中考文言文閱讀復(fù)習(xí)課新

1、中考中考文言文文言文閱讀復(fù)習(xí)閱讀復(fù)習(xí)安岳中學(xué)安岳中學(xué) 陳祖紅陳祖紅 中考文言文閱讀要求中考文言文閱讀要求 閱讀文言文，掌握常見(jiàn)文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法，能讀懂淺易的文言文，理解文章的基本內(nèi)容；能用現(xiàn)代漢語(yǔ)準(zhǔn)確的翻譯文言句子；能正確誦讀文言文。找考點(diǎn)v（2010年資陽(yáng)中考）對(duì)比閱讀（甲文年資陽(yáng)中考）對(duì)比閱讀（甲文馬說(shuō)馬說(shuō)）21解釋解釋下列句中加點(diǎn)下列句中加點(diǎn)字的意思字的意思。（。（2分）分）（1）策策之不以其道（之不以其道（ ）（）（2）天下必以王為能）天下必以王為能市市馬（馬（ ）（3）買(mǎi)）買(mǎi)其其首五百金（首五百金（ ）（）（4）鳴）鳴之之不能通其意（不能通其意（ ）22結(jié)合你對(duì)結(jié)合你對(duì)選文

2、的理解選文的理解，說(shuō)說(shuō)甲乙兩文中，說(shuō)說(shuō)甲乙兩文中“千里馬千里馬”的共同喻意是什么。（的共同喻意是什么。（2分）分） 23.甲文借伯樂(lè)相馬的故事，發(fā)出了甲文借伯樂(lè)相馬的故事，發(fā)出了“ ”的感慨，表達(dá)的的感慨，表達(dá)的主題主題是是 ，乙文借，乙文借“古之君古之君王王”費(fèi)盡周折遣人以五百金購(gòu)得已死千里馬的故事，表達(dá)的費(fèi)盡周折遣人以五百金購(gòu)得已死千里馬的故事，表達(dá)的主題主題是是 （3分）分）24將下邊兩個(gè)將下邊兩個(gè)句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（。（4分）分）嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。 所求者生馬，安事死馬而捐五百金？所求者生馬，安事死馬而捐五百金？ （2009

3、年資陽(yáng)中考）對(duì)比閱讀（甲文年資陽(yáng)中考）對(duì)比閱讀（甲文出師表出師表）23.解釋解釋下列加點(diǎn)下列加點(diǎn)字的意思字的意思。（。（2分）分）先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙（ ） 將軍宜枉駕將軍宜枉駕顧顧之（之（ ）故臨崩寄臣故臨崩寄臣以以大事也（大事也（ ） 由是由是先主遂詣亮（先主遂詣亮（ ）24.甲文中帶線句子表達(dá)作者的甲文中帶線句子表達(dá)作者的思想感情思想感情是是 （2分）分）25. 甲文中與乙文所敘的事情甲文中與乙文所敘的事情相關(guān)的句相關(guān)的句是是 （3分）分）26.將下邊兩個(gè)將下邊兩個(gè)句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（。（4分）分）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。臣本布衣，躬

4、耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。 27.閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對(duì)聯(lián)，回答后邊的問(wèn)題。（閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對(duì)聯(lián)，回答后邊的問(wèn)題。（2分）分）兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。對(duì)聯(lián)中對(duì)聯(lián)中“兩表兩表”指的是指的是 ，“一對(duì)一對(duì)”指的指的是是 。 （2007年資陽(yáng)中考）對(duì)比閱讀（甲文年資陽(yáng)中考）對(duì)比閱讀（甲文曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)） 20解釋解釋下面句中下面句中加點(diǎn)的詞加點(diǎn)的詞。（。（3分）分）望其旗望其旗靡靡（ ） 會(huì)會(huì)匈奴大入塞（匈奴大入塞（ ）俄而俄而，斬首數(shù)百級(jí)（，斬首數(shù)百級(jí)（ ）

5、 范兵不范兵不敵敵（ ）公將鼓）公將鼓之之（ ） 范范乃乃令軍中褥食（令軍中褥食（ ）21用用“/”劃出下邊一句話的朗讀停頓。（劃出下邊一句話的朗讀停頓。（1分）分）虜虜 眾眾 盛盛 而而 范范 兵兵 不不 敵。敵。22用現(xiàn)代漢語(yǔ)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子翻譯下列句子。（。（4分）分）一鼓作氣，再而衰，三而竭。一鼓作氣，再而衰，三而竭。譯文：譯文：吏欲傳檄求救，范不聽(tīng)，自率士卒拒之。吏欲傳檄求救，范不聽(tīng)，自率士卒拒之。譯文：譯文： 23長(zhǎng)勺之戰(zhàn)是中國(guó)歷史上著名的以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役。作戰(zhàn)中，曹長(zhǎng)勺之戰(zhàn)是中國(guó)歷史上著名的以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役。作戰(zhàn)中，曹劌兩次抓住戰(zhàn)機(jī)，出奇制勝，第一次是在劌兩次抓住戰(zhàn)機(jī)，出奇制勝

6、，第一次是在 之時(shí)，第二次是之時(shí)，第二次是在在 之時(shí)（之時(shí)（用原文填空用原文填空，2分）。乙文中，廉范在眾寡不敵分）。乙文中，廉范在眾寡不敵的情況下，也表現(xiàn)出高超的指揮才能。廉范在作戰(zhàn)中采用的妙招的情況下，也表現(xiàn)出高超的指揮才能。廉范在作戰(zhàn)中采用的妙招是是 。（。（可用原文作答，也可以用自己的可用原文作答，也可以用自己的話概括話概括，2分）（分）（4分）分）24曹劌、廉范這兩位軍事家指揮作戰(zhàn)時(shí)，既能做曹劌、廉范這兩位軍事家指揮作戰(zhàn)時(shí)，既能做到到 ，又能做到膽大而心細(xì)，因此取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝，又能做到膽大而心細(xì)，因此取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。（利。（2分）分）主要考點(diǎn)主要考點(diǎn)v材料課內(nèi)外兼顧，重在對(duì)比閱讀材料課

7、內(nèi)外兼顧，重在對(duì)比閱讀v詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋v斷句停頓斷句停頓v句子翻譯句子翻譯v比較分析（內(nèi)容理解）比較分析（內(nèi)容理解）v拓展延伸拓展延伸詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋?zhuān)?010年資陽(yáng)中考）年資陽(yáng)中考）v21解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（2分）分）（1）策策之不以其道（之不以其道（ ）（2）天下必以王為能）天下必以王為能市市馬（馬（ ）（3）買(mǎi)）買(mǎi)其其首首五百金（五百金（ ）（4）鳴）鳴之之不能通其意（不能通其意（ ）詞語(yǔ)解釋主要考察兩大類(lèi)詞語(yǔ)解釋主要考察兩大類(lèi):實(shí)詞和虛詞實(shí)詞和虛詞 實(shí)詞與虛詞實(shí)詞與虛詞實(shí)詞理解古今通假一詞多義古今異義詞類(lèi)活用寒暑易節(jié)，始一寒暑易節(jié)，始一反反焉焉道益

8、慕圣賢之益慕圣賢之道道任重而任重而道道遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)說(shuō)道路“反”通“返”先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙古：古：低微鄙陋；今：；今：（言行）惡劣；不道德名詞、動(dòng)詞、形容詞的活用虛詞運(yùn)用之、乎、者、也、以、其、則、而、雖等26個(gè)虛詞的常見(jiàn)用法知識(shí)細(xì)化實(shí)詞：通假字實(shí)詞：通假字舉例：舉例：v（2010桂林中考）（桂林中考）（2010晉江中考）甚以，汝之不惠晉江中考）甚以，汝之不惠v（2010蘇州中考）下面句子中沒(méi)有通假字的是哪一項(xiàng)？蘇州中考）下面句子中沒(méi)有通假字的是哪一項(xiàng)？（ ）A寒暑易節(jié)，始一反焉（寒暑易節(jié)，始一反焉（愚公移山愚公移山）B將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳（將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳（陳涉世家陳涉世家）C政通人和，百?gòu)U具興（

9、政通人和，百?gòu)U具興（岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記）D退而甘食其土之有（退而甘食其土之有（捕蛇者說(shuō)捕蛇者說(shuō)）“惠惠”通通“慧慧”，聰明，聰明D實(shí)詞：古今異義實(shí)詞：古今異義 舉例：舉例：v2009年資陽(yáng)中考年資陽(yáng)中考先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙（ ）v2010年瀘州中考年瀘州中考走走送之，不敢稍逾約送之，不敢稍逾約( )v2010年襄樊中考年襄樊中考阡陌阡陌交通交通( )跑跑交錯(cuò)相通交錯(cuò)相通實(shí)詞：一詞多義實(shí)詞：一詞多義 舉例：舉例：v（2010年紅河中考）年紅河中考）v肉食者謀之，又何肉食者謀之，又何間間焉？（焉？（ ）間：間：中間力拉崩倒之聲：中間力拉崩倒之聲：夾雜夾雜立有間：立有間：一會(huì)兒一會(huì)兒時(shí)時(shí)而間進(jìn)

10、：時(shí)時(shí)而間進(jìn)：間或間或?yàn)榈琼旈g道：為登頂間道：偏僻偏僻實(shí)詞：詞類(lèi)活用實(shí)詞：詞類(lèi)活用 舉例：舉例：v2010年岳陽(yáng)中考年岳陽(yáng)中考無(wú)案牘之無(wú)案牘之勞勞形（形（ ）v2010年晉江中考年晉江中考吾與汝畢力平吾與汝畢力平險(xiǎn)險(xiǎn)（ ） 險(xiǎn)阻，阻塞，這里指險(xiǎn)峻的大山險(xiǎn)阻，阻塞，這里指險(xiǎn)峻的大山另：邑人另：邑人奇奇之：形容詞意動(dòng)用法，之：形容詞意動(dòng)用法，以以為奇為奇 箕畚箕畚運(yùn)于渤海之尾，名詞活用作狀語(yǔ)，運(yùn)于渤海之尾，名詞活用作狀語(yǔ)，用箕畚用箕畚 公將公將鼓鼓之，名詞活用作動(dòng)詞，之，名詞活用作動(dòng)詞，擊鼓擊鼓 殫其地之殫其地之出出，竭其廬之，竭其廬之入入，動(dòng)詞活用作名詞，動(dòng)詞活用作名詞，出產(chǎn)的東西，收入的錢(qián)財(cái)出

11、產(chǎn)的東西，收入的錢(qián)財(cái)虛詞：虛詞：尤其注意尤其注意“之、以、其、于、之、以、其、于、而、乃而、乃”的常見(jiàn)用法的常見(jiàn)用法舉例：舉例：v2010年瀘州中考年瀘州中考2.下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A.假借假借于于藏書(shū)之家藏書(shū)之家 此所謂戰(zhàn)勝此所謂戰(zhàn)勝于于朝廷朝廷B.當(dāng)余當(dāng)余之之從師也從師也 孤孤之之有孔明，猶魚(yú)之有水也有孔明，猶魚(yú)之有水也C.以以是人多以書(shū)假余是人多以書(shū)假余 河曲智叟亡河曲智叟亡以以應(yīng)應(yīng)D.足膚皸裂足膚皸裂而而不知不知 傭者笑傭者笑而而應(yīng)曰應(yīng)曰v2010年武漢中考年武漢中考下列句中加點(diǎn)的下列句中加點(diǎn)的“以以”與例句中的與

12、例句中的“以以”用法相同的一項(xiàng)是（用法相同的一項(xiàng)是（ ）例句：遂例句：遂以以其父所委財(cái)產(chǎn)歸之其父所委財(cái)產(chǎn)歸之A何何以以戰(zhàn)戰(zhàn) B不不以以物喜物喜C故臨崩寄臣故臨崩寄臣以以大事大事 D以以塞忠諫之路塞忠諫之路C 詞語(yǔ)解釋復(fù)習(xí)方法：詞語(yǔ)解釋復(fù)習(xí)方法：1.典型例句要記牢2.分門(mén)別類(lèi)總結(jié)好3.積少成多靠平時(shí)4.聯(lián)系語(yǔ)境活運(yùn)用斷句停頓斷句停頓了解大意抓主干了解大意抓主干巧看詞語(yǔ)做判斷巧看詞語(yǔ)做判斷分清古今明修辭分清古今明修辭斷句停頓定明晰斷句停頓定明晰了解大意抓主干了解大意抓主干舉例舉例:予嘗求古仁人之心予嘗求古仁人之心率妻子邑人來(lái)此絕境率妻子邑人來(lái)此絕境/ / / / / 巧看詞語(yǔ)做判斷巧看詞語(yǔ)做判斷舉

13、例舉例: 夫貴為天子夫貴為天子 虜虜 眾眾 盛盛 而而 范范 兵兵 不不 敵。敵。 故自號(hào)曰醉翁也故自號(hào)曰醉翁也 先天下之憂而憂先天下之憂而憂/ / / / / / 分清古今明修辭分清古今明修辭舉例舉例:故天將降大任于是人也。故天將降大任于是人也。今齊地方千里今齊地方千里 。子又生孫孫又生子子又有子子又有孫子又生孫孫又生子子又有子子又有孫/ / / / / / 斷句停頓定明晰斷句停頓定明晰真題演練真題演練。（2010年河池中考）年河池中考）1.下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ）A萬(wàn)鐘則萬(wàn)鐘則/不辨禮儀不辨禮儀/而受之而受之B故天故天/將降大任將降大任/于是

14、人也于是人也C食馬者食馬者/不知其能不知其能/千里而食也千里而食也D醉翁之意醉翁之意/不在酒，在乎不在酒，在乎/山水之間也山水之間也D文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)信、達(dá)、雅 “信”，就是要準(zhǔn)確表達(dá)原意，不歪曲、不遺漏、不增譯。 “達(dá)”，就是要求譯文明白曉暢，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)要求和習(xí)慣，無(wú)語(yǔ)病。 “雅”，是要求譯文語(yǔ)句規(guī)范、得體、生動(dòng)、優(yōu)美。 句子翻譯句子翻譯刪刪補(bǔ)補(bǔ)調(diào)調(diào)換換留留方法方法文從句順文從句順字字落實(shí)字字落實(shí)直譯為主直譯為主意譯為輔意譯為輔翻譯原則翻譯原則v判斷句式看倒裝判斷句式看倒裝v省略要補(bǔ)無(wú)意刪省略要補(bǔ)無(wú)意刪v是留是換分清看是留是換分清看v字字落實(shí)得分點(diǎn)字字落實(shí)得分點(diǎn)特殊句式判斷句倒裝句省略

15、句被動(dòng)句 省略賓語(yǔ)省略賓語(yǔ) 省略謂語(yǔ)省略謂語(yǔ) 省略主語(yǔ)省略主語(yǔ) 無(wú)標(biāo)志無(wú)標(biāo)志 如如“帝感其誠(chéng)帝感其誠(chéng)” 有標(biāo)志有標(biāo)志 如如“見(jiàn)見(jiàn)笑笑于于大方之家大方之家”判斷句式者，者，也。也。判斷句式看倒裝判斷句式看倒裝受任于敗軍之際受任于敗軍之際馬之千里者馬之千里者何陋之有何陋之有于敗軍之際受任于敗軍之際受任千里馬千里馬有何陋有何陋省略要補(bǔ)無(wú)意刪省略要補(bǔ)無(wú)意刪見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之，便邀還家見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之，便邀還家夫戰(zhàn)，勇氣也。夫戰(zhàn)，勇氣也。鳴之而不能通其意鳴之而不能通其意 （ ）見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)（見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)（ ）所從來(lái)，）所從來(lái)，（ ）具答之，（）具答之，（ ）便邀

16、（）便邀（ ）還家）還家戰(zhàn)，勇氣。戰(zhàn)，勇氣。鳴不能通其意鳴不能通其意是留是換分清看是留是換分清看慶歷四年慶歷四年春，春，滕子京滕子京謫守謫守巴陵郡巴陵郡。齊齊師伐師伐我，公我，公將戰(zhàn)。將戰(zhàn)。率率妻子妻子邑人來(lái)此邑人來(lái)此絕境絕境。君將哀而君將哀而生生之乎之乎 專(zhuān)用名詞專(zhuān)用名詞如：人名、地名、國(guó)名、年號(hào)、朝如：人名、地名、國(guó)名、年號(hào)、朝代、官職、典章制度、物品名稱(chēng)、度量衡等，代、官職、典章制度、物品名稱(chēng)、度量衡等，或現(xiàn)代漢語(yǔ)也通用的詞，皆保留不動(dòng)。簡(jiǎn)單或現(xiàn)代漢語(yǔ)也通用的詞，皆保留不動(dòng)。簡(jiǎn)單說(shuō)：說(shuō)：國(guó)年官地，保留不譯固定結(jié)構(gòu)，替換成它的規(guī)范翻譯。固定結(jié)構(gòu)，替換成它的規(guī)范翻譯。 A、表疑問(wèn)：、表疑問(wèn)：

17、“何如何如” “如如何何”等等例句：例句： 如太行、王屋何如太行、王屋何?B、表反問(wèn)：、表反問(wèn)：“不亦不亦乎乎” “何何之有之有”C、表比較：、表比較：“孰與孰與” “與與孰孰” “孰若孰若” 例句：我孰與城北徐公美例句：我孰與城北徐公美例句：不亦君子乎例句：不亦君子乎?字字落實(shí)得分點(diǎn)字字落實(shí)得分點(diǎn)真題演練真題演練v（2009年資陽(yáng)中考）年資陽(yáng)中考） 臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)。v（2007年資陽(yáng)中考）年資陽(yáng)中考） 一鼓作氣，再而衰，三而竭。一鼓作氣，再而衰，三而竭。我本來(lái)是個(gè)平民，親自在南陽(yáng)耕種。我本來(lái)是個(gè)平民，親自在南陽(yáng)耕種。第一次擊鼓士氣大振，第二次擊鼓士氣有所衰減，第一

18、次擊鼓士氣大振，第二次擊鼓士氣有所衰減，第三次擊鼓士氣消失殆盡第三次擊鼓士氣消失殆盡閱讀文言文，回答問(wèn)題。甲余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯活灌，冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯活灌，以衾擁覆，久而乃和。以衾擁覆，久而乃和。蓋余之勤且艱若此。蓋余之勤且艱若此。乙溥幼嗜學(xué)，所讀書(shū)必手鈔，鈔已朗誦一過(guò)，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右溥幼嗜學(xué)，所讀書(shū)必手鈔，鈔已朗誦一過(guò)，即焚之，又鈔，