2021年高三語文第六次聯(lián)考試卷

1、精品文檔2021年高三語文第六次聯(lián)考試卷考生注意：1 .本試卷共160分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2 .答題前,考生務(wù)必將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。3 .請將試卷答案填在試卷后面的答題卷上。4 .文卷時(shí)，可根據(jù)需要在加注標(biāo)志的夾縫處進(jìn)行裁剪。5 .本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部范圍。語文I一、語言文字運(yùn)用（15分）1 .依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（1）樂樂看見小伙伴摔倒在地，趕緊上前去扶他,恰巧小伙伴的媽媽出來了， 以為是樂樂推倒了她兒子，罵了樂樂一頓。樂樂倍感。讀完蘇東坡傳后，我 一次感受到，好的男子漢本質(zhì)上都是農(nóng)夫,樸實(shí)，寧靜,沉湎于自己的園地,不管那是音樂、繪畫還是書。

2、各類網(wǎng)絡(luò)謠言嚴(yán)重混淆了社會(huì)視聽，近來,不少在網(wǎng)上散布謠言的網(wǎng)絡(luò)大 V陸續(xù)被拘捕,廣大網(wǎng)民得知消息后，無不。A.委曲 不只 彈冠相慶 B.委屈 不止 拍手稱快C.委屈 不只 彈冠相慶 D.委曲 不止 拍手稱快2 .下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.改革開放三十多年，我國現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就，對此我們謹(jǐn)向那 些積極參與的科學(xué)家和兩院院士表示衷心的感謝！B.國家食品安全協(xié)調(diào)委員會(huì)組織質(zhì)監(jiān)、工商等部門對部分餐飲店食用油 的使用情況開展督查，是為了嚴(yán)厲打擊餐飲行業(yè)使用“地溝油”。C.判斷中國特色社會(huì)主義法律體系是否形成的標(biāo)志，就在于它能適應(yīng)社 會(huì)發(fā)展所達(dá)到的水平，能適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活對法律制度的

3、要求。D.寵物家政市場的潛力越來越大，但汕頭的寵物保姆卻沒有“火”起來, 主要原因是大多數(shù)人存有“伺候?qū)櫸飦G人”的觀念在作怪。3 .在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）我站在秋天,站在風(fēng)帶不走的向日葵的身邊。我不由自主地抬起頭，仰視 它的光。0 O 0 0 O 0 在它舒展的花瓣里，燦爛如鋪滿陽光的河流,脩靜地在遠(yuǎn)離假象和偽飾的曠 野閃爍著耀眼的躍動(dòng)的光芒。我相信它是孤獨(dú)的它的燦爛在高處,在遠(yuǎn)處,在時(shí)光和心靈紛繁交錯(cuò)的出口處在它的光芒里，我看到了果實(shí)以外的、樸實(shí)健康的花朵在原野上在路邊，它無需迎合什么，也無需證明什么，世間的一切悲喜與它 無關(guān)，只是在秋天到來的那個(gè)清晨或者午

4、后，安靜地高昂起它的質(zhì)樸的花盤， 交付于藍(lán)天白云B.楚之規(guī)欲報(bào)復(fù)規(guī):計(jì)劃 C .果自赍湯藥往省之?。嚎赐鸇.必是覘賊極之以為驗(yàn)耳驗(yàn):檢驗(yàn)7 .下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）A. B.C. D.8 .把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）及從祖荊州剌史休之為裕所敗，乃亡于汝潁之間。（4分）將軍為裕所忌憚，愿不輕率，以保全為先。（4分）9 .司馬楚之不僅能力出眾，而且品行高尚。請概括楚之品行高尚的表現(xiàn)。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）10 .閱讀下面這首宋詩，回答問題。溪上作二首（其二）陸游佝僂溪頭白發(fā)翁,暮年心事一枝笫。山銜落日青橫野,鴉起平沙黑蔽空。天下可憂非一事，書

5、生無地效故忠。東山七月猶關(guān)念，未忍沉浮酒盞中。注聳：竹杖。東山七月是詩經(jīng)中的兩篇詩名。前者 是講周公東征后歸途思鄉(xiāng)的情緒以及勝利返回的喜悅,后者是寫西周時(shí)期農(nóng) 夫們一年的勞作活動(dòng)。（1）頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？ （4分）請賞析“東山七月猶關(guān)念，未忍沉浮酒盞中”這一句。（4分）本詩塑造了詩人怎樣的形象?請簡要概括。（3分）四、名句名篇默寫（8分）11 .補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）朝菌不知晦朔，,此小年也。（莊子逍遙游） ，草色遙看近卻無。（韓愈早春呈水部張十八員外）（3）風(fēng)急天高猿嘯哀，。（杜甫登高）（4）后人哀之而不鑒之，。（杜牧阿房宮賦）（5）無為在歧路，. （王勃送杜少府之任

6、蜀州）（6） ，長河落日圓。（王維便至塞上）（7）黑云壓城城欲摧，。（李賀雁門太守行）（8）輔車相依，. （左傳僖公五年）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的作品，完成1215題。老作家的義舉笑同發(fā)老作家是在生命的最后當(dāng)做“收山之作”來寫那部長篇小說的。閉門謝 客，十年磨礪，當(dāng)六卷本二百多萬字的小說最后封筆的時(shí)候，他想想自己的生 命之燈是否也快熄了。想一想，十年來，天天忙于寫書，猶如與世隔絕，竟再 也沒有踏上街道。出版社的人拿走書稿后，老作家決定出去走走。一位年輕的爸爸，帶著一個(gè)兩歲多的孩子，先是說問他一下路，而后就說 自己是來這座城市工作的，把工作的地址丟了，一天下來錢也花完了，小孩子

7、很餓沒吃飯。老作家當(dāng)即拿出十元錢讓他們?nèi)コ燥?。沒有走出六十米，老作家就看到一個(gè)脖子下掛著牌子的孩子，站在街邊， 說父母有病，自己沒錢上學(xué)，求好心人相幫。老作家的老眼竟泛起一層潮霧，他沒想到在這兒竟與自己作品中的人物 相遇了。他毫不猶豫地拿出五十元錢給了這個(gè)孩子。想著那個(gè)失學(xué)的孩子,他的心里不好受，一邊走還一邊喃喃自語。突然， 一個(gè)穿著很不錯(cuò)的青年女子擋在他面前。女子一副為難而不好意思的表情， 老作家瞧著她問有什么事。她似乎猶豫再三才下了決心說似的，原來，她去 別的地方辦事，轉(zhuǎn)車到這兒，沒想到錢丟了，沒辦法回去,看老作家能否幫幫 她，有個(gè)車票錢就行，還讓他留下地址，回家后就把錢寄來，只是“借”。

8、也是的，出門不容易，一分錢困倒英雄漢的事多了。老作家一問原來需要 四十多元錢,好吧,老作家就拿出五十元給了這女子。老作家遇到了一位因交通事故死了兒子來城市告狀的老人，背著臟兮兮 的行李卷，一副走到哪兒就住到哪兒的樣子遇到一個(gè)殘疾兒童沒有飯吃 了，或是要看病了什么的與一位穿著很體面的小伙子相遇，小伙子手里 拿了 一封已經(jīng)寫好的電報(bào)，說是來這兒辦事，錢丟了，想找他幫忙就是十多元 的電報(bào)錢。老作家沒想到，在他一個(gè)個(gè)遭遇這些人的時(shí)候，手里的錢早已送完。這時(shí), 老作家身上嘟嘟地發(fā)出聲響來。原來他寫作時(shí)養(yǎng)成了每天在自己的小院里 散步的習(xí)慣。老伴兒怕他出事，就專門為他買了個(gè)傳呼機(jī)，也只有老伴兒和 兩個(gè)兒子知

9、道號碼，平時(shí)幾乎沒響過,老作家甚至都忘記了還有這個(gè)玩意。 老作家拿出傳呼機(jī)一看就急了，原來老伴兒發(fā)病住院。這可怎么辦？他急忙 返身才發(fā)現(xiàn)早走出很遠(yuǎn)的街道，至少乘公交車也有五六站了。他一邊摸錢一邊欄的土，可是他發(fā)現(xiàn)自己分文皆無。當(dāng)然，出租車僅僅開 出還不到五十米，司機(jī)就讓他下車，并說，沒錢坐什么車呀。再想解釋什么時(shí), 出租車早一溜煙開走了。老作家跑步趕到公交車站牌下，要先投札他無奈地站在車門口說自己的 錢剛才都給了那些需要幫助的人，現(xiàn)在他要坐車回家，家里他的話沒說 完,公交車的門便“啖”的一聲關(guān)了。他好像還聽見司機(jī)說了一句，這種人 見得多了老作家想用公用電話只花幾角錢打個(gè)電話老作家攔了一個(gè)蹬三輪

10、車 的老年人老作家攔了一個(gè)駙自行車的年輕人老作家與剛才他給過 拍電報(bào)錢的人相遇，那人還在那兒向別人要拍電報(bào)錢老作家的領(lǐng)頭上早就汗流如雨。他開始跑步急跑不足一百米，加上剛才的一系列遭遇，他開始感到頭暈眼花,五臟翻 滾,只好一下子就蹲下來?？墒菦]有誰問他一聲，最多是回頭多看他幾眼。當(dāng)那個(gè)手拿一串紅紅的糖葫蘆的小女孩,跟著爸爸從老作家面前走過時(shí), 她問了一聲：“老爺爺，你怎么了？”可是,她的話沒說完，爸爸已嚴(yán)厲地訓(xùn)斥 她了： “不要跟陌生人亂講話，瞧他那樣，也是個(gè)騙子?！崩献骷业男睦锼频?剜一樣地痛。而后他的眼睛望著天空，他想象不出，現(xiàn)在的人為什么都成了 這樣？那一刻他的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)詞，那就是“

11、聽天由命”吧?！袄蠣敔敚闶丘I了吧?給你吃串糖葫蘆吧”一個(gè)童聲打斷了他的思維。老作家看著那個(gè)漂亮的小女孩，她一定是偷 偷地或是強(qiáng)行掙脫了爸爸的手跑回來了。老作家眼里放出了亮光，流下兩行 熱淚。他知道，自己終于找到那種想象中的東西了（選自小說集最后一顆子彈，有刪減）12 .小說中老作家是一個(gè)什么樣的人物形象?請簡要分析。（6分）13 .小說成功地運(yùn)用了對比手法，請列舉兩處簡要分析。（4分）14 .有人認(rèn)為“一串紅紅的糖葫蘆”這一意象在文中具有鮮明的象征意義， 請加以分析。（4分）15 .小說以小女孩給老作家糖葫蘆結(jié)尾，有什么用意？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕?理解。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）

12、閱讀下面的作品，完成1618題。宋代的審美風(fēng)尚，正如袁行需先生所述:經(jīng)由莊、祥哲學(xué)與理學(xué)的過濾與 沉淀，宋人的審美情感已經(jīng)提煉到極為兔凈的程度，它所追求的不再是外在 物象的氣勢磅礴、蒼莽混漏，不再是熾熱情感的發(fā)揚(yáng)蹈厲、慷慨呼號，不再 是藝術(shù)境界的波濤起伏、洶涌澎湃。藝術(shù)表現(xiàn)上，宋代不再有磅璘的氣勢和熾熱的激情，也不再有肥滿的造型 和絢麗的色彩，而是開始轉(zhuǎn)向?qū)δ撤N心靈情境精深透妙的表現(xiàn)。唐韻的壯美 逐漸淡化，代之以宋調(diào)的含蓄、和諧、寧靜甚至平淡，然而這種平淡不是貧 乏枯淡，而是絢爛歸之于平淡，是平靜而雋永、淡泊而悠遠(yuǎn)。于是，在藝術(shù)和 生活美學(xué)層面，宋代凸顯了對“悟” “趣” “韻” “味” “逸

13、” “閑” “適”等某種情感意緒體貼入微 的辯察。在審美品位上，唐代朱景玄提出神、妙、能、逸四畫品，逸品居后； 但宋代的黃休復(fù)把逸品置于首位?！耙荨本褪浅?、超逸，超越有形、有限 而達(dá)于無形、無限,平淡天然中從容于法，轉(zhuǎn)為謹(jǐn)慎細(xì)膩地品味某種人生況 味。宋代的詩文，情感強(qiáng)度不如唐代，但思想的深度有所超越；不追求高華絢 麗，而以平淡美為藝術(shù)極境。宋代詩文的審美追求從推崇李、杜轉(zhuǎn)向崇尚陶 淵明，平淡成了宋代文人審美的理想風(fēng)范。作為宋代文人藝術(shù)家美學(xué)的代表, 蘇軾和歐陽修一樣，發(fā)展了晚唐以來強(qiáng)調(diào)個(gè)體性情、趣味表現(xiàn)的藝術(shù)精神， 并賦予它更加自由無羈的色彩。另一方面，他們提倡平淡天然的美，高度贊 賞“寄至

14、味于淡泊”。在繪畫領(lǐng)域,唐代傳達(dá)的是熱烈奔放的氣質(zhì)和精神，宋代文人畫傳達(dá)的則 是淡遠(yuǎn)幽深的氣質(zhì)和精神,其美學(xué)風(fēng)格進(jìn)一步由纖粒轉(zhuǎn)向平淡，筆法平遠(yuǎn)、 以淡為尚是其主要特征。宋代人物畫在題材上將表現(xiàn)范圍拓展到平民市井 鄉(xiāng)村民俗及各種社會(huì)生活。張擇端的清明上河圖即為代表之作。在書 法領(lǐng)域，唐代書法輕盈華美、筆墨甜暢，如張旭、懷素的狂草狂放不羈，顏真 卿正楷筆畫端莊肥厚，充滿浩然之氣。宋代的瘦金體書法則枯筋瘦骨、老氣 橫秋。宋人突破唐人重法的束縛，而以意代法，努力追求表現(xiàn)自我的意志情 趣，形成“尚意”書風(fēng)。宋代“尚意”書法除了具有天然“工夫”外，還需 具有學(xué)識即“書卷氣”，同時(shí)有意將書法同其他文學(xué)藝術(shù)形

15、式結(jié)合起來，主 張“書畫同源” “書中有畫，畫中有書”。由于宋代土人的審美、藝術(shù)與個(gè)體日常世俗生活比過去有更為密切的聯(lián) 系，從而使個(gè)人的審美情趣和要求獲得了更為自由、更切人本的發(fā)展,休閑 美學(xué)的意識與趣味由此產(chǎn)生。宋代士人普遍追尋日常生活的體驗(yàn)與享受，以 及在享受日常生活體驗(yàn)的過程中所表達(dá)出來的那種雅致與詩意，反映了一種 新的休閑審美心態(tài)的形成，即“玩物適情”。其中“玩”的心態(tài)正是彌合藝 術(shù)與日常生活之間鴻溝的重要因素；也正是在“玩”的過程中，宋人將傳統(tǒng) 的藝術(shù)形式精致化、高雅化、韻味化、意趣化了，同時(shí)也催生了一些能夠適 應(yīng)時(shí)代審美心理需求的新的文藝形式。這一方面使宋代美學(xué)的風(fēng)貌與漢唐 相比,

16、產(chǎn)生了巨大的變化，同時(shí)也對后世中國的美學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影 響。（選自潘立勇從唐韻到宋調(diào)：審美風(fēng)尚的轉(zhuǎn)換，有刪改）16 .從唐到宋，“審美風(fēng)尚的轉(zhuǎn)換”具體有哪些方面的表現(xiàn)?請簡要概括。（6 分）17 .與以前相比，宋代藝術(shù)在哪些方面有明顯的突破？（6分）18 .請結(jié)合最后一段，簡要概括宋代士人審美風(fēng)尚的意義與影響。（6分） 七、作文（70分）19 .根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不 限,詩歌除外。有這樣一則寓言故事：上帝為人類垂下一根上天的繩子。有的人看看就 走了，因?yàn)樗幌嘈胚@是事實(shí)；有的人曾試著往上爬過,但爬了不高就掉下來 了，他揉揉摔痛的屁股走了，從此

17、再也不抬頭看一下天空；只有少數(shù)人執(zhí)著一 念,奮力往上爬，終于爬了上去。天上的繩子，從來都是為少數(shù)真正有夢想的 人準(zhǔn)備的。語文II （附加題）一、閱讀材料，完成2023題。（10分）孤陰則不生，獨(dú)陽則不長，陰陽和而后雨澤陳；男以女為室，女以男為家， 夫婦和而后家道成。夫謂妻日拙荊，又日內(nèi)子；妻稱夫日藁砧，又日良人。賀 人粲妻日榮偕伉儷留物與妻日歸遺細(xì)君。（節(jié)選自幼學(xué)瓊林卷二）20 .用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑?。（?處）（3分）21 .幼學(xué)瓊林的作者是 。（限人物名）（1分）22 .幼學(xué)瓊林又稱（3分）A.故事尋源B.弟子規(guī)C.增廣賢文 D.千字文23 .作者對自然界的“陰”和“陽

18、”有著怎樣的認(rèn)識？請簡要概括。（不超過 40個(gè)字）（3分）二、名著閱讀題（15分）24 .下列對有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A.三國演義中的曹操，心靈深處所信奉的人生哲學(xué)是“寧使我負(fù)天 下人,休教天下人負(fù)我”，熱情款待他的呂伯奢一家，竟然被他燒死了。B.子夜中的趙伯韜是一個(gè)驕橫奸詐、兇狠殘酷、荒淫腐朽的買辦資 本家，他憑借美國金融資本和蔣介石反動(dòng)政權(quán)的力量，操縱了交易市場。C.邊城中的儺送為兔真愛情，寧愿放棄一座碾房的陪嫁而選擇渡船, 天保則寧愿將牲自己的幸福來成全哥哥的愛情。他們都胸懷寬廣。D.飛鳥集啟迪我們，美麗的愛情是會(huì)給人生增添光輝的。因此，從人 生的意義上來追求美好的愛情，

19、就能使每個(gè)人的人生更加富有樂趣。E.歐也妮葛朗臺中，葛朗臺的吝嗇性格，暴露了資產(chǎn)階級的一些本 質(zhì)特征，他的致富史是資產(chǎn)階級血腥掠奪的罪惡發(fā)家史的一個(gè)縮影。25 .簡答題（10分）（1）紅樓夢中的賈寶玉,他的思想還是有一點(diǎn)狹隘的，請舉例簡要分析。（4分）（2）哈姆萊特中共有三個(gè)復(fù)仇者，哈姆萊特、雷歐提斯、小福丁布拉斯。請簡述他們復(fù)仇的差別。（6分）三、材料概括分析題（15分）好心態(tài)比智慧更有力量吳良倫生活在非洲遼闊草原的斑馬，因色彩反差強(qiáng)烈的黑白條紋而倍顯美麗，但 條紋的底色究竟是白底黑紋,還是黑底白紋,人們看法不一。面對同一種事物，為何會(huì)得出不同的認(rèn)知結(jié)果?佛學(xué)典籍六祖壇經(jīng)里 有這樣一個(gè)故事。

20、惠能流浪到廣州法性寺，正當(dāng)一位法師講經(jīng)時(shí)，剛好有風(fēng) 吹動(dòng)了幢幡，一僧說是“風(fēng)吹幡動(dòng)”，另一僧人說是“幡動(dòng)而知風(fēng)吹”，惠能 卻說:非風(fēng)動(dòng)，非幡動(dòng)，仁者心動(dòng)。眾人聽后皆受啟發(fā)。固然，看問題想事情有不同角度，但很多時(shí)候，拘泥在外界表象中，過多地 追問外因，而忽視了對自我內(nèi)心的觀照和體察，反而會(huì)陷入“橫看成嶺側(cè)成 峰”的迷局里，平添焦慮和迷惘。有句話說，物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，在不同的 心態(tài)作用下，人們必然會(huì)表現(xiàn)出不同的精神狀態(tài)和行為特點(diǎn)，行事結(jié)果也因 此而不同。由此而言，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗。古人云：知己莫乎吾。很多時(shí)候，我們難以預(yù)知困難，也難以控制自己的 境遇，最能做到的，就是調(diào)和心態(tài)，保持狀態(tài)

21、。一個(gè)人，最大的對手不是別人 而是自己。認(rèn)清楚自己，養(yǎng)護(hù)好心態(tài)，校正好方向，事業(yè)成功才能獲得保障。 反之，消極心態(tài)則是事業(yè)的腐蝕劑、成功的絆腳石。這方面，唐玄宗的教訓(xùn)值得記取。起初，唐玄宗登基后順應(yīng)人心思治的大 勢，選賢任能，勵(lì)精圖治，創(chuàng)立“開元盛世”。然而承平日久，他志驕意滿，忘 乎所以，耽于享樂，把朝政交由李林甫等佞臣打理，結(jié)果“漁陽肇鼓動(dòng)地來”， 安史之亂讓唐朝從巔峰跌落,唐玄宗本人也在追悔落寞中度過余生。古往今 來，無論是修身養(yǎng)性,還是干事創(chuàng)業(yè),葆有健康心態(tài)，永遠(yuǎn)是重要前提。（節(jié)選自人民日報(bào)XX年7月16日）26 .為什么說“好心態(tài)比智慧更有力量” ？請結(jié)合材料簡要分析概括。（5分）2

22、7 .文中舉六祖壇經(jīng)和唐玄宗之例分別說明了什么？（5分）28 .怎樣才能保持好心態(tài)或健康的心態(tài)？ （5分）實(shí)用文檔XX屆高三第六次聯(lián)考語文試卷參考答案1.B（委屈：含冤受屈或心里苦悶。類曲：曲折彎轉(zhuǎn)。不止:表示超出某個(gè)數(shù)目 或范圍。不只：相當(dāng)于不但、不僅。拍手稱快:指壞人受到懲罰，大家高興。 彈冠相慶:指官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做）2 . B（A不合邏輯，“科學(xué)家”和“兩院院士”有交叉關(guān)系，不能并列。C 一面 與兩面對應(yīng)不當(dāng)，應(yīng)改為“能不能適應(yīng)”。D句式雜糅，“主要原因是” 和“主要是在作怪”為兩個(gè)句式）3 . B（前一句說“仰視它的光芒”，后一句就應(yīng)是，排除A、D;是

23、的領(lǐng)起, 故選B）4 .D（A “笑納”是敬稱;B “綿薄之力”是謙稱;C “光臨”是敬稱。這三項(xiàng)便 用都不得體）5 .DCD “讀書”與“筑室”對仗，“雪堂”與“東坡”對仗，“著錦繡詩文” 與“游壯麗山河”對仗，“明潔操”與“遣愁懷”對仗。A “被貶”與“筑 室”不對仗，“于東坡之上”與“游壯麗山河”不對仗;B “縱游”與“筑 室”不對仗，“胸中”與“壯麗”不對仗；“以自怡”與“遣愁懷”不對 仗;C “作賦”與“東坡”不對仗，“之篇章”與“遣愁懷”不對仗）6 . D（驗(yàn)，通常解釋為“檢驗(yàn)”，還有“憑信”的意思。此處是指探子拿驢耳 作為憑信）7 . C（均是副詞，于是。A助詞，的人/助詞，表判

24、斷。B介詞，趁機(jī)/副詞， 于是，就。D介詞，憑/介詞，用）8 . （1）等到叔祖父荊州刺史司馬休之被劉裕打敗，（楚之）又逃亡到汝水潁水 一帶。（得分點(diǎn):及、為所、亡各1分，句意1分）將軍被劉裕顧忌和畏懼，希望不要輕率，而以保全為先。（得分點(diǎn):憚、 愿、以為各1分，句意1分）9 .能折節(jié)待上,感化了欲刺殺自己的沐謙；清廉簡樸，聞名于世。參考譯文：司馬楚之，字德秀,是晉宣帝的弟弟太常司馬施的第八世孫。父親司馬榮 期，是司馬德宗的梁、益二州刺史，被他的參軍楊承祖殺死。楚之當(dāng)時(shí)十七 歲，送父親的遺骸回丹陽。適逢劉裕誅滅司馬氏親屬，叔叔宣期、哥哥貞之 一同被殺。楚之于是藏在和尚中渡過長江。從歷陽向西進(jìn)入

25、義陽、竟陵蠻 地中。等到叔祖父荊州刺史司馬休之被劉裕打敗，（楚之）又逃亡到汝水潁水 一帶。楚之年輕時(shí)有英武豪邁的氣概，能謙恭地對待士人。與司馬順明、道恭 等到處乘集黨徒。等到劉裕自立為皇帝，楚之謀求報(bào)復(fù)，聚集黨眾占據(jù)長社， 歸附他的常常有一萬多人。劉裕很怕他，派刺客沐謙殺害楚之。楚之對待沐 謙很厚重。沐謙夜間假裝生病，知道楚之必定親自來，打算趁機(jī)殺死他。楚 之聽說沐謙生病，果然親自端著湯藥去看望他。沐謙感激他的心意，于是從 臥席下取出匕首，把情況告訴他,說：“將軍被劉裕顧忌和畏懼，希望不要輕 率，而以保全為先?！背畤@息說：“如果像所說的那樣，即使有防范，恐怕 也會(huì)有所失?！便逯t于是委身事奉他

26、。跟從世祖證討涼州，因功被賜給奴隸一百戶。義隆派遣將領(lǐng)裴方明、胡 崇之侵犯仇池。任命楚之為假節(jié)，與淮陽公皮豹子等統(tǒng)領(lǐng)關(guān)中各軍從散關(guān)西 進(jìn)，打退方明，俘獲崇之。仇池平定而后返?；噬嫌懛ンと洌t令楚之與濟(jì)陰公盧中山等督促運(yùn)輸以接濟(jì)大軍。當(dāng)時(shí) 鎮(zhèn)北將軍封沓逃入蠕蠕，勸說他攻打楚之等用以切斷糧食運(yùn)輸。端蠕于是派 探子進(jìn)入楚之的軍中，割下驢耳而去。有報(bào)告失去驢耳的，將領(lǐng)們無人能明 察。楚之說：“一定是探賊割下它作為憑證，賊軍將要到來?！碑?dāng)即指揮軍 士砍伐柳樹修筑柵欄，澆水使它結(jié)冰,柵欄修好而賊軍到來。冰層厚實(shí)而柵 欄堅(jiān)固，不能強(qiáng)攻,賊軍于是四散離去。世祖聽說后嘉獎(jiǎng)了他。在邊境二十多年，以清廉儉樸聞名。和

27、平五年逝世，當(dāng)時(shí)七十五歲。高宗 懷念惋惜他，讓他陪葬金陵。10 . （1）日落西山，野曠橫呈，鴉起平沙，蔽空而至。（2分）頷聯(lián)描繪了一幅黃 昏蕭索圖。（2分）借周公東征來代指宋朝為收復(fù)失土而用兵（表達(dá)作者關(guān)心收復(fù)失土）；借 西周時(shí)期農(nóng)夫們勞作活動(dòng)來表達(dá)對國計(jì)民生的關(guān)心。（2分）本聯(lián)運(yùn)用典故表 達(dá)了作者的愛國憂民之情。（2分）塑造了 一位身處暮年，（1分）為國事?lián)鷳n而又無處施展忠心，（1分）又不 甘心虛度光陰的白發(fā)老翁形象。（1分）11 .（1）撼姑不知春秋 （2）天街小雨潤如酥 （3）渚清沙白鳥飛回（4）亦使 后人而復(fù)哀后人也（5）兒女共沾巾（6）大漠孤煙直（7）甲光向日金鑄開 唇亡齒寒12

28、.勤奮,他十年如一日，閉門寫作，筆耕不輟。善良，富有同情心,對需 要幫助的人慷慨救助。心地醇厚，相信他人像自己一樣真誠。（每點(diǎn)2分, 答出其他點(diǎn)、言之成理也可得分）13 .老作家慷慨助人與自身無人救助對比，使善與惡在對比中凸顯。將 成人的冷漠麻木同小女孩的純潔善良作對比，揭示成人世界的污濁。將作 家的主觀愿望與冷酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)作對比，暗示改造世俗的靈魂任重道遠(yuǎn)。（答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）14 .象征了青少年赤誠的心靈，也象征了祖國的希望與民族的未來是光明 的。15 .揚(yáng)善批惡。小女孩重新點(diǎn)亮了老作家的希望之光，寓示了世間自有真 情在，同時(shí)也批判了成人世界的冷漠。使情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。這樣 結(jié)

29、尾，出人意料,使故事情節(jié)急轉(zhuǎn)；同時(shí)又使讀者心情由沉重轉(zhuǎn)向愉悅,對未 來充滿希望。（從主題、結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面作答，每點(diǎn)3分，言之成理即可）16 .藝術(shù)表現(xiàn)上，轉(zhuǎn)向?qū)δ撤N心靈情境精深透妙的表現(xiàn)；生活美學(xué)上，凸顯對 某種情感意緒體貼入微的辨察;在審美品位的崇尚上，轉(zhuǎn)為對某種人生況味 謹(jǐn)慎細(xì)膩的品味。17 .詩文上，情感強(qiáng)度有所降低，思想的深度則有所超越，以平淡美為藝術(shù)極 境;繪畫領(lǐng)域,傳達(dá)的則是淡遠(yuǎn)幽深的氣質(zhì)和精神，轉(zhuǎn)向平淡,筆法平遠(yuǎn)、以 淡為尚；書法上，突破以意代法，努力追求表現(xiàn)自我的意志情趣，形成“尚意”書風(fēng)。18 .使個(gè)人的審美情趣和要求獲得了更為自由、更切人本的發(fā)展，催生休閑 美學(xué)的意識與趣味;促進(jìn)了新的休閑審美心態(tài)“玩物適情”的形成，將傳統(tǒng) 的藝術(shù)形式精致化、高雅化、韻味化、意趣化；催生了一些新的文藝形式， 影響了后世中國的美學(xué)發(fā)展。19 .參照xx年江蘇省高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。寫作提示從第一種人的角度：沒有夢想的人，永遠(yuǎn)沒有追求。從第二種人的角度：畏難而止，不可成功；要經(jīng)得起挫折的考驗(yàn)；成功從來 都不會(huì)輕易獲得。從最后一種人的角度：天上的繩子，從來都是為少數(shù)真正有夢想的人準(zhǔn)備 的；執(zhí)著一念，勇敢追求，才能成功。20 .賀人娶妻/日榮偕伉儷/留物與妻