六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案

1、.人教版新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷根底知識(shí)部分一、我會(huì)拼寫：pì jìng jio bàn róng yù duàn liàn fi cuì pàn nì dú là 二、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音用“表示：1、離間jin jiàn計(jì)是多采用造謠挑撥的方式使親密無間jin jiàn的人彼此之間jin jiàn 產(chǎn)生間jin jiàn隙。2、一yì y 無所有的唐東杰布，招來的只有一yí y 陣哄h

2、ng hòng堂大笑。3、亂哄哄 洪洪 轟轟的屋子里響起了老村長(zhǎng)宏 洪 哄鐘般的聲音。三、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。 學(xué)習(xí)時(shí)，我們要認(rèn)真líng tng ，用心chui mó ，親密合作，這樣才能jí q 知識(shí)的甘霖，體會(huì)學(xué)習(xí)的喜悅。四、根據(jù)下面的句子，用“破組成四個(gè)詞語(yǔ)，并分別填入句子中。 天將 ，公安干警根據(jù)盜賊在犯罪現(xiàn)場(chǎng)留下的線索，順藤摸瓜，一舉 了這一起震驚全國(guó)的盜竊案，犯罪分子的發(fā)財(cái)美夢(mèng)最終 了。 這叫“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，犯罪分子自認(rèn)為完美的陰謀，結(jié)果還是露出了 。五、辨真識(shí)偽1、以下句中使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) A 在她的眼中，月的陰晴圓缺不再各

3、具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生，勾起了無窮的得失之患。B 從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)可望不可即，它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方。C 蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。D 耳朵靈敏的人，能聽到四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語(yǔ)。2、下面各組詞中，搭配正確的一組是 A 磨練意志 珍惜糧食 堅(jiān)持真理 拔高效率B 改進(jìn)方法 改善生活 改正缺點(diǎn) 改變相貌C 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng) 精致生活 發(fā)生沖突 大戰(zhàn)消費(fèi)D 感情深沉 愛戴老人 聲音消沉 保護(hù)兒童3、對(duì)下面句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A 我從來不敢輕易丟棄一張紙，總是留著留著。反復(fù)B 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。比喻C 但是你會(huì)猜得出這就是你小小的影子嗎？

4、反問D 我們的心都要?dú)庹恕？浯?、與“疑案 皮襖 企鵝的拼寫規(guī)那么完全一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A 委婉 答案 敏捷 B 熱愛 延安 白鵝C 鮮嫩 女兒 馬虎 D 獲得 激昂 大怒5、以下詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是A沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負(fù)擔(dān)B沉痛的心情 沉痛的教訓(xùn) 沉痛的腳步C蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空6“容許了別人的事就要守信譽(yù)與這句話意思不一樣的是A容許別人的事能不守信譽(yù)嗎?B容許別人的事非守信譽(yù)不可!C容許別人的事非守信譽(yù)不可嗎?D容許別人的事不能不守信譽(yù)。7、“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我分開這兒回家，要不，我就要死了！這一段話應(yīng)讀出的語(yǔ)氣是   

5、60;    、懇求     、強(qiáng)求      C、哀求8、從以下各組句子中選出意思差異最大的一組是    、我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢？、雨來寧可犧牲，也不向敵人屈從。/ 雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈從。、他的話完全沒有錯(cuò)。/ 他的話不可能不對(duì)。9、“卻 應(yīng)查大寫字母    ，它的讀音是    。“卻在字典里的解釋

6、有：后退；推辭，回絕；去，掉；表示轉(zhuǎn)折?！安萆b看近卻無的“卻應(yīng)選第   種解釋，“好意難卻中的“卻應(yīng)選第   種解釋。六、我會(huì)寫含有動(dòng)物名的成語(yǔ) 目寸光 兔死 悲 聞 起舞 殺雞儆 指 為馬 龍?zhí)?穴 狗尾續(xù) 鳩占 巢 立雞群 心 意馬 子野心 蠶食 吞七、按要求做題1、表示創(chuàng)新的成語(yǔ)3個(gè)： 2、描寫顏色的成語(yǔ)3個(gè)：八、按課文內(nèi)容填空1、不只是樹，人也是一樣，在 的人，能比較 ，會(huì)的心。2、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的 、和換來的榮譽(yù)。她一生共得了、 ，特別是獲得了。3、用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)概括以下人物的品質(zhì)

7、或特點(diǎn)： 的李大釗 的兩小兒 的張思德、中國(guó)古時(shí)候，有一個(gè)叫做司馬遷的人說過：“人固有一死， 。、咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng) 。、使卵石臻于完美的，并非，而是。、非淡泊無以，非寧?kù)o無以。九、句子訓(xùn)練營(yíng)1、用“劃出詩(shī)句正確的節(jié)奏 卻看妻子愁何在， 漫卷詩(shī)書喜欲狂。、縮句他笑得眼睛都瞇成了一條縫。3、用修改符號(hào)修改病句奧運(yùn)健兒打破了一次又一次世界紀(jì)錄。4、續(xù)寫句子 大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛；一群螞蟻抬走面包，那是告訴我們要齊心協(xié)力；十、積累運(yùn)用1花月無語(yǔ)，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龔自珍的進(jìn)取力量： 明月中有李白的思鄉(xiāng)之情：2成語(yǔ)中的“三有的

8、表示多，有的表示少。下面的詞語(yǔ)請(qǐng)按“多與“少分類填序號(hào)三杯兩盞 三番五次 三思而行 一日三秋 三言兩語(yǔ) 三災(zāi)八難表示多 表示少片段閱讀，答復(fù)以下問題：一、回憶?養(yǎng)花?內(nèi)容填空：不過，盡管花草自己會(huì)奮斗，我假設(shè)是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì)死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道，有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識(shí)呀！多得些知識(shí)決不是壞事。1、在括號(hào)里寫出帶點(diǎn)字或詞在文中的意思。1我假設(shè)     是置  &

9、#160;   之      不理，任其      自生自滅，大半還是會(huì)死的。2摸著門道      花草養(yǎng)活了，而且三年五載      老活著，開花，多有意思呀！2、第一句在文中起_的作用。作者采用了_的修辭手法寫。3、作者摸著的門道詳細(xì)是指_ 。4、這個(gè)片斷中，作者體會(huì)到養(yǎng)花樂趣是 5、請(qǐng)用“_劃出作者精心照管花草的句子。 二、閱讀下面的短文，答

10、復(fù)以下問題：心田上的百合花在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模mó mú一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。 百合心里很快樂，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它

11、頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。公開場(chǎng)合，它們那么譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊重 莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明 說明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花！在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿 資，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的

12、淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。 幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢tiáo zháo趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純潔溫順的一角。 不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都緊 謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)： “我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。 、劃去括號(hào)中不正確的字詞或拼音?！罢Q字用音序查字法應(yīng)查字母 ，再查音節(jié) ，“誕的第六畫的名稱是 ，除“誕生外，還可以組

13、詞 。、在文中找出兩對(duì)近義詞。 、用“ 畫出描寫百合花的價(jià)值與野草不一樣的句子。、對(duì)題目意思的理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) A 人們心目中美麗的百合花 B 野草心目中的百合花C 百合花心里有堅(jiān)決的信念，通過努力終于開花了，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。、你怎樣理解“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。這句話？聯(lián)絡(luò)自己的生活實(shí)際談?wù)劇?歸    帆我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。夕陽(yáng)把水面映得通紅，把天空也染成萬(wàn)道彩霞。一會(huì)兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只不多久，整個(gè)船隊(duì)都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口

14、，仿佛一隊(duì)出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊(duì)回營(yíng)，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時(shí)候，情形便不一樣了。有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天能有些什么事，播送有些什么重要新聞，也成心說些無關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績(jī)很好，超額完成了消費(fèi)指標(biāo)，說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時(shí)愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句

15、：“嗨!今天倒霉，別說了!這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務(wù)。雖說漁家的消費(fèi)并不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標(biāo)，人們總不會(huì)有好的情緒。對(duì)集體，對(duì)消費(fèi)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。沉沉夜暮覆蓋著每個(gè)魚家的笑語(yǔ)和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。對(duì)于明天的信念，人們總是一樣的。既使暫時(shí)泄了氣，在明天早晨出海的時(shí)候，也一定會(huì)抖擻精神，重新鼓起勁兒來。1聯(lián)絡(luò)上下文，理解加點(diǎn)的字，再解釋詞語(yǔ)。喜笑顏開：垂頭喪氣： 2劃出文末一段中的四個(gè)錯(cuò)別字，并把改正過來的字依次寫在橫線上：      

16、; 3本文按照怎樣的順序記敘“歸帆的景象?從文章的哪些語(yǔ)句可以看出來?         4第3自然段在文章中起到什么作用? 5“對(duì)于明天的信念，人們總是一樣的?！懊魈斓男拍钪傅氖鞘裁?     人教版新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷根底知識(shí)部分一、我會(huì)拼寫：pì jìng jio bàn róng yù duàn liàn fi cuì pàn nì d

17、ú là 二、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音用“表示：1、離間jin jiàn計(jì)是多采用造謠挑撥的方式使親密無間jin jiàn的人彼此之間jin jiàn 產(chǎn)生間jin jiàn隙。1、jiàn jiàn jin jiàn 2、 y yí hng 3、哄哄 洪2、一yì y 無所有的唐東杰布，招來的只有一yí 陣哄hng hòng堂大笑。3、亂哄哄 洪洪 轟轟的屋子里響起了老村長(zhǎng)宏 洪 哄鐘般的聲音。三、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。 學(xué)習(xí)時(shí)，我們要認(rèn)真lí

18、ng tng ，用心chui mó ，親密合作，這樣才能jí q 知識(shí)的甘霖，體會(huì)學(xué)習(xí)的喜悅。聆聽 揣摩 汲取四、根據(jù)下面的句子，用“破組成四個(gè)詞語(yǔ)，并分別填入句子中。 天將破曉，公安干警根據(jù)盜賊在犯罪現(xiàn)場(chǎng)留下的線索，順藤摸瓜，一舉 破獲了這一起震驚全國(guó)的盜竊案，犯罪分子的發(fā)財(cái)美夢(mèng)最終破滅了。 這叫“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，犯罪分子自認(rèn)為完美的陰謀，結(jié)果還是露出了破綻。五、辨真識(shí)偽1、以下句中使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)BA 在她的眼中，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生，勾起了無窮的得失之患。B 從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)可望不可即，它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方

19、。C 蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。D 耳朵靈敏的人，能聽到四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語(yǔ)。2、下面各組詞中，搭配正確的一組是B A 磨練意志 珍惜糧食 堅(jiān)持真理 拔高效率B 改進(jìn)方法 改善生活 改正缺點(diǎn) 改變相貌C 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng) 精致生活 發(fā)生沖突 大戰(zhàn)消費(fèi)D 感情深沉 愛戴老人 聲音消沉 保護(hù)兒童3、對(duì)下面句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)C A 我從來不敢輕易丟棄一張紙，總是留著留著。反復(fù)B 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。比喻C 但是你會(huì)猜得出這就是你小小的影子嗎？反問D 我們的心都要?dú)庹恕？浯?、與“疑案 皮襖 企鵝的拼寫規(guī)那么完全一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)B A 委婉 答案 敏捷 B 熱愛

20、 延安 白鵝C 鮮嫩 女兒 馬虎 D 獲得 激昂 大怒5、以下詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是BA沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負(fù)擔(dān)B沉痛的心情 沉痛的教訓(xùn) 沉痛的腳步C蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空6“容許了別人的事就要守信譽(yù)與這句話意思不一樣的是 CA容許別人的事能不守信譽(yù)嗎?B容許別人的事非守信譽(yù)不可!C容許別人的事非守信譽(yù)不可嗎?D容許別人的事不能不守信譽(yù)。7、“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我分開這兒回家，要不，我就要死了！這一段話應(yīng)讀出的語(yǔ)氣是 C      、懇求    

21、0;、強(qiáng)求      C、哀求8、從以下各組句子中選出意思差異最大的一組是 、我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢？、雨來寧可犧牲，也不向敵人屈從。/ 雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈從。、他的話完全沒有錯(cuò)。/ 他的話不可能不對(duì)。9、“卻 應(yīng)查大寫字母    ，它的讀音是    ?！皡s在字典里的解釋有：后退；推辭，回絕；去，掉；表示轉(zhuǎn)折。“草色遙看近卻無的“卻應(yīng)選第種解釋，“好意難卻中的“卻應(yīng)選第種解釋。六、我會(huì)寫含有動(dòng)物名的成

22、語(yǔ) 目寸光 兔死 悲 聞 起舞 殺雞儆 指 為馬 龍?zhí)?穴 狗尾續(xù)貂 鳩占 巢 立雞群 心 意馬 子野心 蠶食 吞七、按要求做題1、表示創(chuàng)新的成語(yǔ)3個(gè)： 2、描寫顏色的成語(yǔ)3個(gè)：八、按課文內(nèi)容填空1、不只是樹，人也是一樣，在 的人，能比較 ，會(huì)的心。2、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的 、和換來的榮譽(yù)。她一生共得了、 ，特別是獲得了。3、用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)概括以下人物的品質(zhì)或特點(diǎn)： 的李大釗 的兩小兒 的張思德、中國(guó)古時(shí)候，有一個(gè)叫做司馬遷的人說過：“人固有一死， 。、咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng) 。、使卵石臻于完美的，并非，而是。、 非淡泊無以，非寧?kù)o無以。

23、九、句子訓(xùn)練營(yíng)1、用“劃出詩(shī)句正確的節(jié)奏 卻看妻子愁何在， 漫卷詩(shī)書喜欲狂。卻看妻子愁何在 漫卷詩(shī)書喜欲狂、縮句他笑得眼睛都瞇成了一條縫。他笑3、用修改符號(hào)修改病句奧運(yùn)健兒打破了一次又一次世界紀(jì)錄。4、續(xù)寫句子 大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛；一群螞蟻抬走面包，那是告訴我們要齊心協(xié)力；十、積累運(yùn)用1花月無語(yǔ)，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龔自珍的進(jìn)取力量： 明月中有李白的思鄉(xiāng)之情：2成語(yǔ)中的“三有的表示多，有時(shí)表示少。下面的詞語(yǔ)請(qǐng)按“多與“少分類填序號(hào)三杯兩盞 三番五次 三思而行 一日三秋 三言兩語(yǔ) 三災(zāi)八難表示多 表示少片段閱讀，答復(fù)以下問題：一、回

24、憶?養(yǎng)花?內(nèi)容填空：不過，盡管花草自己會(huì)奮斗，我假設(shè)是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì)死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道，有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識(shí)呀！多得些知識(shí)決不是壞事。1、在括號(hào)里寫出帶點(diǎn)字或詞在文中的意思。1我假設(shè)假如  是置 放之 花草不理，任其它們 自生自滅，大半還是會(huì)死的。2摸著門道技巧花草養(yǎng)活了，而且三年五載年老活著，開花，多有意思呀！2、第一句在文中起承上啟下的作用。作者采用了 

25、;擬人_的修辭手法寫。3、作者摸著的門道詳細(xì)是指_養(yǎng)花的技巧_ 。4、這個(gè)片斷中，作者體會(huì)到養(yǎng)花樂趣是 養(yǎng)花也是一種知識(shí)，養(yǎng)花多么有意思，這就是知識(shí)呀！多得些知識(shí)不是壞事。5、請(qǐng)用“_劃出作者精心照管花草的句子。 二、閱讀下面的短文，答復(fù)以下問題：心田上的百合花在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模mó mú一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。有了這個(gè)念頭，

26、百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。 百合心里很快樂，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。公開場(chǎng)合，它們那么譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花，是為了完成作為一株花的莊重 莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明 說明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花！在野草的鄙夷下，野百合

27、努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿 資，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。 幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢tiáo zháo趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純潔

28、溫順的一角。 不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都緊 謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)： “我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。、劃去括號(hào)中不正確的字詞或拼音?！罢Q字用音序查字法應(yīng)查字母D ，再查音節(jié) ，“誕的第六畫的名稱是豎折，除“誕生外，還可以組詞 。華誕 誕辰、在文中找出兩對(duì)近義詞。 不屑鄙夷 嘲笑譏諷 純潔純潔、用“ 畫出描寫百合花的價(jià)值與野草不一樣的句子。、對(duì)題目意思的理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)CA 人們心目中美麗的百合花 B 野草心目中的百合花C 百合花心里有堅(jiān)決的信念，通過努力終于開花了，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。、你怎樣理解“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。這句話？聯(lián)絡(luò)自己的生活實(shí)際談?wù)劇?歸    帆我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。夕陽(yáng)把水面映得通紅，把天空也染成萬(wàn)道彩霞。一會(huì)兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只不多久，整個(gè)船隊(duì)都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊(duì)出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊(duì)回營(yíng)，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象，等到這