六年級語文專項復習

1、六年級語文專項復習修改病句作者:王長法復習目標：1、復習修改病句的步驟、方法及病句產生的病因。2、能夠正確使用學過的修改符號修改病句。3、能獨立修改病句，提高語言表達能力，為習作打下基礎。復習重點、難點：能使用正確的修改符號修改病句，查找病句的病因教學過程：一、創(chuàng)境導入1、師：同學們，喜歡聽笑話嗎？今天，老師給大家?guī)砹艘粍t笑話。請大家可別把肚子笑疼了：某大學生物系設有動物系、昆蟲系、植物系三個專業(yè)，在全系學生大會上，主持人大聲招呼：“動物坐左邊，昆蟲坐右邊，植物坐中間?！睅煟嚎创蠹倚Φ们案┖笱觯≌l能告訴我，你們在笑什么？2、學生說理由3、師：其實在我們的生活中，也經常會有人因口誤鬧出這樣那樣

2、的笑話，讓人尷尬不已，所以規(guī)范語言我們的語言尤為重要，今天就讓我們來一起復習修改病句。板書課題二、生成目標如何修改病句三、達成目標復習病句的修改方法及類型1、歸納總結改病句的四個步驟：* 師：修改病句其實就像醫(yī)生給病人看病一樣為了，醫(yī)好病人，醫(yī)生常采用“望聞問切”四步，那我們想修改好病句應采用那幾步呢？ 2、師：醫(yī)生診斷好之后就會在病歷本上寫下病因及治法，那我們的病句通常有哪些病因呢？1、病句的常見類型1、成份殘缺； 2、搭配不當；3；用詞不當； 4、重復啰嗦；5、詞序顛倒； 6、自相矛盾；7、指代不清； 8、概念含混；9、不合事理。3、我們又有哪些治法呢？四大法寶：增、調、刪、換4、師：了解

3、了病句修改步驟及方法，現在就讓我們來當一當“醫(yī)生”，給病句“朋友”看看病。成分殘缺1.每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。2.上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。3.春天到了，林蔭大道上的花草樹木。重復啰嗦1.我的作業(yè)幾乎全部做完了。2.盼望已久的故事書即將終于到了，同學們快樂極了。3.美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。搭配不當1.我們要熱愛公共財產。2.經過努力，我的學習態(tài)度提高了。3.這篇文章的內容比較優(yōu)美。用詞不當1.周宇努力學習，老師經常夸耀他。2.太陽像個被水蒸氣迷惘著的火球，離西山頂只有一桿子高3.鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。分類不當1.“六一”聯歡會上，我們班表演

4、了文娛節(jié)目和大合唱。2.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。3.媽媽買了水果、桔子、蘋果和薯片。表意不明1.經過老師的耐心教育，使我認識到自己的錯誤。2.泰山是我國的五大名山。3.李剛和小海是好朋友,他經常幫助他。不合事理1、中國古代四大發(fā)明是火藥、指南針、印刷術以及發(fā)電。2、這個商店專門經營家用電器，有空調、電視機、還有椅子、掛櫥 等。* 學生分小組討論、交流、試做* 全班交流5、做醫(yī)生經常會碰到疑難雜癥，這時我們就需要專家會診，下面我們來瞧瞧我們修改病句的疑難雜癥，請你們這些小專家來會診。出示課件四、檢固目標改病句練習。1.老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。2.秋天的田野里,到處能看到果實成熟的景象和芳香。3.今年,我們的王老師又光榮地被評為"市先進班主任"的稱號。4.我猜想他肯定是一個六年級學生。5.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。6.看了這本書,很受教育。7.桌子上的鬧鐘走了一圈,一個小時又過去了。8.一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。五、拓展延伸*師：大家說的可真好，生活中往往就