專題復(fù)習：圖表,柱狀圖分析ppt課件

1、專題復(fù)習：突破圖表及柱形圖試題專題復(fù)習：突破圖表及柱形圖試題圖表曲線題圖表曲線題大多是以知識的獲得過程為背景，或以知識的發(fā)現(xiàn)過程為背景來設(shè)大多是以知識的獲得過程為背景，或以知識的發(fā)現(xiàn)過程為背景來設(shè)計的，所獲取的知識往往不是課本上現(xiàn)成的結(jié)論，有的還要求學生計的，所獲取的知識往往不是課本上現(xiàn)成的結(jié)論，有的還要求學生“現(xiàn)學現(xiàn)用現(xiàn)學現(xiàn)用”，這樣的考查過程，實質(zhì)上是在評價學生分析、歸納、，這樣的考查過程，實質(zhì)上是在評價學生分析、歸納、推理的能力。推理的能力。2009年生物高考大綱相關(guān)能力要求部分：能用文字、圖表等多種表年生物高考大綱相關(guān)能力要求部分：能用文字、圖表等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容

2、。達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容。讀懂、讀透圖表、曲線等題中呈現(xiàn)的知識的過程也就是對知識再理讀懂、讀透圖表、曲線等題中呈現(xiàn)的知識的過程也就是對知識再理解、再整合、再升華的過程。針對不少學生看圖、識表讀圖能力相解、再整合、再升華的過程。針對不少學生看圖、識表讀圖能力相對較差的特點，平時就得多加強這方面的評解和訓練。對較差的特點，平時就得多加強這方面的評解和訓練。方法方法:一、表格：一、表格：認真分析表格數(shù)據(jù)，一定要進行縱橫比較，找出數(shù)據(jù)的變化規(guī)律；認真分析表格數(shù)據(jù)，一定要進行縱橫比較，找出數(shù)據(jù)的變化規(guī)律；注重分析引起數(shù)據(jù)差異的原因；注重分析引起數(shù)據(jù)差異的原因；注意分析數(shù)據(jù)中的最小值、最大值及找

3、出原因。注意分析數(shù)據(jù)中的最小值、最大值及找出原因。注意表格數(shù)據(jù)與曲線之間轉(zhuǎn)換。注意表格數(shù)據(jù)與曲線之間轉(zhuǎn)換。注意總結(jié)表格時語言的表述，及分條寫清結(jié)果注意總結(jié)表格時語言的表述，及分條寫清結(jié)果心理戰(zhàn)心理戰(zhàn):圖表題的特點圖表題的特點: 高起點低落點，一大段文字加上幾個圖表，看上高起點低落點，一大段文字加上幾個圖表，看上去很難，但把題目看懂了，圖表剖析了，答案還是在書本上。圖去很難，但把題目看懂了，圖表剖析了，答案還是在書本上。圖表剖析后，要理清知識點，回憶有關(guān)知識點所涉及的概念、原理、表剖析后，要理清知識點，回憶有關(guān)知識點所涉及的概念、原理、過程、功能等。過程、功能等。要注意問題中關(guān)鍵性的字詞句要注意

4、問題中關(guān)鍵性的字詞句,答題要規(guī)范、準確、嚴密、完好答題要規(guī)范、準確、嚴密、完好（2剖析表格剖析表格數(shù)據(jù)表格數(shù)據(jù)表格一是：要看清數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，如上升還是下降？一是：要看清數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，如上升還是下降？二是：要注意特殊數(shù)據(jù)，如最多、最少、平均，總和等，二是：要注意特殊數(shù)據(jù)，如最多、最少、平均，總和等， 表格中出現(xiàn)表格中出現(xiàn)“0 0的地方要特別小心，想清道理。的地方要特別小心，想清道理。三是：如果有多個表格要注意比較，得出相同和不同點三是：如果有多個表格要注意比較，得出相同和不同點過程表格過程表格要弄清整個過程，理清開始和結(jié)束，要弄清整個過程，理清開始和結(jié)束，要特別注意關(guān)鍵性的過程和步驟。要特別

5、注意關(guān)鍵性的過程和步驟。結(jié)果表格結(jié)果表格 關(guān)鍵是分析結(jié)果產(chǎn)生的原因關(guān)鍵是分析結(jié)果產(chǎn)生的原因材料表格材料表格 關(guān)鍵是要看清、看懂材料關(guān)鍵是要看清、看懂材料例題：下表的資料顯示四組馬鈴薯條分別浸入例題：下表的資料顯示四組馬鈴薯條分別浸入 4種不同溶液，種不同溶液，1h后質(zhì)量轉(zhuǎn)變的百分率。由表可知溶后質(zhì)量轉(zhuǎn)變的百分率。由表可知溶液濃度最低的是液濃度最低的是 A.A.溶液溶液 B. B.溶液溶液 C. C.溶液溶液 D. D.溶液溶液溶液溶液 馬鈴薯質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率馬鈴薯質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率 +5% +5% -5% -5% -3% -3% 0 % 0 %A.A.溶液溶液1212有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，

6、當通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OHC2H5OH和和CO2CO2的量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是的量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是（ ）氧濃度（氧濃度（% %）a ab bc cd d產(chǎn)生產(chǎn)生COCO2 2的量的量9mol9mol12.512.5molmol15mo15mol l30mo30mol l產(chǎn)生酒精產(chǎn)生酒精的量的量9mol9mol6.5m6.5molol6mol6mol12mo12mol lA Aa a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率B

7、 Bb b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率C Cc c濃度時有濃度時有50%50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵 D Dd d濃度時有濃度時有2/32/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵1下列為不同細胞的細胞周期持續(xù)時間下列為不同細胞的細胞周期持續(xù)時間h）。據(jù)表分析可以得）。據(jù)表分析可以得出的結(jié)論是出的結(jié)論是 細細 胞胞分裂間期分裂間期分裂期分裂期細胞周期細胞周期十二指腸細胞十二指腸細胞13.513.51.81.815.315.3腫瘤細胞腫瘤細胞18.018.00.50.518.518.5成纖維細

8、胞成纖維細胞19.319.30.70.720.020.0A分裂期和細胞周期均最短的是腫瘤細胞分裂期和細胞周期均最短的是腫瘤細胞 B分裂期占細胞周期時間比例最小的是十二指腸細胞分裂期占細胞周期時間比例最小的是十二指腸細胞 C不同種類細胞的細胞周期持續(xù)時間不同不同種類細胞的細胞周期持續(xù)時間不同D不同種類細胞的分裂都是同步進行的不同種類細胞的分裂都是同步進行的5下表為學生探究影響酶活性因素的一組實驗，請據(jù)表分析，如要探究下表為學生探究影響酶活性因素的一組實驗，請據(jù)表分析，如要探究 pH值對酶活性的影響，應(yīng)選擇表中的哪些試管值對酶活性的影響，應(yīng)選擇表中的哪些試管 （ ）試管試管內(nèi)容物內(nèi)容物條件條件11

9、mL10%雞蛋清溶液雞蛋清溶液+1mL清水清水3538水浴水浴21mL10%雞蛋清溶液雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶胰蛋白酶3538水?。凰。籶H=531mL10%雞蛋清溶液雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶胰蛋白酶3538水?。凰?；pH=941mL10%雞蛋清溶液雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶胰蛋白酶4水??；水??；pH=955mm5mm毛邊紙毛邊紙+1mL胰蛋白酶胰蛋白酶3538水??；水?。籶H=965mm5mm毛邊紙毛邊紙+1mL纖維素酶纖維素酶3538水??；水浴；pH=571mL10%雞蛋清溶液雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶胰蛋白酶3538水??；水?。籶H=7 A1、4和和5 B2 、3和和7C5 、6

10、和和7 D1、 2和和5在在20192019年上海高考卷中出現(xiàn)了設(shè)計表格題，怎樣設(shè)計表格呢？年上海高考卷中出現(xiàn)了設(shè)計表格題，怎樣設(shè)計表格呢？下面舉例說明。下面舉例說明。實例實例：請你根據(jù)：請你根據(jù)“生長素類似物能促進扦插枝條生根的最適濃度生長素類似物能促進扦插枝條生根的最適濃度”設(shè)計實驗記錄用扦插枝條生根的情況的表格。設(shè)計實驗記錄用扦插枝條生根的情況的表格。(5(5設(shè)計表格設(shè)計表格答答:配制不同濃度的生長素類似物溶液，分別加入配制不同濃度的生長素類似物溶液，分別加入1、2、3、4、5號試管中，取號試管中，取6支試管各加入支試管各加入20個枝條，個枝條，24小時后取出分別放入小時后取出分別放入1

11、5號培養(yǎng)皿中，號培養(yǎng)皿中，6號試管中加入蒸餾水，按以下表格觀察記號試管中加入蒸餾水，按以下表格觀察記錄實驗結(jié)果：錄實驗結(jié)果： 1號號2號號3號號4號號5號號6號號生長素嘗試生長素嘗試生根的數(shù)目生根的數(shù)目 1號號2號號3號號4號號5號號6號號生長素嘗試生長素嘗試生根的數(shù)目生根的數(shù)目實驗一實驗一:性狀分離比的模擬性狀分離比的模擬 P6 統(tǒng)計實驗結(jié)果統(tǒng)計實驗結(jié)果:彩球組合有幾種彩球組合有幾種,每種組合的數(shù)量是多少每種組合的數(shù)量是多少?計算采球計算采球組合類型之間的數(shù)量比組合類型之間的數(shù)量比.設(shè)計表格設(shè)計表格,記錄實驗結(jié)果記錄實驗結(jié)果123100合計合計基因組合比基因組合比性狀分離比性狀分離比顯性顯性

12、DDDD：Dd：dd=顯性：隱性顯性：隱性=Dd隱性隱性dd生物膜生物膜蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)（質(zhì)量分數(shù)（質(zhì)量分數(shù)%）脂類脂類（質(zhì)量分數(shù)（質(zhì)量分數(shù)%）糖類糖類（質(zhì)量分數(shù)（質(zhì)量分數(shù)%）人紅細胞膜人紅細胞膜49438大鼠肝細胞核膜大鼠肝細胞核膜59352.9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜6733含量很少含量很少線粒體外膜線粒體外膜5248含量很少含量很少線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜7624含量很少含量很少 在不同生物膜中，蛋白質(zhì)、脂類和糖類的含量如下表，請根據(jù)此表回答下列問題：（1從表所給數(shù)據(jù)說明。（2生物膜中的脂類以為主，它構(gòu)成了生物膜的基本骨架。（3從表中可見，人紅細胞膜上糖類的含量遠遠高于其他幾種膜，這些糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形

13、成，膜中有些蛋白質(zhì)構(gòu)成與物質(zhì)運輸有關(guān)的。（4比較線粒體內(nèi)、外膜的蛋白質(zhì)含量，可發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜，原因主要是內(nèi)膜上含有多種 。（5上表所列的幾種生物膜中，在細胞中分布最廣泛的是。（6以上生物膜在功能上具有的共同特點是。一是：要看清圖示，分析橫坐標與縱坐標的關(guān)系；一是：要看清圖示，分析橫坐標與縱坐標的關(guān)系；二是：要弄清直方圖所示的含義：二是：要弄清直方圖所示的含義： 如最大最多，最少最小，增大上升，如最大最多，最少最小，增大上升， 減小下降等；減小下降等；三是：要分析圖示中各數(shù)量不同的原因，三是：要分析圖示中各數(shù)量不同的原因，（3 3剖析直方圖剖析直方圖例題：與右圖所示的情況相符合

14、的是例題：與右圖所示的情況相符合的是A 具有一對相對性狀的雜合子植物自交具有一對相對性狀的雜合子植物自交 所產(chǎn)生后代的性狀分離比所產(chǎn)生后代的性狀分離比B 第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級所含能量比第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級所含能量比C 高等植物消耗等摩爾的葡萄糖進行有氧呼吸與無氧高等植物消耗等摩爾的葡萄糖進行有氧呼吸與無氧 呼吸產(chǎn)生的呼吸產(chǎn)生的CO2的比值的比值D 一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細胞一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細胞 的數(shù)目之比的數(shù)目之比例題分析：例題分析：第一步：看懂直方圖，得出比例為第一步：看懂直方圖，得出比例為_第二步：第二步：ABCDABCD中逐一對照符合這一比例

15、的是中逐一對照符合這一比例的是_3 1ACD4、一個細胞中染色體數(shù)為、一個細胞中染色體數(shù)為2N，下列此種細胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為，下列此種細胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為a，減數(shù)分裂，減數(shù)分裂么二次分裂后期的染色體數(shù)為么二次分裂后期的染色體數(shù)為a，染色單體數(shù)為，染色單體數(shù)為b，DNA分子數(shù)為分子數(shù)為c的圖示中，屬于有絲的圖示中，屬于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是5、下圖中甲、下圖中甲丁為某動物染色體丁為某動物染色體=2n睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)，染睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)，染色單體數(shù)和色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中正

16、確的是分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中正確的是A B C D A 甲圖表示有絲分裂前期甲圖表示有絲分裂前期 B 乙圖可表示減數(shù)第二分裂前期乙圖可表示減數(shù)第二分裂前期C 丙圖可表示減數(shù)第二次分裂末期丙圖可表示減數(shù)第二次分裂末期 D 丁圖可表示有絲分裂后期丁圖可表示有絲分裂后期離子濃度Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl-(1)(1)在法囊藻的細胞液中，對各種離子濃度的分析表明，細胞液中的成分與海在法囊藻的細胞液中，對各種離子濃度的分析表明，細胞液中的成分與海水的成分很不相同，圖中陰影部分代表法囊藻的離子濃度。據(jù)圖回答：水的成分很不相同，圖中陰影部分代表法囊藻的離子濃度。據(jù)圖回答：K+K+和和Cl-Cl-在細胞內(nèi)積累，而在細胞內(nèi)積累，而Na+Na+在細胞液中的含量低于在海水中的含量。這表在細胞液中的含量低于在海水中的含量。這表_._.(2(2K+K+和和Cl-Cl-進入細胞的轉(zhuǎn)運方向是，進入細胞的轉(zhuǎn)運方向是，_這種吸收方式叫這種吸收方式叫_，這種吸收方式需要的兩個基本條件是，這種吸收方式需要的兩個基本條件是_和和_。（3 3Na+Na+和和Ca2+Ca2+進入細胞的轉(zhuǎn)運方向是進入細胞的轉(zhuǎn)運方向是_，它們的吸收方式，它們的吸收方式屬于屬于_。（4 4法囊藻的細胞液中各種離子濃度與海水中各種離子濃度不成比例，其結(jié)法囊藻的細胞液中各種離子濃度與海水中各種離