部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)帶答案

1、部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)I、古詩(shī)三首亠、用""畫(huà)出文中加點(diǎn)字的正確讀音。1.晝出耘田夜績(jī)麻C zhouzou)2.彩絲穿取當(dāng)銀鈺(zengzheng)3.草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂po)、按要求完成填空。1. 晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。這句話(huà)出自（代詩(shī)人（）所作的一首田園詩(shī)四時(shí)田園雜興（其三），是詩(shī)人退居家鄉(xiāng)后 寫(xiě)的一組大型的田家詩(shī)，共六 十首，描寫(xiě)農(nóng)村（）、 （）、（）、（）四個(gè)季 節(jié)的景色和衣民的生活。本詩(shī)是其中的 一首，描 寫(xiě)農(nóng) 村（）中的一個(gè)場(chǎng)景。2. 稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鈺。這句話(huà)出自（）代詩(shī)人（）所作的七 言絕句稚子 弄冰。全詩(shī)四句，從小 孩幼稚嗜玩的

2、心理特征切入 ，為讀者描繪了 一幅稚氣滿(mǎn)紙而又詩(shī) 意盎 然的（）的場(chǎng)景。3. 草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪。這句話(huà)出自（）代詩(shī)人（）創(chuàng)作的一首七言絕句村晚。這是一首描寫(xiě)農(nóng)村晚 景的詩(shī)：形象描繪了 一幅有著四周長(zhǎng)滿(mǎn)青草的（）、似被山含住的紅紅（）以及放牛 回家的（）橫坐在牛背，用短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的（）。詩(shī)人即景而寫(xiě)，構(gòu) 成了一幅饒有生活情趣的衣村晚景圖，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的（）和（）之情。三、根據(jù)意思寫(xiě)出詩(shī)句 。1. 兒童不明白怎么耕田織布，但 也在 桑樹(shù)下學(xué) 著大人的樣子種瓜2. 當(dāng)欣賞者正醉心于那穿林 而過(guò)的響聲 時(shí)，忽然卻聽(tīng)到了另一種聲音一7冰塊落 地，發(fā)出了水玉破碎的聲音3.

3、那小牧瘟橫騎在牛背上，緩緩地回家去，他拿著一支短笛，隨口吹著，也沒(méi)有固定的曲調(diào)四、請(qǐng)發(fā)揮想象，把四時(shí)田園雜興改寫(xiě)成一篇短文（自由發(fā)揮）參考答案：、1. C zhou） 2. （zheng）3. Cb缸）二、1.這句話(huà)出自南宋詩(shī)人范成大所作的一首田園詩(shī)四時(shí)田園雜興（其三十一）這是詩(shī)人退居家鄉(xiāng)后寫(xiě)的 一組大型的田家詩(shī)，共 六 十首，描寫(xiě)農(nóng)村春、夏、秋、冬四 個(gè)季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活。本詩(shī)是其中的一首，描寫(xiě)農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場(chǎng) 景。2. 這句話(huà)出自南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里所作的七 言絕句稚子 弄冰。全詩(shī)四句，從 小 孩幼 稚嗜玩的心理特征切入，為讀者描繪了一幅稚氣滿(mǎn)紙而又詩(shī)意盎然的"脫冰作戲” 的

4、場(chǎng)景。3. 這句話(huà)出自南宋詩(shī)人 雷震創(chuàng)作的一首七言絕句村晚。這是一首描寫(xiě)衣村晚景的詩(shī)：形象描繪了一幅有著四周長(zhǎng)滿(mǎn)青草的池塘、似被山含住的紅紅落日 以及放 ?；丶业暮⒆訖M坐在牛背，用短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。詩(shī)人即景而寫(xiě)，構(gòu) 成了 一幅饒有生活情趣的衣村晚景圖，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛(ài)和贊美之情。三、1.瘟孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。2. 敲成玉磐穿林響，忽作玻璃碎地聲。3. 牧瘟歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。四、例文：改寫(xiě)四時(shí)田園雜興在炎熱的夏天，農(nóng)村到處是一番繁忙的景象。早晨，男人們一大早就起來(lái)了， 扛著鋤頭向衣田走去。到了農(nóng)田，男人們彎下腰，低垂著頭汗流滿(mǎn)面，賣(mài)力地干 著農(nóng)活?？粗?/p>

5、些綠油油的禾苗，想著到了秋天的時(shí)候，這里將會(huì)變成一塊金燦 燦的田地，他們臉上不禁露出了燦爛的微笑，心里也甜滋滋的。到了夜晚，夜深人靜，男人們都呼呼大睡了，可是，女人們可沒(méi)有閑著，她 們 把椅子搬到院子 里，在忽明忽暗 的油燈下，搓著 麻線(xiàn)，織著布有時(shí)她們累 了， 就 揉揉惺松的眼睛 ， 有時(shí)她們想睡了 ， 就 懶 洋 洋的 伸個(gè)懶腰， 有時(shí)頭疼 ， 就 按 按太 陽(yáng) 穴 小 孩子雖然不理解大人們從事的耕田、 織布的 農(nóng)活， 但是他們 看見(jiàn)大人們一 天到晚忙碌著 ， 也在 村口的桑樹(shù)樹(shù)陰 下吵著要學(xué) 種瓜呢！瞧， 一大早 ， 一 群小孩帶著水桶 、肥料、鋤頭來(lái)到桑樹(shù)底下， 他們討論了 一會(huì) 兒，

6、 開(kāi)始分配工作。緊張 的勞動(dòng)開(kāi)始了，妞 妞 松 土， 東 東 播 種 ， 紅 紅 施 肥 ， 牛牛 灑水，苗苗 埋土 一切都在井然有序 地進(jìn)行 著，不 一會(huì)兒功夫就結(jié)束了勞動(dòng)。他 們雖然有的一身泥巴，有 的 一身的汗水，有 的頭 上掛著幾片樹(shù)葉 ， 有 的 腰間夾著 幾根樹(shù)枝， 一個(gè)個(gè)大花臉， 一 個(gè) 個(gè) 狼 狽 相 ， 但想到到了秋天， 一定會(huì) 收獲到 勞動(dòng) 的果實(shí)， 心 里樂(lè)開(kāi)了花。這種熱火朝天的勞動(dòng)景象 ， 被范成大 看 見(jiàn)了 ， 千是 ，他 感嘆農(nóng)村繁忙季節(jié)的 勞動(dòng) 場(chǎng)面 ，贊 嘆大 人們的勤 勞能干 和孩子的 天真可愛(ài) ，不 禁 詩(shī)興大發(fā) ， 提筆寫(xiě)下 了這首流傳千古的四時(shí)田園雜興（

7、 其三十一 ）： 晝出耘田夜績(jī)麻 ， 村莊兒女各當(dāng) 家。 童孫未解供耘織 ， 也傍桑陰學(xué) 種瓜 。2、祖父的園子、 看拼音 、寫(xiě)漢字。hudi ema zhayi ngt aoba cooxi a nao(）（）（）（)()chantuge 小沁och的'g r 倉(cāng) nshuanzhuguang j 逕(）（）（）（)()二、比一比，再組 詞。碟（）飄（）愉（）啃（）爍 ()蝶（）漂 （ ）榆（） 肯 （ ）礫（）諜()JJ!ll ( )渝（） 懇 （）樂(lè) （ ）三、 寫(xiě)出下列 詞 語(yǔ) 的反義詞 。新鮮（）存在（）承認(rèn)（）存心（）四、找 出下列詞 語(yǔ)中不同類(lèi) 的詞 語(yǔ)，用”標(biāo) 出來(lái)1.

8、 蝴蝶蠟蜓老虎炸蝠蜜蜂2. 杏樹(shù)榆樹(shù)松樹(shù)楊樹(shù)油桐3倭瓜黃瓜玉米冬瓜西紅柿4. 追蠟蜓鏟地拔草澆菜栽花五、讀句子，加標(biāo)點(diǎn)。1. 祖父戴一頂大草帽我戴一頂小草帽祖父栽花我就栽花祖父拔草我 就拔草2. 我拿著水飄拼盡了力氣把水往天空一揚(yáng)大喊著下雪醪下雨醪六、閱讀選段，完成練習(xí)。（一）讀讀下面的句子，體會(huì)“我”的內(nèi)心感受?！胺彩窃谔?yáng)下的，都 是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響； 叫一兩聲，好像站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的?！边@句話(huà)體現(xiàn)出了什么？（）A. 太陽(yáng)下園子里景物的勃勃生機(jī)。 B.大樹(shù)和土墻快樂(lè)的心情。（二）祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)鋤頭，祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓 我單

9、拿著那個(gè)鋤頭的“頭 ”來(lái) 鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤 一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè) 是草，往往把韭菜當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做 谷穗留著。選段運(yùn)用了什么描寫(xiě)？塑造了祖孫什么樣的形象？（三）花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了 就像在說(shuō)話(huà)似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都 是自由的。從這幾句話(huà)中，可以看出孩子的世界是什么樣子的？七、請(qǐng)發(fā)揮想象，按照課文的樣子寫(xiě)一寫(xiě)。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭 瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè) 瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。

10、若都不愿意，就 是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不升， 也沒(méi)有人 問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多咼就長(zhǎng)多咼，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。愿意就 愿意就愿意蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒 從 墻頭上飛來(lái) 一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒 又從墻頭上 飛走一只白蝴蝶。它 們是從誰(shuí)家 來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道。參考答案:，、蝴蝶螞蚌櫻桃 拔草瞎鬧鏟土割掉承認(rèn)拴住逛街、碟（碟子）蝶（蝴蝶）諜（諜報(bào)）飄（飄揚(yáng)）漂（漂流）飄（水飄）愉（愉快）榆（榆樹(shù)）渝（不渝）啃（啃咬）肯（不肯）懇（懇切）、新鮮（變質(zhì)）存在（消失）承認(rèn)（否認(rèn)）爍（閃爍）礫（瓦礫）樂(lè)（快樂(lè)）存心（無(wú)意）四、1.老虎 2.杏樹(shù) 3.玉米 4.追蠟蜓五、1.祖父戴一頂大草帽，

11、我 戴一頂小草帽；祖 父栽花，我就 栽花；祖父拔草， 我就拔草。2. 我拿著水飄，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：“下雪嘐！下雨嘐！ ”六、（一）A（二） 運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)。祖父是一個(gè)豁達(dá)、民主、慈祥的老人，懂 得 尊重孩子的 天性；“我”無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫，活 潑任性。（三）可以 看出孩子的世界是那么的純真，那么的美好。把花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)子當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，賦予了人的動(dòng)作、情態(tài)，可見(jiàn)一個(gè)孩子純真的心靈。七、示例：茄子愿 意長(zhǎng)多大就長(zhǎng)多大。扁豆愿意爬到哪兒就爬到哪兒。谷子愿意 長(zhǎng)到哪兒就長(zhǎng)到哪兒。3、月是故鄉(xiāng)明、比一比，再組詞。渺（）萌（）澄（）瑯）峨（)（妙()盟（） 橙（）餓（)根（沙（）明（）鵝（

12、)登（）很（二、給句子中的“望字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)―看，往遠(yuǎn)處看； 拜訪(fǎng)； 希圖，盼； 人所敬仰的，有名的；向，朝著； 月圓，衣歷每月十五日前后。1. 每逄望夜，一 輪當(dāng)空 ， 月 光閃 耀 千碧波之上 ， 上下空蒙 ， 一 碧 數(shù)頃， 而 且荷 香遠(yuǎn)溢 ，宿 鳥(niǎo) 幽 鳴 ， 真 不能不說(shuō)是賞月勝地 。 （）2. 昨天我因去探 望病情嚴(yán) 重的好朋友， 知 道 他 時(shí) 日 無(wú) 多心 情無(wú)比沉重。 （）3. 那些老人們聽(tīng)說(shuō)我們小朋友來(lái) 看望他們并為他們表演節(jié)目 ，人 人 臉 上 泛 起 了 紅 光，精心地梳妝打扮起來(lái)。（ ）4. 你是泊 千青春的港口的 一葉小舟，愿 你 揚(yáng) 起 信念的帆，載 著 希

13、望的夢(mèng)幻，駛 向遼闊的海洋 。（）三 、讀句子，加 標(biāo) 點(diǎn) 。1. 在中國(guó) 古代詩(shī)文中月亮總有什么東西當(dāng)陪襯最多的是山和水什么山高月小 三潭印月 等等 不可勝數(shù)2. 夸大一點(diǎn)兒說(shuō) 此 地有茂林修竹 綠水環(huán)流還有幾座土山點(diǎn)綴其間風(fēng)光無(wú)疑是 絕妙的 每逢望夜 一輪當(dāng)空 月光閃耀千碧波之上上 下 空蒙 一碧數(shù)頃 而且荷香遠(yuǎn)溢 宿鳥(niǎo)幽鳴 真 不能不說(shuō)是賞月勝地 四、閱讀課文選段，完成練習(xí)。我在故 鄉(xiāng)只待了六年，以 后 就 離鄉(xiāng) 背 井 ， 漂 泊 天 涯 。在 濟(jì) 南住了十多年， 在 北京度過(guò)四年 ， 又回到濟(jì)南待了一年 ，然 后 在 歐 洲 住 了 近 十 一 年 ， 又回到北京 ， 到 現(xiàn) 在 已

14、 經(jīng) 四 十多年了。在這期間，我 曾 到 過(guò) 將 近 三 十 個(gè) 國(guó) 家 ， 看 到過(guò)許許多多 的 月亮 。在風(fēng)光旆施 的瑞士 萊蒙 湖上， 在 無(wú) 邊 無(wú) 瑯 的 非洲大沙漠 中， 在 碧 波萬(wàn)頃的 大海中， 在 巍 峨 雄 奇的高山上，我 都 看 到 過(guò) 月 亮 。這些月亮應(yīng)該說(shuō)都是美妙絕 倫 的 ， 我 都 非 常 喜 歡 。 但 是 ，看 到 它 們 ， 我 立 刻 就 會(huì) 想 到 故 鄉(xiāng) 葦坑上面 和水中的 那 個(gè)小月亮。對(duì) 比之下，我 感 到 這 些廣闊世界的大月亮 ， 無(wú) 論 如 何 比不 上 我 那 心愛(ài) 的 小月 亮。 不 管我 離 開(kāi)我 的 故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)， 我 的 心 立刻 就

15、 飛回去了。 我的小月亮， 我 永 遠(yuǎn) 忘 不掉你！1. （1 ） 作者 離鄉(xiāng)背井，漂 泊 天 涯期 間曾到 過(guò)將近 三十 個(gè)國(guó)家， 看 到 過(guò) 許 許多多 的月 亮。 作者列 舉了哪里 的月 亮？ 選擇正確答 案的序號(hào)。（）在風(fēng)光旆脆的瑞士萊蒙湖上 ； 迄）在喧囂、 繁華的大都市中 ； 包）在無(wú)邊無(wú)瑯的非洲大沙漠中 ； ）在白 雪皓皓的雪峰上 ；雹）在碧波萬(wàn)頃的大海中；在巍峨雄奇的高山上。（2 ）作者喜歡那 些月亮嗎？你是從哪 里看出來(lái) 的?2. 從“但是，看到它們，我立刻就會(huì)想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。 不管我離開(kāi)我的故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)， 我 的心 立刻就飛回去了?！澳阌指惺艿绞裁?？五、寫(xiě)作

16、實(shí)踐有許多事物能喚起我們對(duì) 家鄉(xiāng)的懷念，如 家鄉(xiāng)的老樹(shù)、老街、老房子、門(mén)前的池塘、一塘的荷花 想想夕陽(yáng)的余暉和裊裊的炊煙 ，想想母親對(duì)兒女的 呼喚聲 請(qǐng)置身某個(gè)環(huán)境，寫(xiě)一個(gè)片段。不少千200字。參考答案:、比 比，再組詞。渺（渺茫）萌（萌動(dòng)）澄（澄澈）瑯（無(wú)瑯）峨（巍峨）妙倚妙）盟（盟友）橙（橙子）根（根據(jù)）餓（饑餓）沙（沙地）明（明天）登（登高）很（很大）鵝（白鵝）一、1. ()2. ()3. (D)4.()三、1.在中國(guó)古代詩(shī)文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么山高月小”“三潭印月”，不可勝數(shù)2.夸大一點(diǎn)兒說(shuō)， 此地有茂林修 竹，綠水 環(huán)流，還有幾座土山點(diǎn)綴其間，風(fēng) 光 無(wú)疑

17、是絕妙的。每逢望夜，一輪當(dāng)空，月光閃耀千碧波之上，上下空蒙，一碧數(shù) 頃，而且荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥(niǎo)幽鳴，真不能不說(shuō)是賞月勝地。四、1. Cl） CD? c2 ）作 者喜歡那些月亮。從“這 些月亮應(yīng)該 說(shuō)都是 美 妙絕倫的，我都非常喜歡?！?一句能看出來(lái)。2. 這是對(duì)比。文章中明確提到了“對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮 ，無(wú) 論如何比不上我那心 愛(ài)的小月亮?！?這樣寫(xiě)更能突出 作者對(duì)故鄉(xiāng)月色的喜愛(ài)，更能 表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)的 眷戀，以及對(duì)故鄉(xiāng)的思念之 情。3. 感受到作者對(duì)故鄉(xiāng)月色的喜 愛(ài)，對(duì) 故鄉(xiāng)的眷戀，以及對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。五、示例：在我的記 憶里，家鄉(xiāng)的空氣是那么純凈，沒(méi)有絲毫的污染，呼吸起來(lái)

18、感覺(jué)很舒服。家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)那離我遠(yuǎn)去的人和物無(wú)不讓我思念。記 憶里家鄉(xiāng)夏日的夜晚，我們孩子們 三五成群的在野外游玩嬉戲，皎 潔的月光照亮 家 鄉(xiāng)的大地，月光 下，一群群如同游動(dòng)的 星星般閃亮的螢火蟲(chóng)。在螢火蟲(chóng)黃綠色的 光芒照射下，一片片白日里原本是金黃色的稻田隨風(fēng)浮 動(dòng)著墨綠色。那斷斷續(xù)續(xù) 的光芒和月光一起照亮漫長(zhǎng)夜晚 ，讓人不得不沉 浸在這一幅大自然純天然美 之 中4、梅花魂一、寫(xiě)出下列詞 語(yǔ)的反義詞和近義詞 。偶然（）（）愛(ài)惜（）（）希罕（）（）快樂(lè)（）（）二、將下列反問(wèn)句改寫(xiě)為陳述句。1. 這清白的梅花， 是能站污的嗎？2. 一枝梅花，有什么希罕呢？3. 這不是您最寶貴的畫(huà)嗎？

19、三、判斷下 面的句子是不是打比方的句子，是的在括號(hào) 里畫(huà)” J ",不是的畫(huà)“ X1. 想不到，外公競(jìng)像小孩 子一樣，“嗚嗚嗚“地哭起來(lái)了（）2. 自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。（）四、重點(diǎn)段落品析。“是啊，鶯兒，你要好好保存這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花， 大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈 秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許 多有氣節(jié)的人物，他 們不管歷經(jīng)多少磨難，不 管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天 立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇 里，總要有梅花的秉性才好！”1

20、. 給下列劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音，用（"表示。保存（cunchun）骨氣 （gu gu）秉性（bi n bi ng）2. 用“ 畫(huà)出文中的排比句；用”“畫(huà)出文中的比喻句。并分別仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。3. 梅花與、并稱(chēng)為“歲寒三友”。你能寫(xiě)出一首描寫(xiě)梅花的詩(shī)句嗎？4. "他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指 。你能寫(xiě)出幾個(gè)這樣的人嗎？八、“想不到，外祖父競(jìng)像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭起來(lái)“ 一句中的省略號(hào) 省略了神態(tài)、語(yǔ) 言等?，F(xiàn)在諸你想象一下當(dāng)時(shí)的情景，把 省略的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。注 意寫(xiě)出對(duì)祖國(guó)無(wú)限思念的感情。（自由發(fā)揮）參考答案：一、 偶然（經(jīng)常）（偶爾）；愛(ài)惜（糟蹋）（愛(ài)扔；希罕

21、（普遍）（希 奇）；快樂(lè)（痛苦）（歡樂(lè)）二、1.這消白的梅花，是沾污不得的。2. 一枝梅花，沒(méi)什么希罕。3.這就是 您最寶貴的畫(huà)。三、1. (X) 2. ( )四、1. cun gu bing 2. 保存大抵 欺凌2. 排比句：她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！ " 喻句：他們就像這梅 花一樣。仿寫(xiě)排比 句示例：春天像一首歌，歌里有小河的流水聲和鳥(niǎo)兒的叫聲， 還有 小朋友們的笑聲；春天像一個(gè)院術(shù)師，它變來(lái)了飛翔的小燕子，給天空帶來(lái)生機(jī)； 春天像個(gè)鬧鐘，叫醒冬眠的動(dòng)物， 喚醒沉睡的小草。仿寫(xiě)比 喻句示例：春風(fēng)像一只彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢 麗多彩。3. 松竹梅花(宋)王安石 墻角

22、數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。4. 中華民族史上有氣節(jié)的 人物 鄭成功、戚繼光( 答案不唯一)八、示例： 看到外祖父這么傷心 ， 我緊緊地抱住了已經(jīng)淚眼模糊的他。外祖父停 止了哭聲，他努力地向窗外望去， 向祖國(guó)的方向望去。并自言自語(yǔ)地說(shuō) ：“ 我又看 到長(zhǎng)江黃河了，我又看到萬(wàn)里長(zhǎng)城了?！彼?乎外祖父早已飛回了祖國(guó)，臉上競(jìng)?cè)宦?出了幸福的笑容。5、草船借箭、下面句子分別是從哪個(gè)角度體現(xiàn)諸葛亮的神機(jī)妙絆的？A. 識(shí)入心 B. 知天象 C. 曉地利(1 ) 從明天起，到 第三天，諸派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭。 ()( 2 ) 不過(guò)不能讓都督知道 。他要是知道了，我 的計(jì)劃就完了。 ()(

23、3 )魯肅答應(yīng)了回來(lái)報(bào)告周瑜，果然 不提借船的事 ()(4 )直到第三 天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把 魯肅請(qǐng)到船里。()( 5 ) 霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。 ()( 6 ) 諸葛亮那邊船輕水急，已經(jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來(lái)不及了、閱讀課文選段，完成練習(xí) 周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌。有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍情，說(shuō)：“ 我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？ “諸葛亮說(shuō)：“用弓箭最好。“周瑜說(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻。" 諸葛亮說(shuō)："都督委托，當(dāng)然照辦。 不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候 用？“周瑜問(wèn)：

24、“十天造得好嗎？“ 諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。"周 瑜問(wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？ “諸葛亮說(shuō)：只要三天。"周瑜說(shuō)：軍情緊急， 可不能開(kāi)玩笑?！敝T葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令 狀， 三天造 不好，甘受懲罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他C 諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊 來(lái)搬箭?！敝T 葛亮喝了幾杯 酒就走了。1. 用”給畫(huà)線(xiàn)的字選擇正確的讀音。既然(且 j i ) 懲罰(ch的g cheng)2. 在語(yǔ)段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。處罰() 商量() 招呼(、丿嫉妒(、'

25、丿3. 將語(yǔ)段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子改為陳述句。4. 結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，回答問(wèn)題。(1)(水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？ ”這句話(huà)是周瑜在。(2 )"現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻周瑜這樣說(shuō)的目的是 (3 )周瑜讓諸葛亮 立下軍令狀，又?jǐn)[酒席招待他， 這說(shuō)明什么？三、把兩邊的詞語(yǔ)連起來(lái)組成歇后語(yǔ)。曹操南下諸葛亮立軍令狀魯肅上了孔明的船諸葛亮開(kāi)口草船借箭參考答案：一、Cl ) C ( 2) A ( 3 ) A ( 4 ) 8二、1. ji cheng 2.懲罰 商議盡是計(jì)謀有借無(wú)還來(lái)得兇敗得慘面不改色心不跳糊里糊涂(5 ) AC6)C招待妒忌3.不敢跟都督開(kāi)玩4. （

26、1 ） 明知故問(wèn)， 意 在試探 葛亮 于死地 。（意 思對(duì)即可）（ 2 ） 設(shè) 下陷阱（ 3 ） 周瑜陰險(xiǎn)、虛 偽，想 置諸三、曹操南下來(lái)得兇敗得慘 諸葛亮 立 軍令狀 面不改色心不跳 魯肅上了孔 明 的船糊 里糊涂 諸 葛亮 開(kāi)口盡是計(jì)謀 草船借箭 有借無(wú)還6、景陽(yáng)岡、把下面的詞 語(yǔ) 和 意 思連起來(lái) 。梢棒一 飲而盡篩酒 如何 但凡 枉送 過(guò)往 印信 酥軟二、按課文內(nèi)容排列順 序 ，一 口氣喝完 。 即斟酒、倒酒 。這里 是“為什么的 意 思 一 種防身用的棍棒 。 來(lái)來(lái)往往 。凡是， 只要 。指 白白 地送掉 。 肢體軟弱無(wú)力 。本課指官 府 的圖章 。 標(biāo) 上序號(hào) 。）武松連喝了十八碗

27、 。）武 松赤手 空拳打死虎 。）武松來(lái)到酒店吃酒 。）武松遇到虎 。）武松不聽(tīng)勸告執(zhí) 意 上了岡 。 ）大蟲(chóng) ”三撲， 武 松 “ 三閃" ）武松一步步挨下岡來(lái)。三、閱讀課文選段，完成練習(xí)那只大蟲(chóng)吧哮，性發(fā)起來(lái)，翻身 又只一撲，撲 將來(lái)。武 松又只一跳，卻 退了十步遠(yuǎn)，那只大蟲(chóng)卻好把兩只前爪C zh的 zha ）搭在武松面前。武松將半ji e（）梢棒丟在一邊，兩 只 手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮揪住，一按按將下來(lái)。那只大蟲(chóng)急要掙（zheng zheng ）扎，早沒(méi)了氣力，被武松使盡氣力納定，那里肯放 半點(diǎn)兒松寬！武松把只腳往大蟲(chóng)面 門(mén)上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲(chóng)吧哮起來(lái)，把身底下扒起兩堆黃泥，

28、做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。那大 蟲(chóng)吃武松奈何得沒(méi)有 一些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右 手來(lái)，提 起鐵chui （）般大小 的拳頭，盡平生之力，只顧打。打了五七十拳，那只大蟲(chóng)眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來(lái)。1. 看拼音寫(xiě)漢字。2. 用“一一”選 擇加粗字的讀音。3. 讀這段話(huà)中帶橫線(xiàn)的句子，想一想，武松就勢(shì)把大蟲(chóng)揪住，這里的"勢(shì)”是才匕。4. 找出這段話(huà)中描寫(xiě)武松打虎的動(dòng)作的詞 ：、 、 、。5. 這段話(huà)在文中屈第部分，是按的順序來(lái)寫(xiě)的。6. 這段話(huà)選自古典文學(xué)名著，它的作者是，你還知道這部 名著中的哪些人物（舉四個(gè)）、。四、把兩邊的詞語(yǔ)連起來(lái)

29、組成人物的綽號(hào)。豹子頭秦明霹靂火花榮小李廣柴進(jìn)小旋風(fēng)林沖花和尚張清行者魯智深雙槍將武松沒(méi)羽箭董平參考答案：一、梢棒：一種防身用的棍棒。一飲而盡：一口氣喝完。篩酒：即斟酒、倒酒 如何 ： 這里是“為什么的意思 。 但凡：凡是，只要 。枉送 ： 指白白地送掉。 過(guò)往 ： 來(lái) 來(lái) 往 往 。 印信： 本 課 指官府的圖章 。 酥軟： 肢 體 軟弱無(wú) 力。二、2 6 1 4 3 5 7三、1. 截錘2. zh的 zheng3. 那只大蟲(chóng)恰好把兩只前 爪搭在 武松面前4. 揪按踢打5. 三事情發(fā)展6. 水滸傳施耐庵宋江林沖吳用李逵四、豹子頭林沖、霹靂火秦明、小李廣花榮、小旋風(fēng)柴進(jìn)、花和尚魯智深、行者 武

30、松、 雙槍將董平 、沒(méi)羽箭張清7、猴王出世、把詞 語(yǔ)補(bǔ) 充完整。天()地() 抓 ()耳( ) 拱()無(wú)( )()頭()頸日()月() 喜 ()自(、形近字組詞。猴()陰()竭() 楷 ()候()陽(yáng)()喝()七白匕()河()碗()婉()違()呵()豌()婉()葦()、把句 子中加點(diǎn) 的詞 語(yǔ)換成現(xiàn)在 的說(shuō) 法1. 海外有一國(guó)土 ，名 曰傲來(lái)國(guó)。 (2. 國(guó)近大海 ，海中有 一座名 山， 喚為花果山。(3. 一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑耍。（）4. 這股水不知是那里的水。我們今日趕閑無(wú)事，順 澗邊往上溜頭尋看源流，耍子 去耶（）5他限目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。（）6. 卻又欠

31、身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。7. 跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過(guò)來(lái)，移過(guò)去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。） （四、讀下面一段話(huà)，完成練習(xí)。眾猴聽(tīng)得，個(gè)個(gè)歡離。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！ “石猴卻又限 目蹲身，往里一跳】典道都隨我進(jìn)來(lái)！進(jìn)來(lái)！ ”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了； 日小的，一個(gè)個(gè)1' 負(fù)，抓耳戶(hù)腮， 聲叫喊，纏一今，也 進(jìn)去了。饑過(guò)''一個(gè)個(gè)搶盆 們，土 又搬過(guò)-.:.移過(guò)去，正是猴性而人，再 一個(gè)寧 時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，/人而無(wú)信，不知其可。你 們 飛兌有事進(jìn)儼:，出

32、得去，不 身體者，就j -他為王。我U今進(jìn)一又出去，出 去又進(jìn):.,尋了這一個(gè)汴天與列位安眠穩(wěn)睡，各畝家之福，何不心我、王？”眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱(chēng)“千歲大王”。自此， 石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱(chēng)美猴王。1. 從畫(huà)橫線(xiàn)的句子你了解到什么？感受到什么？2. 畫(huà)曲線(xiàn)的句子是對(duì)石猴語(yǔ)言的描寫(xiě)。通過(guò)語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)人物性格，是這篇文章的特點(diǎn)之一，從石猴的語(yǔ)言中可以看出石猴的什么特點(diǎn)？3.聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可"的意思。 聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)讀這句話(huà) 的體會(huì)。最終被擁戴為王。發(fā)揮想4. 這石猴因穿越水簾洞的壯舉贏得

33、群猴的敬仰、崇拜， 象說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景5. 下面是關(guān)千這段話(huà)意思 的表述，你 認(rèn)為正確的是()(1 )石猴帶領(lǐng)眾猴進(jìn)水簾洞。爭(zhēng)床，弄得力倦神疲。(2 )石猴帶領(lǐng)眾猴進(jìn)水簾洞被封美猴王。、天造地設(shè)抓耳撓腮拱伏無(wú)違伸頭縮頸日精月華二、猴子陰天石竭楷書(shū)河水飯碗婉蜓違背時(shí)候太陽(yáng)喝水盡皆呵呵豌豆婉轉(zhuǎn)蘆葦二、1.名字叫做。2.叫作。3.玩耍。4.正趕上無(wú)事。才停下來(lái)。5.直。 6.地方。 7.喜不自勝五、連一連，組成歇后語(yǔ)。豬八戒照鏡子里外不是人白骨精計(jì)未成又生一計(jì)和尚打傘無(wú)法無(wú)天孫大圣拔猴毛看我七十二變孫猴子坐天下毛手毛腳孫猴子的臉說(shuō)變就變。參考答案：(3 )眾猴搶盆奪碗，占灶四、1.從畫(huà)橫線(xiàn) 的句子能夠

34、了解到猴性頑劣。感受 作者對(duì)猴 子觀察細(xì)致，了解 全 面，所 以文中描寫(xiě)猴子特點(diǎn)的語(yǔ)言，十分傳神， 生動(dòng)真實(shí)。2. "都隨我進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)”表現(xiàn)了石猴的勇敢、本領(lǐng)高強(qiáng)?！绷形缓?“ 一段可 以看出石猴聰明、機(jī)敏、爽朗、坦率、做事有心計(jì)，是天生做首領(lǐng)、頭目的材料3. 一個(gè)人如果沒(méi)有信用,不知道他怎么去做 人。連群猴都懂得這個(gè)做人的起碼道理，如果作為一個(gè)大寫(xiě)的人，反而不講誠(chéng)信，這不是說(shuō)連群猴都不如了嗎？所以作為 一個(gè)人,就 應(yīng) 該講究誠(chéng)信。我們要為建 立誠(chéng) 信的社會(huì)而奮斗。)4. 我們似乎能想象當(dāng)時(shí) 的石猴闊步登場(chǎng)，威風(fēng)、氣派地端坐在一個(gè)石凳上,眾猴 子一個(gè)個(gè)伏首稱(chēng)臣的情景。5. （ 3 ）

35、 石猴帶領(lǐng)眾猴進(jìn)水簾洞被封美猴王五、豬八戒照鏡子 里外不是 人 白骨精一計(jì)未成 又生一計(jì) 和尚打傘 無(wú)法無(wú)天 孫大圣拔猴毛 看 我七十 二變 孫猴子坐天下 毛手毛 腳 孫猴子的臉 說(shuō)變就變。敞、釵（、權(quán)（蔽（姊（）帕（妹（）怕（二、給句 子 中加粗的詞語(yǔ)換一 種說(shuō)法， 意 思 不變8、紅樓春趣。、晦（ 侮（、襲（、紈（、壟（、執(zhí)（）咯（）絞()）格（）郊()一、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音 屜（）鬟（）諱（ 屆（）鬢（）偉（1. 一語(yǔ)未了， 只 聽(tīng) 窗 外 竹 子 上 一聲響， 恰 似 窗 屜 子倒了 一般， 眾 人 嚇了一跳2. 眾丫鬟笑道 ：“ 好 一 個(gè) 齊 整 風(fēng) 箏 ， 不知是誰(shuí)家的 ，

36、斷 了 繩 ， 拿 下他來(lái)3 . 寶玉又 興頭起來(lái) ，也打發(fā)個(gè)小丫頭子家去，說(shuō)：“把昨日賴(lài)大娘送我的那個(gè)大 魚(yú)取來(lái) 。（4. 探春笑道：“橫豎是 給你放 晦氣罷了！” （ ）5. 那 風(fēng) 箏飄飄飄飄 ，只管往后退了去。一時(shí)只有雞蛋大小 ，展眼只 剩了 一點(diǎn)黑星， 一會(huì)兒就不見(jiàn)了 。（ ）三、讀下面一段話(huà) ， 完成練習(xí)。 那風(fēng)箏都飄飄飄飄隨風(fēng)而去 。一時(shí)只有雞蛋大 ，一 展眼只剩一點(diǎn) 黑星兒，一會(huì)兒就不見(jiàn)了。1. "飄飄飄飄” 是什么意思？它的近義詞有哪些？把這個(gè)詞語(yǔ)換成“別的近義詞好不好？2. (雞蛋”“黑星兒”描寫(xiě)了什么？風(fēng)箏為什么由“雞蛋“變成了“黑星兒“ ？這段話(huà)中描寫(xiě)時(shí)間變化

37、的詞語(yǔ)有哪些？從這些表示時(shí)間變化的詞語(yǔ)中你了解到了什么？4. 談?wù)勛约簩?duì)句子的體會(huì)。參考答案:一、抽屜 丫揭忌諱晦氣敞亮發(fā)釵襲擊紈締姊妹手帕咯瞪絞肉屆滿(mǎn)兩鬢偉大侮辱隱蔽樹(shù)權(quán)壟溝執(zhí)筆妹妹害怕格子郊外二、1.好像；2.端正；3.興致；4 .反正；5.轉(zhuǎn)眼三、1.飄飄飄飄”在文中指風(fēng)箏在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)。它的近義詞有飄飄灑灑、飄飄悠悠、搖搖蕩蕩、搖搖晃晃、飄飄忽忽、飄飄蕩蕩等。"飄飄飄飄” 寫(xiě)出 了風(fēng)箏在天空中飄飛的姿態(tài) 美，換成 其他詞語(yǔ)不能表達(dá)出這樣的意思。2. "雞蛋” “黑星兒”描 寫(xiě)了越飛越高、越飛越遠(yuǎn)的風(fēng)箏的形狀。因?yàn)轱L(fēng)箏越飛 越高、越飛越遠(yuǎn)， 看到的形狀很快發(fā) 生了變化

38、一一變小、變模糊 。3.這段話(huà)中描寫(xiě)時(shí)間變化的詞語(yǔ)有“一時(shí)展眼”、"一會(huì)丿從這些表示時(shí)間變化的詞語(yǔ)中了解到風(fēng)箏隨風(fēng)飛 去后很快消失 4.風(fēng)箏被絞斷了線(xiàn)，隨風(fēng) 而去，越 飛越高。開(kāi)始,他們 看到的風(fēng)箏只有雞 蛋大小； 后來(lái)，風(fēng)箏迅速飛去，人們只能看到一個(gè)小黑點(diǎn)；最后,風(fēng)箏在天空中消失。這 個(gè)句子寫(xiě)出了風(fēng)箏 在天空中迅速飛 去直到消失的過(guò) 程，抓住了風(fēng)箏的姿態(tài)和形狀 寫(xiě)得十分生動(dòng)具體，表 達(dá)了賈寶玉等放風(fēng)箏時(shí)異常歡快 的心情。漢字真有趣基礎(chǔ)積累大鞏固一、根據(jù)自己對(duì)漢字的了解完成填空。（1 ）漢字產(chǎn)生千（）年前， 是世界上最古老的漢 字之一，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，沿用至今。（2）（）是世界

39、上使用人口最多的文字，曾對(duì)一些周邊國(guó)家的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響。（3）（）是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的（），他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品。（4 ）在語(yǔ)文綜 合性學(xué)習(xí)中，可以通過(guò)）、（）、（）（等途徑查找有關(guān)資料。二、讀一讀，猜一猜。（猜字謎）1. 字謎：山上還有山。猜一字，謎底是：（）2. 字謎十張口，一顆心。猜一字，謎底是：（）3. 字謎：說(shuō)它 小，下邊大，說(shuō)它大，上邊小。猜一字，謎底是：（）4. 字謎一只黑狗，不叫不吼。猜一字，謎底是：（）三、下面的歇 后語(yǔ)用到了有趣的諧 音現(xiàn)象，你能把它們的后半部分補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)嗎？1. 三九天穿裙子一一2. 飛機(jī)上敲銅鑼3. 墻頭上 掛狗皮一

40、一4. 禿子打傘閱讀能力大提升四、閱讀短文，完成練習(xí)。見(jiàn)雞而作從前有一個(gè)地主，很愛(ài)吃雞佃戶(hù)租種他家的田，光交租不行，還得先送一只 雞給他有一個(gè)叫張三的佃戶(hù)，年終去給地主交租，并租第 二年的田 去時(shí)，他把 一只 雞裝在袋子里，交完租，便向地主說(shuō)起第 二年租田的事，地主見(jiàn)他兩手空空，便兩 眼朝天地說(shuō)：此田不予張三種。”張三明白這句話(huà)的意思，立刻從袋子里把雞拿了 出來(lái)。地主見(jiàn)了雞 馬上改口說(shuō)：“不予張三卻予誰(shuí)？ ”張三說(shuō)：你的話(huà)變得好快呵！”地主答道：”方才那句話(huà)是/無(wú)稽(雞)之談，此/刻這句話(huà)是見(jiàn)機(jī)(雞)而作”1. 這里的諧音是、和三個(gè)字。2. 從這刻諧音小故事里我們能夠感受到地主的性格。3. 請(qǐng)

41、你搜索資料，找一個(gè)諧音的小故事講給同 學(xué)聽(tīng)。思維創(chuàng)新大拓展五、巧設(shè)字謎：你會(huì)出謎語(yǔ)嗎？經(jīng)常出字謎不僅可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)漢字的興趣，提高我們是自己子的能力，還有利 于鍛煉和開(kāi)發(fā)我們的智力呢。用下面的 幾個(gè)字出字謎，你能 做得到嗎？趕快試試吧！(自由發(fā)揮)(1 )焊：。(2 )焚：。(3 )姓：。(4 )景：。(5 )卡：。(6 )胡：。參考答案：一、(1 )漢字產(chǎn)生千幾千年前，是世界上最古老的漢字之一，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，沿用至今。(2 )漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)一些周邊國(guó)家的文字產(chǎn)生過(guò)重要 影響。(3 )漢 字書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法家，他們的書(shū)法作

42、品是藝術(shù)中的珍品。(4 )在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中，可以通過(guò)查找圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)搜索、請(qǐng)教別人等途徑查找有關(guān)資料。二、1.字謎：山上還有山。猜一字，答案 是：出2. 字謎：十張口， 一顆心。猜一字，答案 是：思3. 字謎：說(shuō)它小，下邊大，說(shuō)它大，上邊小。猜一字，答案是：尖4. 字謎：一只黑狗，不叫不吼。猜一字，答案是：默三、1.三九天穿裙子一一美麗動(dòng)（凍）人2. 飛機(jī)上敲銅鑼名（鳴）聲遠(yuǎn)揚(yáng)3. 墻頭上掛狗皮一一不像話(huà)（畫(huà)）4. 禿子打傘一一無(wú)法（發(fā)）無(wú)天四、1.雞稽機(jī) 2.貪婪 3.略五、（1 ）焊：被火燒光。(2 )焚:火燒森林(3 )姓:女同學(xué)。(4 )景:京城是晴天。(5 )卡:上下不分家。(6 )

43、胡:古時(shí)一明月C我愛(ài)你、漢字1. 漢字從甲 骨文至 今，已經(jīng)有的歷史。在漫長(zhǎng)的發(fā)展 演變過(guò)程 中，字體發(fā)生了很大變化，其中 以甲骨文、 、 、五種字體最為典型。2. 十九世紀(jì)七八 十年代， 河 南 屯村的村民在田間勞作時(shí)，經(jīng) 常發(fā)現(xiàn)一些帶有刻痕的龜甲、獸骨，稱(chēng)它們?yōu)椤?. 直到1899年，一次偶然的機(jī)會(huì)，這些龜甲和獸骨上的刻痕，引起了國(guó)子監(jiān) 的主管官員王懿榮的注意。經(jīng)過(guò)仔細(xì)研 究，他認(rèn) 為這些龍骨上的刻痕是一種比 篆書(shū)更早 的文字。4. 人們就把 刻在龜甲 和獸骨上 的文 字叫作，我國(guó)文 化領(lǐng)域由 此又多了一門(mén)新學(xué)科，叫“"。5. 調(diào)查報(bào)告由、亙幾部分組成。參考答案：1. 三千多年

44、甲骨文金文小篆隸書(shū)楷書(shū)2. 河南龍骨3. 清朝王懿榮4. 甲骨文 甲骨學(xué)5. 標(biāo)題、問(wèn)題的提出、研究方法、資料的整理、研究結(jié)論9、古詩(shī)三首一、關(guān)于從軍行，下 列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A. 前兩句描寫(xiě)壯闊悲涼的環(huán)境 ，直接抒發(fā)了戍邊將士的豪情壯志。B. "孤城遙望玉門(mén)關(guān)”中 的 玉門(mén)關(guān)，是一座軍事要塞。C. "黃沙百戰(zhàn)穿金甲”中 的“百戰(zhàn)”是虛數(shù)。D. 本詩(shī)的結(jié)尾沒(méi)有體現(xiàn)出悲傷的情調(diào) 。二、 根據(jù)古詩(shī)秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感完成練習(xí) 。1. 根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。(1 )滿(mǎn)懷希望地望著江南，盼望南宋軍隊(duì)收復(fù)失地，如此又一年。(2 )三萬(wàn)里長(zhǎng)的大河向東流入大海，五千仍高華山高聳接

45、青天。北宋的遺民對(duì) 著這樣的河山也只能傷心欲絕。2. 根據(jù)對(duì)詩(shī) 句的理解完成練習(xí)。(1 )前兩句詩(shī)中的" 入”字表現(xiàn)出黃河 的生氣，”摩”字突出山的高峻；從第三句的"淚盡、胡塵“看出了百姓飽受 戰(zhàn)亂之苦；從第四句的“ 南望、又一年“看出了百姓對(duì)和平的渴望。(2 )全詩(shī)以“望”字為眼，表現(xiàn)了詩(shī)入希望、失望，千回百轉(zhuǎn)的心情，這是悲壯深沉的心聲，詩(shī)境雄偉、嚴(yán)肅、蒼涼、悲憤，讀之令入 奮起。3. 根據(jù)自己的了解完成填空。(1)(河”，指 黃河，哺育中華民族的母親河。(2 )五岳，東 岳泰山，位于山東省泰安市泰山區(qū)；西岳華山，位千陜西省渭南市華陰市； 南岳衡山，位千湖南省衡陽(yáng)市南岳區(qū)

46、；北岳恒山，位于山西省大同市渾源縣 ；中岳嵩山，位于河南省鄭州市登封市。課文中指的是。三、對(duì)比讀古詩(shī)，回答問(wèn)題?！炯住看和麌?guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭損更短，渾欲不勝簪。【乙】聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。1. 下列賞析不準(zhǔn)確 的一項(xiàng)是（）A. 甲詩(shī)開(kāi)篇即寫(xiě)眼前 之景：雖山河 仍在，可城破國(guó)陷，一片荒涼衰朽景象。 一個(gè)"破”字，令人觸目驚心；一個(gè)"深”字，讓人滿(mǎn)目凄然。B. 甲詩(shī)尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī) 人憂(yōu)愁漸深，頭發(fā)愈少，簡(jiǎn)

47、直連簪子也別不上 。這種愁情是 詩(shī)人與親人書(shū)信中斷，思念親人所致。C. 甲詩(shī)全詩(shī)由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩(shī)人“沉郁頓挫"的藝術(shù)風(fēng)格。D. 乙詩(shī)抒寫(xiě)詩(shī)人情感時(shí)運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)的手法。2. 乙詩(shī)尾聯(lián)中連用了 “巴峽”“巫峽”“襄陽(yáng)” “洛陽(yáng)”四個(gè) 地名，請(qǐng)分析”即從 “穿“”便下” “向“這幾個(gè)連接詞的妙處。3.甲詩(shī)寫(xiě)于安史之亂開(kāi)始時(shí)，乙詩(shī)寫(xiě)于安史之亂結(jié)束時(shí)，兩詩(shī)都寫(xiě)到了“淚"'請(qǐng)分析它 們各自蘊(yùn)含的 情感。四、請(qǐng)發(fā)揮想象，從古詩(shī) 首中任選一首改寫(xiě)成一篇短文。（自由發(fā)揮）參考答案：一、A二、1. （1 ） 遺民淚盡胡塵 里， 南望王師又

48、 一年。 （ 2 ） 三萬(wàn)里河?xùn)|入海， 五千 仍岳上摩 天。2. （ 1 ） 入 摩 淚盡、胡塵 南望、又 一年（ 2 ） 望3. （ 1 ） 黃河（ 2 ） 泰山 華山 衡山 恒山 嵩山 華山三、 l. B2.用 四個(gè) 連 接詞 將 四 個(gè)本 來(lái) 相 距 很遠(yuǎn) 的地 方 貫穿 在 一起，寫(xiě)出了詩(shī)人聽(tīng)聞喜訊后 的喜悅心 情以及迫切渴 望回 到故鄉(xiāng)（歸 心似箭）的思想感情 。3. 甲詩(shī)中的眼淚是因?yàn)樵?shī)人 看到國(guó)家 淪喪，城池破敗，百姓離散，到處 一片衰朽 景 象，內(nèi)心無(wú) 比 傷痛悲憤而傷心垂淚，這淚是傷心之淚。乙詩(shī)中的眼淚是因?yàn)樵?shī) 人聽(tīng) 到官軍取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝 利消息 后， 內(nèi) 心 無(wú) 比 激 動(dòng)和

49、喜 悅 而落淚 ， 這淚是欣喜之 淚。四、略黯（ 暗（、比一（比，）組詞 語(yǔ)。原（愿（10、青山處處埋忠骨）以（）擬（）殊（ 株（赴（）練（）西（）著（）撲（）煉（）犧（）躇（）二、在括號(hào)里 填上恰當(dāng)?shù)牧?詞 （ 8 分）（）電報(bào)）香煙一（）枕巾 一（）戰(zhàn)斗一（）臥室一（）飛機(jī) 一（）分離一（）父親一 （ ）烈士三、課文 整 體梳理： 按照文中的敘述順序 把下列各環(huán)節(jié)排列起來(lái) 。秘書(shū)將電報(bào)記錄稿交 主席簽字的一瞬間，主席下意識(shí)地躊躇了 一會(huì)兒，那神情 分明在說(shuō)，難 道岸英真的回不來(lái)了？父子真的不能相見(jiàn)了？主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫(xiě)字臺(tái)，示意秘書(shū)將記錄稿放在上面。第二天早上口秘書(shū)來(lái)到毛

50、主席的臥室口毛主席已經(jīng)出去了口記錄稿被放在了枕頭上口下面是被淚水打濕的枕巾口青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。1. 請(qǐng)?jiān)凇?口”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2. 解釋下列詞語(yǔ)。(1 )躊躇：(2 )黯然：3 .(電文稿 下是被淚水打濕的枕巾?！边@句話(huà)讓我感受到：4 .對(duì)第1自然段的描寫(xiě)判斷正確的一項(xiàng)是()A. 對(duì) 主席的外貌進(jìn)行描寫(xiě)。B. 對(duì)主席的心理活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)。C. 對(duì)主席的神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)。D. 對(duì)主席的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)。5. 說(shuō)說(shuō)你對(duì)“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還"的理解：六、為了抵御外來(lái)侵略，自 古以來(lái)有無(wú)數(shù)像毛 岸英一樣的仁人志士獻(xiàn)出了自己的 生命，請(qǐng)寫(xiě)一兩句自己積累的描 寫(xiě)或贊美革命

51、烈士的名 言或詩(shī)句。參考答案:、黯然原來(lái)特殊以后奔赴練習(xí)東西著名黑暗志愿一株擬定撲滅鍛煉犧牲躊躇、封支條次間架次位位三、1.第二天早上，秘書(shū)來(lái)到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng) 出去了，記錄稿被放在 了枕頭上，下 面是被淚水打濕的枕巾。2. （1 ）躊躇：意 思 是 指猶豫 不決，拿 不定主意。也做思量、考慮的意思。（2 ）黯然：心里不舒服，情緒低落的樣子。3. 愛(ài)子犧牲，毛 主席無(wú)比 悲痛，他 艱難地做出了將兒子葬千朝鮮的決定，更體現(xiàn)了他超人的胸懷（意思對(duì)即可）4. C D5. 革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)，那死后是否要把尸體運(yùn)回家安葬，就無(wú)須考慮了，即使長(zhǎng)眠千異國(guó)的土地上又有何妨？這是對(duì)毛岸英

52、烈士的高度評(píng)價(jià)，表 明了毛主席對(duì)兒子遺體安葬問(wèn)題的態(tài)度，即尊重朝鮮人民的意愿，將兒子葬于朝鮮。這充分顯示了他無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸襟。四、示例：（1 ）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗脊。（2 ）斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。11、軍神一、填空。1. （堪”的部首是，再查畫(huà)，第九畫(huà)的筆畫(huà)名稱(chēng)是 2. "匪” 結(jié)構(gòu)，讀音是 二畫(huà)的筆畫(huà)名稱(chēng)3. "承”部首是，除部首外再查畫(huà)。在字典里的解釋是CD接著，托承擔(dān)，擔(dān)當(dāng)。繼續(xù)，接連。接受。把正確的解釋填在下面的括號(hào)里。CI ）承塵（）（2 ）承上啟下 （）【、給下列多音字組詞。（3 ）繼承（）（4 ）承印（）強(qiáng) qiang （） q兇

53、ng （、丿血 x逕（）xue （喬且he C） huo C）才目 xi ang （） x 沁 ng （三、你能給帶點(diǎn)的詞換 一個(gè)詞語(yǔ)而不改變句子慈思嗎？1. 這么重的傷勢(shì)，只有 軍人才 能這樣從容鎮(zhèn)定?。ǎ?. 他越來(lái)越使勁，嶄新的白墊單居 然被抓破 了。（）3. 沃克醫(yī)生的目光變得柔和了。()4. 沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神情。()?5. 沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊,川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸' 四、閱讀下面的選段，回答問(wèn)題。手術(shù) 臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗殊滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫。”病 人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的 白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。 他越來(lái)越使勁，嶄新的白 墊單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái) ，由