政治七年級(jí)上冊(cè)人教版第一二單元 笑迎新生活 認(rèn)識(shí)新自我 （a

1、七年級(jí)上冊(cè)思想品德第一、二單元 笑迎新生活 認(rèn)識(shí)新自我 （AB卷）A卷 一、 單項(xiàng)選擇題1、邁著歡快的步伐，我進(jìn)入了一所理想的學(xué)校。面對(duì)新的學(xué)校、新的同學(xué)，我要（ ）努力結(jié)交新同學(xué)，創(chuàng)建新友誼 在新的班級(jí)中快樂(lè)成長(zhǎng) 懷著美好的心情，盡量適應(yīng)和體驗(yàn)全新的中學(xué)生活 沉湎于小學(xué)的熟悉環(huán)境中，無(wú)比的煩惱，難以自拔，難以適應(yīng)A B C D 2、小米說(shuō)，他們班集體像一支樂(lè)隊(duì)，班主任劉老師是指揮，每個(gè)同學(xué)都是演奏者，大家團(tuán)結(jié)一致，奏響了美妙的樂(lè)章。下列選項(xiàng)符合小米說(shuō)法的是（ ）A小米的同學(xué)和老師都很有音樂(lè)才能 B小米和同學(xué)、老師團(tuán)結(jié)在一起，組成了一個(gè)優(yōu)秀的集體C小米和同學(xué)是受劉老師指揮的 D奏出美妙的樂(lè)曲需

2、要樂(lè)隊(duì)每個(gè)成員共同努力3、進(jìn)入中學(xué)以后，在學(xué)習(xí)過(guò)程，應(yīng)該特別注意把握的幾點(diǎn)是（ ） 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 提高學(xué)習(xí)效率 科學(xué)安排時(shí)間A、 B、 C、 D、4、升入初中，我們的學(xué)習(xí)有了一些變化，我們要把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。下列做法不正確的是（ ）A了解學(xué)習(xí)的新特點(diǎn) B別人怎么學(xué)自己就怎么學(xué)C做學(xué)習(xí)的管理者 D找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法5、小勇在小學(xué)時(shí)成績(jī)名列前茅，可進(jìn)入初中后，由于學(xué)習(xí)科目增多，難度加大，他雖然還是很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但感覺(jué)到成績(jī)明顯下降了。為此，小勇困惑不解，你認(rèn)為小勇應(yīng)該（ ） A只學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，其余的科目就隨它去吧B制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，并適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法C還需要加倍的努

3、力、用功，因?yàn)樗闹橇λ揭呀?jīng)落后了D讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況6、下列法律中，保障青少年學(xué)習(xí)權(quán)利的法律是( )A中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法B中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法C中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法D中華人民共和國(guó)刑法7、荀子說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！边@對(duì)我們初中學(xué)習(xí)生活的啟示是( )A我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受 B把握好初中學(xué)習(xí)生活，我們就無(wú)憂無(wú)慮了C學(xué)習(xí)要注意方法 D把握好初中學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益8、當(dāng)我們看到小草青青、楊柳婆娑，聽(tīng)到蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴叫、人聲鼎沸，聞到空氣清新、百花芬芳時(shí)，我們的感受是（ ）A人是自然界的一部分 B世界因生命的存在而生動(dòng)和精彩C生命是頑強(qiáng)的

4、，也是脆弱的 D人類受到其他生命的挑戰(zhàn)9、著名哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界上沒(méi)有性格完全相同的人?！边@句話是說(shuō)（ ）A多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界B每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)C了解一個(gè)人只看性格就可以了 D了解一個(gè)人只看外貌就可以了10、青春期出現(xiàn)的心理矛盾（ ）A對(duì)青少年的成長(zhǎng)十分有利B一定會(huì)成為我們前進(jìn)的阻力C是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不正常的心理現(xiàn)象D是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象11、對(duì)于青春，我們充滿了好奇。我們可以通過(guò)同學(xué)間的相互交流，共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。交流過(guò)程中我們必須遵循的基本準(zhǔn)則是（ ）A彼此尊重 B互相取笑 C故作高深 D贊同對(duì)方的所有觀點(diǎn)12、

5、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，亮亮發(fā)現(xiàn)自己還真有許多不了解自己的地方。于是他很高興地找了幾個(gè)好朋友，想通過(guò)他們更好地了解自己。但面對(duì)朋友們的不同評(píng)價(jià)，他更迷茫了。這時(shí)候，你認(rèn)為他應(yīng)該（ ）A認(rèn)為朋友們的意見(jiàn)都帶有一定的感情色彩，不可相信B朋友對(duì)自己一定很了解，所以要全盤(pán)接受C認(rèn)真分析朋友們的說(shuō)法，有選擇地接受D只需按照自己的想法生活就行了二、非選擇題13、新學(xué)期開(kāi)始了，張蕓成為某校七年級(jí)（1）班的一名成員，她心里很高興，但是也有一些擔(dān)心，大家彼此不認(rèn)識(shí)，怎樣與新同學(xué)相處？怎樣找到新朋友呢?請(qǐng)你給她提出幾條建議。建議：(1)_ 。(2)_。(3)_。14、閱讀下列材料，請(qǐng)回答：我國(guó)著名文學(xué)家巴金寫(xiě)道：“生命的

6、意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受，人活著正是為了給社會(huì)增添一點(diǎn)光彩，只有這樣，我們的生命才會(huì)開(kāi)花結(jié)果，否則，我們將憔悴得死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不斷地自問(wèn)，我的生命什么時(shí)候開(kāi)花？英國(guó)著名文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)做火炬，不是照亮自己，而是普照世界?！蓖ㄟ^(guò)這兩位著名文學(xué)家的名言，請(qǐng)你思考，如何才能使我們的生命更有意義、更有價(jià)值？15、每一個(gè)人都有相當(dāng)大的潛能等待我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)，簡(jiǎn)述發(fā)掘潛能的方法。16、 馮思廣空軍駐某航空兵師的一名飛行員。在駕駛飛機(jī)時(shí)遭遇發(fā)動(dòng)機(jī)驟停，為避免飛機(jī)墜落在人口稠密地區(qū)，他把個(gè)人生死置之度外，果斷選擇改變飛行軌跡，最后自己卻因錯(cuò)過(guò)跳傘最佳時(shí)機(jī)，

7、壯烈犧牲。馮思廣的選擇是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎?為什么?B卷 一、 單項(xiàng)選擇題1、曉紅和曉芳小學(xué)時(shí)是好朋友，進(jìn)入中學(xué)后，她們被安排到了不同的班級(jí)，曉芳又結(jié)識(shí)了一些新的朋友，曉紅感到受到了冷落，心里很難過(guò)，她該怎么辦（ ）A不再搭理曉芳，認(rèn)為曉芳背叛了自己B在自己周圍尋找新朋友，斷絕與曉芳的友誼C保持與曉芳的友誼，自己也多結(jié)交新朋友，擴(kuò)大自己的交往范圍D希望曉芳只和自己交朋友2、許多老科學(xué)家、老藝術(shù)家在回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，都非常懷念自己的中學(xué)時(shí)光，認(rèn)為正是自己在中學(xué)階段養(yǎng)成的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己后來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這給我們的啟示是（ ）A所有的科學(xué)家和藝術(shù)家都

8、讀過(guò)初中B只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就一定能成為科學(xué)家或藝術(shù)家C把握好中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益D每個(gè)中學(xué)生都希望成為科學(xué)家或藝術(shù)家3、“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！边@句話的內(nèi)涵是( )A早晨的時(shí)間是最寶貴的，我們應(yīng)該珍惜B少年時(shí)光是最美的，要抓緊時(shí)間玩C在學(xué)習(xí)過(guò)程中要不斷地勉勵(lì)自己和他人D應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，時(shí)光不等人4、我們提倡“初中生應(yīng)該逐漸提高自主學(xué)習(xí)能力”，這里的自主學(xué)習(xí)是指（ ）逐步擺脫對(duì)父母、老師的依賴遇到難題自己攻克，決不請(qǐng)教父母老師和同學(xué)獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任不與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)A B C D 5、我國(guó)東漢時(shí)期，張衡發(fā)明的地動(dòng)儀能夠把地震

9、可能帶來(lái)的災(zāi)害減少到最低限度；新中國(guó)成立后，著名的地質(zhì)學(xué)家李四光為中國(guó)地質(zhì)學(xué)的發(fā)展獻(xiàn)出了自己畢生的心血。他們的事跡，體現(xiàn)了（ ）幸?？鞓?lè)的生活從悅納他人開(kāi)始人的生命獨(dú)特性在于人的生命最具有智慧珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵A B C D 6、“青春讓每個(gè)人都開(kāi)一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。”這句名言告訴我們（ ）A要珍惜青春年華，努力充實(shí)自己B走過(guò)青春期我們都會(huì)成為有才華的人C我們要盡情享受青春，因?yàn)榍啻憾虝篋不是每個(gè)人都能擁有青春7、通過(guò)反思，亮亮發(fā)現(xiàn)自己小學(xué)時(shí)性格內(nèi)向，但進(jìn)入初中后性格變得開(kāi)朗了。不僅如此

10、，他發(fā)現(xiàn)自己和小學(xué)的朋友以玩為主，而與初中的朋友更多的是進(jìn)行思想交流。亮亮的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明（ ）A全面認(rèn)識(shí)自己就是既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，也要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)B人是不斷變化的，所以人應(yīng)該從發(fā)展的角度認(rèn)識(shí)自己C正確認(rèn)識(shí)自己就是要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)D認(rèn)識(shí)自己要客觀8、對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人都有自己的偶像。關(guān)于偶像，下面說(shuō)法不正確的是（ ）A自己崇拜的偶像是自我理想形象的縮影B崇拜偶像往往使人沉浸在理想的虛幻中，無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，是有害無(wú)利的事情C偶像也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)其優(yōu)點(diǎn)D偶像往往帶有很多光環(huán)，我們應(yīng)理智對(duì)待，不能盲目模仿二、非選擇題9、請(qǐng)你辨析大秋是一名七年級(jí)學(xué)生。入學(xué)以來(lái)，他每天要求爸

11、爸用高級(jí)車送自己上學(xué)，要求穿名牌球鞋，甚至要求爸爸給自己買(mǎi)一臺(tái)筆記本電腦他認(rèn)為這樣才能在初中學(xué)習(xí)生活中樹(shù)立良好的自我形象。你認(rèn)為這種樹(shù)立自我形象的方式對(duì)嗎？為什么？10、閱讀小莉的來(lái)信，回答問(wèn)題。親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！我和你們一樣是七年級(jí)的學(xué)生，開(kāi)學(xué)這段時(shí)間里，我遇到了很多困難，很高興能有這樣的機(jī)會(huì)與你們聊一聊，希望能得到你們的幫助。從我進(jìn)入初中生活的第一天，我就為自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，我希望自己是一個(gè)開(kāi)朗大方、受人歡迎的人，我也為此去努力了。但不知為什么，我并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我的朋友并不多。我不知道問(wèn)題出在哪里，我覺(jué)得很孤單。有時(shí)我覺(jué)得自己很能干，但有時(shí)我覺(jué)得自己一無(wú)是處我?guī)缀趺刻於荚诿鎸?duì)這些矛

12、盾，真的有些疲憊。這段時(shí)間我覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的人，但我又希望能改變這種狀況。你們能不能幫我分析一下我到底怎么了，我應(yīng)該怎樣去做呢？迫切希望得到你們的幫助和建議！同齡的朋友：小莉（1）小莉的彷徨和迷茫實(shí)際上絕大多數(shù)同學(xué)都遇到過(guò)，這是進(jìn)入青春期經(jīng)常會(huì)遇到的煩惱，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剳?yīng)該怎樣正確處理這些矛盾？（2）請(qǐng)你以朋友的身份寫(xiě)一封信給小莉，談?wù)勀銓?duì)初中階段樹(shù)立良好的形象的看法和建議。參考答案：A卷 一、單項(xiàng)選擇題15 ABDBB 610 BDBBD 1112 AC13. 克服自己羞怯的心理，主動(dòng)與他人交往。例如，主動(dòng)和別人打招呼；在別人有困難的時(shí)候，給予幫助；與新同學(xué)友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作等

13、。14. 生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力使自己的生命更有價(jià)值。生命存在就值得肯定與尊重，若能盡自己所能努力為他人、社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)，這樣的生命就更有價(jià)值，更值得敬重。要提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。要樹(shù)立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)，造福人類，讓有限的生命擁有無(wú)限的內(nèi)涵。15. 發(fā)掘潛能的方法：（1）經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能；（2）在心中想象一個(gè)比自己以前更好的“自我”形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能；（3）只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。16、是 尊重他人的生命也是珍愛(ài)生命。生命意義不在于長(zhǎng)短而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。馮思廣的選擇為社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)，其生命的價(jià)值獲得更長(zhǎng)的延伸，更充分體現(xiàn)。B卷 一、單項(xiàng)選擇題15 CCDA B 68 ABB 9、不對(duì)。全面認(rèn)識(shí)自己，就要做到既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，如外貌、衣著、舉止、風(fēng)度、談吐