最新人教版初一語文閱讀題專項訓(xùn)練及答案

1、12345678910111213141516171819202122232425262728初一語文閱讀及答案同情的眼神多年以前的一個寒夜，在弗吉尼亞州北部，一個老人等在渡口準(zhǔn)備乘船 過河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉。看來他的等待似乎是 徒勞的。寒冷的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。突然，他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬 蹄聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個騎馬的人依次從他身邊過去了。待最 后一個騎手經(jīng)過他時，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在將要擦身而過 的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說：“先生，您能否讓一個老人和您乘 一匹馬共行?您知道，單憑用腳走，人是

2、很難通過這一段路的?！彬T者勒住了自己的馬，回答：“確實是這樣，上來吧！ ”看見老人 根本無法移動他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不 僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時,騎手的好奇心促使他問道:“先 生，我注意到你讓其他幾個人過去而沒有請求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過時你卻留住 我借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個寒冷的冬夜，您卻等待在 這里并截住最后一個騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在那里，結(jié)果會是 什么？”老人慢慢下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說：“我己經(jīng) 在這里等了一些時間，但我以為我知道誰更有美好的品德，”老人

3、繼續(xù)道， “我仔細(xì)觀察了那幾位騎手，立即便看出他們沒有關(guān)心我的處境，這時候就 是我求他們幫忙也無濟于事。但是當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，仁慈和同情之狀2930313233343536373839404142434445464748495051是相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時當(dāng)?shù)兀挠押脩B(tài)度使我得到了這樣一個機會, 使我在最需要的時候能夠得到幫助。”那些暖人肺腑的評價深深地觸動了騎手?！澳脑u價把我形容得太 偉大了，”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過于忙碌，所以 我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了。”問題：L第段中“打量” 一詞的作用是2 .第段中騎手的“好奇心”是什么？3 .第段中老人說“我

4、已經(jīng)在這里等了一些時間”是可信的，因為：4 .分析第段“我以為我知道誰更有美好的品德”。(1) “美好的品德”是指：(2) “我知道誰有更美好的品德”的依據(jù)是：5253545556575859606162636465666768697071727374755 .第段中說，“老人突然看著那人的眼睛"，為什么特別強調(diào)“看 著那人的眼睛” ？6 .第段“那些暖人肺腑的評價深深地觸動了騎手” 一句中“觸動” 的是什么？參考答案：1 .寫出老人在尋找一個肯幫助自己的人2 .為什么放過其他騎手，而單單只找我3 .霜雪使他的胡子像上了一層釉，寒冷的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和 僵硬了4 . (1)仁慈

5、與同情，肯幫助別人憑眼睛里流露出來的仁慈和同情之 狀5 .因為老人能從那人的眼睛中看出仁慈和同情6 .以前我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了，以后我要多多做這方 面的事。“精彩極了”和“糟糕透了”767778798081828384858687888990919293949596979899100記得七八歲時，我寫了一首詩母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮 地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！”她摟住我，贊揚 聲雨點般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。 她高興得再次擁抱了我。整個下午，我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新眷寫了一遍，還用 彩色筆在它的

6、周圍描上了一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿 懷信心地把它平平整整放在餐桌上。七點，七點一刻，七點半，父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是 一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。快到八點鐘時，父親終于推門而入。 他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了?！斑@是什么？”他伸手拿起了我的詩?！坝H愛的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了”母親 上前說道?！皩Σ黄穑易约簳袛嗟摹！备赣H開始讀詩。我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾小時。“我看糟糕透了。”父親把詩扔回原處。我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。1011021031041051061071081

7、09110111112113114115116117118119120121122123124125“親愛的，我真不懂你是什么意思！”母親嚷著，“這不是在你的公司 里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵。”“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？”我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲在床上失聲痛哭起 來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的。那的確是一首相 當(dāng)糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵，因此我還一直在寫作著。有一次 我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說?！皩懙貌辉趺礃樱€不是毫 無希望。”根據(jù)

8、父親的批語，我學(xué)著進行修改，那時我還未滿12周歲。現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。 我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運。因為我有個慈愛的母親，她常常對我說： “巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！拔疫€有個嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭 說：“我想這個糟糕透了?！边@些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際，“精彩極 了”, “糟糕透了” ； “精彩極了，”“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它 不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。1261271281291301311321331341351361371381391401

9、41142143144145146147問題:1 .文中劃橫線處時間詞語連用，是為了表現(xiàn)巴迪 的心情。2 .文章以“我”的思想感情變化為線索，其大體表現(xiàn)為：3 .為什么說“我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運”？4 . “精彩極了 ”“糟糕透了”是父母對“我”的兩種態(tài)度，這兩種態(tài)度 是：母親對“我”父親對“我”5 .如何理解“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不因精彩極了'而 擱淺，也不因'糟糕透了'而顛覆。”一句話？6 .這篇文章告訴我們一個什么道理？請簡述。參考答案：149150151152153154155156157158159160161162163164165166

10、1671681691701711721481.急切3 .因為“我”有個慈愛的母親，還有個嚴(yán)厲的父親4 .熱情鼓勵嚴(yán)格要求5 .在生活中，不因取得成績受到表揚而驕傲，也不因遇到挫折遭到批評 而灰心6 .可以扣住文章最后一句話來寫，也可以從一個人成才需要幫助這一角 度來寫。熬住就是一切我們經(jīng)常用競技來比喻人生。在漫長的人生競技中，什么都不是一眼 看得到頭的。一時的春風(fēng)得意算不了什么，一時的失敗其實也不能算數(shù)。林彪 與越南的國防部長武元甲會見時。他告訴武元甲，與美國對抗只有一個字：熬。 這一個字的確道出了人生的一種真諦，美國那么強大，和它對抗當(dāng)然不容易， 但因為“熬”住了，最后越南還是贏了美國。但真

11、正熬得住又談何容易。林彪 自己經(jīng)過了 “熬”，成了接班人，最后卻到底沒“熬”住，鬧到“搶班奪權(quán)”， 遂有溫都爾汗的一劫?！鞍尽弊∑鋵嵎浅Ｖ匾Ｈ松羞M進退退是尋常事，關(guān)鍵是能夠“熬” 得住。所謂“熬”就是對于自己的事情不輕易放棄，不隨便離開自己的位置， 就在那里一步一步地努力，有時候就好像龜兔賽跑的那只烏龜，未必跑得快， 但“熬”得住，卻能笑在最后。173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202 這樣的例子太多太多。曾經(jīng)看在大阪舉行乒乓球世界錦標(biāo)賽的電視 轉(zhuǎn)播，

12、看到中國的劉國正和韓國金澤洙在男子團體賽上異常激烈的比賽，劉國 正幾乎老是要輸，但居然能夠九死一生地“熬”下來，也笑到了最后。當(dāng)然這 僅僅是一場比賽，但他旁邊的教練蔡振華的經(jīng)歷就更加讓我感慨。當(dāng)年我還是 學(xué)生的時候，蔡振華就是乒乓球運動員，以旋轉(zhuǎn)球拍著名，他能夠?qū)⑶蚺脑谑?中飛速旋轉(zhuǎn)，使對方無法知道他兩面不同的膠皮，接不住他的球。但那時我們 都是另外一位名將郭躍華的球迷。當(dāng)時蔡振華多是贏不了郭躍華的，后來國際 乒聯(lián)又限制了旋轉(zhuǎn)球拍，蔡振華便黯然退役。那時，郭躍華的輝煌和蔡振華的 黯淡恰成對比。郭退役后開始從商，漸漸淡出了體育界，而蔡振華始終在這一 行里“熬”著，直到成了國家體育總局的副局長。文

13、人的生涯“熬”也不可或缺。我曾經(jīng)聽到一位知名的老學(xué)者講笑話, 說他大學(xué)時同屋的三個人中，另外兩個都才氣逼人，他覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)在他之上，不 過，天妒英才，一個在大學(xué)時因失戀自殺，才華還沒有表現(xiàn)就死了。另外一個 在五十歲就病故了，才華同樣沒有得到充分發(fā)揮。而他卻身體健康，活到高壽。 老先生說：現(xiàn)在幾乎沒有自己的同代人了，學(xué)生或者晚輩自然都捧場。于是乎 水漲船高，就是泰斗了。老先生當(dāng)然是說笑話，但仔細(xì)想想也非常有道理。寫小說也是如此。有些人偶爾才華一閃，就再也不見了的，終究難于 讓人記住。我記得90年代初有位小說家叫薛勇，寫都市人的心態(tài)寫得非常妙， 可惜作品不多，后來也不見再有作品問世。而賈平凹和莫言，從

14、出道以來就沒 有中斷寫作，作品非常多，讓人有了印象。未必他們每本書都寫得好，我記得 早年賈平凹還曾經(jīng)被人批評過有粗制濫造的情況，但現(xiàn)在提起中國文學(xué)的大家, 沒有人能夠繞過他們。這非常容易理解，在十部書中有兩部杰作的概率總比僅 僅寫兩部大得多。所以我們只能像阿甘那樣，在人生的馬拉松中“熬”住。詩人里爾克 曾說：“挺住就是一切?！钡巴Α弊譀]有“熬”那么傳神，在某種意義上可 以說成“熬住就是一切”。當(dāng)然，人其實也有不出場比賽或者中途退場的權(quán)利, 但只要選擇參加，就不能不“熬”住。203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222

15、223問題:1 .本文的中心論，采用的論證方法主要是。（2分）2 .從第段中摘抄一句有關(guān)人生辯證哲理的句子。（2分）3 .把第段中的“龜兔賽跑”的事例換為“守株待兔”好不好？請簡要 說說理由。（3分）4 .第段中劃橫線的句子在層次結(jié)構(gòu)上所起的作用是。（2分）5 .用你平時所積累的名言警句為本文補寫一個道理論據(jù)。（2分）6 .把第段中最后一句去掉好不好？為什么？（4分）7 .用自己的話從文中所列舉的事例中提煉出你對“熬”的理解。（3分）參考答案:1 .熬住就是一切；舉例論證。2242252262272282292302312322332342352362372382392402412422432

16、442452462472482492502 .在漫長的人生競技中，什么都不是一眼看得到頭的。一時的春風(fēng)得意 算不了什么，一時的失敗其實也不能算數(shù)。3 .示例：不好。因為“龜兔賽跑”中的“龜”雖然跑得慢，但目標(biāo)明確, 堅持不懈，很好地證明了中心論點；而“守株待兔”中的“宋人（農(nóng)夫）”雖 然也在堅持，但異想天開，坐享其成，一味死守，與中心論點不符。（言之有 理即可）4 .承上啟下（過渡）。（2分）5 .答出與中心論點基本吻合的名言警句即可。6 .去掉不好，因為“當(dāng)然，人其實也有不出場比賽或者中途退場的權(quán)利”, 使人生競技有了更多的選擇，從而使論證更嚴(yán)密。同時“但只要選擇參加，就 不能不“熬”住”，

17、又進一步強調(diào)了中心論點：“熬煮就是一切”。如果去掉, 論述顯得不夠嚴(yán)密，中心論點就顯得太片面、太絕對。（意思接近即可）7 .示例：熬，就是懷揣夢想，身心健康，腳踏實地，刻苦勤奮堅持 堅持再堅持！（意思接近即可）將興趣進行到底2010年，臺灣魔術(shù)大家劉謙亮技央視春晚，再度傾倒了全國的電視觀眾, 掀起一陣魔術(shù)熱。7歲那年超市的一次偶遇，讓劉謙對魔術(shù)產(chǎn)生了興趣，魔術(shù)的 神奇魅力深深吸引了他。他著了迷，日思夜想，反復(fù)琢磨，“魔技”不斷提高。 12歲那年，劉謙獲“臺灣兒童魔術(shù)大賽”一等獎。從此，他領(lǐng)悟到“只要努力 做一件事情，就會有回報”。終于，在興趣的引領(lǐng)下，執(zhí)著的劉謙，年紀(jì)輕輕 就成了全世界最具知名

18、度的魔術(shù)師之一251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278興趣是劉謙的成功起點，將興趣進行到底是劉謙成功的關(guān)鍵!興趣是引導(dǎo)一個人成功的巨大力量。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師 我國古代教育家孔子也說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝?有“好之”“樂之”方能有高漲的學(xué)習(xí)熱情和強烈的求知欲望，方能以學(xué)為樂, 欲罷不能。我們的教師、家長是深諳此理的。因此，他們總是千方百計激起孩子的 學(xué)習(xí)興趣。可是，在現(xiàn)實中，人們的著眼點卻只放在了 “激發(fā)”孩子的興趣上, 把“興趣”

19、當(dāng)成引起孩子有意注意的手段。心理學(xué)上講，興趣是指一個人力求 認(rèn)識、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該種活動的心理傾向。這也就是說，興趣不 僅是一種有意注意，更是一種探究事物奧秘、催人奮進的力量。它需要外界的 刺激，更重要的是源自內(nèi)心的強烈需求。如果只看到興趣的“外在吸引”，而 忽視了其“內(nèi)在需求”，那只能使孩子的興趣淺嘗輒止，不能持久，也無助于 敦促孩子的學(xué)習(xí)與進步，更無法引領(lǐng)孩子走向成功。興趣不是孩子學(xué)習(xí)的入場券，而是承載孩子事業(yè)遠(yuǎn)行的飛船。在孩子的 成長過程中，我們不能只注重孩子興趣的激發(fā)，而要注重挖掘孩子興趣的內(nèi)在 需求，讓興趣引領(lǐng)孩子成功。要培養(yǎng)孩子持久的興趣，就要找準(zhǔn)孩子的興趣所在。這就要求

20、我們在培 養(yǎng)孩子興趣的過程中細(xì)心觀察、認(rèn)真分析，幫他們點燃興趣之火。在這個過程 中，要反對兩種傾向：一是“逼趣”。為了考試加分，強迫孩子去學(xué)鋼琴，學(xué) 奧數(shù)，學(xué)舞蹈把興趣強加給孩子，結(jié)果只能適得其反。二是“殺趣”。比 如，無論孩子對足球多么熱愛，也不論孩子有沒有足球天才，只要不是升學(xué)的 必考科目，一律統(tǒng)統(tǒng)封殺，不允許孩子涉“足”。這種做法很可能就把中國的 “馬拉多納”扼殺在了搖籃之中。279有興趣，才會有動力，持久的興趣，才會產(chǎn)生持久的動力。英國人塞繆280 爾?斯邁爾斯說過：“一個人對某一方面的興趣越強烈，就越有可能學(xué)習(xí)這方面281 的知識，從而在與其興趣有關(guān)的領(lǐng)域里采取驚人的舉措，取得巨大的

21、成功！”282 我國教育家蔡元培說：“教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力，完成283 他的人格?！苯逃囊x就是要探尋孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的興趣，給孩子的284 興趣發(fā)展提供廣袤的空間和強有力的支持，讓興趣引領(lǐng)孩子前行，讓興趣引領(lǐng)285 孩子成功。286287288問題：2892901本文的中心論點是什么？ （2分）2912922932 “興趣不僅是我們學(xué)習(xí)的入場券，而且是承載我們事業(yè)遠(yuǎn)行的飛船。”294 句中加點的“入場券”、“飛船”在文中分別喻指什么？（4分）295296入場券：297298飛船：2993003本文的開頭有什么特點？（2分）3013023043053063073083

22、093103113123133143153163173183193203213223233243253263034.文中說“持久的興趣，才會產(chǎn)生持久的動力”。請認(rèn)真探究這句話的深刻含意，結(jié)合實際，談?wù)勀愕捏w會。（50字左右）（4分）參考答案:1 "將興趣進行到到底”或“興趣是成功的的起點，將興趣進行到底是成 功的關(guān)鍵！ ”或“有興趣，才會有動力，持久的興趣，才會產(chǎn)生持久的動力。”2 （1）對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)（2）對學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久的動力3通過引用劉謙的事例引出論點4例：我們要不斷進步，就必須有持久的學(xué)習(xí)興趣。過去。我對語文學(xué)習(xí) 忽冷忽熱，影響效果。要取得進步，就應(yīng)當(dāng)調(diào)動學(xué)習(xí)積極

23、性，長期快樂媽媽是我心中的一團火當(dāng)我剛呱呱出生時，護士就不讓媽媽見到我，悄悄地把我抱到哺嬰室 去。醫(yī)生們告訴她，我的左肘以下沒有手。有一天，7歲的我走出廚房嘀咕道：“媽媽，我不會削土豆皮，我只 有一只手?！眿寢屧谧鲠樉€活，她頭也不抬地說：“你回廚房去削土豆皮，今 后再也不許用這個借口拒絕干活了。“我當(dāng)然能削土豆皮，用我的右手持刀削 皮，左上臂幫著托一下就行了。媽媽知道辦法總會有的，她常說：“只要你盡 最大的努力，就沒有你不會做的事?！?27328329330331332333334335336337338339340341342343344345346347348349350351352353

24、 在我讀小學(xué)二年級時,一天，老師要求我們從猴架這邊蕩到那邊去。 輪到我時，我搖頭示意不會蕩。有些孩子在背后笑我，我哭著回家。當(dāng)晚，我 告訴了媽媽。她擁抱我一下，并做出“讓我想想辦法”的表情。第二天下午她 下班后，把我?guī)Щ氐綄W(xué)校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引體向上，再用 左上臂夾住杠棒。當(dāng)我費力地照她說的做時，她始終站在一邊鼓勵我。以后每 天她都帶我去練習(xí)。我永遠(yuǎn)不會忘記老師第二次把我們?nèi)w同學(xué)帶到猴架處的 情景。我在猴架上熟練地蕩來蕩去，曾經(jīng)取笑過我的孩子們都目瞪口呆。這就是媽媽對待我的辦法：她不代替我做什么，不寬容我，而是堅決 認(rèn)為我能找到辦法自己干。有一次我參加一個舞會，沒有一個男同學(xué)

25、來邀請我 跳舞。我回家后哭了，媽媽久久不發(fā)一言，然后說：“喔!親愛的，總有一天那 些男孩子和你跳舞時會跟不上你的拍子的，你會看到的?！彼曇籼撊跛粏。?我撕開蒙著頭部的被子kul見她在流淚。于是我懂得媽媽為我忍受了多少痛苦。 她從來不讓我看到她哭泣，因為她不愿我感到內(nèi)疚呀。如今當(dāng)我有不順心的事時，總感到媽媽仍在我身旁，仍在對我說：勇 敢地面對困難，沒有解決不了的事。問題:L根據(jù)拼音寫出漢字（第段）。kul見窺2 .在第段的橫線里填上一個意為“溫和而曲折地（表達意思）”的詞, 這個詞應(yīng)是：3 .比較一下第段媽媽讓“我”削土豆皮的事和第段媽媽教“我”蕩 猴架兩件事，說說母親的表現(xiàn)有什么不同?為什么

26、有所不同？3543553563573583593603613623633643653663673683693703713723733743753764 .當(dāng)“我”在猴架上熟練地蕩來蕩去，曾經(jīng)取笑過我的孩子們都目瞪口呆。這是一種側(cè)面描寫，它寫出了 O成語“目瞪口呆”在文中的意思是:5 .這篇文章的主旨是：6 .讀完這篇文章，你有何感想？請寫出來（不少于50字）。參考答案:1.窺2.委婉（婉轉(zhuǎn)）3 .前者因信任我能獨立完成，所以放手；后者難度較大；除鼓勵外還具 體幫助我，體現(xiàn)母親嚴(yán)格要求又循循善誘4 . “我”在媽媽的幫助下取得了成功由于吃驚而發(fā)愣的樣子5 .贊頌了一位仁慈、善良、感情豐富而又充滿

27、理智的母親6 .略我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進入中學(xué)，早些成為大人。377378379380381382383384385386387388389390391392393394395396397398399400401終于考進了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我 長大了，我進中學(xué)了。"父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你 成為大人。”于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大 了，我有青春痘了。"父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長大。”漸漸，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后

28、來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己 的自行車捎我一段。那是一個陰雨蒙蒙的清晨.霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子 的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已 扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事才是走了為好， 但是，當(dāng)我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地 上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?40240340440540640740840941041141241341441541641741841942

29、0421422423424425我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的 意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少 些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我°我等 待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老 婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什 么叫責(zé)任。“我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大；我

30、也終于明白，長大并不像 考上中學(xué)那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的 人卻一定是長大了。問題:426427428429430431432433434435436437438439440441442443444445446447448449L第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內(nèi)容是2 .文中畫線句子是描寫，作用是3 .文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧” “我”為什 么會“有些慚愧” ？4 .家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我”想象中會有怎樣的氣氛?為 什么會有這樣的想象？5 .為什么文中“撞人”

31、和“吃晚飯”詳寫，而照顧老奶奶卻略寫呢?6 .“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé) 任的人卻一定是長大了?！闭?wù)勀銓@句話的理解。參考答案:L希望早些進入中學(xué)，早些成為大人。7 .環(huán)境為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊（交代鄰家孩子撞倒老太太的 緣由）。4514524534544554564574584594604614624634644654664674684694704714724734744754503 .因為我坐的車撞了人，自己還想一走了之。4 .想象中父親會嚴(yán)厲地批評我；因為他親眼看到我闖了禍，而闖禍?zhǔn)且?受懲罰的。5 .文章要突出的是我如何意識到什么是“長大”，

32、“撞人”和“吃晚飯” 交代了我意識到長大的具體內(nèi)容。6 .長大并不僅在于年齡，更在于心理。年齡大并不等于“長大”，年齡 小也未必是沒有“長大”,“長大”的標(biāo)準(zhǔn)是有責(zé)任感。馬戲團當(dāng)我還是個少年的時候，父親曾帶著我排隊買票看馬戲。排了老半天, 終于在我們和售票口之間只隔著一個家庭，這個家庭讓我印象深刻：他們有8 個在12歲以下的小孩。他們穿著便宜的衣服，看來雖然沒有什么錢，但全身干 干凈凈的，舉止很乖巧。排隊時，他們兩個兩個成一排，手牽手跟在父母的身 后。他們很興奮地嘰嘰喳喳談?wù)摽葱〕?、大象，今晚肯定是這些孩子們生活中 最快樂的時刻了。他們的父親神氣地站在一排人的最前端。這個母親挽著父親的手，看

33、著她的丈夫，好像在說：“你真像個佩著光榮勛章的騎士?！倍逶≡隍湴林?的他也微笑著，凝視著他的妻子，好像在回答：“沒錯，我就是你說的那個樣賣票的女郎問這個父親，他要多少張票？他神氣地回答：“請給我8 張小孩的兩張大人的，我?guī)铱瘩R戲?！?76477478479480481482483484485486487488489490491492493494495496497498499500售票員開出了價格。這人的妻子扭過頭，把臉垂得低低的。這個父親的嘴唇顫抖了，他傾 身向前，問：“你剛剛說是多少錢？ ”售票員又報一次價格。這人的錢顯然不夠。但他怎能轉(zhuǎn)身告訴那8個興致勃勃的小孩，他沒有足夠的錢帶他們

34、看 馬戲？我的父親目睹了一切。他悄悄地把手伸進口袋，把一張20元的鈔票拉 出來，讓它掉在地上（事實上，我們一點兒也不富有!），他又蹲下來，撿起鈔票, 拍拍那人的肩膀，說：“對不起，先生，這是你口袋里掉出來的!”這人當(dāng)然知道原因。他并沒有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有 人在他絕望、心碎、困窘的時刻幫了忙。他看著我父親的眼睛，用雙手握住父 親的手，把那張20元的鈔票緊緊壓在中間，他的嘴唇發(fā)抖，淚水忽然滑落他的 臉頰，答道：“謝謝，謝謝您，先生。這對我和我的家庭意義重大?！备赣H和我回頭跳上我們的車回家，那晚我并沒有進去看馬戲，但我們 也沒有徒勞而返。問題:50150250350450550650

35、75085095105115125135145155165175185195205215225235241 .第段“這人當(dāng)然知道原因”中的“原因”是指:2 .第段括號里補充說明的話的作用是：3 .第段“但他怎能告訴那8個興致勃勃的小孩”中“興致勃勃”在文中具體表現(xiàn)在4 .第段“而沐浴在驕傲中的他也微笑著”，說“他驕傲”是因為:5 .第段“深深地感激有人在他絕望、心碎、困窘的時候幫了忙。”說 “這人”“絕望”是因為沒有足夠的錢買票；說他“心碎”是因為 說他“困窘”是因為6 .第段“這人的錢顯然是不夠的”依據(jù)是：(1) ; (2)7 .第段“那晚我并沒有進去看馬戲”的原因是什么？沒有看成馬戲, 卻

36、又說：“沒有徒勞而返”，他們得到的是什么？參考答案:L這錢不是他的，是別人在幫助他5255265275285295305315325335345355365375385395405415425435445455465472 .更突出父親樂于助人的品質(zhì)3 .他們很興奮地嘰嘰喳喳談?wù)撝〕蠛痛笙? .他有8個孩子，并有力量去帶領(lǐng)全家來看馬戲表演5 .他沒有力量帶領(lǐng)孩子們看馬戲他無法向孩子們解釋原因6 . (1)妻子扭過頭，把臉垂得低低的這個父親的嘴唇發(fā)抖了7 .父親把買票的錢給了別人幫助了一個人，解決了人家的困境今天就開始這是一個蕭瑟多雨的天氣。在這種日子里，我只想賴在家中，一點兒不 愿意出門。但

37、是女兒凱羅琳打來電話，堅持要我開車上山去她家看風(fēng)景。多少 年來，為了 “生態(tài)”、“環(huán)保”，她將自己交給了大自然，難得今天想得到我。開了 2小時的車子，穿過厚重的濃霧到了她家。一進門，我就對她說: “這種時候出門，一點也不值得。吃了中飯，就回家吧?！薄暗俏蚁胱屇_車帶我去汽車修理廠取我的車子。”凱羅琳說。“有多遠(yuǎn)?”我問。549550551552553554555556557558559560561562563564565566567568569570571572548“大約三分鐘的路程吧，"她說，"咱們走吧!我來開車?！痹谏铰飞闲旭偭思s十分鐘后，我著急地望著她說：“不是說

38、只需三分鐘 嗎？”她頑皮地朝我笑笑：“我們繞了遠(yuǎn)道。”不一會，汽車拐進一條小路，我們停下車沿著山間的小道往前步行。小 路旁茂盛的冬青下長滿了各式野花，婢紫嫣紅。立即，一種寧靜舒坦的感受充 滿我的心間。我們轉(zhuǎn)了個彎，我更被眼前的景致鎮(zhèn)住了，全然忘了急著回家的 想法。沿著山頂往下，幾畝鮮花似一床絢麗多彩的絨毯斜鋪在山坡，五彩繽紛 的花兒從淡淡的象牙紅到令人心醉的檸檬黃、鮮艷的橙紅一一展現(xiàn)在我們 眼前的這幅絨毯在濃霧過后的陽光下顯得如此嬌艷，如此令人賞心悅目。我們在花間穿行，這兒是紫色的風(fēng)信子，那兒是珊瑚色的郁金香，然而 更美的要算那一大片象征著鴻運高照的鮮黃色的水仙，她們在藍寶石般的燕尾 花上顫動

39、著晶瑩透徹的羽翼。我的腦海中立即閃現(xiàn)出一個問題：“是誰，又是如何創(chuàng)造出這幅美麗的 圖畫？”當(dāng)我們走到花木擁抱的那間小屋前，我的疑問得到了解答。573574575576577578579580581582583584585586587588589590591592593594595596小屋前豎立著一塊小木板，上面有幾行字：“親愛的客人，我知道你想 問什么：第一，一位女士有兩只手兩條腿和一個對生活充滿渴望的頭腦；第二, 立即動手；第三，開始于1958年?！被氐郊以缂哼^了午后，可我被剛才所親眼看到的深深地感動著：“從開 墾土地、育種開始，差不多40年，她堅持了，多么難能可貴啊?！背酝晡顼垼业男那?/p>

40、還不能平靜?！叭绻蔽艺f，“我每天干點兒，我 能堅持嗎？ ”似乎凱羅琳在眼前，她充滿信心地看著我：“明天就開始?！薄盀槭裁?不今天就開始呢？ ”我卷起衣袖說。問題:1 .文章題目“今天就開始"的含義是什么？2 .文章中說，當(dāng)“我”來到花木擁抱的小屋前，“我的疑問得到了解答”。 那么“我的疑問”是什么？ “得到解答”的答案又是什么？3 .文中寫沿路的景色的作用是什么？4 .文章說，“從開墾土地、育種開始，差不多40年，她堅持了。”凱羅 琳為什么要這樣做？5975985996006016026036046056066076086096106116126136146156166176186

41、196205 .聯(lián)系自己實際，談?wù)勀銓裉炀烷_始有何感想。參考答案:1 .想到的事要抓緊時間，立即動手2 .是誰，又是如何創(chuàng)造出這幅美麗的圖畫是女兒抓緊時間堅決不懈的結(jié) 果3 .突出女主人的勤勞、持之不懈所得到的成果4 .為了生態(tài)，為了環(huán)境，為了自然5 .略海中救援幾年前，在荷蘭一個漁村里，一個年輕男孩教會全世界懂得無私奉獻 的報償。由于整個村莊都靠漁業(yè)維生，自愿緊急救援隊成為重要的組織。在一 個月黑風(fēng)高的晚上,海上的暴風(fēng)吹翻了一條漁船,在緊要關(guān)頭,船員們發(fā)出s?o?s 的信號。救援隊的船長聽到了警訊，村民們也都聚集在小鎮(zhèn)廣場上望著海港。 當(dāng)救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗時，村民們也毫不懈怠地在海

42、邊舉起燈籠，照 亮他們回家的路。621622623624625626627628629630631632633634635636637638639640641642643644645646過了一個小時，當(dāng)救援船穿過迷霧出現(xiàn)時，歡欣鼓舞的村民們跑上前 去迎接。當(dāng)他們精疲力盡地抵達沙灘后，自愿救援隊的隊長說，救援船無法載 走所有的人，留下了一個，要是再多裝一個，救援船就會翻覆，所有的人都活 不了。忙亂中，隊長要另一隊自愿救援者去搭救最后留下的那個人。16歲的 漢斯也應(yīng)聲而出。他的母親抓著他的手臂說：“求求你不要去，你的父親10年 前在船難中喪生，你的哥哥保羅3個禮拜前就出海了，現(xiàn)在音訊全無。漢斯，

43、 你是我唯一的依靠呀！”漢斯回答：“媽，我必須去。如果每個人都說：我不能去，總有別 人去！'那會怎么樣?媽，這是我的責(zé)任。當(dāng)有人要求救援，我們就得輪流扮演 我們的角色?！睗h斯吻了他的母親，加入隊伍，消失在黑暗中。又過了一個小時，對漢斯的母親來說，比永久還久。最后，救援船駛 過迷霧，漢斯正站在船頭。隊長把手圍成筒狀，向漢斯叫道：“你找到留下來 的那個人了嗎?”漢斯高興地大聲回答：“有!我們找到他了。告訴我媽，他是 我哥保羅！”問題:L第段中“一個年輕男孩教會”的是2.第段中“救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗” 一句在文中的作用有:64764864965065165265365465565665

44、7658659660661662663664665666667668(1) (2) (3) 3 .第段中的“應(yīng)聲而出”的表達作用是4 .第段中“扮演我們的角色”中的“角色”是指5 .第段中“漢斯吻了他的母親"中的“吻” 一詞表現(xiàn)了:(1) (2) 6 .第段中，為什么“對漢斯的母親來說，比永久還久”？7 .對漢斯的行為談?wù)勀愕囊娊?參考答案:669670671672673674675676677678679680681682683684685 去,686687688689690L全世界懂得無私奉獻的報償2 . (1)突出漢斯的精神救援工作的困難反映母親擔(dān)心的原因3 .突出漢斯參加救援

45、的堅決4 .自愿救援隊員5 . (1)安慰母親，不要為他擔(dān)心(2)突出漢斯去救援的決心6 .突出母親擔(dān)心漢斯回不來，表現(xiàn)了母親對兒子的愛7 .略難忘那張圓臉七個春夏秋冬，送走過幾百個中學(xué)生，有些學(xué)生的名字已經(jīng)從記憶中抹 但那張圓臉卻依然那樣清晰地刻著一個永遠(yuǎn)留在我心中的故事。那張稚氣的圓臉，是我曾經(jīng)傷害過的。這件事，發(fā)生在7年前的9月3日，我走上講臺的第一堂課。691692693694695696697698699700701702703704705706707708709710711712713714715716717718719靠前門的課桌后，坐著的是這個圓臉少年。一開始上課，他的兩手就抄

46、 在袖筒里，平放在桌子上，頭枕在上面，并且不時地抬起衣袖去抹那淌出來的 鼻涕。他的舉止惹惱了我。要知道，這可是我的第一堂試講課，內(nèi)容是茅盾的 白楊禮贊。為了這堂課，我足足準(zhǔn)備了 3天。更何況，教室后排還坐著那 位年長的教務(wù)主任，他是在考評我的教學(xué)能力。圓臉的表現(xiàn)在我看來，簡直就 是對我的輕視。我的心境被破壞了。努力地不去看那張“可憎”的圓臉，繼續(xù)講我的課。 可是不行，接連發(fā)出的抽吸鼻涕的聲音已經(jīng)把課堂上一半的目光吸引過去了， 間或傳來低聲議論，“嘖嘖”的嗤笑。教務(wù)主任也在盯著我，似乎在看著我怎 樣對付這課堂上的“突發(fā)事件"。我暴怒了，對著圓臉大喝一聲：“你，站起來！”圓臉慢慢地抬起頭

47、， 迷茫的眼睛閃了閃，然后低垂下頭，緩緩地站起。我有些懊悔了。說他什么呢？ 總不能說他流鼻涕吧。于是，我指著板書，問：“茅盾的白楊禮贊在開頭 為什么沒去寫白楊樹，而寫的是黃土高原的壯觀景象呢？ ”話一出口，我被自 己的機靈陶醉了。這是我剛講過的問題，我想他應(yīng)該回答出來，然后讓他坐下, 告誡他坐端正，注意聽講，也就算解了圍?！拔也粫！眻A臉回答，聲音很低, 但很干脆。我不相信自己的耳朵?！澳阏f什么？ ”圓臉的頭垂得更低了： “你 剛才講的我沒聽明白?！蔽覑琅饋恚瑓柭曎|(zhì)問：“那么，你聽什么了？ ”幾 十雙眼睛凝視著我，其中也有教務(wù)主任。圓臉沒說話，只是深深地垂著頭?！澳?出去！ “話一出口，連我

48、也奇怪自己何以有這個念頭。圓臉猛地抬起頭，我看 到的分明是一雙憤怒的眼睛，目光中似乎還有一絲淡淡的哀怨。“你出去！” 他終于離開了座位，拉開教室的門，跑了出去。課堂恢復(fù)了平靜，可靜得讓人感到壓抑。我繼續(xù)上課。這堂課好長啊!720721722723724725726727728729730731732733734735736737738739740741742743744745課后，教務(wù)主任找到了我。沒有評論這堂課上得怎樣，只是給我介紹那 個被我趕出教室的學(xué)生。“他也是夠可憐的了。父母離異，他跟著奶奶生活， 現(xiàn)在奶奶病了，他很需要關(guān)懷，但從來不把苦告訴同學(xué)。他太孤獨，他需要理 解，尤其是來自教師

49、的理解?！闭f完，教務(wù)主任長久地看著我。我的心被刺痛了，也想起了那顆被我刺痛的心。我知道，這第一堂課是 徹底失敗了。我不配在學(xué)生面前自稱老師，也不配讓學(xué)生叫老師。我該怎么辦 呢？下午，在我的辦公桌上，擺著一個折得正正方方的紙條上面寫著：“老 師，您第一次登上講臺，我能理解您做的一切；我也多么希望別人能理解我呵! 我的心好苦。被您從課堂趕了出去的學(xué)生。"我被震動了。從這以后，我才真正明白了 “教師”這個詞的含義。他不只是“教書”， 更重要的是“教人”，而要“教人”，首要的是先教自己，教自己去理解學(xué)生, 這樣才可能教好人，教好書。這件事雖然已經(jīng)過去7年了，但那張永遠(yuǎn)抹不去的圓臉，那雙哀怨的

50、眼 睛，時時在提醒我，即使在離開講臺的今天，仍然如此。問題:L “有些學(xué)生的名字已經(jīng)從記憶中抹去，但那張圓臉卻依然那樣清晰地 刻著一個永遠(yuǎn)留在我心中的故事?！?第一段)(1)句中“有些”、“只有”兩個詞用得好不好？為什么？746747748749750751752753754755756757758759760761762763764765766767768(2) “有些學(xué)生的名字已經(jīng)從記憶中抹去”起到了怎樣的作用？2 .有人說，第四段寫“我”為這堂課足足準(zhǔn)備了 3天，再寫教務(wù)長來聽 課，似乎與引文所要表達的中心無關(guān)。你是否同意這樣的說法？為什么？3 .第六段所說的“突發(fā)事件”指什么？這一 “

51、突發(fā)事件”在整個故事中 起什么作用？4 .教務(wù)主任并沒有議論“我”的課，“我”為什么認(rèn)為“這堂課徹底失 敗了” ？5 .結(jié)尾處說，“那張永遠(yuǎn)抹不去的圓臉，那雙哀怨的眼睛，時時在提醒 我“。你認(rèn)為他在提醒“我”什么？6 .你認(rèn)為故事中的“我”在遇到這樣的“突發(fā)事件”時應(yīng)該怎么辦?參考答案:1 . (1)好?！坝行睂W(xué)生名字記不住，隱含著“有些”學(xué)生的名字記住 了，而唯獨“那張圓臉卻依然那樣清晰”，“只有”對此起強調(diào)突出的作用 反襯“這張圓臉”給自己的印象之深7697707717727737747757767777787797807817827837847857867877887897907917

52、922 .有關(guān)系。這兩點也是引發(fā)自己“暴怒”、"惱怒”的重要因素；同時, 教務(wù)主任的談話也是“我”認(rèn)識變化的原因之一3 .圓臉的抽吸鼻涕聲引發(fā)的學(xué)生的議論和嗤笑，影響了教學(xué)秩序這一件 事是矛盾爆發(fā)的導(dǎo)火線4 .教務(wù)主任的談話使我感到了自己的“失職”，認(rèn)識到刺傷一個需要理 解的孩子的心的人不配稱老師，更無需說教學(xué)了5 .提醒自己教人要先教己，要理解學(xué)生6 .略大學(xué)生那人胸前戴著枚?；眨@然是大學(xué)生。中年男人于是走過去，在他身后站住。柜臺上躺著一本厚厚的書，大 學(xué)生翻著，思量著是買還是不買。書店營業(yè)員走到大學(xué)生面前：“這是最后一套啦，買嗎?”大學(xué)生猶豫 著?！耙惶佐斞溉日麄€書店還值錢”營業(yè)員把手中的售書單 揚了揚。“開票吧?”7937947957967977987998008