別人的看法。4.略。 七、1.黃色，疊瓣，耐寒。冰心一直認為梅耐寒，