人教版小學(xué)一年級看圖寫話練習(xí)題匯總

1、人教版小學(xué)一年級看圖寫話訓(xùn)練集錦看圖寫話在寫話之前，先仔細(xì)看看圖，想想圖上畫的是在什么時候，什么地方，誰，在做什么？然后說一說，再動筆寫寫，最后讀讀自己寫的話，通順嗎？如果有不會寫的字，可以用拼音代替，發(fā)上來大家分享!看圖寫話訓(xùn)練（1）看圖寫話訓(xùn)練（2）*范文* 一天,小力和媽媽一起去公園散步。公園里風(fēng)景真美?。∮懈吒叩膶毸芯G茵茵的草地，還有奇形怪狀的假山。小力看到路邊的菊花很漂亮，就想摘一朵。她剛伸出手就被媽媽看見了，媽媽搖搖手說：“小力，公園里的花是給人們看的不可以摘?！毙×φf：“可我很喜歡這些花?！眿寢屨f：“我們可以天天來散步，不就能每天看到它們了嗎？”小力說：“好吧?！比缓?，小力和

2、媽媽就高高興興地走了。看圖寫話訓(xùn)練（3）看圖寫話訓(xùn)練（4）看圖寫話訓(xùn)練（5）看圖寫話訓(xùn)練（6）看圖寫話訓(xùn)練（7）看圖寫話訓(xùn)練（8）看圖寫話訓(xùn)練（9）看圖寫話訓(xùn)練（10）看圖寫話訓(xùn)練（11）問題設(shè)置一：一天小明（）提供興奮的詞語：興沖沖興致勃勃歡天喜地興高采烈忘乎所以問題設(shè)置二：回到家里，耳邊傳來了（）問題設(shè)置三：小明一點也不在乎他（）提供青蛙一年捉害蟲相關(guān)數(shù)據(jù)：一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲，一年可以消滅害蟲一萬五千多只。問題設(shè)置五：小明慚愧（）他來到池塘邊（）提供形容急切的詞語：三步并做兩步快馬加鞭大步流星問題設(shè)置六：青蛙“呱、呱”的叫著，仿佛在（）學(xué)生作品：一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛

3、的青蛙，他興致勃勃的跑回家?；氐郊?，剛一坐到沙發(fā)上，耳邊傳來廣播的聲音：我們要保護(hù)青蛙，青蛙是人類的好朋友。小明聽了一點也不在意，拿起報紙看了起來，沒想到報紙上也寫著關(guān)于青蛙的事，報紙上寫著：青蛙一天能捉80多只害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多只。聽到這里，小明慚愧了低下了頭，他馬上來到池塘邊，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在說：“謝謝你還給我們生命，我們會保護(hù)莊稼好好報答你們的?！笨磮D寫話訓(xùn)練（12）問題設(shè)置一：小白兔在哪里干什么?問題設(shè)置二：忽然，天空（ ）提供形容天氣忽變的詞語：烏云密布 電閃雷鳴 傾盆大雨 狂風(fēng)大作 傾盆大雨 瓢潑大雨 狂風(fēng)暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢潑大雨 雨腳如

4、麻問題設(shè)置三：小白兔（ ）提供著急的詞語：心急火燎 心急如焚 六神無主 急急忙忙，急如星火 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)問題設(shè)置四： 這時，小白兔眼前一亮，急中生智，（ ）問題設(shè)置五：回到家，小白兔把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽稱贊它（ ）看圖寫話訓(xùn)練（13）問題設(shè)置一：拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的（              ），有的（           

5、  ），還有的（            ） 問題設(shè)置二：  只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們（                              

6、    ）問題設(shè)置三：你看，場面多么激烈?。∵\動員們有的（       ），有的（       ）還有（        ）引導(dǎo)孩子從運動員的表情，神態(tài)，體形上去考慮；問題設(shè)置四：圍觀的我們（              &

7、#160;       ）引導(dǎo)孩子從觀察者的身份去體驗比賽的激烈，可以聽聽場上的緊張的加油聲，可以看一看飄動的紅領(lǐng)巾等等；問題設(shè)置五：比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了 ，大家（                             ）提供興奮的詞語：歡喜若狂

8、、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳問題設(shè)置五：天空中飛翔的小鳥仿佛在說（                           ）學(xué)生作品：看圖寫話訓(xùn)練（14） 拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動活動手腕。 只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。你看！場面多么激烈啊！運動員們，有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關(guān)，還有的死死的拽 住繩子。圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中間的紅領(lǐng)巾一會兒向左，一會兒向右，心里可緊