頻率與概率（二）演示文稿

1、 頻頻 數(shù)數(shù) 與與 頻頻 率率 九年級數(shù)學組學習目標 1、讓學生會畫樹狀圖或列表。 2、能借助樹狀圖或列表來計算簡單事件發(fā)生的概率自主學習：學習目標學習目標 能運用列表法計算簡單事件發(fā)生的概率，能用能運用列表法計算簡單事件發(fā)生的概率，能用實驗或模擬實驗的方法估計一些復雜事件發(fā)生的概實驗或模擬實驗的方法估計一些復雜事件發(fā)生的概率率學習內(nèi)容：學習內(nèi)容： P180-183學習方法：學習方法： 學生先自學，學生先自學，4人一組交流討論，教師巡人一組交流討論，教師巡視指導。視指導。學習時間：學習時間：8分鐘。分鐘。檢測題：檢測題：P183 練習練習 12 21 1 上節(jié)課我們通過試驗，得到兩張牌的牌上節(jié)

2、課我們通過試驗，得到兩張牌的牌面面數(shù)字和等于數(shù)字和等于3 3的頻率穩(wěn)定在的頻率穩(wěn)定在 ，我們說兩張，我們說兩張牌的牌面數(shù)字和等于牌的牌面數(shù)字和等于3 3的概率是的概率是 . .你能用我們學過的知識計算出兩張牌的牌面你能用我們學過的知識計算出兩張牌的牌面數(shù)字和為數(shù)字和為3 3的概率嗎？同位合作來解決這個問的概率嗎？同位合作來解決這個問題題. .2 21 1 解解:一次試驗中兩張牌的牌面數(shù)字的和等可能一次試驗中兩張牌的牌面數(shù)字的和等可能的的 情況有：情況有：1+12；1+23；2+13；2+24 共有共有4種情況而和為種情況而和為 3的情況有的情況有 2種，因此，種，因此， P(兩張牌的牌面數(shù)字和

3、等于兩張牌的牌面數(shù)字和等于3) = . 4 42 22 21 1 在一次試驗時在一次試驗時, ,不管摸得第一張不管摸得第一張牌的牌面數(shù)字為幾牌的牌面數(shù)字為幾, ,摸第二張牌時摸第二張牌時, ,摸得摸得 牌面數(shù)字為牌面數(shù)字為1 1和和2 2的可能性是相同的的可能性是相同的. .第一種方案第一種方案(枚舉枚舉)摸第一張牌時摸第一張牌時, , 牌面數(shù)字為牌面數(shù)字為1 1或或2,2,而且這兩種結(jié)果而且這兩種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相出現(xiàn)的可能性相同同; ; 摸第二張牌摸第二張牌時時, , 情況也是如情況也是如此此. .因此因此, ,我們可我們可以用右面的樹狀以用右面的樹狀圖來表示所有可圖來表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)

4、果能出現(xiàn)的結(jié)果:開始開始第一張牌的牌面的數(shù)字1 12 2第二張牌的牌面的數(shù)字1 12 21 12 2所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(1,1)(1,1)(1,2)(1,2)(2,1)(2,1)(2,2) 方方 樹狀圖樹狀圖 2 案案從上面的樹狀圖或表格可以看出從上面的樹狀圖或表格可以看出, ,一次試驗可能出現(xiàn)的結(jié)果共有一次試驗可能出現(xiàn)的結(jié)果共有4 4種種: :(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),而且每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性而且每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同相同. .也就是說也就是說, ,每種結(jié)果每種結(jié)果出現(xiàn)的概率都是出現(xiàn)的概率都是1/4.1/4.利用樹狀圖或

5、表格利用樹狀圖或表格可以較方便地求可以較方便地求出某些事件生的出某些事件生的概率概率. .用表格表示概率用表格表示概率第二張牌的牌面數(shù)字第一張牌的牌面數(shù)字1 11 12 2(1,1)(1,1)(1,2)(1,2)2 2(2,1(2,1) )(2,2)(2,2) 方案方案3 列表列表學以致用1 .1 .隨機擲一枚均勻的硬幣兩次隨機擲一枚均勻的硬幣兩次, ,到少有一次正面朝上到少有一次正面朝上的概率是多少的概率是多少? ?總共有總共有4 4種結(jié)果種結(jié)果, ,每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同, ,而至少有而至少有一次正面朝上的結(jié)果有一次正面朝上的結(jié)果有3 3種種: :( (正正, ,正正),(),(正正, ,反反),(),(反反, ,正正),),因此至少有一次正面朝上的因此至少有一次正面朝上的概率是概率是3/4.3/4.開始開始正正反反正正反反正正反反(正,正)(正,反)(反,正)(反,反)請你再請你再用列表用列表的方法的方法解答本解答本題題. 用樹狀圖和列表法，可以方便地求出用樹狀圖和列表法，可以方便地求出某些事件發(fā)生的概率某些事件發(fā)生的概率.