湘教版六年級(jí)下學(xué)期語文修改病句校外培訓(xùn)專項(xiàng)題

1、湘教版六年級(jí)下學(xué)期語文修改病句校外培訓(xùn)專項(xiàng)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。             （1）一條彎彎的小溪，穿過田野，筆直地伸向遠(yuǎn)方。_（2）經(jīng)過老師的反復(fù)教育，逐漸認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。_（3）匆匆的作者是朱自清先生寫的。_（4）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。_（5）冬天的校園里，楊樹和柳樹。_2. 修改病句。是遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)生。_老師毫無保留地傳授給我們。_薩大廳里擺滿了看演出的觀眾。  _3. 修改病

2、句。1、上課的時(shí)候，坐在教室里專心聽講。  _2、我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。  _3、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。  _4、我們來到公園，觀賞美麗的情景。  _5、他的語文作業(yè)基本上全部完成。  _4. 下面語段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語病，請(qǐng)加以改正。5月3日，第十屆中國國際動(dòng)漫節(jié)在杭州落下帷幕，本次動(dòng)漫節(jié)，有近600多家中外企事業(yè)單位參展參會(huì)。十年來，中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)迅猛開展，隊(duì)伍不斷壯大，陪伴著動(dòng)漫節(jié)走來的人們，見證了“中國國際動(dòng)漫節(jié)”這介品牌的成熟與成長，可以

3、預(yù)見，中國的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)得憑借獨(dú)特的傳播方式，超越國界的影響力。（1）第處不合邏輯，應(yīng)刪去_。（2）第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將_改為_。（3）第處語序不當(dāng)，應(yīng)將_與_互換位置。（4）第處成分殘缺，應(yīng)在_詞語前增補(bǔ)_。5. 修改病句。1我們學(xué)校有將近1800人左右。_2小狐貍因?yàn)槿耘f不吃東西，卻在一天天長大。_3通過讀詩，使我增加了不少知識(shí)。_4老師希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。_5修改病句：我對(duì)舞臺(tái)有著神奇的吸引力。_6我對(duì)舞臺(tái)有著神奇的吸引力。_6. 綜合修改（文中有6處錯(cuò)誤。）今年夏天，天氣嚴(yán)熱，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向魚兒一樣游來游去，非常舒服極了。_7.

4、用所給的修改符號(hào)（不必全使用），對(duì)下面的這段文字進(jìn)行修改（不得超過6處），使文句表達(dá)得更加準(zhǔn)確流暢。（1）換用號(hào)：  （2）增補(bǔ)號(hào)：  （3）刪除號(hào)： （4）調(diào)位號(hào)：我倆是交往好手，不多時(shí)，就成了哥們。于是，他對(duì)我漸漸有了新的了解。他很喜歡玩電腦，簡直達(dá)到了“醉生夢(mèng)死”的形態(tài)。記得一次去他家玩的時(shí)候，他正在打電腦，“一條縫”盯著那屏幕上的光標(biāo)移動(dòng)。他最得意的是電子游戲，他可以不睡覺，也可以拋下作業(yè)不管。他的老媽想把他從家里趕出來活動(dòng)活動(dòng)的想法，可他就是懶在電腦轉(zhuǎn)椅上不起來。8. 修改病段，抄在“_”上。新年聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演的美好節(jié)目，被大家吸引住了。

5、劉明表演單人舞，舞姿憂美，張林表演小提琴獨(dú)湊，非常動(dòng)聽。最后同學(xué)們盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場(chǎng)上空回聲。_9. 按要求寫句子。1.在我們心目中，您是天使，您是華大樹，您是海洋?。ㄓ眉狱c(diǎn)字寫句子）_2.歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。（修改病句）_3.讀了聶將軍與日本小姑娘，使我深受啟發(fā)。（修改病句)_4.吳王固執(zhí)地說，誰敢來阻攔他，他就處死誰。（改為直接引述句)_10. 病句診所。(在原句上用修改符號(hào)改)我們對(duì)于生存環(huán)境太重要了，必須保護(hù)它。老人、青年、婦女、小孩都參加了植樹活動(dòng)。公園里，到處可以看見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。11. 下面選段中畫線處有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改。為貫徹落實(shí)“廣閱讀

6、”行動(dòng)計(jì)劃，某中學(xué)開展了一次“我與經(jīng)典”讀書活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，使廣大師生對(duì)閱讀有了更深刻的理解。閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長人的知識(shí)。大家熱切希望這樣的活動(dòng)能持之以恒地開展下去。修改：_修改：_12. 修改病句。在李老師的幫助下，我的作文知識(shí)提高了。_大家對(duì)他提出了正確而尖刻的批評(píng)。_13. 修改病句?！俺t歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在重慶市形成，創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。巴渝文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅色短信的源流，而激勵(lì)重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對(duì)自身文化的認(rèn)同。通過開展發(fā)送紅色短信，我們可以在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升重慶市民

7、的素質(zhì)。（1）第處詞語贅余，應(yīng)刪去_。（2）第處搭配不當(dāng)，就將_ 改為_。（3）第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加_。（4）第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_。14. 句子醫(yī)院，修改下面的病句。（1）互聯(lián)網(wǎng)和信息高速公路給大家?guī)砹撕芏喾奖?。_（2）荔枝的作者是當(dāng)代著名作家肖復(fù)興寫的。_（3）教師節(jié)到了，我們積極響應(yīng)學(xué)?！盀榻處煫I(xiàn)上一杯茶”。_15. 修改病句。1.周日，小紅和小藍(lán)一起去上舞蹈課，每次都是她去找她。_2.看著徐徐升起的五星紅旗，心里充滿自豪。_3.在緊急關(guān)頭，公安人員武斷地向犯罪分子開了槍。_4.我國人口是世界上最多的國家。_5.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上插滿了五顏六色的紅旗。_6.不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。_16. 按要求寫句子。我們每一個(gè)人需要的是這種精神。（改為反問句）_竹子的品格體現(xiàn)了我們中華民族自強(qiáng)不息的民族精神。（改為反問句）_百靈鳥在樹上叫。（寫成擬人）_17. 修