七年級(jí)地理下冊(cè)俄羅斯導(dǎo)學(xué)案人教版

1、1 1 / 7/ 7 俄羅斯 課時(shí)學(xué)導(dǎo)設(shè)計(jì)方案 姓名 課題 課型 時(shí)間 陳越 俄羅斯 問題牛成課 學(xué)導(dǎo) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：理解并掌握俄羅斯的資源及工業(yè)特點(diǎn)，知道二者之間的關(guān)系；了解俄羅斯的交通分布及 文化。 能力目標(biāo)：能運(yùn)用地圖認(rèn)識(shí)俄羅斯的氣候、資源等自然環(huán)境特點(diǎn)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。初步具有運(yùn)用 地圖思考問題的意識(shí)和能力，初步掌握區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法。 情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自然地理要素與人文環(huán)境之間的相互作用、相互影響、相互制約的關(guān)系。 學(xué)導(dǎo)重點(diǎn) 及方法 重難點(diǎn)分析：俄羅斯的自然地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)是重點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)也是難點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)必須從它的地理位置、范圍、 地形、河流和氣候特點(diǎn)去突破。對(duì)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)應(yīng)分別從資源與工業(yè)分

2、布及二者之間的關(guān)系上去突破。 問題 預(yù)設(shè) 1 1 在俄羅斯，向日葵被稱為： “太陽花”你能從俄羅斯的地理位置和范圍的角度來解釋為什么嗎？ 2 2 俄羅斯是世界上面積最大的國家， 橫跨亞歐大陸，你能根一據(jù)教材 P37P37 圖說出俄羅斯的地形特點(diǎn)及主要 地形區(qū)？并在地圖上準(zhǔn)確指出它們的位置及分界線嗎？（地形區(qū)分界線即俄羅斯的主要河流） 3.3.在俄羅斯你聽說過冬季取牛奶不用瓶子，而是用木柄的事情嗎？你能從其自然環(huán)境的角度來解釋其中 的原因嗎？ 4 4俄羅斯的自然資源豐富，重工業(yè)發(fā)達(dá)，你能說出其工業(yè)的分布與原料產(chǎn)地的關(guān)系嗎？結(jié)合中國和俄羅 斯的實(shí)際情況談一談兩國可以在哪些方面開展經(jīng)濟(jì)合作？ 過程

3、時(shí)控 學(xué)導(dǎo)內(nèi)容設(shè)計(jì) 情境 創(chuàng)設(shè) 3 3 分鐘 人們常用“地大物博”來說明一個(gè)國家面積廣大、資源豐富，中國歷來以地大物博著稱于 世，但事實(shí)上俄羅斯的國土面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過中國，其自然資源也相當(dāng)豐富，是一個(gè)名副其實(shí)的地 大物博的國家。 自學(xué) 指導(dǎo) 7 7 分鐘 一、 老師引領(lǐng)： 通過前面的學(xué)習(xí)，相信冋學(xué)們對(duì)本文已經(jīng)有了一定的了解。正所謂：書讀百遍其義自見。 下面，結(jié)合咱們的導(dǎo)讀單，再一次的走進(jìn)文本，對(duì) 課文有一個(gè)更加深入的了解，看預(yù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn) 的冋題現(xiàn)在能不能解決，再一次提出屬于自己的冋 題。為了讓咱們的自學(xué)效率更咼，我給大 家設(shè)計(jì)了一個(gè)自學(xué)口號(hào)“認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考”，希望大家在共冋呼喊口號(hào)之后，更加積極

4、主 動(dòng)的進(jìn)入自學(xué)狀態(tài)。 二、 要求：1 1 要求學(xué)生做好圈點(diǎn)勾畫，2 2 / 7/ 7 2 2 提示學(xué)生記錄自己的問題。 (在自學(xué)進(jìn)行一段時(shí)間后，可公開提醒學(xué)生“在 讀課文時(shí)，新發(fā)現(xiàn)的問題一定要清晰整齊的寫到“我的問題”處) 3 3在自學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的自學(xué)狀態(tài)。 個(gè)輔名單： 6 6 班： 劉慶森 張樂 朱吉濤 陳微 李慧萍郭晨 7 7 班： 曹田宇 艾貽山 柏玉莉 黃天宇 趙孟琦 王偉 8 8 班： 孫巖 趙華梁 口工大 冋琦 高海寧 祁新 路繼勇 9 9 班： 金興漫 劉藝 李鵬 楊安然 張琪 周瑞 1010 班: 馮明宇 田玉葉 劉欣宇 劉志偉 懷初遠(yuǎn) 楊峰 重點(diǎn)問題： 1 1 讀教材

5、P39P39- -4 4 0 0 及圖 7.507.50 說出俄羅斯的主要工業(yè)區(qū)有哪幾個(gè)？其工業(yè)分布與原料產(chǎn)地有何 關(guān)系？ 四 大工業(yè)區(qū)：圣彼得堡工業(yè)區(qū)、莫斯科工業(yè)區(qū)、烏拉爾山工業(yè)區(qū)、新西伯利亞工業(yè)區(qū) 工業(yè)區(qū)靠近原料產(chǎn)地 2 2讀 P41P41- -4242 及圖 7.57.51 1- -5656 說出俄羅斯的主要城市及其職能 認(rèn)識(shí)俄羅斯的交通分布及主要運(yùn) 輸方式。 莫斯科：俄羅斯首都、最大城市，是全國的政治中心、經(jīng)濟(jì)、文化、交通中心 圣彼得堡：俄羅斯第二大城市和重要港口 符拉迪沃斯托克：太平洋沿岸的重要港口 摩爾曼斯克：北冰洋沿岸的主要海港、終年不凍 港 交通運(yùn)輸線分布不平衡： (1) 歐洲

6、部分：以莫斯科為中心呈放射狀，鐵 路網(wǎng)密集 (2) 亞洲部分：鐵路網(wǎng)稀疏，有橫貫西伯利亞 的亞歐大陸橋(東起符拉迪沃斯托克，西至莫斯 科) 主要交通運(yùn)輸方式： (1) 客運(yùn)主要以鐵路和公路運(yùn)輸為主 (2) 貨運(yùn)主要以鐵路和管道運(yùn)輸為主，其中管道主要運(yùn)輸石油和天然氣 3 3 結(jié)合中國和俄羅斯的實(shí)際情況談一談兩國可以在哪些方面開展經(jīng)濟(jì)合作？ 中國的能源緊張，俄羅斯石油資源豐富，但輕工業(yè)較薄弱，中國可從俄羅斯進(jìn)口石油天然氣， 解決能源短缺問題；俄羅斯可從中國進(jìn)口輕工業(yè)產(chǎn)品，彌補(bǔ)工業(yè)的不足。3 3 / 7/ 7 討論指導(dǎo) 1212 分鐘 在自學(xué)的過程中有的冋學(xué)得到了新的解題思路，那么你從冋伴的身上有沒

7、有借鑒呢？小組 討論解題思路，需要補(bǔ)充的地方用紅筆進(jìn)行補(bǔ)充。 1 1 教師巡回指導(dǎo)，收集信息。 2.2. 教師參與討論。 3.3. 學(xué)科長要組織組員有條理的討論。 4.4. 其他同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)充。 5.5. 形成組內(nèi)相對(duì)同一的答案和思路。 6.6. 組長組織組員做好記錄。 個(gè)輔名單：6 6 班：劉慶森 張樂 朱吉濤 陳微 李慧萍郭晨 7 7 班： 曹田宇 乂貽山 柏玉利 黃大于 趙孟琦 王偉 8 8 班：孫巖 趙華梁 高琦 高海寧 祁新 路繼勇 9 9 班：金興漫 劉藝 李鵬 楊安然 張琪 周瑞 1010 班： 馮明宇 田玉葉 劉欣宇 劉志偉 懷初遠(yuǎn) 楊峰 7.7. 教師對(duì)小組學(xué)習(xí)情況、問題解決

8、情況進(jìn)行簡單指引和點(diǎn)評(píng)。 8.8. 教師篩選問題，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)同時(shí)規(guī)范學(xué)生的表達(dá)。 弓 1 1 領(lǐng)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決必要的問題，并學(xué)會(huì)對(duì)比分析的方法！并重視圖的運(yùn)用！ 要求：組內(nèi)通過交流能解決的做好標(biāo)記，最后由組長形成組內(nèi)的問題。 由書寫規(guī)范的冋學(xué)并板書到黑板上。老師隨時(shí)劃掉重復(fù)和不符合本節(jié)目標(biāo)的問題。其他小組可 圈占能解決的問題，以備展講。 重點(diǎn)問題： 1.1. 讀教材 P39P39- -4040 及圖 7.507.50 說出俄羅斯的主要工業(yè)區(qū)有哪幾個(gè)？其工業(yè)分布與原料產(chǎn)地有何 關(guān)系？ 2.2. 讀 P41P41- -4242 及圖 7.517.51- -5656 說出俄羅斯的主要城市及其職能

9、. .認(rèn)識(shí)俄羅斯的交通分布及主要運(yùn)輸 方式。 3 3 .結(jié)合中國和俄羅斯的實(shí)際情況談一談兩國可以在哪些方面開展經(jīng)濟(jì)合作？ 展講指導(dǎo) 5 5 分鐘 展講要求：審題一一答案一一方法一一拓 展。 其他同學(xué)：傾聽一一記錄一一補(bǔ)充一一質(zhì)疑。 將討論產(chǎn)生的小組問題呈現(xiàn)在黑板上，老師找出冋學(xué)們提出的比較 重要的問題進(jìn)行展講。展講 4 4 / 7/ 7 時(shí)盡量少點(diǎn)名或不點(diǎn)名，鼓勵(lì)冋學(xué)們積極主動(dòng)展講。 在展講的過程中，學(xué)生積極展講，同學(xué)補(bǔ)充評(píng)價(jià)，老師要對(duì)同學(xué)們的答案及展講進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì) 學(xué)生的展講進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 重點(diǎn)問題： 1 1.讀教材 P39P39- -4040 及圖 7.507.5

10、0 說出俄羅斯的主要工業(yè)區(qū)有哪幾個(gè)？其工業(yè)分布與原料產(chǎn)地有何 關(guān)系？ 四大工業(yè)區(qū)：圣彼得堡工業(yè)區(qū)、莫斯科工業(yè)區(qū)、烏拉爾山工業(yè)區(qū)、新西伯利亞工業(yè)區(qū) 工業(yè)區(qū)靠近原料產(chǎn)地 2 2讀 P41P41- -4242 及圖 7.517.51- -5656 說出俄羅斯的主要城市及其職能 認(rèn)識(shí)俄羅斯的交通分布及主要運(yùn) 輸方式。 莫斯科：俄羅斯首都、最大城市，是全國的政治中心、經(jīng)濟(jì)、文化、交通中心 圣彼得堡：俄羅斯第二大城市和重要港口 符拉迪沃斯托克：太平洋沿岸的重要港口 摩爾曼斯克：北冰洋沿岸的主要海港、終年不凍港 交通運(yùn)輸線分布不平衡： (3) 歐洲部分：以莫斯科為中心呈放射狀，鐵路網(wǎng)密集 (4) 亞洲部分：

11、鐵路網(wǎng)稀疏，有橫貫西伯利亞的亞歐大陸橋(東起符拉迪沃斯托克，西至莫 斯科) 主要交通運(yùn)輸方式： (3) 客運(yùn)主要以鐵路和公路運(yùn)輸為主 (4) 貨運(yùn)主要以鐵路和管道運(yùn)輸為主，其中管道主要運(yùn)輸石油和天然氣 3 3 .結(jié)合中國和俄羅斯的實(shí)際情況談一談兩國可以在哪些方面開展經(jīng)濟(jì)合作？ 中國的能源緊張，俄羅斯石油資源豐富，但輕工業(yè)較薄弱，中國可從俄羅斯進(jìn)口石油天然氣， 解決能源短缺問題；俄羅斯可從中國進(jìn)口輕工業(yè)產(chǎn)品，彌補(bǔ)工業(yè)的不足。 精講點(diǎn)撥 審題 答案 方法 1010 分鐘 指導(dǎo)全班合作，及時(shí)提供預(yù)設(shè)問題，打開學(xué)生思路，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。仍重答案、思路、 延伸 1 1針對(duì)學(xué)生出錯(cuò)較多的題目，讓各組選

12、派代表展講，注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合地圖分析 2 2學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)的過程中常常存在會(huì)寫不會(huì)說的情況，在此可以引導(dǎo)學(xué)生合作交流探索， 并試著寫出過程，以提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和運(yùn)用地理術(shù)語的能力。 使課堂能成為學(xué)生展示的有效平臺(tái)，及時(shí)實(shí)現(xiàn)“學(xué)生搭臺(tái)學(xué)生唱” ！ 5 5 / 7/ 7 展講指導(dǎo)： 1.1. 以烏拉爾工業(yè)區(qū)和新西伯利亞工業(yè) 區(qū)為例，思考俄羅斯工業(yè)部門分布和自 然資源的聯(lián)系。 以豐富的礦產(chǎn)資源為基礎(chǔ)， 就近分布在 內(nèi)陸地區(qū)。 2.2. 比較俄羅斯和日本工業(yè)分布特點(diǎn)和 原因。 工業(yè) 分布特點(diǎn) 原因 日本 太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿 岸 資源貧乏，市場狹小，優(yōu)良海港利于進(jìn)出口 俄羅斯 主要在內(nèi)陸地區(qū)

13、自然資源豐富 3 3.在山區(qū)建鐵路，建設(shè)成本會(huì)顯著增加。想想 西伯利亞大鐵路沿南部山區(qū)修建的原因。 拓展 6 6 / 7/ 7 _ nft Ji w JI ii f it 位置和氣候的影響：北部緯度高，氣 候嚴(yán)寒，凍土層廣布 人口和城市分布的影響：城市主要集中分布在南部地區(qū) 資源和工業(yè)分布的影響：源和主要工業(yè)區(qū)集中在南部 經(jīng)過展講，大家也解決了一些問題，但還有一些問題，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將未解決的問題整理 在問題導(dǎo)讀一一評(píng)價(jià)單的“小組問題”處。 1.1. 教師指導(dǎo)整理，做點(diǎn)撥。 2.2. 請(qǐng)兩位同學(xué)做課題小結(jié)。 至惻在為止，我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)告一段落，相信同學(xué)們都有更大的收獲了，那么請(qǐng)大家思考 并交流一下： 1 1、 這節(jié)課你的收獲有哪些？ 2 2、 你還有什么疑問？ 第四節(jié) 俄羅斯 一、俄羅斯的自然環(huán)境 1 1、國土遼闊 2 2、 地形特點(diǎn)-平坦 東咼西低、南咼北低 3 3、 氣候：以溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳎辈繉俸?/p>