初中語文必背12本名著知識匯總

1、初中語文必背12本名著知識匯總（7-9年全）語文考試分!閱讀能力決定未來高度”閱讀是中學(xué)生語文的必考項(xiàng)，但初中生們因?yàn)闀r間緊、學(xué)習(xí)任務(wù)重、課程量大，除了寒暑假 基本沒有時間閱讀古今中外的名著！今天，老師給大家整理了初中生語文考試必考的1名著導(dǎo)讀資料】，初一、初二、初三的學(xué)生考前多讀幾遍，語文名著閱讀口分！七年級上冊.朝花夕拾：溫馨的回憶與理性的批判1 .作者：魯迅2 .書名含義：早上的花，晚上撿拾起來。所收集的文章都是回憶性的文章。3 .體裁：散文4 .內(nèi)容簡介：這本回憶性的散文集收集十篇文章，外加一篇小引 ，一篇后記。都是回 憶作者童年、少年、青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字，文字中透視出作

2、者對人生的感悟與思考。5 .全書收錄了狗 貓鼠、阿長與山海經(jīng)、二十四孝圖、五猖會、無常、從百 草園到三味書屋、父親的病、瑣記、藤野先生、范愛農(nóng)十篇文章。二.西游記：一個奇幻的神話世界1 .作者：吳承恩（明）2 .體裁：長篇神話小說3 .精彩情節(jié)點(diǎn)擊：大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅 孩兒、三調(diào)芭蕉扇等。4 .內(nèi)容：由三大部分組成-孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空師徒四人西天取經(jīng)。5 .孫悟空形象：號稱：美猴王和齊天大圣。出世：仙石化成。本領(lǐng)：手持一根一萬三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒；能耍七十二變；一個筋斗能翻十萬八千里；在太上老君的煉丹爐里煉了四十九天不

3、死，反而煉出一雙火眼金睛； 能識破世間一切妖魔鬼怪。 性格：桀鷲不馴、忠心耿耿、聰明幽默、愛憎分明、勇敢機(jī)智。6.豬八戒形象：身世：原是仙界天蓬元帥，因醉調(diào)嫦娥，被貶下凡，投錯了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆臉的模樣。 性格：好吃懶做、見識短淺、搬弄是非，耍小聰明、說謊、愛占小便宜，貪戀女色；忠 勇、善良、勇敢、知錯就改、淳樸憨厚。7.藝術(shù)特色： 善于說故事，可讀性強(qiáng)。善于塑造人物，形象十分鮮明。充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。8.資料鏈接：西游記的影視劇版本較多，其中以楊潔導(dǎo)演的電視連續(xù)劇西游記最為成功。蔣大為演唱的主題曲敢問路在何方風(fēng)靡全國。六小齡童扮演的孫悟空形象深深地扎根于觀眾心中。

4、七年級下冊三.駱駝祥子：舊北京人力車夫的辛酸故事1 .作者：老舍2 .體裁：長篇小說3 .故事梗概：祥子來自農(nóng)村，如同駱駝一樣健壯，堅(jiān)忍。來到北京后，他選擇了拉洋車，原 本想憑借自己的力氣掙飯吃，但希望一次又一次破滅，最終以慘敗告終。4 .人物性格：祥子：起初老實(shí)、堅(jiān)忍、吃苦耐勞，后來成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。劉四：殘忍霸道虎妞：大膽潑辣、有些變態(tài)5 .主題：小說無情地批判了那個社會不讓好人有出路。6 .藝術(shù)特色：運(yùn)用肖像描寫、心理描寫來刻畫人物形象，創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語。小 說洋溢濃郁的民族風(fēng)格和地方特色。四.海底兩萬里：科學(xué)與幻想之旅1 .作者：儒勒凡爾

5、納是19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽(yù)為 現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，曾寫過海底兩萬里、地心游記等著名科幻小說。2 .體裁：科幻小說。3 .主要內(nèi)容：海底兩萬里是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是格蘭特船長的兒女 第三部是神秘島，小說主要講述諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。4 .藝術(shù)特點(diǎn)：海底兩萬里描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令

6、人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩， 體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。 凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的 想象力。5 .閱讀感受：凡爾納的小說得以廣為流傳，是因?yàn)樗哂猩鐣x感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險的人。像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)土的形象，正是他反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。6 .主要人物及特征：尼摩船長：是小說里一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜， 沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里

7、經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。阿龍納斯教授：生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動 植物；他和他那位對分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳實(shí)的介紹， 界、1、綱、目、科、屬、種，說得井井有條，使讀者認(rèn)識了許多海洋生物；阿龍納斯還把 在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來，令讀者大開眼界。 康賽爾：阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人 隨和，從不著急上火一一至少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真 真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可

8、以說他是個分類狂。7.知識連接：海底兩萬里寫的主要是他們在這十個月里的經(jīng)歷。 海底兩萬里 已經(jīng)有幾十種中譯本, 兩萬里”也就成了個約定俗成的說法；究其實(shí)，這里的里”指的是法國古里，而古法里又有海陸之分，一古海里約合 5.556公里，一古陸里約合 4.445公里；既然是在海底周游，這里 的兩萬里，理應(yīng)為兩萬古海里。八年級上冊五.昆蟲記：譜寫昆蟲生命的詩篇1 .作者：法布爾（法國）2 .異譯名：昆蟲物語或昆蟲學(xué)札記（被譽(yù)為昆蟲的史詩”）3 .內(nèi)容：介紹昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性，使人們了解昆蟲的真實(shí)生活情景，全書洋溢著對 生命的尊重和熱愛的情懷。4 .藝術(shù)價值：昆蟲記是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)

9、經(jīng)典。行文生動活潑，語調(diào)輕 松詼諧，昆蟲在作者的筆下，都賦予了人的性格。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和 死亡，無不滲透著作者對人類的思考。5 .練習(xí)：昆蟲記是一部 昆蟲的史詩”，它為我們展現(xiàn)了一幅卷帙浩繁、色彩的所卷，描 繪了一個個大自然的精靈，其中有（螢火蟲），它們的尾巴上像掛了一盞燈似的，用來表達(dá)對快樂生活的美好祝愿”；黃蜂是一個不知動腦筋的建筑家，它們雖然能夠建造出讓我們嘆 為觀止的果穴，卻 完全不具備（反?。┑哪芰?”；（石蠶）靠著它們的小鞘在水中任意道游, 它們好像一隊(duì)潛水艇。八年級下冊六.傅雷家書：苦心孤詣的教子篇傅雷是我國著名的翻譯家，他曾翻譯過巴爾扎克的人間喜劇。傅雷是一

10、個嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長大成人、留學(xué)海外后，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，這些家信匯編成書，就是傅雷家書 。傅雷的兩個兒子分別是傅聰，傅敏。傅雷家書 信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個年輕人如何做人，如何對待生活問題。 傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕 傲；要有國家和民族的榮譽(yù)感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。傅雷家書信中傅雷對兒子的生活也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合， 正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。七.鋼鐵是怎樣煉成：理想主義的旗幟與人生

11、的教科書1 .作者：尼古拉奧斯特洛夫斯基2 .體裁：長篇小說3 .內(nèi)容：小說以主人公保爾 柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從 1915年到1930年前后蘇 俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活，塑造了保爾這一無產(chǎn)階級英雄形象。 保爾當(dāng)過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱。 后來在朱赫來的影響下， 逐步走上革命道 路。在革命的大熔爐里，保爾經(jīng)受住考驗(yàn)，即使在雙目失明下，仍然不向命運(yùn)屈服，毅然拿 起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，最終踐行了自己為理想而獻(xiàn)身的諾言。4 .藝術(shù)特色：寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨(dú)白、書信和日記、格言警句等，使 人物形象有血有肉。景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫相

12、當(dāng)出色。語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。5 .保爾名言：人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。 一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧-這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)-為人類的解放而斗爭。九年級上冊八.水滸傳：反抗封建暴政的英雄傳奇1 .作者：元末明初施耐庵2 .內(nèi)容簡介：水滸傳是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬于英雄傳奇 的章回體長篇小說。它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的全過程，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反。3 .水滸人物性格特征：A.宋江：能團(tuán)結(jié)兄弟，網(wǎng)羅人才

13、；有軍事、組織才能；性格既有反抗性，又有妥協(xié)性。B.魯智深：正直無畏、見義勇為的豪俠。C.林沖：逼上梁山前逆來順受、忍辱負(fù)重、委曲求全，其后變得精明果敢，兇狠潑辣。D.武松：力量、勇敢和正義的象征。勇士的典型，復(fù)仇的代表，剛正的義士。E.李逵：淳樸、粗魯，富有反抗性和同情心，是生活在社會底層的游民的典型。4.人物對應(yīng)情節(jié)：A.武松(行者)：景陽岡打虎；醉打蔣門神；血濺鴛鴦樓；單臂擒方臘。B.林沖：風(fēng)雪山神廟、雪夜上梁山C魯智深(花和尚)：拳打鎮(zhèn)關(guān)西；倒拔垂楊柳；大鬧野豬林。D.吳用(智多星)：智取生辰綱；E宋江(及時雨)：怒殺閻婆惜；5.補(bǔ)全回目(1)史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西(2)趙

14、員外重修文殊院，魯智深大鬧五臺山.(3)花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂(4)梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣刀(5)楊志押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱九年級下冊九.儒林外史：長篇諷刺小說1 .作者：是清代吳敬梓，字敏軒，號粒民，晚號文木老人”、秦淮寓客，安徽全椒人。2 .小說內(nèi)容全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對于功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、 科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對于人性的守 護(hù)，從而寄寓了作者的理想。小說人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，代表著中國古代諷刺小說的高峰。魯迅認(rèn)為該書思想內(nèi)容 秉持公心，指摘時弊”，胡適認(rèn)為其藝術(shù)特色堪稱 精工提煉有認(rèn) 為儒林外史足堪躋身于世界文學(xué)杰作之林，可與薄伽丘、塞萬提斯、巴爾扎克或狄更斯 等人的作品相提并論，是對世界文學(xué)的卓越貢獻(xiàn)。3 .人物介紹 王冕：奠定了作者理想人