新人教版七年級(jí)上數(shù)學(xué)期末試題

1、 七年級(jí)上數(shù)學(xué)期末試題 一、請(qǐng)你選一選 1、右邊幾何體的俯視圖是 C rm 2、如圖是“九龍山超市”中“絲美”洗發(fā)水的價(jià)格標(biāo)簽, 價(jià)看不清楚，請(qǐng)你幫助算一算，該洗發(fā)水的原價(jià)是（ A、22 元 B、23 元 C、24 元 D、26 元 一服務(wù)員不小心將墨水滴在標(biāo)簽上，使得原 ） 3、150 這 50 個(gè)自然數(shù)排列如下： 6 7 8 9 1 10 11 12 13 14 15 46 47 48 49 50 在這張數(shù)表中任意圈出一個(gè)豎列上相鄰的 B 、39 C 4、如果向東走 2km,記作+2km,那么 A 60 、39 、40 3 個(gè)數(shù)，和不可能是（ D 3km 表示（ 、57 A、向東走 3km

2、 B、向南走 3km C、 向西走 3km D、向北走 3km b 互為相反數(shù), d 互為倒數(shù)，m 的絕對(duì)值是 b 2 . m cd m 、不確定 2,那么- 的值為（） 6|，（ 5)， 32, ( 1)2, 20%, 0,中正數(shù)的個(gè)數(shù)為 7、 已知 |a|=3 A、一 1 8、 桌面上放著一個(gè)圓錐和一個(gè)長(zhǎng)方體，其中俯視圖是 |b|=2，其中 b0, 、1 或一 5 則 a+b= C 、一 1 或 、一 1 或一 5 A9、如下圖，不是正方體展開(kāi)圖的是 10、已知代數(shù)式 A. 1 x+ 2y的值是 3,則代數(shù)式 2x+ 4y + 1 的值是 （ ） B. 4 C. 7 D. 不能確定 二、請(qǐng)

3、你填一填 11、 如果點(diǎn) C 是線段 AB 的中點(diǎn)，且 AC=2.5cm,貝 y AB= cm 。 12、 絕對(duì)值大于 2 且小于 5 的所有整數(shù)的和是 _ 。 14 右上圖是一組數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)，它的輸出結(jié)果為 。 15. _ 數(shù)軸上，點(diǎn) A表示一 2,則到點(diǎn) A 距離等于 2.5 的點(diǎn)所表示的數(shù)為 _ 16、 請(qǐng)你來(lái)玩“ 24”點(diǎn)游戲，給出 3、一 5、一 12、7 四個(gè)數(shù)湊成 24 的算式 _ 18、觀察下列數(shù)據(jù)，按某種規(guī)律在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù): 1 3 5 7 1 , , ? 4 9 16 19、 用 “V 、 “ ”或“=”連接 3 1.8 ; (3)- 2 20、“神舟”五號(hào)飛船總重 7

4、 790 000 克,用科學(xué)記數(shù)表示為 _ 克. 21、( 35)+ 5( 25)X( 4) 22 、( 3)2 (3(42 ) ( 4)2 CC 2 11 14 .(“、 23、 ( ) ( 60) 3 12 15 1 24、 先化簡(jiǎn)，再求值.其中 a= ,b= 2 ; 2(3a 2 5b) 3(a2 3b) 3 25、 解方程：口 1 3 5 指出他錯(cuò)在第 _ 步(填編號(hào))； 然后，你自己細(xì)心地解下面方程 ：空一3 -1 1 相信你,一定能做對(duì) 2 如果/ COE=35，求/ AOD 的度數(shù)。 竺1 ，小明馬上舉起了手，要求到黑板上去做, 3 4 3 不添加其它條件情況下，請(qǐng)盡可能多地寫(xiě)出

5、圖 中有關(guān)角的等量關(guān)系(至少 3 個(gè))； (1) 2 _ + 6 ; (2) 0 算一算 26、已知如圖，AOL BC, DQL OE 27、老師在黑板上出了一道解方程的題 他是這樣做的: 4(2x 1) 1 3(x 2) 8x 4 1 3x 6 8x 3x 1 6 4 11x 1 x 丄 11 老師說(shuō)：小明解一元一次方程的一般步驟都掌握了 ，但解題時(shí)有一步做錯(cuò)了，請(qǐng)你 第 14題 (1)填寫(xiě)下表: 正方形ABCD內(nèi)點(diǎn)的個(gè) 數(shù) 1 2 3 4 n 分割成的三角形的個(gè)數(shù): 4 6 (2)原正方形能否被分割成 2004 個(gè)三角形？若能，求此時(shí)正方形 ABCD 內(nèi)部有多少個(gè)點(diǎn)？若不能, 請(qǐng)說(shuō)明理由。

6、從上面看 四.請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà) 28、分別畫(huà)出圖中幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖。 從正面看 29、 一天， 數(shù)學(xué)老師布置一個(gè)思考題， 要求每個(gè)學(xué)習(xí)小組課后去討論。 你能和他們一起思考嗎？題目是 這樣的： 如圖，P 是/ AOB 的角平分線 0C 上一點(diǎn)，PD 丄 OA PE OB, 垂足分別為 D, E。 (1) _ 比較PD與PE的長(zhǎng)短，得 _ ; (2 )在 0C 上另取一點(diǎn) Q, 畫(huà) QF 丄 OA QGL 0B 垂足分 別為 F, G 再比較 QF QG 的長(zhǎng)短，得 _ ; (3) 你可以在角平分線 OC 上再取其它一些點(diǎn)試試，從中你 發(fā)現(xiàn)了什么？ 請(qǐng)你試一試 31、如圖，正方形 ABCD

7、 內(nèi)部有若干個(gè)點(diǎn)，用這些點(diǎn)以及正方形 ABCD 的頂點(diǎn)A B、C D 把原正方形分 割成一些三角形(互相不重疊)： 從左邊看 內(nèi)部有 1個(gè)點(diǎn) 內(nèi)部有2個(gè)點(diǎn) 內(nèi)部有 3個(gè)點(diǎn) 10 32、“十一”黃金周期間，重慶市中開(kāi)縣劉帥紀(jì)念館在 7 天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù) 表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)） ： 日期 1 日 2 日 3 日 4 日 5 日 6 日 7 日 人數(shù)變化 單位：萬(wàn)人 + 1.6 + 0.8 + 0.4 0.4 0.8 + 0.2 1.2 （1） 若 9 月 30 日的游客人數(shù)記為 a，請(qǐng)用 a 的代數(shù)式表示 10 月 2 日的游客人數(shù)。 （2） 請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天？最少的是哪天？它們相差多少萬(wàn)人？ （3） 以 9 月 30 日的游客人數(shù)為 0 點(diǎn)，用折線統(tǒng)計(jì)圖表示這 7 天的游客人數(shù)情況： 人數(shù)變化（萬(wàn)人） 33、據(jù)了解，各類課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)的銷售，書(shū)店老板常以標(biāo)價(jià)的八折賣出。現(xiàn)你準(zhǔn)備買一本標(biāo)價(jià)為 元的課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)（不考慮其他因素） 。