01-中考物理沖刺-專題一　測量和機械運動

1、2022專題一測量和機械運動中中 考考 物物 理理（全國專用）知識清單知識結(jié)構(gòu)一、使用刻度尺測量物體長度長度和時間的測量考點1考點清單 正確操作方法舉例剖析選根據(jù)要求測量的長度和精確程度選擇適當(dāng)量程和分度值的刻度尺測學(xué)校操場的寬度可以選分度值為1分米的卷尺;測窗玻璃的寬度可以選分度值為1毫米的米尺看看零刻度線是否磨損零刻度線磨損了,另選一個整刻度線作為測量的起點放將刻度尺的零刻度線或某一整刻度線對準(zhǔn)物體的一端沒有對齊零刻度線讀視線要正對刻度線且與尺面垂直應(yīng)估讀到分度值的下一位如上圖視線B正對2.4 cm刻度線,正確讀數(shù)為2.40 cm記測量結(jié)果必須有單位,沒有單位的測量結(jié)果無意義 正確操作方法

2、舉例剖析二、使用刻度尺讀數(shù)時誤差和錯誤數(shù)據(jù)的區(qū)別 誤差錯誤產(chǎn)生原因儀器精確度不夠?qū)嶒灧椒ú煌晟骗h(huán)境對儀器的影響觀察者估讀時的偏差不遵守測量儀器的使用規(guī)則,或者記錄測量結(jié)果時粗心造成的可否避免不可避免可以避免特點有誤差的測量數(shù)據(jù)一般比較接近真實值錯誤的數(shù)據(jù)一般遠遠偏離真實值控制方法采用多次測量求平均值的方法;采用精確度更高的測量工具;運用合理的實驗方法采用正確的測量方法,記錄數(shù)據(jù)時要細心三、機械停表的讀數(shù) 每圈時間(如圖)分度值(如圖)小圈15 min0.5 min大圈30 s0.1 s讀數(shù)當(dāng)分針在前0.5 min內(nèi)時,秒針在030 s內(nèi)讀數(shù);當(dāng)分針在后0.5 min內(nèi)時,秒針在3060 s內(nèi)讀

3、數(shù)。因此圖中所示時間應(yīng)為3 min 48.7 s。一、運動分類機械運動考點2二、平均速度與瞬時速度 含義示例平均速度表示物體在某一段路程或某一段時間內(nèi)運動的平均快慢程度百米賽跑總路程與總時間的比值表示平均速度瞬時速度表示物體在某一時刻或某一位置運動的快慢程度汽車速度表顯示的是某時刻的速度(1)對應(yīng)統(tǒng)一路程、速度和時間要對應(yīng)同一物體(2)畫圖分析畫草圖分析運動過程(3)單位換算1 m/s=3.6 km/h,1 km/h= m/s13.6三、追及或相遇問題注意點項目方法結(jié)論判斷物體是否運動選取參照物相對于參照物位置是否變化位置變化是運動,位置不變是靜止確定所選參照物運動的物體相對于哪個物體位置在變

4、化,靜止的物體相對于哪個物體位置不變該物體就是參照物方法技巧判斷物體運動和靜止的方法方法1 例1 (2020浙江溫州,9)小明家的窗外有條公路。他看到窗外的情景由圖甲變?yōu)閳D乙,判斷轎車是運動的。他選擇的參照物不可能是()A.房子的窗戶 B.路邊的燈桿例1C.行駛的卡車 D.轎車的司機答案D判斷轎車是運動的,則所選取的參照物與轎車之間應(yīng)有位置的變化。而轎車司機與轎車之間無位置變化,故小明不可能選擇轎車的司機為參照物,故選D。思路導(dǎo)航 從圖像了解物體的運動方法2 例2 (2020四川南充,19)甲、乙兩輛汽車在平直公路上同向勻速行駛,由兩車的s-t圖可知(如圖),乙車速度為 km/h;t=0時,甲

5、車在乙車前方200米,乙車追上甲車還需 s。 PART 01例例2答案7240思路導(dǎo)航 解析 由圖像可知,乙車10 s通過的路程為200 m,故乙車的速度v乙=20 m/s=72 km/h;甲車10 s內(nèi)通過的路程為350 m-200 m=150 m,則甲車的速度v甲=15 m/s;乙車追上甲車需要的時間為t,則根據(jù)題意可得v甲t+200 m=v乙t,即15 m/st+200 m=20 m/st,解得t=40 s。st乙乙200m10sst甲甲150m10s變式訓(xùn)練 (2020湖北黃石,9)甲、乙兩物體,同時從同一地點出發(fā)沿直線向同一方向運動,它們的s-t圖像如圖所示,下列說法正確的是()A.

6、05 s內(nèi),乙的平均速度為3 m/sB.35 s內(nèi),乙做勻速直線運動C.4 s時,乙在甲前方5 m處D.5 s時,甲、乙兩物體的速度相等答案A由圖可知,03 s內(nèi)乙做勻速直線運動,乙運動的距離是15 m,35 s內(nèi),乙處于靜止?fàn)顟B(tài),05 s內(nèi),乙的平均速度v乙=3 m/s,故A正確,B錯誤;甲做勻速直線運動,甲的速度v甲=3 m/s,4 s時甲運動的距離=v甲t1=3 m/s4 s=12 m,4 s時乙運動的距離s乙=15 m,4 s時乙在甲前方s=s乙-=15 m-12 m=3 m,故C錯誤;5 s時,甲的速度是3 m/s,乙是靜止?fàn)顟B(tài),速度不同,故D錯誤。st乙15m5 sst甲15m5

7、s1s甲1s甲實驗探究實驗測平均速度 例 (2019廣西北部灣經(jīng)濟區(qū),26)在“測量物體運動的平均速度”實驗中。(1)小球從A處沿斜面由靜止開始滾下,頻閃照相機記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程,如圖甲所示,小球在做 (選填“加速”“減速”或“勻速”)運動,小球受力 (選填“平衡”或“不平衡”)。甲例(2)實驗數(shù)據(jù)如表所示,小球在BC段的平均速度為 m/s,CD段的路程為 m,比較AB與BC段的平均速度得vAB vBC(選填“”“”、“”或“=”)。思路導(dǎo)航 答案(1)加速不平衡(2)1.81.5解析(1)相同的時間間隔內(nèi),小球運動的距離越來越遠,說明小球在做加速運動,處于非平衡狀態(tài),受力不平衡。(2)BC段平均速度vBC=1.8 m/s,CD段的路程sCD=vCDtCD=3 m/s0.5 s=1.5 m,比較AB、BC段的平均速度可知:vAB=0.6 m/sv2。BCBCst0.9m0.5s變式訓(xùn)練簡單機械為我們解決問題帶來很多方便,下面我們就利用它探究我們學(xué)習(xí)中的疑惑。小華小組測小車的平均速度如圖:請根據(jù)圖中所給的信息回答:sAB= cm,tBC= s。讓小車從A點自由滑下,經(jīng)B點到C點,則vAB vAC。(選填“=”、“”)答案4.001解析圖中為毫米刻度尺,讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位,sAB=10.00 cm-6.00 c