人教版九年級上冊文言文復習資料(含答案)

1、人教版九年級上冊文言文（含古詩詞）復習資料陳涉世家一,、字詞1、嘗與人傭耕（曾經(jīng))2、輟耕之壟上（停止）(去,往）3、悵恨久之（失望)4、茍富貴，無相忘（如果)5、若為傭耕，何富貴也（你)6、燕雀安.知鴻鵠之志哉（怎么)7、或以為死（有人)&會天大雨（適逢)、句子9、度已失期（估計 ）10、等死（同樣 ）11、扶蘇以數(shù)諫故（因為）（原因，緣故12、上使外將兵（派）（帶領）13、楚人憐之（愛戴 ）14、為天下唱（通“倡”首發(fā)）15、固以怪之矣（本來）（通“已”）16、又間令吳廣之次所旁叢祠中（暗使）17、吳廣素愛人（ 向來 ）18、廣故數(shù)言欲亡（ 逃走 ）19、王候將相寧.有種乎（難道

2、）20、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇（如果）21、比至陳（等到）22、將軍身被堅執(zhí)銳（ 通“披”，穿著）1、起義的直接原因： _會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。 _2、起義的根本原因： _天下苦秦久矣 3、起義的策略是：_今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱4、 表現(xiàn)陳勝少時有遠大抱負的句子是：燕雀安知鴻鵠之志哉 三、翻譯下列句子。1、陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上陳涉年輕時，曾同別人一起被雇傭給人耕地，（一天他）停止耕作 走到田埂高地上休息。2、嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！唉，燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢！5、文中體現(xiàn)起義領袖勇于打破圭寸建尊卑觀念，善于激勵眾人反抗決心的一句話是：王

3、侯將相寧有種乎！6、起義做的輿論準備（宣傳工作）：乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中；又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！保罆~腹，篝火狐鳴）3、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱。現(xiàn)在如果把我們的人假稱是公子扶蘇和項燕的隊伍，號召天下百姓反秦。4、且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！況且壯士不死便罷了，要死就該成就偉大的名聲啊，王侯將相難道有天生的貴種么？四、課文賞析1、結合課文分析陳勝人物形象2、說說士卒為什么能跟陳勝、吳廣一起舉事?陳勝是一個具有遠大政治抱負、富有謀略、機智勇敢和卓越感激擁戴陳勝吳廣，愿為其用。形勢所迫（失其當斬）的組織領

4、導能力的農(nóng)民起義領袖。不得不反。唐雎不辱使命一、翻譯下列字詞。1、秦王使人謂安陵君曰（派 ）（對,，說 ）2、寡人欲以五百里之地易.安陵（交換）3、安陵君其許寡人（答應 ）4、大王加惠（給予 ）5、 雖然，受地于先王（雖然如此）6、安陵君因使.唐雎使于秦（派（ 岀使 ）7、故不錯意也（通“措”）8、豈直五百里哉？（僅僅 ）9、秦王怫然怒（盛怒的樣子）10、臣未嘗聞也（不曾）11、以頭搶地耳（撞 ）12、休祲降于天（吉兇的征兆13、若士必怒（如果 ）14、秦王色撓（屈服）15、長跪而謝之曰（道歉 ）16、寡人諭矣（明白）二、翻譯下列句子。1、大王加惠，以大易小，甚善大王給以恩惠，用大的地盤交換我

5、們小的地盤，這樣再好不過了2、雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。百姓發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子，光著腳，把頭往墻上撞罷了6、若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。雖然是這樣，但我從先王那繼承的封地，我愿意一生守護它，不敢交換!3、雖千里不敢易也，豈直五百里哉？即使是方圓千里的土地也不敢交換，更何況僅僅這五百里的土地呢？4、公亦嘗聞天子之怒乎？先生曾聽說過天子發(fā)怒嗎？三、結合課文，分析秦王和唐雎的人物形象。假若有膽識有能力的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那么就讓兩個人的尸體倒 下，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓因此穿喪服，今天的情形就是這樣了。7、秦王色撓

6、，長跪而謝之曰秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說8、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。但安陵卻憑借方圓五十里的地方存在，只是因為有先生您在?。?隆中對一、翻譯下列字詞。1、亮躬耕隴畝（親自 ）2、時人莫之許.也（承認，同意）3、將軍宜枉駕顧.之（ 拜訪）4、由是先主遂.詣亮（ 就 ）二、翻譯下列句子。1、此人可就見，不可屈致也。這個人只能你去他那里拜訪，不可以委屈他2、孤不度德量力，欲信大義于天下5、孤不度德量力（估計 ）6、君謂計將安出（認為）7、 跨州連郡者不可勝.數(shù)（盡）8、以弱為強者（由，從 ）9、 利盡南海（全部取得）10、此殆天所以資將軍（大概 ）11、總攬英雄（廣泛招攬）1

7、2、高祖因之以成帝業(yè)（用 ）5、此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？這大概是天拿它用來資助將軍的，將軍你是否有占領它的意思呢6、益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)我不能衡量自己的德行能否服人，估計自己的力量能否勝人，想 要為天下人伸張大義益州地勢險要，有廣闊肥沃的土地，自然條件優(yōu)越，物產(chǎn)豐富, 高祖憑借它建立了帝業(yè)。3、然志猶未已，君謂計將安出？但是我的志向到現(xiàn)在還沒有停止，先生認為該采取怎樣的辦法呢？4、然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也然而曹操之所以能打敗袁紹，從弱小變強大的原因，不僅依靠的 是天時，還有人的謀劃得當。7、百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？老百姓誰敢不拿著

8、飯和水酒來歡迎將軍您呢？8、將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴 將軍既是皇室的后代，而且聲望很高，聞名天下，廣泛地羅致英 雄，思慕賢才，如饑似渴。2#三、文章理解。1、諸葛亮認為（ 荊州）和（益州 ）可作為蜀國的根據(jù)地2、諸葛亮認為劉備成就霸業(yè)具有哪些優(yōu)勢？將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴。3、諸葛亮針對“霸業(yè)可成，漢室可興”這一政治藍圖，提岀了怎么樣的戰(zhàn)略方針？若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內(nèi)修政理；天下有變，貝U命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益 州之眾岀于秦川4、課文后面提到“魚水之情”有什么作用？一、翻譯下列字詞。1、以光先

9、帝遺德（發(fā)揚光大）2、不宜妄自菲?。☉摚ㄟ^分看輕自己）3、引喻失義（說不恰當?shù)脑挘?、陟罰臧否（獎懲功過好壞）5、先帝簡拔以遺.陛下（給予 ）6、悉以咨之（全都）（咨詢，詢問）二、翻譯下列句子。1、不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也岀師表7、此先漢所.以.興隆也（“的原因 ）8、未嘗不嘆息痛恨（從沒有 ）9、先帝不以臣卑鄙.（身份卑微，見識短淺）10、猥自枉屈（降低身份 ）11、遂許先帝以驅馳（答應）（奔走效勞）12、至于斟酌損益（除去）（增加，興辦）13、恐托付不效.（成效，效果）14、 愿陛下托臣以討賊興復之效（重任）15、以彰其咎（過失，過錯）16、 以咨諏善道（詢問 ）5、先帝

10、不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中不應當過分看輕自己，說不恰當?shù)脑?，以致于堵塞人們忠心地進 行規(guī)勸的言路。2、陟罰臧否，不宜異同獎懲功過，好壞，不應該有所不同。3、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。親近賢臣，疏遠小人，這是西漢之所以興隆的原因4、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中岀名。先帝不因為我身份卑微，見識短淺，降低身份委屈自己，三次去 我的茅廬拜訪我6、由是感激，遂許先帝以驅馳。我因此十分感動，就答應為先帝奔走效勞。7、受任于敗軍之際，奉命于危難之間在兵敗的時候接受任務，在危機患難之間奉行使命8、陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言陛下也應自行謀劃，征

11、求、詢問治國的好道理，采納正確的言論三、課文賞析1、 課文表明諸葛亮志趣過人的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。2、 寫岀創(chuàng)業(yè)艱難，并進一步告誡劉禪用心理政的句子是后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間。3、 諸葛亮此次岀師為了后方的穩(wěn)固，給后主劉禪提了幾條建議？分別是什么？三條，廣開言路、賞罰分明、親賢遠佞4、 此次岀師的目標是什么？ 當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。九年級上冊古詩文默寫復習總匯訓練第一套：根據(jù)課文默寫古詩文：1、 弦翻塞外聲，。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）2、 濁酒一杯家萬里， 。（范仲淹漁家傲秋思 ）3、白居易觀刈麥一詩中，反

12、映當時賦稅繁重，人民生活困苦不堪的語句是：“ ”聞者無不潸然淚下。4、 今天下三分，益州疲弊， 。（諸葛亮出師表）5、把蘇軾江城子密州出獵下片默寫完整。 挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 第二套：根據(jù)課文默寫古詩文：1、 受任于敗軍之際， 。（諸葛亮出師表）2、 聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。 ，。（李清照武陵春）3、 “飲酒”常見于古代詩詞，無論是蘇軾的“ 鬂微霜，又何妨！”，還是范仲淹的“ 然未勒歸無計”，詩人都借助“酒”抒發(fā)了自己豐富的內(nèi)心情感。4、 天下英雄誰敵手？曹劉。 。（辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷）5、默寫下面白居易觀刈麥空缺的部分。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。

13、復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。第三套：根據(jù)課文默寫古詩文：1、 莫道不消魂，簾卷西風， 。（李清照醉花陰）2、 鬂微霜，又何妨！ （蘇軾江城子密州出獵 ）3、辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之一詞中抒寫作者理想追求的詩句是：4、 驪山四顧，阿房一炬， （張養(yǎng)浩山坡羊驪山懷古 ）5、把范仲淹漁家傲秋思默寫完整。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里， 第四套：根據(jù)課文默寫古詩文：1、 西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）2、 晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 ，。（溫庭筠商山早行）3、 范仲淹漁家傲秋思一詞中，從感受角度寫邊塞蕭瑟荒涼景

14、象的語句是：“a?， 。4、 力盡不知熱，。（白居易觀刈麥）5、把辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之一詞的上片寫完整。 醉里挑燈看劍，第五套：根據(jù)課文默寫古詩文：1、 過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。 。（溫庭筠望江南）2、 無意苦爭春，一任群芳妒。 ,。（陸游卜算子詠梅）3、蘇軾江城子密州出獵一詞中，表現(xiàn)作者希望朝廷委以邊任，到邊疆抗敵的語句是： “ ？”: .4、 四面邊聲連角起，千嶂里， 。（范仲淹漁家傲秋思）5、把辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之一詞的下片默寫完整。醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵?？蓱z白發(fā)生！第六套：根據(jù)課文默寫古詩文：1、 北國風

15、光，千里冰封， 。（毛澤東沁園春雪）2、 聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。 ,。（李清照武陵春）3、溫庭筠望江南一詞中，反映了女主人公孤寞的生活處境和盼望心上人歸來的殷切心情的語句是：4、 疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏， 。（晏殊破陣子）5、把李清照武陵春默寫完整。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。第七套：根據(jù)課文默寫古詩文：1、 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲， 。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）2、田家少閑月，五月人倍忙。 ,。（白居易觀刈麥）3、李清照武陵春一詞中，充分表達了自己的愁苦濃重的語句是：4、 今夜偏知春氣暖， 。（劉方平月夜）5、把陸游的卜算子詠梅默

16、寫完整。驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。第八套：根據(jù)課文默寫古詩文：1、 濁酒一杯家萬里， 。（范仲淹漁家傲 秋思）2、 只恐雙溪舴艋舟，。（李清照武陵春）3、 晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 ,。（溫庭筠商山早行）4、 后值傾覆， 爾來二十有一上矣。 （諸葛亮出師表5、把辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷默寫完整。何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。第九套：根據(jù)課文默寫古詩文：1、 梳洗罷，獨倚望江樓。 腸斷白蘋洲。（溫庭筠望江南）2、 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼， 為報傾城隨太守，親射虎，看孫 郎。（蘇軾江城子密州出獵）3、 更深月色半人家，北斗闌

17、干南斗斜。 ,。（劉方平月夜）4、白居易觀刈麥中最能直接表現(xiàn)刈麥者在艱苦環(huán)境下辛勤勞作的詩句是：5、簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。敲門試問野人家。（蘇軾浣溪沙）第十套：根據(jù)課文默寫古詩文：1四面邊聲連角起，千嶂里， 。（范仲淹漁家傲秋思）2、 八百里分麾下炙， ，沙場秋點兵。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）3、 ，蟲聲新透綠窗紗。 （劉方平月夜）4、 莫道不消魂，簾卷西風， o （李清照醉花陰）5、將溫庭筠望江南補充完整。梳洗罷，,。第十一套：根據(jù)課文默寫古詩文：1毛澤東沁園春雪中寫景與議論之間承上啟下的句子是:2、 雞聲茅店月， 。（溫庭筠商山早行）3、 池上碧苔三四點

18、，日長飛絮輕。（晏殊破陣子4、 ，只有香如故。陸游的卜算子詠梅5、 足蒸暑土氣，。（白居易觀刈麥）6、, 。敲門試問野人家。（蘇軾浣溪沙）7、劉方平月夜中描繪春氣萌發(fā)，春天腳步已近的兩個句子是： 第十二套：根據(jù)課文默寫古詩文：1、 莫道不消魂， ,。（李清照醉花陰）2、 今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍， 庶竭駑鈍，,。（諸葛亮出師表）3、李清照武陵春中被詞論家稱贊為寫愁“創(chuàng)意出奇”的句子是：4、 西北望，射天狼。蘇軾江城子密州出獵5、把王磬朝天子詠喇叭默寫完整。喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民 怕。?,!第十三套：根據(jù)課文默寫古詩文：1零落成泥碾作

19、塵， 陸游的卜算子詠梅2、 晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 ,。 因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。（溫庭筠商山早行）3、 五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）4、 此先漢所以興隆也， 此后漢所以傾頹也。（諸葛亮出師表）5、 薄霧濃云愁永晝， 佳節(jié)又重陽， 半夜涼初透。東籬把酒黃昏后， 莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照醉花陰）第十四套：根據(jù)課文默寫古詩文：1 背灼炎天光。（白居易觀刈麥）2、 人跡板橋霜。（溫庭筠商山早行） 3、把劉方平月夜默寫完整:更深夜色半人家，北斗闌干南斗斜。 ,4、右手秉遺穗，左臂懸敝筐。白居易觀刈麥5、 只有香如故。陸游的卜算子詠梅 第十五套：根

20、據(jù)課文默寫古詩文：1會挽雕弓如滿月，2、塞下秋來風景異，3、馬作的盧飛快，4、,。蘇軾江城子密州出獵。范仲淹漁家傲秋思。辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲矛店月，。（溫庭筠商山早行）5、無意苦爭春，一任群芳妒。 ,。（陸游卜算子詠梅）第十六套：根據(jù)課文默寫古詩文：1四面邊聲連角起，千嶂里， 。（范仲淹漁家傲秋思）2、 過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。 。（溫庭筠望江南）3、 為報傾城隨太守， ,。（蘇軾江城子密州出獵）4、辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之一詞中表現(xiàn)作者自己有雄心壯志，卻無法最終實現(xiàn)的句子是：,。！5、寫出你學過或自己積累的古人有關離愁別恨的一句詩句：6、寫出你學

21、過或自己積累的含有“風”的詩句兩句：。7、寫出你學過或自己積累的含有“雨”的詩句兩句：。6九年級上冊古詩文默寫復習總匯訓練第一套：根據(jù)課文默寫古詩文：1、 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）2、 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（范仲淹漁家傲秋思）3、白居易觀刈麥一詩中，反映當時賦稅繁重，人民生活困苦不堪的語句是：“家田輸稅盡，拾此充饑腸?！甭務邿o不潸然淚下。4、 今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。（諸葛亮出師表）5、把蘇軾江城子密州出獵下片默寫完整。酒酣胸膽尚開張。鬂微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。第二

22、套：根據(jù)課文默寫古詩文：1、 受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（諸葛亮出師表）2、 聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。（李清照武陵春）3、 “飲酒”常見于古代詩詞，無論是蘇軾的“酒酣胸膽尚開張。鬂微霜，又何妨！”，還是范仲淹的“濁酒一杯家萬里, 燕然未勒歸無計”，詩人都借助“酒”抒發(fā)了自己豐富的內(nèi)心情感。4、 天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。（辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷）5、默寫下面白居易觀刈麥空缺的部分。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。第三套：根據(jù)課

23、文默寫古詩文：1、 莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照醉花陰）2、 鬂微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？（蘇軾江城子密州出獵）3、辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之一詞中抒寫作者理想追求的詩句是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。4、 驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？（張養(yǎng)浩山坡羊驪山懷古）5、把范仲淹漁家傲秋思默寫完整。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。第四套：根據(jù)課文默寫古詩文：1、 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）2、 晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲

24、茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠商山早行）3、 范仲淹漁家傲秋思一詞中，從感受角度寫邊塞蕭瑟荒涼景象的語句是：“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意?！?、 力盡不知熱，但惜夏日長。（白居易觀刈麥）5、把辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之一詞的上片寫完整。醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。第五套：根據(jù)課文默寫古詩文：1、 過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。（溫庭筠望江南）2、 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游卜算子詠梅）3、蘇軾江城子密州出獵一詞中，表現(xiàn)作者希望朝廷委以邊任，到邊疆抗敵的語句是：“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”4、 四面邊

25、聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。（范仲淹漁家傲秋思）5、把辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之一詞的下片默寫完整。醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！ 第六套：根據(jù)課文默寫古詩文：1北國風光，千里冰封，萬里雪飄。（毛澤東沁園春雪）2、 聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。（李清照武陵春）3、 溫庭筠望江南一詞中，反映了女主人公孤寞的生活處境和盼望心上人歸來的殷切心情的語句是：“過盡千帆皆 不是，斜暉脈脈水悠悠。”4、 疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗劃贏，笑從雙臉生。（晏殊

26、破陣子）5、把李清照武陵春默寫完整。風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。第七套：根據(jù)課文默寫古詩文：1八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）2、 田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。（白居易觀刈麥）3、李清照武陵春一詞中，充分表達了自己的愁苦濃重的語句是：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！?、 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平月夜）5、把陸游的卜算子詠梅默寫完整。驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只

27、有香如故。第八套：根據(jù)課文默寫古詩文：1濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（范仲淹漁家傲 秋思）2、 只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。（李清照武陵春）3、 晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠商山早行）4、 后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間。爾來二十有一上矣。（諸葛亮出師表5、把辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷默寫完整。何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪， 坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。第九套：根據(jù)課文默寫古詩文：1梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。（溫庭筠望江南）2、 老夫聊發(fā)

28、少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。（蘇軾江城子密 州出獵）3、 更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平月夜）4、白居易觀刈麥中最能直接表現(xiàn)刈麥者在艱苦環(huán)境下辛勤勞作的詩句是：足蒸暑土氣，背灼炎天光5、 簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。（蘇 軾浣溪沙）第十套：根據(jù)課文默寫古詩文：1四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。（范仲淹漁家傲秋思）2、 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）3、 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠

29、窗紗。（劉方平月夜）4、 莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照醉花陰）5、將溫庭筠望江南補充完整。梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。第十一套：根據(jù)課文默寫古詩文：1毛澤東沁園春雪中寫景與議論之間承上啟下的句子是：江山如此多嬌，弓I無數(shù)英雄競折腰。2、 雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠商山早行）3、 池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。（晏殊破陣子4、零落成泥碾作塵，只有香如故。陸游的卜算子詠梅5、 足蒸暑土氣，背灼炎天光。（白居易觀刈麥）6、 酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。（蘇軾浣溪沙）7、劉方平月夜中描繪春氣萌發(fā)，春天腳步已近的兩

30、個句子是：今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。 第十二套：根據(jù)課文默寫古詩文：1莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照醉花陰）2、 今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。（諸葛亮出師表）3、李清照武陵春中被詞論家稱贊為寫愁“創(chuàng)意出奇”的句子是：只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。4、會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。蘇軾江城子密州出獵5、把王磬朝天子詠喇叭默寫完整。喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！第十三套：根據(jù)課文默寫古詩文：1零落成泥碾作塵

31、，只有香如故。陸游的卜算子詠梅2、 晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花照驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。（溫 庭筠商山早行）3、 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）4、 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也，親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。（諸葛亮出師表）5、薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照醉花陰）第十四套：根據(jù)課文默寫古詩文：1足蒸暑土氣，背灼炎天光。（白居易觀刈麥）2、 雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠商山早行）3、把劉方平月夜默寫完整：更深夜色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。4、右手秉遺穗，左臂懸敝筐。白居易觀刈麥5、零落成泥碾作塵，只有香如故。陸游的卜算子詠梅 第十五套：根據(jù)課文默寫古詩文：1會挽雕弓