初中中考語文復(fù)習(xí)模擬試題

1、初中中考語文復(fù)習(xí)模擬試題試 題 卷考生須知： 1、本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時間120分鐘。2、答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫校名、姓名、準(zhǔn)考證號和座位號。3、所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號和答題序號相對應(yīng)。一、基礎(chǔ)題（30分 每小題3分）1下列加點字的注音全部都正確的一項是（ ）A柵欄( zhà ) 造詣( yì) 廣袤無垠( mào )B羞怯( qiè ) 倒塌( t) 隨聲附和( hé )C拾掇(du) 熾熱(chì) 乳臭未干（chòu）D吊唁(yàn )

2、鞭笞(tái ) 草長鶯飛(zhng)2下列詞語中沒有錯別字的一項是 （ ）A甜蜜 口密腹劍 夜宵 通霄達(dá)旦B淵源 淵遠(yuǎn)流長 由衷 莫衷一是C泛濫 粗制爛造 匿名 銷聲匿跡D意氣 顧名思義 壁爐 金碧輝煌3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）對于菲律賓近日遭受臺風(fēng)災(zāi)害，中國政府向菲方提供了20萬美元的無償_。省政府下發(fā)通知,要求限期取締、關(guān)閉、淘汰違規(guī)違法煤礦，借以_煤炭開采秩序，提升煤礦安全水平。新世紀(jì)新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線_出新的重要特征，那就是空前的廣泛性、巨大的包容性、鮮明的多樣性和顯著的社會性。A.支援 規(guī)范 涌現(xiàn) B.支援 整頓 呈現(xiàn)C.援助 規(guī)范 呈現(xiàn) D.援

3、助 整頓 涌現(xiàn)4下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分） A許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當(dāng)作蔬菜大棚的“棉被“，這真是一念之差，變廢為寶。 B王大伯十分喜愛小動物，只要見到流浪的小貓小狗，他都要想辦法把它們喂飽，有的人對此感到不解，他卻樂此不疲。 C文藝演出現(xiàn)場，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。 D廠長動情地說：“為了扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，我們將采用一種新的對策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉！”5填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） 風(fēng)中的掛花香消散了，。窗外那棵老槐樹，不

4、知什么時候有了黃葉，風(fēng)一吹，黃葉就。秋天就這樣明凈又清爽地來了，一半輕松，一半明快。A.菊花的清香又飄起旋落在窗臺上宛如我的心情B.清香的菊花又飄起在窗臺上旋落我的心情也如此C.菊花的清香又飄起旋落在窗臺上我的心情也如此D.清香的菊花又飄起在窗臺上旋落宛如我的心情6下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）A對于課堂教學(xué)，我們需要分析哪些做法是值得肯定的？哪些是需要改進(jìn)的？B她在里面一呆就是一天，餓了就啃自己帶的饅頭就這樣，八年間她自學(xué)了“骨科手術(shù)學(xué)”、“?？仆饪茖W(xué)”、“高等院校外科學(xué)”等七十八本醫(yī)書。C據(jù)說，在一千萬只昆蟲才能發(fā)現(xiàn)一只這樣的變異品種，自然是“物以稀為貴”。D這個問題應(yīng)該是這樣解

5、決的：就是先從復(fù)雜的關(guān)系中找到規(guī)律，然后再抓住特點、制訂計劃、各個擊破。7請補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（四選三）足蒸暑土氣， 。 （白居易觀刈麥） ，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白行路難）大漠孤煙直， 。（王維使至塞上） ，雞犬相聞。（陶淵明桃花源記）8、用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下面三個短句組合成一個復(fù)句。（句序合理，語意貫通；可以刪去和調(diào)換詞語，但不得改變原意）（3分） “李陵之禍”是司馬遷思想發(fā)生飛躍的轉(zhuǎn)折點，使他從“以求親媚于主上”的立場，轉(zhuǎn)變?yōu)椤鞍l(fā)憤著書”。司馬遷的悲劇源于“李陵之禍”。從某種意義上說，“李陵之禍” 成就了司馬遷的不朽之作史記。9下面這段文字中有三處語病，請指出并加以

6、修改。出門在外的人們幾乎不可能不真正在享受中消費。他們把興奮勁在擁擠中消耗掉不少，“到處是人”的抱怨哪怕不足以抵消他們游玩得到的樂趣，至少也下降了他們“盡興而歸”的程度。10根據(jù)語境，發(fā)揮想像，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。同學(xué)朋友！我們擁有三個在一起的春秋。畢業(yè)之際，讓我們彼此共勉：有汗水歷程，才有成功今朝； ， ； ， 。二、閱讀理解（30分）（一）給“書蟲”當(dāng)夫人“書蟲”是我母親送給我先生的雅號，他敬受不辭。說他是“書蟲”，自然與書有緣。先生在高校從事教學(xué)與研究逾卅五載，家中藏書少說也有兩萬冊。當(dāng)我們還住在舊居時，已是書滿為患，但先生視為珍寶，待若上賓，并且任其喧賓奪主，

7、幾乎占領(lǐng)了家庭所有領(lǐng)土，連電視對面的沙發(fā)上也常常堆滿了書，于是吾家有電而無視久矣。好不容易盼到遷移新居，“分居”的書籍終于統(tǒng)一歸置到頂天立地的大書架里了，我還特意給先生買了一張非常寬大的寫字臺，好讓他有個寬松、舒適的讀書寫作之地。然而好景不長。不知覺之間，寫字臺四周又摞滿了書，形成高高矮矮的“書筍”，光潔的臺面不久也被各種書稿覆蓋，連喝水杯也沒有容身之地。對此“慘”狀，我實在目不忍睹。一日趁他外出，我花了兩個小時整理寫字臺，自以為替他辦成了一件好事。殊不知，我的整理反面打亂了他的秩序他按照自己的習(xí)慣去找東西，可東西已經(jīng)被我變亂了“東西”，他找不到，便自嘲道：“看來我這是意識先于存在?！币姶藛栴}

8、已上升到哲學(xué)的高度，我從此不敢再替他整理寫字臺了。先生的藏書不僅耗盡了他大半生的積蓄，也耗去了他大半生的時間。從日出到日落，從周一到周七，從春夏到秋冬，只要他在家，除了吃飯、睡覺，便可以不挪窩兒地讀他那些永遠(yuǎn)讀不完也永遠(yuǎn)讀不厭的書。母親關(guān)于“書蟲”的靈感大抵由此而來。即使是旅途中，他與書的關(guān)系也難以“離間”。記得有一次他與幾位同道乘火車去外地開會，我特意買了一副撲克給他帶上，供他們一路消遣。出差回來他連聲向我道謝。原來他一上車，便把撲克送給另人玩，自己卻借此抽身去讀書了。我曾經(jīng)問他：如今商海大潮洶涌澎湃，讀書人是否知道錢多的好處、生活享受的樂處？他抬頭望了望我，不無歉意的說：“知道，怎么不知道

9、?？晌覀冞@一代起碼被耽誤了十年讀書和研究的時間，只有全力拼命趕才行啊?！闭f完，仍埋頭讀書。從此，我也不好再用這樣的問題為難他了。有時，看到一些商界朋友“婦唱夫隨”，雙雙出入于各種消費與娛樂場所，我也不免有點失落。為了節(jié)省一切時間來讀書、研究，他甚至不愿裝修新居，說是裝修好了，就得打掃、維護(hù)，時間花得太不值，末了還引經(jīng)據(jù)典道：“這就叫做不為物役。”我只好無可奈何地回他一句：“但為書癡。”先生讀書破萬卷，但自己的論著并不很多。與那些著作等身的學(xué)者相比，他不算高產(chǎn)。我有時嗔怪他動作太慢?？擅慨?dāng)我看到他那些寫得一絲不茍的手稿，讀到那些像他的人品一樣不容置疑的文字時，我不能不心悅誠服?，F(xiàn)在我常常是他的文

10、章的第一讀者。他總是謙虛地說想聽聽我的意見，于是關(guān)于他的或者別人的作品的討論便成了我們之間交流最多的內(nèi)容。有時我也會不經(jīng)意地把自己工作中的酸甜苦辣說給他聽，他總是聚精會神地聽著，很少插嘴，只是在重要問題上才發(fā)表些意見。起初我奇怪他何以那樣客于言辭，后來才悟出他準(zhǔn)是把我念叨的一切也當(dāng)成書給“吃”了下去。而我則在向他傾訴之中審視了自己，贏得了自信。（取村于肖融給“書蟲”當(dāng)夫人改編）11解釋下面加點的詞語在本文里的特定含義。（4分）連電視對面的沙發(fā)上也常常堆滿了書，于是吾家有電而無視久矣。東西已經(jīng)被我變亂了“東西”，他找不到，便自嘲道：“看來我這是意識先于存在。”12結(jié)合以上兩句話以及文中其他類似的

11、語句，簡要說明這篇散文的語言特點。（2分）13.本文生動地刻畫了一個“書蟲”形象。你認(rèn)為第一段和第二段對“書蟲”的描寫各有什么側(cè)重？這兩段的內(nèi)容有什么關(guān)系？（6分）14文章的結(jié)束句“而我則在向他傾訴之中審視了自己，贏得了自信”，深化了作者給書蟲“當(dāng)夫人”的感受。聯(lián)系最后一段的有關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）（二）螞蟻的驚人本領(lǐng)美國著名的生物學(xué)家劉易斯·托馬斯曾經(jīng)這樣描述螞蟻：“螞蟻太像人了它們培植真菌，喂養(yǎng)蚜蟲作家畜，把軍隊投入戰(zhàn)爭，用化學(xué)噴劑驚擾和迷惑敵人并捕捉奴隸；織巢蟻使用童工，抱著幼體像梭子一樣往返竄動，紡出線來把樹葉縫合在一起，供它們的真菌使用。它們不停地交換信息。

12、它們什么都干，就差看電視了”他太夸張了嗎？沒有！其實螞蟻的本領(lǐng)遠(yuǎn)不止于此。早在人類誕生之前，它就會修筑“公路”。亞馬遜雨林中的蟻類，為躲避狂風(fēng)暴雨，在樹干上啃出一條條凹槽，或在平地用沙礫修筑成溝槽，作為它們的公路；螞蟻是列隊行進(jìn)的，為解決相對而行或十字路口的交通阻塞，它們竟“設(shè)計”出了類似立交橋的環(huán)形交叉路口。 別看螞蟻的神經(jīng)系統(tǒng)并不發(fā)達(dá)，就那么幾個小小的神經(jīng)元在一起，根本談不上有頭腦和思想，然而它們一旦成為一個整體時居然能夠成為一部活計算機(jī)。它們無需圖紙，也沒有指揮和監(jiān)理，但竟能齊心合力地設(shè)計并建造成五花八門、奇形怪狀的蟻丘。蟻丘的內(nèi)部布局合理，空氣暢通，溫度恒定，各種設(shè)施齊備，其工程浩大令

13、人驚嘆：有上百個蟻丘相通，可長達(dá)數(shù)十米；有的如“摩天大樓”拔地而起，最高的可達(dá)6米，按其身高的比例，相當(dāng)于人類300層的摩天大廈。螞蟻王國的這般工程往往需要十余年的艱辛勞作，而工蟻的壽命不過兩年，也就是說，需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天知道，它們是怎樣保持一致的！據(jù)考證，螞蟻早在5000萬年前就完成了類似人類的從“狩獵”到“農(nóng)耕”的轉(zhuǎn)變。在地球上大約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇類真菌的本領(lǐng)。它們不但懂得施肥、收割，還懂得利用樹葉發(fā)酵產(chǎn)生的熱量來保持真菌園的恒定的溫度和濕度；甚至當(dāng)它們種植無收時還會向鄰居借貸！ 地球上除了人以外，其他動物幾乎都怕火，但螞蟻不怕，甚至可以滅火！科學(xué)家曾做過這樣的

14、實驗：將點燃的蠟燭放在蟻穴頂上，開始它們似乎有點驚慌，但很快就鎮(zhèn)定下來，只見無數(shù)螞蟻前赴后繼撲向火焰，用分泌出的蟻酸來滅火，經(jīng)過66秒，一些螞蟻犧牲了，但終于撲滅火焰。當(dāng)再次重復(fù)這個實驗時，它們只用了40秒鐘就將火撲滅，而且無一傷亡。螞蟻，這種有著8000萬年歷史的“資深”的家伙，真值得我們學(xué)習(xí)和借鑒！15文章開頭引用美國著名的生物學(xué)家劉易斯·托馬斯的這段話有什么作用？（3分）16本文在說明螞蟻的驚人本領(lǐng)時，是通過四個方面來具體表現(xiàn)的，請用簡潔的語言概括寫出（每項不超過8個字）。（4分）17這篇說明文的語言除了準(zhǔn)確之外，還兼有生動的特點。請舉一例說明其作用。（3分）18請根據(jù)文意判斷

15、下列哪些說法是錯誤的，并說明理由。（4分）亞馬遜雨林中的蟻類，能把它們在平地用沙礫修筑成的溝槽作為它們的公路。在地球上大約有二百種螞蟻都有種植蘑菇類真菌的本領(lǐng)。地球上除了人以外，其他動物都怕火。  三（30分） 閱讀下面的文言文，完成19-22題。營丘士，性不通慧，每多事，好折難而不中理。一日，造艾子問曰： “凡大車之下，與橐駝之項，多綴鈴鐸，其何故也?”艾子曰：“車、駝之為物甚大，且多夜行，忽狹路相逢，則難于回避，以借鳴聲相聞，使預(yù)得回避爾?！睜I丘士曰：“佛塔之上，亦設(shè)鈴鐸，豈謂塔亦夜行而使相避邪?”艾子曰：“君不通事理，乃至如此!凡鳥鵲多托高以巢，糞穢狼藉，故塔之有鈴，所以警鳥鵲

16、也，豈以車駝比邪?”營丘士曰：“鷹、鷂之尾，亦設(shè)小鈴，安有鳥鵲巢于鷹鷂之尾乎?”艾子大笑曰：“怪哉，君之不通也! 夫鷹準(zhǔn)擊物，或入林中，而絆足絳線，偶為木之所綰，則振羽之際，鈴聲可尋而索也，豈謂防鳥鵲之巢乎?”營丘士曰：“吾嘗見挽郎秉鐸而歌，雖不究其理，今乃知恐為木枝綰，而便于尋索也!”【注釋】選自艾子雜說。折難：好與人辯論。橐駝：駱駝。鐸：一種大鈴，本為古樂器。鷹、鷂：猛禽，食鳥鵲，馴化可打獵。準(zhǔn)：指尋找目標(biāo)。絳：用絲編制的繩、帶。挽郎：送葬時唱挽歌的人。19、下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（ ）（3分）A造艾子問曰（往，到） B. 或入林中（有時）C安有鳥鵲巢于鷹鷂之尾（巢穴） D.

17、偶為木之所綰（掛?。?0下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（ ）（4分）A豈謂防鳥鵲之巢乎 前人之述備矣 B而便于尋索也 由是則生而有不用也C凡鳥鵲多托高以巢 以告先帝之靈 D今乃知恐為木枝綰 凡三往，乃見21、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）故塔之有鈴，所以警鳥鵲也，豈以車駝比邪?怪哉，君之不通也! 22本文諷刺了哪類人？告訴我們什么道理？（4分）23閱讀下面這首古詩，回答(1)(2)兩題。(5分)夜上受降城聞笛 李益回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（1）本詩一、二句描繪出了怎樣的一幅畫面？（2分）（2）第四句中一個“盡”字寫滿了濃情，請分析其中的情感。

18、（3分）四 （40分）24 閱讀下面的材料，按要求作文。俗話說：“有得必有失?！睙o論想在哪方面有所得，都要付出一定的代價。有些代價是理應(yīng)付出而又值得的，然而，有些代價是毫無付出的必要，還有的代價更是用任何東西也無法給予補(bǔ)償?shù)摹?請你以“代價”為話題，寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。答 題 卷一、基礎(chǔ)題（30分）題目123456答案7（3分）（1）_ （2）_（3）_ （4）_8（3分） 9. （3分）（1）_ （2）_（3）_ 10（3分） , 。 , 。 二、現(xiàn)代文閱讀（30分） （一）11（4分） 12（2分） 13（6分） 14

19、（4分） （二）15（3分） 16（4分） 17（3分） 18（4分） 三、古詩文閱讀（20分）（一）文言文（15分）19（3分）（ ） 20.（4分）（ ） （ ）21.（4分）(1) _ (2) _ 22.（4分） （二）古詩鑒賞（5分）23.（1）（2分） _ （2）（3分） 四.（24）作文（40分）參考答案：一、1A 2D 3C 4B 5A 6C 7背灼炎天光 長風(fēng)破浪會有時長河落日圓 阡陌交通8雖然司馬遷的悲劇源于“李陵之禍”，但這場災(zāi)難卻是司馬遷思想發(fā)生飛躍的轉(zhuǎn)折點，使他從“以求親媚于主上”的立場，轉(zhuǎn)變?yōu)椤鞍l(fā)憤著書”。因此，從某種意義上說，“李陵之禍”成就了司馬遷的不朽杰作史記。

20、（本題的答案可有多種組合，注意邏輯。3分）9“不可能不”改為“不可能”“把”改為“的”(“消耗”前可加“被”或不加)“下降”該為“降底”10有相識緣分，才有友誼天長，有離別今宵，才有相聚明朝。二、閱讀理解（30分） （一）給“書蟲”當(dāng)夫人11（4分）答：“有電而無視”將“電視”一詞分拆開來使用，表現(xiàn)了家里雖有電視卻常常不能看的尷尬。答：“意識先于存在”化用哲學(xué)術(shù)語，是說東西已經(jīng)被挪動了位置，自己仍然按照先前的記憶去找，自然找不到了。 12（2分）答：幽默（風(fēng)趣、詼諧）；富于書卷氣（符合人物的修養(yǎng)和性格）13（6分）答：第一問：第一段著重寫“書蟲”如何愛書。（2分）第二段主要

21、寫“書蟲”怎樣愛讀書。（2分）第二問： 從“書蟲”愛書，進(jìn)一步寫到他愛讀書（研究、寫書），兩段描寫逐步深化，豐富了“書蟲”的形象。（2分）14（4分）答：要點一：丈夫耐心聽而少插嘴，使妻子感受到丈夫的關(guān)懷、理解與尊重。要點二：妻子在向丈夫的傾訴中，也加深了對自己的認(rèn)識和對自我價值的肯定。（二）螞蟻的驚人本領(lǐng)15說明螞蟻有驚人的本領(lǐng)（1分），引出下文對其驚人的本領(lǐng)的進(jìn)一步說明（1分），激發(fā)讀者的閱讀興趣（或豐富文章的內(nèi)容）（1分）。16修筑公路 建筑工程 種植真菌 滅火本領(lǐng) （4分）17舉一例得1分，能聯(lián)系說明對象的特點進(jìn)行解析并點出其“形象生動性”得2分。18是錯的（1分），文中說的是“大約有二百多種”，這表明目前地球上螞蟻的種類有多少是不確定的，而此句予以絕對化，破壞了說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）是錯的（1分），文中提到的是“其他動物幾乎都怕火”，這表明并不是所有的動物，去掉“幾乎”不能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的特點。（1分） 三（30分） 閱讀下面的文言文，完成19-22題。19.C （3分） 20.C D （每個2分，共4分） 21.所以佛塔上吊著鈴鐺